Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
1
Конспект занятия в подготовительной группе
«
День народного единства
»
Конспект занятия в подготовительной группе «День народного единства»
День
народного
единства
.
Тематическое
занятие
для
детей
подготовительной
группы
.
Цель
: Приобщение детей к истории
России и родного края.
Задачи
:
-
Воспитывать патриотические чувства и гордость за свою страну;
-
Уметь узнавать и называть героев России;
-
Способствовать развитию коммуникативных умений и навыков
(высказывать свою точку зрения, работать в
группе
,
прислушиваться к
мнению других).
-
Вырабатывать умение соотносить ритм повторяющихся движений со
стихотворным текстом;
-
Совершенствовать умение внимательно слушать, пользоваться усвоенными
образцами речи.
Оборудование
:
-
Презентация
«
День
народного
единства
»
.
-
Наглядное пособие
«Государственные
символы
России»
.
-
Аудио запись гимна России.
Методы
:
Творческий
: Презентация
«
День
народного
единства
»
;
Объяснительно
-
иллюстративный;
Художественное слово;
Здоровье сберегающая технология
логоритмика
«Я,
ты,
он…»
;
Игра
-
пазл
«Собери
герб,
флаг»
.
Воспитатель
: Дети, есть много добрых и хороших слов в русском языке, но
есть среди них такие слова, которые всегда вызывают у нас чувство гордости
и любви.
"Дом", "Отечество", "Россия"
2
Да "Родная сторона".
Скажет кто, что
означают
Эти громкие слова?
Пшеничное поле, и горы, и лес,
И жаркое солнце с высоких небес,
Склонились берёзки в поклоне земном
-
Всё это мы гордо Россией зовём.
Слайд № 1, 2
Россия, Родина. Это край, где мы родились, где мы живём,
это наш дом, это всё, что
нас окружает.
Воспитатель
: Сейчас, я вас попрошу подобрать красивые нужные слова к
слову Родина … Родина у нас какая?
(высказывания
детей)
Воспитатель
: Молодцы! Вот какая у нас с вами замечательная Родина….
Воспитатель
: Но не всегда, ребята,
народы
России
жили
в
единстве
. К
сожалению, на протяжении всей истории, Россия много раз подвергалась
испытанию на прочность, не раз переживала времена, когда нарушалось
ее
единство
, когда в стране царили вражда и голод.
Послушайте, что произошло 400 лет назад….
Русска
я земля была
занята
врагами
-
поляками
. Казалось, что Русское
государство погибло и никогда не обретет былого могущества. Но русские
люди не могли и не хотели мириться с гибелью своего государства.
Слайд № 3
Воспитатель
: Осенью в Нижнем Новгороде земской с
тароста Кузьма Минин
начал собирать войско для борьбы с врагами.
-
Друзья и братья! Русь святая
гибнет!
-
говорил он.
-
Поможем, братья, родине святой!
Воспитатель
: Командовать ополчением позвали одного из лучших
военачальников того времени
-
известного св
оей храбростью и честностью
князя Дмитрия Пожарского.
Слайд № 4, 5
Воспитатель
: ополчение Минина и Пожарского выступило на Москву. Вся
Русская земля встала против захватчиков и предателей. Начались бои за
Москву. Князь Пожарский оказался талантливым
полководцем. А Кузьма
Минин, не жалея жизни, сражался под стенами столицы, как простой воин.
3
Слайд № 6
Воспитатель
: И вот наступил славный
день
: вражеское войско сдалось на
милость победителей! Когда настали мирные времена, царь щедро наградил
Минина и Пож
арского. Но лучшей наградой стала память
народная
.
Воспитатель
: Вот герои
-
избавители
России
: простой человек Кузьма Минин
и воевода князь Дмитрий Пожарский. Они сумели собрать на битву
народ
и
освободили Москву от врагов. Вскоре и вся Русская земля была
очищена от
иноземных захватчиков. Так, в трудные времена проявились лучшие черты
русских
людей
: стойкость, мужество, беззаветная преданность Родине,
готовность ради нее пожертвовать жизнью.
Скажите мне, ребята, после всего услышанного, можно ли утверждать,
что
народ
горячо любит свою Родину и помнит своих героев?
(ответы
детей)
Слайд № 7
Воспитатель
: Недаром памятник им стоит в Москве
-
столице нашей Родины
на Красной площади
в самом сердце России. А на памятнике
написано
:
«Гражданину
Минину
и
князю
Пожарскому
благодарная
Россия»
.
Эта славная победа сделала навсегда незабвенным для нас
день
4
ноября
.
День
народного
единства
.
Воспитатель
: И когда мы все вместе и дружны, мы непобедимы.
Логоритмика
: Я, ты, он, он, она
Вместе
целая страна,
Вместе
дружная семья,
В слове
«мы»
-
сто тысяч
«я»
.
Воспитатель
: Ребята, а мы с вами дружные, сильные? Если мы дружные и
сильные, значит и страна наша сильная! Каждая страна имеет
свою
символику
: флаг, герб и гимн.
Слайд № 8
Воспитатель
: У России флаг трёхцветный
, он состоит из трёх полос
-
белой, синей, красной. Что же они обозначают?
Белый
-
это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая, она
ни на кого не нападает.
Синий цвет
-
это вера, верность.
Народ
любит
свою
страну
, защищает её,
верен ей.
Красн
ый
-
цвет силы. Это кровь, пролитая за Родину.
4
Слайд № 9
Воспитатель
: Герб. Что вы видите в центре? Орла.
Расскажите о нём, какой он?
-
С двумя головами, с поднятыми крыльями.
Почему же на гербе России изображён орёл?
-
Орёл на гербе обозначает силу, это
государство
-
сильное и непобедимое.
Но почему у орла две головы?
-
Русское государство очень большое и головы орла смотрят на запад и на
восток, как бы показывая, что государство большое, но
единое
. В России
живут люди разных национальностей, а не только
русские.
А что вы видите ещё?
-
Корону.
А как вы думаете, что она обозначает?
-
Корона обозначает, что в России главный царь.
А что в лапах у орла?
-
Это посох или жезл, а ещё его называют скипетр. Это символ царской
власти. В другой лапе у орла шар, его
называют держава.
Держава
-
значит могущество, то есть страна, в которой правит царь,
могучая.
Игра
:
«Собери
герб,
флаг»
.
Воспитатель
: У каждого государства обязательно есть свой гимн.
Гимн
-
это торжественная песня. Его исполняют в самых торжественных
случаях
-
во время праздников и других важных событиях.
Когда спортсмены побеждают на соревнованиях, то поднимается флаг их
Родины, и звучит гимн их страны. При исполнении гимна все обязательно
встают, а мужчины снимают головные уборы.
Слайд № 10
Слушание
гимна России.
Приложенные файлы
