Рабочая программа по истории России и Всеобщей истории. Конец XIX – начало XXI века 11 класс на Программа курса «История России. XX — начало XXI века» Козленко С.И., Загладин Н.В Модернизационные процессы в мире 9 9. 10 Россия на рубеже XX — XXI вв.



МОАУ «Ветлянская СОШ»


«УТВЕРЖДЕНО»__________
Директор МОАУ «Ветлянская СОШ»
Андреева Мария Александровна
«____» __________ 2013 год

«СОГЛАСОВАНО»__________
Заместитель директора по УР
Ургузбаева Амина Саиновна
«____» __________ 2013 год

«РАССМОТРЕНО» __________
Руководитель МО учителей
гуманитарного цикла
Амантурлиева Балкия Шотовна
«____» __________ 2013 год


Рабочая программа по истории России и Всеобщей истории. Конец XIX – начало XXI века
11 класс
на 2013-2014 учебный год

Программа курса «История России. XX - начало XXI века»
Козленко С.И., Загладин Н.В.,
Загладина Х.Т., М.: «Русское слово», 2013

Программа курса «Всеобщая история.
Конец XIX – XXI века»
Загладин Н.В., Загладина Х.Т.,
М.: «Русское слово», 2013

Учитель: Дычко Л.И.

70 часов
2 часа в неделю
Количество контрольных работ - 5
Пояснительная записка
Цель изучения курса новейшей истории состоит в овладении учащимися основами знаний и конкретными представлениями об историческом пути, как нашей страны, так и мира в целом, социальном, духовном опыте и создании на этой основе условий для формирования целостного духовного мира личности, освоения ею выработанных в ходе исторического развития ценностей, социализации и социальной адаптации.
Данная цель реализуется в процессе решения следующих задач:
- усвоение наиболее актуальных, общественно и личностно значимых знаний и обобщенных представлений об основных этапах, явлениях, процессах, тенденциях новейшей истории, позволяющих школьнику успешно ориентироваться в социальной реальности, взаимодействовать с социальной средой, приобрести опыт самоопределения по отношению к ней;
- усвоение основных понятий и терминов исторической науки, совершенствование умений и навыков работы с разнообразными источниками информации;
- формирование на основе личностно-эмоционального осмысления новейшей истории уважительного отношения к предшествующим поколениями, готовности к конструктивному восприятию иных, отличного от собственного, мнений, к диалогу, позитивному разрешению возникающих конфликтов;
- обогащение опыта применения исторических знаний для анализа современного положения, формирования способов адаптации к социальной среде, включения учащихся в жизнь общества.
Формы обучения
уроки-лекции; уроки-беседы, практические занятия, уроки проверки и оценки знаний (зачеты и т.п.), комбинированные уроки.
Методы обучения
рассказ, объяснение, лекция, беседа, метод иллюстрации и демонстрации при устном изложении изучаемого материала, работа с учебником, устный опрос (индивидуальный, фронтальный, уплотненный), контрольные работы, проверка домашних работ, программированный контроль.
Технологии обучения
Элементы: технологий проблемного обучения; развивающего обучения, дифференцированного обучения, личностно-ориентированной технологии обучения, здоровьесберегающих технологий, компьютерных технологий обучения и другие.
Требования к подготовке учеников 11 класса:
Должны знать:
даты основных событий, термины и понятия значительных процессов и основных событий, их участников, результаты и итоги событий в России и мире в ХХ веке;
важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в указанный период;
изученные виды исторических источников.
Должны уметь:
сравнивать исторические явления и события;
объяснять смысл, значение важнейших понятий;
уметь дискутировать, высказывать собственное суждение;
читать историческую карту;
группировать исторические события и явления по указанному признаку.



№ п/п
Название раздела
Количество часов по авторской программе
Количество часов по рабочей программе

1
Мир в индустриальную эпоху к.XIX - н.XX в.
5
5

2
Российская империя накануне Первой мировой войны
5
5

3
Державное соперничество в н. XX в.
Россия в Первой мировой войне
3
3

4
Россия в годы революции и
Гражданской войны
4
4

5
Советское государство и общество
в 1920-1930е гг.
7
7

6
Вторая мировая и
Великая Отечественная война
8
8

7
Мировое развитие во второй половине
XX - начале XXI в.
14
14

8
СССР в годы коллективного руководства
4
4

9
Перестройка и распад СССР.
Модернизационные процессы в мире
9
9

10
Россия на рубеже XX - XXI вв.
7
7

11
Повторение
2
2


Так как в учебном плане в 2013-2014 учебном году произошли изменения - 35 учебных недель, поэтому увеличилось количество часов - 70.


РП 11 кл ист15

Приложенные файлы

  • doc 87390046
    Размер файла: 115 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий