Права ребенка в системе прав человека. Ювенальная юстиция: понятие, происхождение, особенности. Организация объединенных наций, ЮНИСЕФ, ЮНЕСКО о необходимости образования в области прав ребенка.

Учреждение образования
«Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»
Кафедра политологии и социологии

Вопросы к зачету по дисциплине «Права ребенка» для студентов дневной и заочной формы получения образования
на 2014-2015 учебный год


Права ребенка в системе прав человека. Классификация прав человека.
Общая основа и духовно-нравственная природа прав человека и прав ребенка.
Специфика прав человека и прав ребенка.
Права, обязанности и ответственность ребенка.
Права ребенка – феномен мировой культуры. Детство как социальное явление.
Права ребенка: понятие, источники, природа, функции, роль.
Современные подходы к исследованию понятий «дети», «детство». Истоки парадигмы «прав ребенка».
Цивилизационные аспекты прав ребенка. Права ребенка как общечеловеческая ценность.
Эволюция отношения к детству в процессе исторического развития.
Деятельность Лиги Наций и история создания Декларации о правах ребенка, ее принципы (1923 г.).
Понятие о конвенции, декларации, ратификации. ООН и Всеобщая декларация прав человека (1948 г.).
Декларация о правах ребенка (1959 г.).
Конвенция ООН о правах ребенка 1989 г.
Проблема социального сиротства и защиты детей, оставшихся без родительского попечительства.
Защита и реализация прав детей-инвалидов.
Международная и национальная защита прав детей-беженцев.
Формирование Всемирного движения за права ребенка, его стратегии и результаты деятельности. Основные направления международного сотрудничества государств по защите прав ребенка.
Защита детей-правонарушителей.
Ювенальная юстиция: понятие, происхождение, особенности.
Организация объединенных наций, ЮНИСЕФ, ЮНЕСКО о необходимости образования в области прав ребенка.
Защита и предупреждение эксплуатации и торговли детьми.
Возникновение и развитие института международной защиты прав ребенка.
Международная защита прав ребенка: сущность, принципы.
Деятельность Комитета ООН по правам ребенка.
Детский Фонд ООН (ЮНИСЕФ). Формирование Всемирного движения за права ребенка.
Характеристика положения детей в республике. Государственная политика в области защиты детства. Отражение прав ребенка в национальных юридических актах.
Закон Республики Беларусь «О правах ребенка» (1993 г.).
Создание Национальной комиссии по правам ребенка. Президентские программы. Система социальной защиты детства: сущность и структура.
Роль гражданского общества и социального, правового государства в защите и реализации прав ребенка.
Институт уполномоченного (омбудсмена) по правам ребенка.
Общественные организации и независимые учреждения по правам детей: полномочия, функции, деятельность, стратегии.
Роль гражданского общества и социального, правового государства в защите и реализации прав ребенка.
Институт уполномоченного (омбудсмена) по правам ребенка.
Общественные организации и независимые учреждения по правам детей. Развитие национальных правозащитных учреждений по правам ребенка в современном мире.
Концептуальные модели преподавания прав ребенка. Республиканский и международный опыт образования правам ребенка.
Права ребенка и воспитание личности.


Доцент кафедры политологии и социологии Е.А. Лагуновская


Заведующий кафедрой политологии и социологии Е.В. Скакун

15

Приложенные файлы

  • doc 87411242
    Размер файла: 35 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий