Программа внеурочной деятельности “Я и мое Отечество” по духовно-нравственному направлению разработана для обучающихся 5-9 классов в соответствии с новыми требованиями ФГОС ООО.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.












Аннотация

В общественной атмосфере сегодняшнего дня, когда бескорыстие, милосердие,
доброта, патриотизм стали дефицитом, духовно
-
нравственное возрождение человека


это проблема, от решения которой зависит будущее страны.
Назрела необходимость в
качестве ведущих аспектов воспитательной деятельности школы
вычленить
нравственные нормы и ценности
. Поэтому основная задача образования и воспитания ─
возрождение духовно
-
патриотического самосознания, пробуждение интереса к
наци
ональной культуре,
формирование активной жизненной позиции подрастающего
поколения, приобщении его к нравственным, духовным ценностям, традициям своего
народа, воспитание гражданственности, патриотизма.

Нацеленность на духовно
-
нравственное, патриотическо
е воспитание, формирование
гражданственности, потребности творить и самосовершенствоваться продиктована



социальным заказом: обществу нужна личность
с бога
тым духовным,
нравственным потенциалом, способная к творчеству,
обладающая высокой
культурой и гражд
анской ответственностью,
патриот
;



ФГОС, предполагающим достижение современного национального
воспитательного идеала.


Программа внеурочной деятельности “Я
и мое Отечество
” по духовно
-
нравственному направлению

разработана для обучающихся 5
-
9

классов в соответствии с
новыми требованиями ФГОС ООО. Внеурочная деятельность является составной частью
учебно
-
воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени
обучающихся
. Актуальность программы заключается в усилении внимания н
а
развитие
и воспитание личности обучающихся, обеспечивающих формирование основ
гражданской идентичности: чувства сопричастности и гордости за свою Родину,
уважения к истории и культуре народа, воспитания нравственности ребенка, освоения
основных социальны
х ролей, норм и правил.

Новизна п
рограммы состоит в том, что она
обеспечивает овладение ключевыми компетенциями школьников в воспитательном
аспекте необходимых для гармоничного развития личности
.



Настоящая рабочая программа
внеурочной деятельности
по

духовно
-
нравственному направлению «
Я и мое Отечество
»

разработана в соответствии с:




Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012, № 273
-
ФЗ;



Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010
№ 1897 «Об утверж
дении и введении в действие федерального государственного
образовательного стандарта среднего общего образования»;



Концепцией
федеральных государственных образовательных стандартов общего
образования: проект / Рос. акад. образования; под ред. А. М. Кондако
ва, А. А.
Кузнецова.


М.: Просвещение, 2008;




Концепцией

духовно
-
нравственного развития и воспитания личности и
гражданина России. А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков, М.:
Просвещение, 2009.



Конституцией

Российской Федерации, статьи 38, 43.



Семейн
ым

кодекс
ом

Российской Федерации
от 29.12.1995 N 223
-
ФЗ,
глава 12.

В г
имназии созданы услови
я для реализации разработанной п
рограммы,
обеспечивающей духовно
-
нравственное развитие обучающихся на основе их
приобщения к базовым российским ценностям, ценностям

семьи, общечеловеческим
ценностям в контексте формирования у них идентичности гражданина России.
Воспитательно
-
образовательный процесс в основной школе направлен на развитие и
воспитание ребенка в духе любви к Родине, уважения к культурно
-
историческому
н
аследию России, на развитие его творческих способностей и формирование основ его
социально ответственного поведения в обществе и в семье.

Цель программы:
социально
-
педагогическая и социально
-
культурная поддержка
собственных усилий подростка, связанных со с
тановлением своей гражданской и
индивидуальной личности, духовного наследия и достижения родного народа, народов
России и всего человечества.

Поставленная цель Программы реализуется через решение следующих
задач
:

1)

Создание комфортной обстановки,
благоприятных условий для социализации и
успешного развития индивидуальных способностей каждого ученика с учётом
интересов и имеющегося жизненного опыта;

2)

Формирование толерантности, подготовка обучающихся к бесконфликтному,
конструктивному взаимодействию с

другими людьми;

3)

Создание условий для нравственного самовыражения личности.

4)

Развитие духовно
-
нравственных ценностей и утверждение их в сознании и
поведении учащихся через духовное возрождение народных обычаев, семейных
традиций.


В основе программы,

позволяющей достичь национального воспитательного
идеала, лежит
системно
-
деятельностный

подход
,
благодаря которому формируются
базовые национальные ценности
:



патриотизм, гражданственность,



социальная солидарность,



человечество, семья,



нравственность,



зд
оровье,



творчество, труд,



экология,



наука, образование,



интеллект, искусство,



традиционные религии России.

Механизм реализации программы


Программа рассчитана на 5 лет и реализуется во внеурочной деятельности с
обучающимися 5
-
9 классов.


Програм
ма построена с опорой на системно
-
деятельностный подход и предполагает
следующие виды деятельности:



игровую,



творческую,



досуговую,



коммуникативную,



проектную,



издательскую,



социально
-
значимую,



поисковую.

Формы проведения занятий:

а
удиторные и внеаудиторные
занятия.


Игровая деятельность:

Деловая игра, ролевая игра, викторина,
инсценировка, соревнование.

Творческая:

Конкурс, турнир, творческая мастерская.

Досуговая:

Виртуальная экскурсия, экскурсия в прошлое,
прогулка, праздник

Коммуникативная:

Публичные презентация, аукцион, беседа,
устный журнал, Библиотечный урок

Проектная:

Реализация коллективных и групповых
проектов.

Издательская:

Написание статей, фоторепортажи, из
дание
спец
выпусков

Социально
-
значимая:

Акции «Ветеран жи
вет рядом», уроки Памяти,
благоустройство и эстетизации окружающей
среды, благотворительная деятельность.

Поисковая:

Архивная работа, Музейный урок, экспедиция,
экскурсия.



Данные формы способствуют развитию у обучающихся навыков общения в
совместной
деятельности, проявлению их личностных качеств.

Формы работы:
коллективная, групповая, индивидуальная.

Часов в неделю:
1 час.

Часов в год:
34

часа

Место проведения

занятий
:
учебные кабинеты
лицея
, учреждения дополнительного
образования, музеи
,
библиотека.

Кадровое обеспечение
:

учителя истории, литературы,
классные руководители.


Методическое обеспечение программы

При проведении занятий в рамках данной
п
рограммы предусматривается
использовать следующие формы организации деятельности: беседы на нравственные темы;
чтение отрывков из художественных произведений с последующим анализом; анализ
смыслового содержания пословиц, поговорок; продолжение тематическог
о рассказа;
учебно
-
игровые упражнения творческого и подражательного характера; разыгрывание и
анализ ситуации;
тренинги;
игры; ролевые игры, мини
-
конкурсы и другие.

Методика работы с обучающимися строится с позиции личностно
-
ориентированного
взаимодейств
ия. При проведении практикумов акцент делается на самостоятельность,
поисковую и творческую активность.

Все занятия, предусмотренные данной п
рограммой, содержат познавательный
материал, соответствующий возрастным особенностям детей, в сочетании с практиче
скими
заданиями, необходимыми для формирования нравственных привычек.



Предполагаемая организация деятельности по программе будет способствовать
достижению обучающимися
л
ичностных, метапредметных и предметных результатов.

В процессе освоения Програ
ммы обучающиеся получат знания о характере
взаимоотношений с другими людьми, что станет предпосылкой воспитания
доброжелательного и заботливого отношения к людям, эмоциональной отзывчивости,
сопереживания, сочувствия, толерантности, формирования нравственн
ого сознания
школьника.

Знакомясь с нравственным содержанием пословиц о добре, труде, учении,
школьники будут осознавать базовые гуманистические ценности, характер отношений
между людьми, необходимость бережного отношения к людям и предметам их труда.


Обс
уждение сказок, произведений художественной литературы


все это нацелено на
воспитание первоначальных этических представлений обучаемых (понятия добра и зла,
значение «слов вежливости», правил вежливого поведения и их мотивации), развитие их
эмоциональног
о восприятия.

Для овладения метапредметными результатами (сравнение, анализ, синтез,
обобщение, классификация по родовидовым признакам, установление аналогий и
причинно
-
следственных связей) Программа предусматривает упражнения,
способствующие активизации и
нтеллектуальной деятельности обучающихся. В них
предлагается установить соответствие поступков нравственным правилам; сопоставить,
сравнить героев, их поведение; классифицировать материал по разным основаниям.

В целях формирования коммуникативных УУД (веде
ние диалога, признание
возможности существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;
выражение своего мнения и аргументация своей точки зрения; уважительное восприятие
других точек зрения) необходимо использовать задания, их формирующие. Так
, с
обучающимися организуются коллективные обсуждения, предлагаются вопросы
«открытого» типа, например: «Почему?.. Как?..», которые помогают высказывать свою
точку зрения, выслушать мнение одноклассников, т. е. работать коллективно или в
группах, парах, а
также задания на выбор ответа, альтернативного решения.

Работа на занятиях с художественной литературой помогает обучающимся
использовать различные способы поиска информации.

Формами контроля освоения Программы в течение учебного года будут: выставки
творч
еских работ, выполнение творческих проектов.



Эффективность реализации программы оценивается посредством мониторинга,
отзывов, следующих методик:



Методика «Недописанный тезис»



Методика «Свиток»



Методика «Измерение художественно
-
эстетической потребности»



Диагностика. Графический тест Е.П. Ильина
«Определение потребности в
активности»



Цветовой тест Люшера (сокращенный вариант).



Методика определения уровня воспитанности Ю.В. Васильева;



Методика изучения уровня развития детского коллектива А.Н. Лутошкина
«Как
ой у нас коллектив»);



Методика «Определение общественной активности учащихся» Е.Н.Степанова.

Результаты контроля служат основанием для внесения корректировки в содержание
и ор
ганизацию процесса работы по п
рограмме; поощрения успешной деятельности и
инициа
тивы в овладении знаниями и навыками обучающимися.

Техническое оснащение образовательно
й деятельности
:
наглядные материалы
(репродукции картин, фоторепродукции)
,

аудиозаписи музыкальных произведений,
видеозаписи (класси
ческой
литературы, живой природы, соц
иальных явлений)
,

аудио/видео аппаратура (музыкальный центр, телевизор), мультимедийная техника

(ноутбук, проектор, колонки)
.
























I.

Р
езультаты освоения программы внеурочной деятельности


«Я и мое Отечество»

Данная
программа внеурочной
деятельности

способствует формированию у
обучающихся личностных, ре
гу
лятивных, познавательных и коммуникативных учебных
действий.

В сфере
личностных
универсальных учебных действий будет формироваться
внутренняя позиция школьника, ориентация на моральные но
рмы и их выполнение, спо
-
собность к моральной децентрации.

В сфере
регулятивных

универсальных учебных действий будет формироваться
способность контролировать и оценивать свои действия, вносить соответствующие
коррективы в их выполнение.

В сфере
познаватель
ных

универсальных учебных действий обучающиеся
получат знания об основных категориях и понятиях этики, основных положительных
нравст
вен
ных качествах человека; освоят общие понятия гражданско
-
правового
сознания.

В сфере
коммуникативных
универсальных учебных

действий будет формиро
-
ваться умение учитывать позицию собеседника (партнёра), организовывать и осуществ
-
лять сотрудничество и кооперацию с учителем и сверстниками, адекватно воспринимать
и передавать информацию, отображать содержание и условия деятельнос
ти в
сообщениях.

Ученики должны быть:



дружны между собой, внимательны друг к другу и к окружающим, открыты
миру и людям;



обладать индивидуальными способностями и интересами, уметь работать
творчески, уметь самостоятельно добывать знания, не пугаться нестандартных ситуаций,
с интересом искать и находить их решение;



самостоятельны, владеть самоконтролем и самооценкой;



с
пособны к изменению самих себя.

Обобщенный результат деятельности основной школы представлен в
портрете её
выпускника
в соответствии со Стандартом:




умеющий учиться, способный организовать свою деятельность, умеющий
пользоваться информационными источник
ами;



обладающий основами коммуникативной культурой (умеет слушать и
слышать собеседника, высказывать свое мнение);




любознательный, интересующийся, активно познающий мир;



владеющий основами умения учиться, способный к организации
собственной деятельн
ости;



любящий свой край и свою Родину



уважающий и принимающий ценности семьи и общества;



готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед
семьей и школой;



доброжелательный,



выполняющий правила здорового и безопасного образа ж
изни для себя и
окружающих.



с активной жизненной и гражданской позицией;



уважающий историческое прошлое нашего народа;

Оценка и коррекция развития этих и других личностных результатов образовательной
деятельности обучающихся осуществляется в ходе монитор
инга (
Приложение
).

Воспитательные результаты распределяются по трём уровням.

Первый уровень результатов



обучающиеся приобретают социальные знания.
На
первом уровне

обучающиеся получает знания о духовно
-
нравственных ценностях.

Второй уровень результатов



обучающиеся получают опыт переживания и
позитивного отношения к базовым ценностям общества.
На втором уровне

ценности
усваиваться школьниками в форме отдельных нравственно
-
ориентированных поступков.

Третий уровень результатов



обучающиеся получают опыт самостоятельного
общественного действия, у них формируются социально приемлемые модели
поведения.
На третьем уровне

обучающиеся принимают участие в нравственно
-
ориентированной социально значимой деятельности и приобретают эле
менты опыта
духовно
-
нравственного поведения.

С переходом от одного уровня результатов к другому существенно возрастают
показатели эффективной деятельности:

Достижение трех уровней воспитательных результатов обеспечивает появление
значимых
эффектов

воспит
ания и социализации детей


формирование у школьников
коммуникативной, этической, социальной, гражданской и социокультурной
компетентности.






























II.

Содержание курса внеурочной деятельности указанием форм
организации и видов деятельности



(6 класс)



Тема занятия


Всего

часов


Из них

Формы
организации
занятий

Виды деятельности

Аудито
рные

Внеаудит
орные,
активные

6 класс (34

часа)

Патриотизм, гражданственность


«День знаний»

1

1


Игра

Находят материалы об
истории города Пскова
Готовят п
роекты

Знакомятся с
достижениями
выпускников лицея

Посещают школьную
библиотеку

Знакомятся с воинами.



«Я
-
Пскович»

1


1

Библиотечный
урок


«История лицея в лицах и фактах»

1

1


Урок
-
презентация


«День народного единства»

1


1

Устный журнал


Конкурс знатоков «Я знаю Конституцию РФ»

1

1


Конкурс


Права и обязанности гражданина России

1

1


Беседа


Беседа «Почетная профессия
-

защищать
Родину»

1


1

Беседа


Урок мужества «Служить России суждено тебе и мне»

1

1




Встреча с воинами локальных войн

1


1

Встреча


Социальная солидарность


Весенняя неделя добра

1


1

Акция

Участвуют в акции
«Поздравь ветерана»
Пишут поздравительные
открытки.

Сочиняют эссе

«Родному городу желаю»


Акция «Родному городу желаю»

1


1

Акция


«Ветеран живет рядом»

1


1

Акция

Человечество, семья


«Знакомьтесь: шестиклассник»

1

1


Круглый стол
совместно с
родителями

Оформляют памятку
«Права и
обязанности
шестиклассника»

«Готовят презентацию

«Славим руки матери!»

1


1

Праздник


Скромность и тщеславие

1

1


Беседа

«Славим руки матери»

Совместно вырабатывают
правила «Чтобы стать
дисциплинированным»


Как стать дисциплинированным?

1

1


Беседа


Светлая Пасха

1


1

Беседа

Нравственность


«Что такое нравственность?»

1

1


Беседа

Приводят примеры из
жизни, истории и
литературы.

Высказывают свое мнение


«Может ли доброта исцелить человека?»

1

1


Беседа


«Красивые и некрасивые поступки»

1

1


Беседа

Здоровье


«Я и мое здоровье»

1

1


Беседа

Готовят советы «Чтобы
быть здоровыми»

Разгадывают кроссворд по
правилам дорожного
движения

Участвую в «Веселых
стартах»


Конкурс на лучшего знатока ПДД

1

1


Конкурс


Правильное питание

1

1


Беседа


Час здоровья «Виват, спорт!»

1

1


Беседа


День здоровья и спорта

1


1

Соревнование

Экология


Брейн ринг «Природа Псковского края»

1

1


Брейн ринг

Участвуют в брейн ринге о
природе

Готовят экологические
листовки


Что такое экологическая
безопасность?

1


1

Библиотечный
урок


День птиц

1


1


Интеллект, искусство


КТД «Новогодний праздник»

1


1

Праздник

Готовят выпуск
новогодней газеты.

Рисуют

Читают стихи


Выпуск новогодней газеты

1

1


Издательская
деятельность


«Чудо Рождества»

1

1


Праздник


Рыцарский турнир

1


1

Турнир


Проводы зимы

1


1

Праздник


«Прекрасное рядом»

1


1

Экскурсия в
выставочный зал

ВСЕГО ЧАСОВ

34

17

17




II
.
Содержание курса внеурочной деятельности указанием форм организации и видов деятельности

(7
класс)


Тема занятия


Всего

часов


Из них

Формы
организации
занятий

Виды деятельности

Аудит
орные

Внеаудит
орные,
активные

7 класс (
34 ч
аса)

«Патриотизм, гражданственность»


«1 сентября»

1

1


Игра

»

Находят материалы об
истории города Пскова
Г
отовят п
роекты

Знакомятся с
достижениями
выпускников лицея

Посещают школьную
библиотеку

Знакомятся с воинами.

Участвуют в акции
возложения цветов


«Я живу в
Псковской

области!»

1


1

Библиотечный
урок.


«История лицея в лицах и фактах»

1

1


Урок
-
презентация


«Ветеранам великой войны посвящается»

1

1


Беседа


«Национальные символы России»

1

1


Устный журнал


Права и обязанности гражданина России

1

1


Беседа


День защитника Отечества в православной традиции

1


1

Библиотечный
урок


Урок мужества «Служить России суждено тебе и мне»

1

1


Урок мужества


Встреча с воинами локальных войн

1


1

Встреча


День Победы

1


1

Возложение
цветов

Социальная солидарность»



Весенняя неделя добра

1


1

Акция

Принимают участие в
акции «Поздравь
ветерана»


«Ветеран живет рядом»

1


1

Музейный урок



«Знакомьтесь: семиклассник»

1

1


Круглый стол
совместно с
родителями

Знакомятся с правами и
обязанностями
семиклассника.

Готовят материалы в
литературный журнал.


Святые заступники Руси

1


1

Библиотечный
урок


Литературный журнал, посвященный

Дню

Матери

«Желаем
1


1

Литературный
счастья вам!»

журнал

Готовят презентацию
семейных
ценностей



«Семейные ценности»

1

1


Конкурс


Как стать дисциплинированным?

1

1


Беседа


Светла Пасха

1


1

Беседа

«Нравственность»



«Что такое милосердие?»

1

1


Беседа

Участвуют в
благотворительной акции


«Протяни руку помощи»

1

1


Урок
благотворительн
ости

«Здоровье»


«Вредные привычки. Их влияние на здоровье»

1


1

Устный журнал

Узнают новое о вредных

привычках, участвуют в
викторине по ПДД.

Рисуют на тему «Я и моё
здоровье»

Участвуют в спортивных
соревнованиях


Викторина по ПДД

1

1


Викторина


«Уроки доктора Айболита»

1


1

Поход в
медкабинет


«Слагаемые здоровья»

1

1


Урок
-
презентация


Конкурс
рисунков «Я и мое здоровье»

1


1

Конкурс


День здоровья и спорта

1


1

Соревнование


«Экология»



Брейн ринг «Природа Псковского края»

1

1


Брейн ринг

Готовят проект по теме

«Планета
-

наш дом, сбереги
ее!»

Участвуют в акции «Кормушка»


«Планета

-

наш дом, сбереги ее!»

1

1


Презентация
проектов


День птиц

1


1

Акция


«Интеллект, искусство»



КТД «Новогодний праздник»

1


1

Праздник

Участвуют в
инсценировке, читают
стихи, исполняют песни

Готовят новогодние газеты


Выпуск новогодней газеты

1

1


Издательская
деятельность


Внеклассное мероприятие «Зажги свечу на Рождество»

1

1


Инсценировка


«А ну
-
ка, парни!»

1


1

Соревнования


Проводы зимы

1


1

Праздник


«Прекрасное рядом»

1


1

Экскурсия в
выставочный зал

ВСЕГО ЧАСОВ

34

17

17




Содержание курса внеурочной деятельности указанием форм организации и видов деятельности


(8 класс)



Тема занятия


Всег
о

часо
в


Из них

Формы
организации
занятий

Виды деятелньости

Ау
дит
орн
ые

Внеауд
иторны
е,
активны
е

8 класс (
34
часа
)


«Патриотизм, гражданственность»


«День знаний»

1

1


Игра

Отвечают на вопросы
д
иагностик
и

«Свиток»

Находят материалы об
истории города Пскова
Готовят п
роекты

Знакомятся с
достижениями
выпускников лицея

Посещают школьную
библиотеку

Знакомятся с воинами.

Участвуют в
соревнованиях


«Мой город

-

Псков


1

1


Проекты



«История лицея в лицах и фактах»

1

1


Урок
-
презентация


Права и обязанности гражданина России

1

1


Беседа


«Правовой турнир»

1

1


Турнир


День защитника Отечества в православной
традиции

1


1

Библиотечный
урок


Урок мужества «Служить России суждено тебе и мне»

1

1


Урок мужества


Встреча с воинами локальных войн

1


1

Встреча


«А ну
-
ка, парни!»

1


1

Соревнования


«Социальная солидарность»



Неделя добра

1


1

Акция

Участвуют в концертах,
митингах, поздравляют
ветеранов, возлагают
цветы на воинские
захоронения


День Победы

1


1

Помощь
ветеранам


Вахта Памяти

1


1

Акция


«Человечество, семья»



Литературный журнал, посвященный

Дню

Матери

«Желаем
1


1

Литературный
Готовят материалы в
счастья вам!»

журнал

литературный журнал,
рассказывают о традициях
своей семьи, участвую в
беседах
-
тренингах


Беседа
-
тренинг «Моя будущая профессия»


1


1

Тренинг.

Деловая игра


Духовные традиции русской семьи

1

1


Беседа


«Это
высокое звание


Человек!»

1

1


Беседа


Беседа
-
тренинг «Личностью не рождаются»

1


1

Тренинг


Беседа
-
тренинг «Я в мире. Мир во мне»

1

1


Тренинг


Светлое Христово Воскресение

1


1

Беседа

«Нравственность»



«Береги честь смолоду»

1

1


Беседа

Приводят примеры
милосердия

Узнают о святых
заступниках Русской
земли

Совершают заочное
путешествие по
святым местам
Псковсщины


«Что такое милосердие?»

1

1


Беседа


«Протяни руку помощи»

1

1


Беседа


«Святые заступники Руси»

1


1

Библиотечный
урок


По святым местам Псковщины

1

1


Беседа


«Здоровье»


«
В здоровом теле
-

здоровый дух»

1


1

Поход в
медкабинет



Участвуют в осмотре
медицинским работником

Принимают участие в игре
по правилам дорожного
движения

, в спортивных
со
ревнованиях





Мероприятие по ПДД «Счастливый случай»

1

1


Игра


Беседа «Наше здоровье и от чего оно зависит»

1

1


Беседа


День здоровья и спорта

1


1

Соревнование


«Экология»



Брейн ринг
«Природа Самарского края»

1

1


Брейн ринг

Отвечают на вопросы,
готовят презентацию


Конкурс презентаций «Природа в опасности»

1

1


Конкурс


«Интеллект, искусство»



КТД «Новогодний праздник»

1


1

Праздник

Готовят новогодние
газеты, поделки

Участвуют в
инсценировке, читают
стихи, исполняют песни


Выпуск новогодней газеты

1

1


Издательская
деятельность


Внеклассное мероприятие «Зажги свечу на Рождество»

1

1


Инсценировка


«Прекрасное рядом»

1


1

Экскурсия в
выставочный
зал,
краеведческий
музей

ВСЕГО ЧАСОВ

34

18

16





Содержание курса внеурочной деятельности указанием форм организации и видов деятельности


(9 класс)




Тема занятия


Всег
о

часо
в


Из них

Формы
организации
занятий

Виды деятельности

Ау
дит
орн
ые

Внеауд
иторны
е,
активны
е

9 класс

(
34

часа
)


«Патриотизм, гражданственность»


«День знаний»

1

1


Игра

Диагностика «Свиток»


«Мой город

-

Псков


1

1


Проекты


Проекты



«Беседа
-
тренинг
«В какой стране я хотел бы жить»

1

1


Тренинг

Отзывы


«История
лицея

в лицах и фактах»

1

1


Урок
-
презентация

Отзывы


Права и обязанности гражданина России

1

1


Беседа

Отзывы


«Правовой турнир»

1

1


Турнир

Отзывы


«Это те, кто прославил Афган»

1

1


Устный журнал



Встреча с воинами локальных войн

1


1

Встреча

Отзывы


Урок мужества «Служить
России суждено тебе и мне»

1

1


Урок мужества

Отзывы


«А ну
-
ка, парни!»

1


1

Соревнования



День Победы

1


1

Библиотечный
урок



«Социальная солидарность»



«Белые ленточки памяти» (память репрессированных)

1


1

Акция

Отзывы


Н
еделя добра

1


1

Акция

Отзывы


«Ветеран живет рядом»

1


1

Помощь
ветеранам



«Человечество, семья»



Беседа
-
тренинг «

Взаимоотношение родителей и детей

»

1

1


Тренинг

Отзывы


Беседа
-
тренинг «Формула успеха»

1

1


Тренинг

Отзывы



Духовные традиции русской семьи

1

1


Беседа

Отзывы


Беседа


тренинг «Личностью не рождаются»

1


1

Тренинг

Анкетирование


«Нравственность»



«Что такое милосердие»

1

1


Беседа

Отзывы


«Протяни руку помощи»

1

1


Беседа

Отзывы


«Читаем и думаем» (обзор литературы духовно
-
нравственного
содержания)

1


1

Библиотечный
урок.

Тест


«Иду дорогами добра»

1

1


Беседа

Отзыв
ы


По святым местам
Псковского

края

1

1


Беседа

Отзывы


Светлое Христово Воскресение

1


1

Беседа

Отзывы


«Здоровье»


«Скажем наркотикам
-

НЕТ!»

1

1


Беседа

Анкетирование


Беседа
«Наше здоровье и от чего оно зависит»

1

1


Беседа

Анкетирование


«Я выбираю здоровый образ жизни!»

1


1

Акция

Отзывы


День здоровья и спорта

1


1

Соревнование

Отзывы


«Экология»



Брейн ринг «Природа
Псковского

края»

1

1


Брейн ринг

Отзывы


Конкурс
презентаций «Природа в опасности»

1

1


Конкурс



«Интеллект, искусство»



КТД «Новогодний праздник»

1


1

Праздник



Выпуск новогодней газеты

1

1


Издательская
деятельность



Внеклассное мероприятие «Зажги свечу на Рождество»

1

1


Инсценировка



«Прекрасное рядом»

1


1

Экскурсия в
выставочный
зал,
краеведческий
музей


ВСЕГО ЧАСОВ

34

21

13













III.

Тематическое планирование
.


Дата
проведения

6 класс

план

факт

Тема занятия

Всего

часов

Из них:

аудиторные

внеаудиторные

1.



«День знаний»

1

1


2.



«Знакомьтесь: шестиклассник»

1

1


3.



«
Я
-
Пскович

»

1


1

4.



«История лицея в лицах и фактах»

1

1


5.



«Что такое нравственность?»

1

1


6.



Может ли доброта исцелить человека?

1

1


7.



«Я и моё здоровье»

1


1

8.



«День
народного единства»

1


1

9.



Конкурс на лучшего знатока ПДД

1

1


10.



Славим руки матери!

1


1

11.



Правильное питание

1

1


12.



Беседа «Красивые и некрасивые поступки»

1

1


13.



Конкурс знатоков «Я знаю Конституцию
РФ»

1

1


14.



Права и обязанности гражданина России

1

1


15.



КТД «Новогодний праздник»

1


1

16.



Выпуск новогодней газеты

1

1


17.



«Чудо Рождества»

1

1


18.



Час здоровья «Виват, спорт!»

1

1


19.



Скромность и тщеславие

1

1


20.



Беседа «Почетная профессия
-

защищать
Родину»»

1


1

21.



Урок мужества «Служить России
суждено
тебе и мне»

1

1


22.



Встреча с воинами локальных войн

1


1

23.



Рыцарский турнир

1


1

24.



Проводы зимы

1


1

25.



Прекрасное рядом

1


1

26.



Как стать дисциплинированным?

1

1


27.



Брейн ринг «Природа Псковского края»

1

1


28.



Что такое экологическая
безопасность

1


1

29.



День птиц

1


1

30.



Светлая Пасха

1


1

31.



Неделя добра

1


1

32.



Акция «Родному городу желаю»

1


1

33.



«Ветеран живет рядом»

1


1

34.



День здоровья и спорта

1


1


ВСЕГО

ЧАСОВ

34

17

17




































III.
Тематическое
планирование


Дата проведения

7 класс

План

Факт

План

Факт

Тема занятия

Всего

часов

Из них:

аудиторные

внеаудиторные

1.





«
1 сентября
»

1

1


2.





«Знакомьтесь:
семиклассник
»

1

1


3.





«
Я живу в Псковской области!»

1


1

4.





«История лицея в лицах и

фактах»

1

1


5.





«Что такое
милосердие


1

1


6.





Протяни руку помощи

1

1


7.





Вредные привычки. Их влияние на
здоровье.

1


1

8.





Святые заступники Руси

1


1

9.





Викторина по ПДД

1

1


10.





Литературный журнал,
посвященный

Дню

Матери

«Желаем
счастья
вам!»

1


1

11.





Уроки доктора Айболита

1


1

12.





Семейные ценности

1

1


13.





Национальные символы России

1

1


14.





Права и обязанности гражданина
России

1

1


15.





КТД «Новогодний праздник»

1


1

16.





Выпуск новогодней газеты

1

1


17.




1

Внеклассное
мероприятие «Зажги
свечу на Рождество»

1

1


18.





«Слагаемые здоровья»

1

1


19.





«Это высокое звание


Человек!»

1

1


20.





День защитника Отечества в
православной традиции

1


1

21.





Урок мужества «Служить России
суждено тебе и мне»

1

1


22.





Встреча с
воинами локальных войн

1


1

23.





«А ну
-
ка, парни!»

1


1

24.





Проводы зимы

1


1

25.





Прекрасное рядом

1


1

26.





Как стать дисциплинированным?

1

1


27.





Брейн ринг «Природа Псковского
края»

1

1


28.





«Планета


наш дом, сбереги ее»

1

1


29.





День птиц

1


1

30.





Светлая Пасха

1


1

31.





Весенняя неделя добра

1


1

32.





День Победы

1


1

33.





«Ветеран живет рядом»

1


1

34.





День здоровья и спорта

1


1




ВСЕГО ЧАСОВ

34

17

17



III.
Тематическое планирование


Дата
проведения

8 класс

План

факт

Тема занятия

Всего

часов

Из них:

аудиторные

внеаудиторные

1.



«
День знаний
»

1

1


2.



«Мой город


Псков»

1

1


3.



Береги честь смолоду

1


1

4.



«История лицея в лицах и фактах»

1

1


5.



«Что такое
милосердие


1

1


6.



«Протяни руку помощи»

1

1


7.



«В
здоровом теле


здоровый дух!»

1


1

8.



Святые заступники Руси

1


1

9.



Мероприятие по ПДД «Счастливый случай»

1

1


10.



Литературный журнал,
посвященный

Дню

Матери

«Желаем счастья
вам!»

1


1

11.



Беседа


тренинг «Моя будущая профессия»

1


1

12.



Духовные
традиции русской семьи

1

1


13.



Права и обязанности гражданина России

1

1


14.



«Правовой турнир»

1

1


15.



КТД «Новогодний праздник»

1


1

16.



Выпуск новогодней газеты

1

1


17.



Внеклассное мероприятие «Зажги свечу на
Рождество»

1

1


18.



Беседа «Наше здоровье и от

чего оно
зависит»

1

1


19.



«Это высокое звание


Человек!»

1

1


20.



День защитника Отечества в православной
традиции

1


1

21.



Урок мужества «Служить России суждено
тебе и мне»

1

1


22.



Встреча с воинами локальных войн

1


1

23.



«А ну
-
ка, парни!»

1


1

24.



Прекрасное рядом.

1


1

25.



Беседа


тренинг «Личностью не рождаются»

1


1

26.



«Береги честь смолоду»

1

1


27.



Брейн ринг «Природа Псковского края»

1

1


28.



Конкурс презентаций «Природа в опасности»

1

1


29.



По святым местам псковщины

1

1


30.



Светлое Христово
Воскресение

1


1

31.



Весенняя неделя добра

1


1

32.



День Победы

1


1

33.



Вахта Памяти

1


1

34.



День здоровья и спорта

1


1


ВСЕГО ЧАСОВ

34

18

16



































III.
Тематическое планирование


Дата
проведения

9 класс

План

Факт

Тема занятия

Всего

часов

Из них:

аудиторные

внеаудиторные

1.



«
День знаний
»

1

1


2.



«Мой город


Псков»

1

1


3.



Беседа
-
тренинг «В какой стране я хотел бы
жить»

1

1


4.



«История школы в лицах и фактах»

1

1


5.



«Что такое
милосердие


1

1


6.



«Протяни руку помощи»

1

1


7.



«Скажем наркотикам


НЕТ!»

1

1


8.



«Белые ленточки памяти» (памяти
репрессированных)

1


1

9.



«Читаем и думаем» (обзор литературы
духовно
-
нравственного содержания»

1


1

10.



Беседа


тренинг «Взаимоотношение
родителей и детей»

1

1


11.



Беседа


тренинг
«Формула успеха»

1

1


12.



Духовные традиции русской семьи

1

1


13.



Права и обязанности гражданина России

1

1


14.



«Правовой турнир»

1

1


15.



КТД «Новогодний праздник»

1


1

16.



Выпуск новогодней газеты

1

1


17.



Внеклассное мероприятие «Зажги свечу на
Рождество»

1

1


18.



Беседа «Наше здоровье и от чего оно
зависит»

1

1


19.



«Это те, кто прославил Афган»

1

1


20.



Встреча с воинами локальных войн

1


1

21.



Урок мужества «Служить России суждено
тебе и мне»

1

1


22.



«А ну
-
ка, парни!»

1


1

23.



«Иду дорогами добра»

1

1


24.



Прекрасное рядом.

1


1

25.



Беседа


тренинг «Личностью не
рождаются»

1


1

26.



«Я выбираю здоровый образ жизни!»

1


1

27.



Брейн ринг «Природа Псковского края»

1

1


28.



Конкурс презентаций «Природа в
опасности»

1

1


29.



По святым местам псковского края

1

1


30.



Светлое Христово Воскресение

1


1

31.



Весенняя неделя добра

1


1

32.



День Победы

1


1

33.



«Ветеран живет рядом»

1


1

34.



День здоровья и спорта

1


1


ВСЕГО ЧАСОВ

34

21

13



































Список литературных источников


Литература для
учителя

1.

Внеурочная деятельность в школе [Электронный ресурс]


Режим доступа:
konf

//
www
.
ipkps
.
bsu
.
edu
.
ru


2.

Стандарты второго поколения. Концепция под ред. А.М. Кондакова, А.А. Кузнецова
.

3.

Андреев А.А Методика
«Изучение удовлетворённости учащегося школьной жизнью»,
Москва,2010.

4.

Козлов Э., Петрова В., Хомякова И. Азбука нравственности. / Э. Козлов, В. Петрова, И.
Хомякова //Воспитание школьников.
-
2004
-
2007.
-

№1
-
9.

5.

Курочкина, И.Н. Как научить поступать нравственно

/ И.Н. Курочкина.
-
3
-
е изд.
-

М.:
Флинта, 2003.
-
128 с.

6.

Степанов Е.Н. «Изучение уровня удовлетворённости родителей работой
образовательного учреждения». Москва, 2009

7.

Тисленкова, И.А. Духовно
-
нравственное воспитание: для организаторов воспитательной
рабо
ты и классных руководителей / И.А. Тисленкова.
-

М.: Просвещение, 2008.


108 с.

8.

Шемшурина, А.И. Нравственное воспитание школьников: методические рекомендации
./ А.И. Шемшурина // Этическое воспитание.
-
2005
-
№1.

9.

Шемшурина, А.И. Программа духовно
-
нравственн
ого воспитания школьников в работе
классного руководителя [Текст]./ А.И. Шемшурина // Этическое воспитание.
-
2006
-
№2.

10.

Щуркова, Н.Е. Диагностика воспитанности [Текст] / Н.Е. Щуркова.
-

М.,2007.


107 с.

11.

Шилова М.И.,Методика «Изучение воспитанности учащихся»,

Москва, 2005


Литература для обучающихся

1.

Кабрера, А. Феи рассказывают о благодарности [Текст] / А. Кабрера.


М.: Литера, 2010.


40 с.

2.

Кабрера, А. Феи рассказывают о самоуважении [Текст] / А. Кабрера.


М.: Литера, 2010.


40 с.

3.

Кабрера, А. Феи рассказыв
ают о скромности [Текст] / А. Кабрера.


М.: Литера, 2010.


40 с.

4.

Кабрера, А. Феи рассказывают о солидарности [Текст] / А. Кабрера.


М.: Литера, 2010.


40 с.

5.

Кабрера, А. Феи рассказывают о сочувствии [Текст] / А. Кабрера.


М.: Литера, 2010.


40 с.

6.

Каб
рера, А. Феи рассказывают о храбрости [Текст] / А. Кабрера.


М.: Литера, 2010.


40
с.

7.

Кабрера, А. Феи рассказывают о щедрости [Текст] / А. Кабрера.


М.: Литера, 2010.


40
с.

8.

Кабрера, А. Феи рассказывают об ответственности [Текст] / А. Кабрера.


М.:
Литера,
2010.


40 с.

9.

Я познаю мир. Детская энциклопедия. Этикет во все времена [Текст] / М.: Астрель,
2000.


240 с.

10.

Яровицкий, В. Мой первый учебник по психологии. Книга для подростка [Текст] / В.
Яровицкий.


М.: Феникс, 2011.


256 с.




























Рассмотрено: Согласовано: Утверждаю:

на заседании МО Заместитель директора Директор МБОУ«Лицей№4»

Протокол № __1 по УВР


«29” августа 2017 г. ___________ / И.А. Костянцева _________В.Н. Платонова



Зав. МО “29” августа 2017 г. “30” августа 2017 г.

________/И.С. Казанцев








Рабочая программа


внеурочной деятельности


Духовно
-
нравственное направление




«Я и мое Отечество»


(название кружка, секции, клуба)





Возраст обучающихся 12
-
16 лет


Срок реализации программы

4 года











Псков

2017






Приложенные файлы

  • pdf 87415420
    Размер файла: 938 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий