Кодификатор УУД (по материалам Общеучебные универсальные действия Осуществление поиска необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы.

Кодификатор УУД (по материалам семинара Института стратегических исследований в образовании РАО)
Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД


Личностные УУД


Общеучебные универсальные действия
Осуществление поиска необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы.
П1
Понимание возможности различных позиций других людей, отличных от собственной,
и ориентировка на позицию партнёра в общении
и взаимодействии.
К1


К2
Принятие и сохранение учебной задачи.
Р1
Самоопределение
Осуществление гражданской
идентификации личности
(осознание своей этнической принадлежности и культурной идентичности на основе осознания «Я» как гражданина России).
Л1
Л2
Л3


Использование знаково символических средств, в том числе моделей и схем для решения задач.
П2
Учёт разных мнений и
стремление к координации различных позиций в сотрудничестве.
К3
К4
Планирование своих действий в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации и, в том числе во внутреннем плане.
Р2

Формирование картины мира культуры как порождения трудовой предметно - преобразующей деятельности человека (ознакомление с миром профессий, их социальной значимостью и содержанием).
Л4


Л5


Осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме.
П3
Формулирование собственного мнения (позиции).
К5
Учёт правила в планировании и контроле способа решения.
Р3

Развитие «Я-концепции» и самооценки личности
(формирование самоиндентификации, адекватной позитивной самооценки, самоуважения и самопринятия).
Л6

Л7


Поиск разнообразных способов решения задач.
П4
Умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов.
К6
Осуществление итогового и пошагового контроля по результату.
Р4





Структурирование знания.
П5
Построение понятных для партнёра высказываний, учитывающих, что он знает и видит, а что нет.
К7
Адекватное восприятие оценки преподавателя.
Р5





Осуществление смыслового чтения художественных и познава
·тельных текстов.
П6
Умение задавать вопросы.
К8
Различение способа и результата действия.
Р6
Смыслообразование
Формирование ценностных ориентиров и смыслов учебной деятельности на основе:
развития познавательных интересов, учебных мотивов;
формирования мотивов достижения и социального признания;
формирования границ собственного знания и «незнания».
Л8


Л9

Л10

Л11


Выделение существенной информации из текстов разных видов.
П7
Контроль действий партнёра.
К9
Оценка правильности выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.
Р7




Логические учебные действия
Анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков.
П8
Использование речи для регуляции своего действия.
К10
Внесение необходимых корректив в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.
Р8





Осуществление синтеза как составления целого из частей.
П9
Адекватное использование речевых средств для решения различных коммуникативных задач.
К11
Выполнение учебных действий в материализованной, громкоречевой и умственной форме.
Р9





Сравнение,
сериация и
классификация по заданным критериям.
П10
П11
П12
Построение монологического высказывания.
К12


Морально-этическая ориентация
Освоение основных моральных норм (справедливое распределение, взаимопомощь, естественность).
Л12


Установление причинноследственных связей.
П13
Владение диалогической формой речи.
К13



Выполнение моральных норм.
Л13


Построение рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях.
П14





Решение моральных проблем на основе децентрации,
оценка своих поступков в соответствии с нормами нравственности
Л14

Л15


Доказательство.
П15









Выдвижение гипотез
и их обоснование.
П16
П17








Постановка и решение проблемы
Формулирование проблемы.
П18









Самостоятельное создание способов решения проблем.
П19









15

Приложенные файлы

  • doc 87419887
    Размер файла: 82 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий