— управленческий цикл — особенности менеджмента в области механизации сельского хозяйства — сущность, цели, основные принципы и функции – 192с. 4. Драчева Е.Л. Менеджмент : учеб. для студ. проф. учеб. заведений / Е.Л. Драчева, Л.И. Юликов – 14-е из


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.


Министерство образования Московской области

Профессионально


педагогический колледж

государственного образовательного учреждения высшего образования Московской
области «Московский государственный областной гуманитарный институт»






Рабочая программа учебной дисциплины

Основы экономики, менеджмента и маркетинга
















2015 г.





Рабочая программа учебной дисциплины

«О
сновы экономики, менеджмента и
маркетинга
»

разработана на основе Федерального

го
сударственного образовательного
стандарта
по специальностям с
реднего профессионального образования (далее СПО)

и
учебного плана по специальности
23.02.01
Организация перевозок и управление на
транспорте (по видам)
.


Организация
-
разработчик: Проф
ессионально


педагогический колледж
государственного образовательного учреждения высшего образования Московской
области «Московский государственный областной гуманитарный институт»

(Профессионально
-
педагогический колледж МГОГИ)


Разработчик:

Сорокина
С.
М.



преподаватель
промышленно
-
экономического колледжа ГГТУ


Рекомендована Предметной цикловой комиссией цикла СД и ОПД специальности
«Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)», протокол №___ от
«____» ____________

2015

г

Р
ассмотрено, утверждено и рекомендовано к применению на заседании методического
совета.

Протокол №__
_ от «___» ____________ 2015
г

Председатель методического совета профессионально
-
педагогического колледжа

ГГТУ
___________












СОДЕРЖАНИЕ





стр.

1.

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ


4
ДИСЦИПЛИНЫ

2.

СТРУКТУРА И

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ


7

ДИСЦИПЛИНЫ


3.

УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


15


4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ


17

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ






1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы экономики, маркетинг, менеджмент

1.1.

Область применения рабочей программы


Рабочая программа учебной дисци
плины является частью
основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована:

-

в дополнительном профессиональном образовании по про
грамме
повышения квалификации при наличии начального профессионального
образования по профессии
водитель автотранспортного средства

-

в профессиональной подготовке и переподготовке работников в области
автотранспорта
при наличии среднего или высшего професси
онального
образования нетехнического профиля;

-

в дополнительном обучении рабочим профессиям по специальности 11442
Водитель автомобиля, 14633
Место учебной дисциплины в структуре
основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина
относится к гр
уппе общепрофессиональных дисциплин профессионального
цикла.

1.2.

Цели и задачи учебной дисциплины
-

требования к результатам
освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен


знать:

-

основные положения экономической
теории;

-

принципы рыночной экономики;

-

современное состояние и перспективы развития
экономики

-

роли и организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

-

механизмы ценообразования на продукцию (услуги);

-

формы оплаты труда;

-

стили управления, виды
коммуникации;

-

принципы делового общения в коллективе;



-

управленческий цикл;

-

особенности менеджмента в области механизации сельского хозяйства;

-

сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга, его связь с
менеджментом;

-

формы адаптации производства и с
быта к рыночной ситуации.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

-

рассчитывать основные технико
-
экономические показатели деятельности
организации;

-

применять в профессиональной деятельности приемы делового и
управленческого общения;

-

анализировать ситуацию на рынке товаров и услуг.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен обладать
компетенциями:

-

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчив
ый интерес.

-

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые
методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.

-

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и
нести за них ответствен
ность.

-

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.

-

ОК 5. Использовать информационно
-
коммуникационные технологии в
профессиональной деятельнос
ти.

-

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.

-

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), результат выполнения заданий.



-

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профес
сионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать
повышение квалификации.

-

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в
профессиональной деятельности.

-

ПК 1.1. Выполнять операции по осуществлению перевозочно
го процесса с
применением современных информационных технологий управления
перевозками.

-

ПК 1.2. Организовывать работу персонала по обеспечению безопасности
перевозок и выбору оптимальных решений при работах в условиях
нестандартных и аварийных ситуаций.

-

ПК

3.1. Организовывать работу персонала по обработке перевозочных
документов и осуществлению расчетов за услуги, предоставляемые
транспортными организациями.

-

ПК 3.2. Обеспечивать осуществление процесса управления перевозками на
основе логистической концепции

и организовывать рациональную
переработку грузов.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы
дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося

-

84

часов, в том числе:

-

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося

-
56

часов;

самостоятельной работы обучающегося

-

28
часов.














2. СТРУКТУРА И

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ


2
.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

84

Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)

56

в том числе:



лекций


36

практические занятия

20

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

28

в том числе:


внеаудиторная самостоятельная работа

28

Итоговая аттестация
в форме диф
ференцированного

зачета




Наименование разделов тем
занятий

Содержание учебного материала, лабораторные работы и
практические занятия, самостоятельная работа
обучающихся


Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1

Основы экономики



34


Тема 1.1

Проблемы
экономики и история ее
развития

Содержание учебного материала

2

1

Экономика: понятие и сущность.

Главные вопросы экономики. Школы экономических
учений. Типы экономических систем







1

Практическое занятие
«Факторы производства»

2

2

Самостоятельная работа обучающегося:

1.


рефераты на темы:

a)

«Марксизм»

b)

Классическая экономическая школа»

c)

«Кейнсианство»

d)

«Монетаризм»

e)

Мекрантилизм»

f)

«Институциализм»

g)

«Физиокаты»

2.


[9]стр. 9
-
15 выписать определения в лекционную
тетрадь






4








Тема 1.2 Рынок и
конкуренция

Содержание учебного материала





2

1

Рынок: понятие и функции. Закон спроса и предложения.

2

2

Конкуренция и монополия. Виды несовершенной
конкуренции

2

Практическое занятие « Рынок и конкуренция »

2



Самостоятельная работа обучающегося:

1.

[2] стр.17 задача 2

2.

[9] стр.49


56 выписать неценовые факторы спроса и
предложения.


4


Тема 1.3

Макроэкономическая
нестабильность

Содержание учебного материала

2

1

Экономический цикл. Безработица. Инфляция.

2

Самостоятельная работа обучающегося:

р
ефераты на тему:

1.

«Безработица»

2.

«Инфляция»

3.

«Экономический цикл»

4.

«Государство и его функции»

2


Тема 1.4. Экономика
предприятия

Содержание учебного материала

2

1

Основной капитал и его роль в эффективной деятельности
предприятия. Показатели эффективности использования
основного капитала

2

2

Оборотный капитал предприятия. Показатели
эффективности использования оборотного капитала
предприятия

2

Практическое занятие
«Основной капитал предприятия»

2

Практическое занятие
«Оборотный капитал предприятия»

2


Самостоятельная работа обучающегося:

решение задач в
тетради

4


Раздел
2

М
енеджмент


20

Тема
2.1. Сущность
менеджмента

Содержание учебного материала

2

1

Понятие менеджмента. История развития менеджмента.

1

2

Мотивация, потребности и делегирование

2

2

Практическое занятие

«Внешняя и внутренняя среда
организации»

2

2

Самостоятельная работа обучающегося:

1.
Рефераты на тему:

1.

Школа научного управления

2.

Фредерик Тейлор

3.

Школа административного управления

2




4.

Анри Файоль

5.

Школа человеческих отношений и поведенческие науки

6.

Мери Фоллет

7.

Элтон Мейо

Школа количественных методов

Тема
2.3
.

Цикл и методы
управления

Содержание учебного материала

2

1

Методы управления организацией

2

2

Управление и типы характеров

2

2

3

Коммуникативность

2

2

Практическое занятие
«Организационные структуры
управления»

2

2

Самостоятельная работа обучающегося:

1.

написание рефератов на тему: «Мотивация труда в
автотранспортных организациях»

2.

написание рефератов на темы:

1.

«Коммуникация и ее виды в управлении»

2.

«Этапы коммуникации»

3.

«Барьеры общения и пути их устранения»

«Вли
яние типов характеров на управление»

4


Раздел 3

Основы маркетинга


3
0




Тема
3
.1.

Сущность маркетинга










Содержание учебного материала


2



1.


Понятие и сущность маркетинга
. История
возникновения и основные этапы маркетинга.

1

2.

Принципы и виды маркетинга

2

2

Практическ
ое занятие «
График равновесной цены»

2

2

Самостоятельная работа обучающегося:


[
7
] стр. 21
-

23 выполнить контрольные задания

2




Содержание учебного
материала





Тема
3
.2.

Товар в системе
маркетинга

















1

Товар. Жизненный цикл товара

2

2

2

Конкурентоспособность товара и
конкурентоспособность предприятия.

2

2

3

Ценовая политика предприятия

2

2

4

Сбытовая политика предприятия. Коммуникационная
политика предприятия
.

Маркетинговые исследования

2

2

5

Дифференцированный зачет

2

3

Практическое занятие
«Упаковка товара»

2

2

Практическое занятие «Расчет продажной стоимости»

2

2

Практическая работа №10 «Маркетинговое исследование»

2

2

Самостоятельная работа
обучающегося:

1.

[7] стр. 128
-
129 выполнить контрольные задания

написание рефератов на темы:

a)

«Основные задачи и функции служба маркетинга»

b)

«Факторы, влияющие на поведение покупателей»

c)

«Типология потребителей»

d)

«Микросреда маркетинга»

e)

«Макросреда маркетинга»

f)

«Конкурентоспособность предприятия»

g)

«Бренд»

h)

«Сегментация рынка»

2.

[7] стр. 216
-
218 выполнить контрольные задания

6



Всего:


84





3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования

к минимальному материально
-
техническому

обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета
«Основы экономики, менеджмента и маркетинга»

Оборудование учебного кабинета:

-

посадочные места по количеству обучающихся;

-

рабочее место преподавателя;

-

комплект учебных наглядных пособий Основы экономики,
маркетинга и менеджмента;

-

нормативно
-
правовые документы.
Технические средства обучения:

-

интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением и
мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет
-
ресурсов,
дополнительной литературы

Дополнительные

источники:

1.

Гомола А.И. Экономика для профессий и специальностей социально
-
экономического профиля : учебник / А.И. Г
омола, В.Е. Кириллов, П.А.
Жанин.


3
-
е изд., стер.


М. : Издательский центр «Академия», 2012.


336с.

2.

Гомола А.И. Экономика для профессий и специальностей социально
-
экономического профиля : практикум : учеб. пособие / А.И. Гомола, В.Е.
Кириллов, П.А. Жа
нин.


М. : Издательский центр «Академия», 2012.


144с.

3.

Гомола А.И. Экономика для профессий и специальностей социально
-
экономического профиля : методические рекомендации / А.И. Гомола, В.Е.
Кириллов, П.А. Жанин.


М. : Издательский центр «Академия», 2012
.


192с.

4.

Драчева Е.Л. Менеджмент : учеб. для студ. проф. учеб. заведений / Е.Л.
Драчева, Л.И. Юликов


14
-
е изд., стер.


М. : Издательский центр
«Академия», 2013.


304с.



5.

Косьмин А.Д. Менеджемент : учеб. для студ. Учреждений сред. проф.
образования / А.
Д. Косьмин, Н.В. Свинтицкий, Е.А. Косьмина.


М. :
Издательский центр «Академия», 2011.


208с.

6.

Косьмин А. Д . Менеджмент : практикум : учеб. пособие для студ. учреж
-

дений сред. проф. образования / А.Д.Косьмин, Н. В.Свинтицкий, Е. А.
Косьмина.


3
-
е изд.,

стер.


М. : Издательский центр «Академия», 2012.


160 с.

7.

Матюшенкова Н.Г. Маркетинг : учеб. пособие для студ. Учреждений сред.
проф. образования / Н.Г. Матюшенкова.
-

М. : Издательский центр
«Академия», 2012.


272с.

8.

Мурахтанова Н. М. Маркетинг : учеб. д
ля студ. учреждений сред. проф.
об
-

разования / Н. М. Мурахтанова, Е. И. Еремина.


9
-
е изд., стер.


М. :
Издательский центр «Академия», 2013.


304 с.

9.

Терещенко О.Н. Основы экономики : учеб для студ. Учреждений сред.
проф. образования / О.Н. терещенко.


5
-
е изд., стер.


М. : Издательский
центр «Академия», 2014.


192с

Интернет ресурсы по менеджменту.

Форма доступа:
http
://
www
.
new
-
management
.
info
/












4.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ


Контроль и оценка
результатов освоения учебной дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе проведения практических
занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения
обучающимися индивидуальных заданий, проектов,
исследовании

Результаты обучения
(освоенн
ые умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения

1

2

Умения:


рассчитывать основные технико
-
экономические показатели деятельности
организации;

практические работы

применять в профессиональной
деятельности приемы делового и
управленческого общения;

практическая работа

анализировать ситуацию на рынке
товаров и услуг;

практические работы

Знания:


основные положения экономической
теории;

домашняя работа
, устный опрос

принципы рыночной экономики;

тестирование, индивидуальное задание
,

практическая работа, устный опрос

современное состояние и перспективы
развития
экономики

домашняя работа
, устный опрос

роли и организацию хозяйствующих
субъектов в рыночной экон
омике;

Т
естирование
, устный опрос

механизмы ценообразования на
продукцию (услуги);

Практическая работа, устный опрос

формы оплаты труда;

тестирование и практическая работа
, устный
опрос

стили управления, виды коммуникации;

Т
естирование
,
устный опрос

принципы

делового общения

индивидуальное задание
, устный опрос



Приложенные файлы

  • pdf 87440274
    Размер файла: 529 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий