С. Баруздин «Стихи о человеке и его словах». Д/ч. А.Рубинов «Ступенька». През. С.Михалков «Быль для детей». С. Баруздин «Салют».

Планируемые результаты изучения учебного предмета

Предметные результаты:
- формирование необходимого уровня читательской компетентности;
- формирование умения слушать сказки, рассказы, стихотворения;
- овладение техникой чтения: читать плавно слогами и целыми словами вслух небольшие тексты (темп чтения в соответствии с индивидуальными возможностями учащихся), приёмами понимания прочитанного и прослушанного произведения;
- элементарными приёмами интерпретации, анализа и преобразования художественных, научно-популярных и учебных текстов;
- умение самостоятельно выбирать интересующую ученика литературу;
- осознание себя как грамотного читателя, способного к творческой деятельности;
- умение составлять несложные монологические высказывания о произведении (героях, событиях), устно передавать содержание теста по плану, составлять небольшие тексты повествовательного характера с элементами рассуждения и описания;
- умение декламировать (читать наизусть) стихотворные произведения, выступать перед знакомой аудиторией (сверстниками, родителями, педагогами) с небольшими сообщениями.

К концу обучения во 2-ом классе обучающиеся научатся:
-правильно читать текст вслух целыми словами (темп чтения – не менее 55-60 слов в минуту);
-читать про себя небольшие тексты под контролем учителя;
- читать выразительно подготовленные тексты;
-определять тему и жанр, авторскую принадлежность прочитанного или прослушанного произведения и книги, используя условно –символическое моделирование;
-пересказывать прочитанный текст по готовому плану и овладевать алгоритмом подготовки пересказов;
-группировать книги по жанрам, темам, авторской принадлежности;
-различать стихотворный и прозаический тексты;
-определять особенности сказок, рассказов, стихотворений, выделяя существенные признаки;
-различать пословицы и загадки по темам;
-использовать литературоведческие понятия;
- понимать особенности образов героев произведения и читать по ролям;
-инсценировать небольшие произведения;
-рассказывать сказки с присказками;
-создавать истории о героях произведений или придумывать продолжение истории;
-находить в тексте информацию о героях произведений;
-определять тему и главную мысль текста;
-работать с таблицами и схемами;
-дополнять таблицы и схемы недостающей информацией.

К концу обучения во 2-ом классе обучающиеся могут научиться:
- понимать и объяснять нравственное содержание прочитанного, выражать своё отношение к поступку героев;
-пользоваться умением читать молча(про себя) произведения и книги по собственному выбору по изученному разделу (теме0
-пользоваться первичным, изучающим и поисковыми видами чтения в зависимости от цели чтения;
-читать доступные периодические издания и находить в них произведения к изучаемым разделам или темам;
-осознавать нравственные и этические ценности произведения;
-выражать свою точку зрения о произведении, героях и их поступках;
- находить в тексте произведения сравнения.эпитеты, образные выражения;
-делать иллюстрации к изученным произведениям;
-выполнять простые проекты индивидуально и в группах по темам: «Народные сказки», «Книги о детях», «Сказки о животных»
-инсценировать произведения в парах и группах, участвовать в литературных конкурсах и играх;
-самостоятельно находить информацию в учебнике и справочнике;
находить информацию о книге и её аппарате;
-сравнивать произведение по моделям;
-высказывать оценочное суждение о прочитанном произведении;


Содержание учебного предмета

Название темы
Содержание учебной темы

О нашей Родине

Ф. Савинов, И. Никитин, С. Романовский, С. Прокофьев, Н. Рубцов.

Народная мудрость
Русская народная песня, загадки, былинный сказ,шутки, считалки, потешки, пословицы,
песенки, приговорки, небылицы, докучливые сказки, пословицы, поговорки и загадки

О детях и для детей
Стихи, сказки, рассказы: А. Барто, Б. Заходер, С Баруздин, Е. Пермяк, С. Михалков, Г. Сапгир, нанайская сказка, И. Крылов, Л Толстой, Я. Аким, М.Зощенко, В. Осеева, А Митта, Е. Пермяк, В. Берестов, Л. Пантелеев, В. Катаев, В. Беспальков, В. Сутеев, Н. Носов, русская народная сказка, Братья Гримм, Х. К. Андерсен.

Уж небо осенью дышало
Стихи, сказки, рассказы: А. Пушкин, Г. Скребицкий, Е. Трутнева, Н. Сладков, А. Твардовский, Н. Рубцов, М. Пришвин, Э. Шим, А. Майков, К.Бальмонт.

Мир сказок
Сказки: русские народные сказки, Братья Гримм, Х.К.Андерсен, Б.Заходер.

Снежок порхает, кружится
Произведения о зиме: З.Александрова, К.Ушинский, С.Иванов, С.Есенин, И.Соколов-Микитов, Э.Шим, русская народная сказка, М.Пришвин, Е.Пермяк, И.Суриков, В.Даль, японская народная сказка, Н.Некрасов,В.Одоевский, Г.Скребицкий, И.Беляков.

Здравствуй, праздник новогодний!
Стихи, сказки, рассказы: С. Михалков, А. Гайдар, С. Маршак, Х. К. Андерсен, С.Городецкий.

О братьях наших меньших
Стихи, рассказы, сказки (авторские и народные), произведения фольклора: песня, В. Жуковский,
Е. Чарушин, произведения фольклора, Е. Благинина, П. Комаров, Н. Рубцов, пословицы, поговорки, загадки,В. Бианки, М. Пришвин, М. Дудин, В. Бианки, К. Ушинский, К. Паустовский, африканская народная сказка, Д. Мамин-Сибиряк, Р. Киплинг, русские народные сказки.

Зарубежные сказки
Сказки (авторские и народные): украинская, французская, английские, норвежская, сказка американских индейцев, Братья Гримм.

Семья и я
Стихи, рассказы, сказки: Л. Толстой, М. Лермонтов, Е. Пермяк, С. Аксаков, В. Осеева, А. Майков, И. Панькин, Л. Воронкова, Ю. Коринец, А. Плещеев, А. Ахматова, татарская сказка, В Солоухин, С. Михалков, С. Баруздин, фольклорные произведения (пословицы, песни).

Весна, весна красная
Стихи, рассказы, сказки, народная песня : А. Чехов, А. Пушкин, А.Ахматова, С Маршак, Е. Боратынский, В. Маяковский, Ф. Тютчев, А. Куприн, Г. Скребицкий, К. Коровин, В. Жуковский, О. Высотская, П. Дудочкин, Э. Шим, Н. Сладков, Р. Сев, Б. Заходер, К. Ушинский, М. Пришвин, А. Барто, С. Баруздин.

«Там чудеса» (волшебные сказки)
Сказки (авторские и народные): русские, индийская, А. Пушкин, Ш. Перро, Л. Кэрролл


Формы организации учебных занятий:

-уроки с групповыми формами работы
-уроки творчества
-уроки-конкурсы
-уроки-игры
-уроки-диалоги
-межпредметные уроки
-уроки-экскурсии

Основные виды учебной деятельности:
Виды деятельности со словесной (знаковой) основой:
-Слушание объяснений учителя.
-Слушание и анализ выступлений своих товарищей.
-Самостоятельная работа с учебником.
-Работа с научно-популярной литературой.
-Отбор и сравнение материала по нескольким источникам.
-Выполнение заданий по разграничению понятий
Виды деятельности на основе восприятия элементов действительности:
- Наблюдение за демонстрациями учителя.
- Просмотр учебных фильмов.
- Анализ, таблиц, схем.
- Объяснение наблюдаемых явлений.
- Изучение устройства приборов по моделям и чертежам.
- Анализ проблемных ситуаций.
Виды деятельности с практической (опытной) основой:
- Работа с раздаточным материалом.
- Сбор и классификация коллекционного материала.
- Моделирование и конструирование.


















Календарно – тематическое планирование уроков литературного чтения
предмет
Класс 2а
Учитель Куличкова Т.Е.
Количество часов: всего 136 часов; в неделю 4 часа.
Плановых контрольных уроков часа.
Планирование составлено на основе авторской программы Л.А.Ефросининой «Литературное чтение. 1 – 4 классы» в рамках проекта «Начальная школа XXI века» (научный руководитель Н. Ф. Виноградова).
программа
Учебник «Литературное чтение» 2 класс 1ч., 2ч., Л. А. Ефросинина, М., «Вентана-Граф», 2016 г
название, автор, издательство, год издания

Номер урока
Дата
Тема урока
Дом.
задание
ИКТ
Примечание


планируемая
фактическая








Ф. Савинов «Родина».

През.





И. Никитин «Русь».
С. Романовский «Русь».

През.





Л.с. С. Романовский «Слово о Русской земле».







Проверка техники чтения.







С. Прокофьев «Родина».
Д/ч. Н. Рубцов «Россия, Русь – куда я ни взгляну».

През.





Русская народная песня «Я с горы на гору шла».

През.





Загадки народные. Проект «Загадай загадку».







Л.с. Былинный сказ «Как Илья из Мурома богатырём стал». Работа над проектом «Загадай загадку».







Былины. «Три поездки Ильи Муромца». Работа над проектом «Загадай загадку».







Малые жанры фольклора.
Д/ч. Песенки, заклички, небылицы, пословицы, поговорки, загадки. Работа над проектом «Загадай загадку».

През.





Обобщение по теме «Народная мудрость». Проверь себя. Защита проекта «Загадай загадку».







А. Барто «Катя».
Д/ч. Б. Заходер «Перемена».

През.





С. Баруздин «Стихи о человеке и его словах». Д/ч. А.Рубинов «Ступенька».







С. Баруздин «Как Алёшке учиться надоело».







Е. Пермяк «Смородинка».

През.





Л.с. С. Михалков «Прогулка».

През.





Н.Носов «Заплатка».







Д/ч. Н.Носов «На горке».
П.Воронько «Мальчик Помогай».







Г.Сапгир «Рабочие руки». Скороговорки.
Д/ч. Нанайская н.с. «Айога».

През.





И. Крылов «Лебедь, Щука и Рак»,
Л Толстой «Страшный зверь».







Л.с.М.Зощенко «Самое главное».







Л.с.М.Зощенко «Самое главное».
Д/ч. Я. Аким «Жадина».

През.





В. Сутеев «Кто лучше?»
Д/ч. В. Осеева «Волшебная иголочка».

През.





А Митта «Шар в окошке», Е. Пермяк «Две пословицы». Д/ч .В. Берестов «Прощание с другом».







Л. Пантелеев «Две лягушки».
Д/ч. В. Катаев «Цветик-семицветик».

През.




18.10
Л.с. В. Беспальков «Совушка».


Изменение срока каникул




Л.с. В. Беспальков «Совушка».






20
В. Сутеев «Снежный зайчик».






21
Русская народная сказка «У страха глаза велики».






24
Д/ч. Р.н.с. «Царевна- лягушка».






25
Братья Гримм «Маленькие человечки».
Д/ч Братья Гримм «Три брата».






27
Х. К. Андерсен «Пятеро из одного стручка».
Д.ч.« Принцесса на горошине».

През.




28
Братья Гримм «Семеро храбрецов». Л.с..Б.Заходер « Серая Звёздочка».

През.




10.11
Обобщение по теме «Мир сказок» Проверь себя.







А. Пушкин «Уж небо осенью дышало». Г. Скребицкий «Осень». Д/ч. М. Пришвин «Осеннее утро».

През.





Э. Шим «Белка и Ворон», Е. Трутнева «Осень».

През.





Н. Сладков «Эхо».
Д/ч А. Твардовский «Начало осени».

През.





Н.Рубцов «У сгнившей лесной избушки». Загадки.
М.Пришвин «Недосмотренные грибы».

През.





Л.с. Э. Шим «Храбрый опёнок».
К. Бальмонт «Осень».
Д/ч. А. Майков «Осень».







Обобщение по теме «Уж небо осенью дышало». Проверь себя.







З. Александрова «Зима».
Л.с.К.Ушинский « Проказы старухи – зимы».







С.Иванов «Каким бывает снег».
Д/ч. С. Есенин «Пороша».

През.





И. Соколов-Микитов «Зима в лесу».







Э. Шим «Всем вам крышка».
К. Ушинский «Мороз не страшен».






1.12
Русская сказка «Дети Деда Мороза». Д/ч. Немецкая сказка «Бабушка Метелица».

През.




2.12
М. Пришвин «Деревья в лесу».
Д/ч Е.Пермяк «Четыре брата».






5.12
И. Суриков «Детство».

През.




6.12
Русская народная сказка «Снегурочка».






8.12
Проверка техники чтения.






9.12
Л. с. В. Даль «Девочка Снегурочка».


Изменение срока каникул




Л. с. В. Даль «Девочка Снегурочка».

През.




12.12
Д/ч. Японская сказка «Журавлиные перья».






13.12
Н. Некрасов «Саша». Л.с.В. Одоевский «В гостях у Дедушки Мороза».

През.




15.12
Г. Скребицкий, В. Чаплина «Как белочка зимует».






19.12
И. Соколов-Микитов «Узоры на снегу». И. Беляков «О чём ты думаешь, снегирь?».

През.
16.12 низкая температура.




Л.с.В. Одоевский «Мороз Иванович».






20.12
Контрольная работа. Произведения о детях и для детей.






22.12
С. Михалков «В снегу стояла ёлочка».






23.12
Л.с.Х.К.Андерсен «Ель».

През.




26.12
А. Гайдар «Ёлка в тайге».






27.12
С Маршак «Декабрь».
Книги С. Маршака.

През.




9
С.Городецкий « Новогодние приметы». Коллектив. творческая работа «Приметы Нового года».

През.




10
Обобщение по теме «Здравствуй, праздник новогодний!». Тест «Проверь себя».






12
Стихи о природе. Урок – конкурс. Рубрика « Книжная полка».







Рус. народ. песня «Бурёнушка», В. Жуковский «Птичка. Д/ч.К.Коровин «Баран, заяц и ёж».

През.





К. Ушинский «Кот Васька».Е. Благинина «Голоса леса». Д/ч. М.Пришвин «Как поссорились кошка с собакой».

През.





М. Пришвин «Старый гриб».Д/ч .Н. Рубцов «Про зайца».

През.





К. Ушинский «Лиса Патрикеевна».П. Комаров «Оленёнок».Л.с. Е.Чарушин «Перепёлка».







В. Бианки «Ёж-спаситель».Скороговорки. Д/ч .М. Пришвин «Журка».






23.01
М. Дудин «Тары-бары».Д/ч В. Бианки «Хвосты».






24.01
Л.с. К. Ушинский «Плутишка кот».Д/ч. К. Паустовский «Барсучий нос».

През.




10.02
Рус. народ. сказка «Журавль и цапля».Д/ч. Африканская народ. сказка «О том, как лиса обманула гиену».


Отмена занятий с 26.01 по 6.02
карантин



13.02
Рус. народ. сказка «Зимовье зверей». Д/ч. Ненецкая н.с. «Белый медведь и бурый медведь».

През.
7.02 низ.t



14.02
Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про Воробья Воробеича и Ерша Ершовича». Д/ч.Р.Киплинг «Откуда у кита такая глотка».

През.




16.02
Русская народная сказка «Белые пёрышки»







Сказки о животных. Рубрика« Книжная полка», Рубрика «Проверь себя».

През.




17.02
Л.с. Украинская народная сказка «Колосок».

През.





Д/ч.Французская сказка «Волк, улитка и осы».

През.




20.02
Английская сказка «Как Джек ходил счастье искать».

През.




21.02
Норвежская сказка «Лис Миккель и медведь Бамсе».







Д/ч Сказка американских индейцев «Как кролик взял койота на испуг».






27.02
Братья Гримм «Бременские музыканты».

През.





Братья Гримм «Бременские музыканты».






28.02
Английская сказка «Сказка про трёх поросят».







Английская сказка «Сказка про трёх поросят».






2.03
Зарубежные сказки. Повторение.Рубрика «Книжная полка».Проверь себя.






3.03
Л. Толстой «Лучше всех».

През.





Пословицы.Народная песня «Колыбельная».М. Лермонтов «Спи, младенец мой прекрасный».






6.03
Е. Пермяк «Случай с кошельком».С. Аксаков «Моя сестра».

През.





В. Осеева «Сыновья». Пословицы.






7.03
А. Майков «Колыбельная песня». Пословица.

През.




9.03
Л. Толстой «Отец и сыновья». Д/ч .И. Панькин «Легенда о матерях».

През.




10.03
А Плещеев «Дедушка». Л. Воронкова «Катин подарок».







Ю. Коринец «Март».А. Плещеев «Песня матери».






13.03
Татарская народная сказка «Три сестры». Д/ч. Р.н.с. «Белая уточка».

През.




14.03
Л.с. С. Михалков «А что у вас?»







В Солоухин «Деревья». Д/ч. Б Заходер «Сморчки».

През.





Тест «Семья и я» Проверь себя.







Народная песня «Весна, весна красная!». А.Ахматова «Перед весной бывают дни такие».

През.





А. Чехов «Весной». А. Пушкин «Гонимы Вешними лучами».







Г. Скребицкий «Весна-художник».







Л.с. Н. Сладков «Снег и Ветер». Д/ч. Н. Сладков «Проталина».

През.





С Маршак «Весенняя песенка»,Э. Шим «Чем пахнет весна»







Е. Баратынский «Весна, весна! Как воздух чист!...». Д/ч .В. Маяковский «Тучкины штучки».

През.





Ф Тютчев «Зима недаром злится».Д /ч. М.Пришвин «Лесная капель».

През.





Л.с. А Куприн «Скворцы». Н. Сладков «Скворец-молодец».







Н. Сладков «Апрельские шутки».Д/ч. Н.Сладков « Весенний разговор».







А. Барто «Апрель». Н.Сладков « Ивовый пир».







Г. Скребицкий «Жаворонок».Д/ч. П.Воронько «Журавли».







Л.с. Произведения фольклора. Заклички- веснянки, загадки.

През.





В. Жуковский «Жаворонок». Д/ч. В. Бианки «Что увидел Жаворонок, когда вернулся на родину».

През.





О. Высотская «Одуванчик». М. Пришвин «Золотой луг».







Л.с. П. Дудочкин «Почему хорошо на свете». Д/ч Э. Шим «Муравейник».

През.





Н. Сладков «Весенний гам». А. Барто «Воробей».
М. Пришвин «Ребята и утята».

През.













Л.с. Б. Заходер «Птичья школа». Д/ч. М. Горький «Воробьишко».

През.





К. Ушинский «Утренние лучи».







А. Барто «Весна, весна на улице». Д/ч. Р. Сев «Чудо».







Обобщение по теме «.Весна, весна красная » Рубрика « Проверь себя».







Л.с. Русская народная сказка «Чудо-чудное, Диво-дивное»















Русская народная сказка «Хаврошечка».

През.





А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке».

През.













Комплексная контрольная работа.







Д/ч. Индийская народная сказка «Золотая рыба».

През.





С.Михалков «Быль для детей».















С. Баруздин «Салют». Л.с. К. Курашкевич «Бессмертие».

През.





Л.с.Ш.Перро «Кот в сапогах».















Проверка техники чтения.Обобщение по теме «Там чудеса». Рубрика «Проверь себя».

През.













А.Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде».

През.













Л.с.Л. Кэрролл «Алиса в стране чудес» Летнее чтение.













13PAGE \* MERGEFORMAT14815




15

Приложенные файлы

  • doc 87445034
    Размер файла: 270 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий