Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по учебному предмету
«
ИЗО
»
по основной
общеобразовательной
адаптированной программа
VIII
вида
2
класс
Учитель:
С. В. Власова
Квалификационная категория: перва
я
2016
–
2017 уч. г.
2
Содержание
Пояснительная записка
1. Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса
2. Содержание учебного предмета, курса
3. Тематическое планирование
3
Пояснительная записка
Програ
мма составлена на основе
Программы специальных (коррекционных)
общеобразовательных учреждений
VIII
вида под редакцией доктора педагогических наук
В.В.Воронковой и авторской программы И.А.Грошенкова «Изобразительное искусство»
–
М.; Просвещение, 2006.
Изо
бразительное искусство как школьный учебный предмет имеет важное
коррекционно
-
развивающее значение. Уроки изобразительного искусства оказывают
существенное воздействие на интеллектуальную, эмоциональную и двигательные сферы,
способствуют формированию лично
сти умственно отсталого ребенка, воспитанию у него
положительных навыков и привычек.
Цель
–
формирование духовной культуры личности, приобщение к общечеловеческим
ценностям, овладение национальным культурным наследием.
Задачи:
способствовать коррекции
недостатков познавательной деятельности школьников
путем систематического и целенаправленного воспитания и развития у них правильного
восприятия формы, конструкции, величины, цвета предметов, их положения в
пространстве;
находить в изображаемом существенн
ые признаки, устанавливать сходство и
различие;
содействовать развитию у учащихся аналитико
-
синтетической деятельности,
умения сравнивать, обобщать;
ориентироваться в задании и планировать свою работу, намечать
последовательность выполнения рисунка;
исправ
лять недостатки моторики и совершенствовать зрительно
-
двигательную
координацию путем использования вариативных и многократно повторяющихся
графических действий с применением разнообразного изобразительного материала;
дать учащимся знания элементарных основ
реалистического рисунка, формировать
навыки рисования с натуры, декоративного рисования;
знакомить учащихся с отдельными произведениями изобразительного,
декоративно
-
прикладного и народного искусства, воспитывать активное эмоционально
-
эстетическое отношен
ие к ним;
развивать у учащихся речь, художественный вкус, интерес и любовь к
изобразительной деятельности.
В основу программы положены:
-
тематический принцип планирования учебного материала;
-
единство воспитания и образования, обучения и творческой деятельно
сти
учащихся, сочетание практической работы с развитием способности воспринимать и
понимать произведения искусства;
-
система учебно
-
творческих заданий на основе ознакомления с народным
декоративно
-
прикладным искусством;
-
система межпредметных связей;
-
направл
енность на развитие у детей эмоционально
-
эстетического и нравственно
-
оценочного отношения к действительности.
Для выполнения поставленных задач программой предусмотрены следующие
основные виды занятий: декоративное рисование, рисование с натуры, рисование
на темы,
беседы об изобразительном искусстве.
4
1. Планируемые результаты изучения учебного предмета
К концу учебного года учащиеся должны уметь:
свободно, без напряжения проводить от руки линии в нужных направлениях, не
поворачивая при этом лист бумаг
и;
ориентироваться на плоскости листа бумаги и в готовой геометрической форме в
соответствии с инструкцией учителя;
использовать данные учителем ориентиры и в соответствии с ними размещать
изображение на листе бумаги;
закрашивать рисунок цветными карандаша
ми, соблюдая контуры изображения,
направление штрихов и равномерный характер нажима на карандаш;
рисовать от руки предметы округлой, прямоугольной и треугольной формы;
понимать принцип повторения или чередования элементов в узоре;
различать и знать названи
я цветов;
узнавать в иллюстрациях персонажей народных сказок, проявлять эмоционально
-
эстетическое отношение к ним.
5
2.
Содержание
учебного предмета
Основные направления коррекционной работы:
-
развитие мелкой моторики кисти и
пальцев рук;
-
формирование обобщенных представлений о свойствах предметов (цвет, форма,
величина);
-
развитие пространственных представлений и ориентации;
-
развитие высших психических функций.
Программа рассчитана на 34 часа, по 1 часу в неделю.
Табли
ца расчасовки видов ИЗО
№
п/п
Тема
Кол
-
во часов
1.
Рисование с натуры
13 ч.
2.
Декоративное рисование
15 ч.
3.
Рисование на темы
3 ч.
4.
Беседы об изобразительном искусстве
3 ч.
Кол
-
во часов
34 ч.
Рисование с натур
ы (13
ч)
Умение правильно размещать из
ображение на листе бумаги; различать и называть
формы квадратных, прямоугольных, круглых и треугольных предметов; развивать умения
замечать и передавать в рисунке квадратную и прямоугольную формы отдельных
предметов; соблюдать пространственные отношения пр
едметов
; определять
существенные признаки предмета, выявляя характерные детали путем расчленения
относительно сложной формы; аккуратно раскрашивать рисунок, подбирая цветные
карандаши в соответствии с натурой.
Декоративное рисов
ание (15
ч)
Умение проводит
ь от руки прямые линии, делить отрезок на равные части, развивать
умения рисовать от руки основные геометрические фигуры и составлять из них узор в
полосе, соблюдая чередование по форме и цвету; составлять узоры из растительных
элементов в п
олосе, квадрате, круге; совершенствовать навык раскрашивания рисунка;
равномерно накладывать штрихи без излишнего нажима в одном направлении, не выходя
за контур; учить использовать в узорах красный, желтый, зеленый, синий, коричневый,
оранжевый, фиолетовы
й цвета.
Рисование на темы (3
ч)
Умение передавать в рисунке основную форму знакомых предметов; развивать
умения объединять эти предметы в одном рисунке; а также передавать пространственные
отношения предметов и их частей.
Беседы об изобразительном искусс
тве (3 ч)
Развитие умения узнавать в иллюстрациях персонажей народных сказок, называть
действующих лиц; называть и дифференцировать цвета.
Знакомство с иллюстрациями к народным сказкам (иллюстрации художников
Ю.Васнецова, В.Ватагина, Е.Чарушина и др.).
Со
держание
№
п/п
Тема
Кол
-
во
часов
Рисование с натуры
1
3
1.
Рисование с натуры овощей
1
2.
Рисование с натуры фруктов
1
6
3.
Рисование с натуры грибов: белый, подосиновик, мухомор
1
4.
Рисование школьных принадлежностей (папка, линейка,
треугольник)
1
5.
Рисован
ие с натуры веточки ели
1
6.
Рисование с натуры праздничных флажков
1
7.
Рисование с натуры елочных игрушек
1
8.
Веточка ели с елочными игрушками
1
9.
Оформление новогодней открытки
1
10.
Рисование с натуры рамки для картин
1
11.
Рисование с натуры игрушки
-
рыбки
1
12.
Рисование с натуры портфеля
1
13.
Рисование дорожного знака «Впереди опасность»
1
Декоративное рисование
15
1.
Рисование узора в полосе из листьев и ягод (по образцу)
1
2.
Рисование узора в полосе из растительных форм
1
3.
Рисование геометрического о
рнамента в квадрате
1
4.
Рисование в квадрате узора из веточек с листочками
1
5.
Узор из цветов для коврика прямоугольной формы
1
6.
Рисование геометрического орнамента в прямоугольнике
1
7.
Рисование узора из снежинок (украшение шарфа, свитера)
1
8.
Узор в пол
осе для косынки треугольной формы
1
9.
Рисование узора в круге
–
расписная тарелка
1
10.
Рисование несложных предметов из геометрических форм (домик
–
квадрат, треугольник)
1
11.
Рисование узора в полосе из чередующихся геометрических фигур
1
12.
Рисование открыт
ки «Ракета летит»
1
13.
Рисование башенки из элементов строительного материала
1
14.
Рисование узора в полосе из цветов и листочков
1
15.
Узор из цветков в кружке
1
Рисование на тему
3
1.
Рисование на тему: «Деревья осенью»
1
2.
Рисование на тему: «Снеговики
»
1
3.
Рисование на тему: «Рыбки в аквариуме среди водорослей»
1
Беседы об изобразительном искусстве
3
1.
Знакомство с Городецкой росписью
1
2.
Беседа по картинам. Рисование рамки для ка
р
тины
1
3.
Знакомство с полхов
-
майданскими изделиями. Рисование узор
а в
полосе
1
7
3.
Календарно
-
тематическое планирование
№
п/п
Тема урока
Кол
-
во
часов
1
Рисование с натуры овощей
1
2
Рисование с натуры фруктов
1
3
Рисование с натуры грибов: белый, подосиновик, мухомор
1
4
Рисование узора в полосе из листьев
и ягод (по образцу)
1
5
Рисование узора в полосе из растительных форм
1
6
Рисование геометрического орнамента в квадрате
1
7
Знакомство с Городецкой росписью
1
8
Рисование в квадрате узора из веточек с листочками
1
9
Рисование на тему: «Деревья осень
ю»
1
10
Рисование школьных принадлежностей (папка, линейка,
треугольник)
1
11
Узор из цветов для коврика прямоугольной формы
1
12
Рисование геометрического орнамента в прямоугольнике
1
13
Рисование с натуры веточки ели
1
14
Рисование с натуры празднич
ных флажков
1
15
Рисование с натуры елочных игрушек
1
16
Веточка ели с елочными игрушками
1
17
Оформление новогодней открытки
1
18
Рисование узора из снежинок (украшение шарфа, свитера)
1
19
Рисование на тему: «Снеговики»
1
20
Беседа по картинам.
1
21
Рисование с натуры рамки для картин
1
22
Рисование с натуры игрушки
-
рыбки
1
23
Рисование на тему: «Рыбки в аквариуме среди водорослей»
1
24
Рисование с натуры портфеля
1
25
Знакомство с полхов
-
майданскими изделиями. Рисование узора в
полосе
1
26
Узор в полосе для косынки треугольной формы
1
27
Рисование дорожного знака «Впереди опасность»
1
28
Рисование узора в круге
–
расписная тарелка
1
29
Рисование несложных предметов из геометрических форм (домик
–
квадрат, треугольник)
1
30
Рисование узо
ра в полосе из чередующихся геометрических фигур
1
31
Рисование открытки «Ракета летит»
1
32
Рисование башенки из элементов строительного материала
1
33
Рисование узора в полосе из цветов и листочков
1
34
Узор из цветков в кружке
1
8
Список литературы:
1.
Грошенков И.А. Уроки рисования в
I
–
IV
классах вспомогательной школы.
–
М.:
Просвещение, 1989.
2.
Кузин В.С., Кубышкина Э.И. Изобразительное искусство в начальной школе. 1
-
2
кл.: Учеб. для общеобразоват. учеб. зав
едений: В 2 ч.
–
М.: Дрофа, 2001.
3.
Шпикалова Т.Я. Изобразительное искусство во 2 классе: Пособие для учителей.
–
М.: Просвещение, 1984.
4.
Обучение учащихся
I
–
IV
классов вспомогательной школы: (Изобразительное
искусство и др.). Пособие для учителей / Под ред
. В.Г.Петровой. 2
-
е изд., перераб.
–
М.:
Просвещение, 1983
Приложенные файлы
