— М.: Вентана-Граф, 2014 Учебник «Технология»: 7 класс/учебник для учащихся общеобразовательных организаций/ Н.В. Синицина, П.С. Самородский, В.Д. Симоненко–3-е изд., перераб.

Аннотация к рабочей программе
Название курса
технология

Класс
7

Количество часов
68

Программа.
Учебник.
Литература для учителя.
Рабочая программа курса «Технология» (ФГОС), разработана на основе авторской программы «Технология» для 5-7 классов / (универсальная линия) Н.В. Синицина, П.С. Самородский,
В.Д. Симоненко, О.В. Яковенко и др. - М.: Вентана-Граф, 2014
Учебник «Технология»: 7 класс/учебник для учащихся общеобразовательных организаций/ Н.В. Синицина,
П.С. Самородский, В.Д. Симоненко–3-е изд., перераб. М.: Вентана - Граф, 2015.

Планируемые предметные результаты

Ученик 7 класса научится:
разбираться в роли экологии при планировании и эксплуатации жилого помещения.
различать виды и типы освещения;
составлять схемы размещения картин с помощью шаблонов;
определять виды уборки, их особенности;
выполнять правила проведения ежедневной, влажной и генеральной уборки.
определять сроки годности консервов по маркировке на банке;
маринованию и консервации пищевых продуктов в домашних условиях, приготовлению сырого варения и варке варения;
самостоятельно готовить блюда из молока, молочных и кисломолочных продуктов, соблюдая санитарно-гигиенические требования;
самостоятельно выпекать изделия из различного вида теста, отвечающие требованиям рационального питания;
соблюдать правила этикета за столом, пользоваться столовыми приборами.
читать технические рисунки, эскизы, схемы;
определять и различать способы и виды соединения деталей;
выявлять допущенные ошибки в процессе труда и обосновывать способы их исправления.
переводить рисунок на заготовку изделия; создавать простейшие декоративно-прикладного изделия из конструкционных материалов.
определению сырьевого состава тканей по этикеткам на одежде;
снимать мерки с фигуры человека для построения поясной одежды и работать с готовыми выкройками;
применять приспособления к швейной машине;
правилам раскладки и правилам раскроя выкроек;
изготавливать простые по конструкции модели швейных изделий – поясную одежду, пользуясь инструкционными картами;
Вышивать декоративно-прикладные работы счетной гладью, крестом. пользуясь технологической документацией;
планировать и выполнять учебные технологические проекты, выявлять и формулировать проблему; обосновывать цель проекта, конструкцию изделия, сущность итогового продукта или желаемого результата; планировать этапы выполнения работ; составлять технологическую карту изготовления изделия; выбирать средства реализации замысла; осуществлять технологический процесс; контролировать ход и результаты выполнения проекта;
представлять результаты выполненного проекта: пользоваться основными видами проектной документации; готовить пояснительную записку к проекту; оформлять проектные материалы; представлять проект к защите.

Учащиеся 7 класса получат возможность научиться:
определять экологические требования к жилищу;
подбирать современные приборы и устройства для поддержания температурного режима, влажности, состояния воздушной среды, уровня шума для создания микроклимата в доме.
распознавать типы ламп и виды светильников;
систематизировать и хранить коллекции;
выявлять потребность и подбор бытовых электроприборов для уборки помещения.
распознавать виды металлов и сплавов;
грамотно пользоваться графической документацией и технологической информацией;
определять способы сборки и крепления деталей изделия;
выполнять соединения деревянных деталей клеевой сборкой;
ознакомиться с устройством и принципом работой токарно-винторезного станка;
оказывать первую помощь при отравлениях;
применять различные способы обработки пищевых продуктов с целью предотвращения проникания в организм вредоносных бактерий;
планировать последовательность технологических операций по приготовлению блюд.
экономить электрическую энергию при обработке и приготовлении блюд;
оформлять приготовленные блюда, сервировать праздничный стол;
определять и находить состав и сроки реализации пищевых продуктов на маркировке;
определению состава тканей органолептическим способом;
построению чертежа прямой юбки:
выполнять приёмы моделирования и конструирования швейных изделий - юбки с расширением к низу, юбки со складками;
определять и исправлять дефекты швейных изделий;
обрабатывать шов юбки застёжкой «молния» на проектном изделии;
освоить основные машинные операций
обрабатывать одностороннюю, встречную и бантовую складки на проектном изделии;
Вышивать декоративно-прикладные работы набором, бранками. пользуясь технологической документацией;
организовывать и осуществлять проектную деятельность на основе установленных норм и стандартов, поиска новых технологических решений, планировать и организовывать технологический процесс с учётом имеющихся ресурсов и условий;
осуществлять презентацию, экономическую и экологическую оценку проекта, давать примерную оценку цены произведённого продукта как товара на рынке; разрабатывать вариант рекламы для продукта труда.



Приложенные файлы

  • doc 87478805
    Размер файла: 59 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий