Задания для 8-9 класса. Первая часть. Задача 1. В слове программирование уничтожается каждый второй символ, затем слово переворачивается, и снова уничтожается каждый второй символ. В. Паскаль.


Задания для 8-9 классаПервая часть
Задача 1
В слове программирование уничтожается каждый второй символ, затем слово переворачивается, и снова уничтожается каждый второй символ. Эти действия повторяются до тех пор, пока не останется один символ. Какой это символ?
А. и Б. р В. о Г. м
Задача 2
Какое из предложенных чисел, записанных в разных системах счисления, является нечетным в десятичной системе счисления?
А. Б. В. Г.
Задача 3
При каких значениях X логическое выражение ((X<6) ИЛИ (X<40)) И (X>10) будет истинным?
А. X>40 Б. 10<X<40 В. X<40 Г. X>0
Задача 4
В каком из вариантов объем информации больше 30 килобайт?
А. 30000 байтБ. 245000 битВ. байтГ. 0,030297 мегабайтЗадача 5
Назовите фамилию ученого, основателя теории информации, нашедшей применение в современных высокотехнологических системах связи?
А. ШеннонБ. ВиртВ. ПаскальГ. БульВторая часть
Задача 1
В олимпиаде по информатике участвовали восемь детей из одного класса: Антон, Боря, Вася, Гена, Маша, Таня, Ира, Даша. Олимпиада проходила в другой школе, поэтому одноклассникам оставалось только гадать о результатах ребят. Они предположили следующее:
1) Первый Антон, второй Боря, третий Вася.
2) Первый Вася, второй Гена, третья Таня.
3) Первая Таня, второй Вася, третья Ира.
4) Первый Боря, вторая Даша, третья Маша.
5) Первая Маша, вторая Даша, третья Ира.
Когда ребята вернулись в школу, оказалось, что в каждом предположении правильно названо только одно имя призера, но только в последнем угадано еще и место. Каждое из призовых мест занял только один участник соревнований. Назовите тройку победителей.
Задача 2
Дана последовательность “12”. К ней применяют следующий алгоритм: в конец строки дописывают ее зеркальную копию, а затем к цифрам, стоящим на четных позициях, считая слева направо, прибавили по 1. Получилась строка “1322”. Данный алгоритм применили к этой строке,  затем к строке, которая получилась в результате нового шага, и т.д. Посчитайте количество четных цифр в строке, получившейся после 6 применений алгоритма.
Задача 3
Имеется пять карточек, на которых написаны цифры от 1 до 5. Наудачу выбирают 3 карточки и составляют из них трехзначное число. Найдите вероятность того, что полученное число меньше 200.
Задача 4
На 8 планетах солнечной системы было введено одностороннее космическое сообщение. Ракеты летают следующими маршрутами:
Земля-Марс, Юпитер-Венера, Уран-Плутон, Меркурий-Сатурн, Венера-Меркурий, Сатурн-Марс, Марс-Юпитер, Марс-Уран. Можно ли добраться с Земли до Меркурия?
Задача 5
Игра начинается с числа 1. За ход разрешается умножить имеющееся число на любое натуральное число от 2 до 9. Выигрывает тот, кто первым получит число, большее 2015. Кто выигрывает при правильной игре?
Задача 6
Директор нанял двух работников и пообещал им по окончании работы дать каждому по 5 литров лимонада. Когда работа была сделана, директор велел отдать работникам 3 кувшина. Один кувшин с 10 литрами лимонада, а два других вместимостью 7 и 3 литров - пустые. Других кувшинов у работников не было, однако, они разделили лимонад так, что каждый унес домой по 5 литров, и маленький кувшин пустым вернули директору. Как работники могли это сделать?
Задача 7
Какое название предмета одежды может быть зашифровано в числе 3165161319121, если каждая буква заменена ее номером в алфавите?
Задача 8
Чтобы спасти любимую девушку, Вася должен найти единственный верный путь к волшебному саду. Встретил Вася на развилке трех дорог старца, и вот какие советы он услышал от него:
1) Иди сейчас по второй тропинке.
2) На следующей развилке не выбирай вторую тропинку.
3) На  третьей развилке не ходи по первой тропинке.
Мимо пролетал сокол и сказал Васе, что только один совет старца верный, и что обязательно надо пройти по тропинкам, имеющим разный номер. Вася выполнил задание и попал в волшебный сад. Каким маршрутом он воспользовался?
Задача 9
Кузнечик-информатик прыгает вдоль числовой оси. Пока он маленький, он умеет прыгать только вперед на 4 единицы, либо назад на 3. Совершив некоторое количество прыжков, кузнечик понял, что находится на расстоянии не более чем 5 единиц от начала пути. Тут кузнечик вспомнил, что количество разных прыжков отличалось на 3, и каких-то из них было 5. Если кузнечик начал движение в точке с координатами 20, то где он его закончил?
Задача 10
В строке записаны числа от 1 до 2015 в случайном порядке. Разрешается менять местами любые числа, стоящие через 1, либо стоящие через 2. Докажите, что можно расставить числа по возрастанию.

Приложенные файлы

  • docx 87491504
    Размер файла: 28 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий