Воспитатель загадывает детям загадки о достопримечательностях, находящиеся на улице Лутугина. Стук да стук, стук да стук. (показывают стук молотком). Вот и новый домик тут. Еще раз мы постучим


Открытое занятие «Моя малая Родина – район Афонино»
Программное содержание:
-Закреплять знания детей о зданиях и сооружениях улицы Лутугина и о достопримечательностях города Киселевска.
-научить детей составлять сюжетную композицию по заранее составленной схеме;
-закрепить умение строить здания разного назначения;
-способствовать формированию умения анализировать свою постройку;
-закрепить знания о строительных профессиях;
-способствовать развитию образного мышления, воображения, инициативы.
-развивать конструктивные способности, воображение.
-воспитывать любовь к родному краю, вызвать интерес и уважение к прошлому и настоящему родного города.
Материал: наборы строительных материалов, готовая схема улицы Лутугина, фотографии достопримечательностей по улице Лутугина.
Предварительная работа: экскурсия по улице Лутугина, рассматривание фотографий и иллюстраций, просмотр электронной презентации «Приглашаем в Афонино», чтение и заучивание стихотворений о городе и районе.
Воспитатель предлагает детям посмотреть в окно. Дети наблюдают движение транспорта по улице, как взрослые торопятся на работу, ученики – в школу.
Воспитатель: ребята, а вы знаете, как называется главная улица нашего района?
Дети отвечают: улица Лутугина.
Воспитатель: в честь кого названа эта улица?
Дети отвечают: в честь нашего геолога Леонида Ивановича Лутугина.
Воспитатель: верно, эта улица носит имя геолога, который исследовал Кузнецкий каменноугольнеый бассейн . (Показывает детям его портрет).
Воспитатель: сегодня я вам предлагаю организовать прогулку для наших игрушек по главной улице района Афонино - улице Лутугина. Для этого мы с вами соорудим все здания по нашей улице, организуем экскурсию для игрушек. Но чтобы строить здания, нам нужно выбрать себе разные профессии. Сначала мы поиграем в игру «Профессии». (дети из ряда картин выбирают только те профессии, которые нужны в строительном деле).
Воспитатель: покажите картинки и назовите профессии.
Дети показывают картинки с изображением профессий( строитель-каменщик, водитель, экскаваторщик, крановщик).
Воспитатель: все верно, но без проекта мы не сможем начать нашу стройку. Сегодня я буду главным архитектором, я составила план улицы Лутугина.
Детям предлагается схема улицы.
Воспитатель: я вам предлагаю отгадать загадки, а отгадки вы найдете на нашей схеме.
Воспитатель загадывает детям загадки о достопримечательностях, находящиеся на улице Лутугина.
1 загадка.
Это дом для школьников,
Для учителей.
Учат книжки там читать,
Задачи разные решать.
(Школа).
Воспитатель: а какая школа находится на улице Лутугина?
Дети отвечают: школа № 16.
2 загадка.
В этом доме продавцы
Продают нам огурцы.
Макароны, холодец.
Еще сладкий леденец.
(Магазин).
Воспитатель: а какие магазины находятся на улице Лутугина?
Дети отвечают: магазины ……..
3 загадка.
Добрый дом есть для больных.
И врачи там есть для них.
(Больница).
Воспитатель:
Знатоками города могу вас назвать.
И я предлагаю работу начать.
Но сначала скажите, какие строительные материалы нам будут нужны для строительства домов?
Дети называют: кирпичи, песок, цемент, вода, доски.
Дети распределяют между собой профессии. «Водители» возят на машине строительный материал, «грузчики «их разгружают, «крановщик» поднимает кирпичи наверх, каменщики начинают строить здания. (Дети распределяются по подгруппам и строят разные здания).
Воспитатель: а сейчас- перерыв, нужно немного отдохнуть.
Проводится физкультминутка «Строим дом».
На нашей улице не гром, (поворачивают голову направо и налево).
Это мы строим новый дом. (показывают руками крышу дома над головой).
Стук да стук, стук да стук. (показывают стук молотком).
Вот и новый домик тут.
Еще раз мы постучим,
Потом сложим кирпичи. (ладонь на ладонь)
Получился новый дом. (показывают руками крышу дома над головой).
Дружно будем жить мы в нем. (дети берутся за руки).
Воспитатель обходит постройки, дети рассказывают о своих сооружениях, ставят между постройками модели деревьев, игрушечные машины и разворачивают для кукол и других игрушек сюжетную игру «Главная улица города».
Воспитатель:
А ну игрушечный народ,
Выходи, не зевай,
С нами вместе поиграй.
Дети выбирают «экскурсовода», который рассказывает игрушкам о достопримечательностях улицы Лутугина.

Приложенные файлы

  • docx 86106887
    Размер файла: 17 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий