3.5. Пререквизиты курса: Для посещения дисциплины «Биотехнология животных» студент должен знать цитологию, эмбриологию, генетику, физиологию, общую биологию. 3.6. Постреквизиты курса


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
СЕМИПАЛАТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени ШАКАРИМА

Документ СМК 3 уровня
УМКД
УМКД 042-14.04.01.20.
40/01-2012



УМКД
Рабочая учебная программа дисциплины «Биотехнология животных» для преподавателя

Редакция № 1









УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
«Биотехнология животных»


для специальности: 5В070100 - «Биотехнология»

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ













Семей – 2012


ПРЕДИСЛОВИЕ

1. РАЗРАБОТАНО

Составитель _________ «___»__________20__г. Нуржанова Кульсара Халимарденовна, к.с.х.н., доцент кафедры «Биология»

ОБСУЖДЕНО
2.1. На заседании кафедры «Биология»
Протокол от « »______20___г., № _______

Заведующий кафедрой, д.б.н.: _____________ Арынова Р.А.

На заседании учебно-методического совета аграрного факультета
Протокол от «______»____________20___ г., №______

Председатель: __________________ Сатиева К.Р.

УТВЕРЖДЕНО
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического совета университета
Протокол от «_____» _____________ 20___ г., № _______

Председатель УМС ___________Рскельдиев Б.А.

4. ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ
















СОДЕРЖАНИЕ

Область применения
Нормативные ссылки
Общие положения
4 Содержание рабочей учебной программы дисциплины
для преподавателя
5 Перечень тем для самостоятельной работы студентов
6 Учебно-методическая карта по дисциплине
7 Карта обеспеченности учебно-методической литературой
8 Литература
































1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

Рабочая учебная программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебно-методического комплекса по дисциплине «Биотехнология животных» предназначена для студентов специальности 050701 -«Биотехнология».


2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ

Настоящая рабочая учебная программа дисциплины для преподавателя дисциплины «Биотехнология животных» устанавливает порядок организации учебного процесса в соответствии с требованиями и рекомендациями следующих документов:
- Государственный общеобразовательный стандарт образования Республики Казахстан специальности 5В070100 – «Биотехнология животных», ГОСО РК 3.08.327-2006, утвержден и введен в действие Приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан от 01. 09. 2006 г.;
- СТУ 042-РГКП-СГУ-8-2007 Стандарт университета «Общие требования к разработке и оформлению учебно-методических комплексов дисциплин»;
- ДП 042-08.10.10.12-2007 Документированная процедура «Структура и содержание учебно-методических комплексов дисциплин».

3 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

3.1. Краткое описание содержания дисциплины
В данное время возникает острая потребность изучения методов эмбриотрансплантации, эмбриокультуры и эмбриоинженерии. Выявление признаков, по которым можно предсказать генотип у животных по физиологическим параметрам представляет большой научный интерес. Понимание механизма, контролирующего рост, развитие и созревание овулирующих фолликулов, оплодотворение гамет и эмбриональное развитие плода, могло бы способствовать выявлению селекционных критериев генетического улучшения воспроизведения, что очень ценно для разработки новых приемов наследственно обусловленного повышения плодовитости животных. Селекционные аспекты разведения во многом определяются процессами, способствующими регулированию биологических качеств животных.
3.2. Целью данного курса является получение студентами теоретических знаний по общим вопросам биотехнологии и практические навыки по трансплантации эмбрионов и эмбриоинженерным исследованиям в животноводстве.
3.3. Основные задачи изучения дисциплины:
( изучение направления и методов исследования сельскохозяйственной биотехнологии;
( определение места биотехнологии среди других биологических наук и ее значение для селекции, экологии;
( изучение молекулярно-генетических и клеточных основ онтогенеза;
( освоение культуральных, эмбриоинженерных и трансплантационных методов, применяемых в животноводстве.
3.4. В результате изучения дисциплины студент должен:
( знать теоретические основы репродукции животных;
( владеть теоретическими знания и практическими навыками по данной дисциплине и извлечь практическую пользу для своей профессиональной деятельности;
( усвоить практические навыки по биотехнологическим исследованиям в животноводстве;
( уметь свободно ориентироваться в рынке коммерческих биотехнологических продуктов и, в зависимости от поставленных целей, заниматься нужными исследованиями и биотехнологической практикой.
( приобрести знания по различным направлениям биотехнологии.
3.5. Пререквизиты курса: Для посещения дисциплины «Биотехнология животных» студент должен знать цитологию, эмбриологию, генетику, физиологию, общую биологию.
3.6. Постреквизиты курса: Знания по дисциплине «Биотехнология животных» в будущем будут применяться при изучении ряда дисциплин: медицинская и ветеринарная биотехнология, молекулярная биотехнология.

Таблица 1 – Выписка из учебного плана

Курс
Семестр
Кредиты
ЛК
(час)
ЛБ
(час)
СРСП
(час)
СРС (час)
Всего
(час)
Форма итогового контроля

3
5
3
30
15
45
45
135
Экзамен








4 СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Таблица 2 - Содержание дисциплины. Распределение часов по видам занятий

Наименование темы
Содержание
Количество часов
Литература

Лекционные занятия

Введение. Предмет и задачи, методы биотехнологии животных. Краткий очерк истории биотехнологии.
Предмет и объект исследования. Биотехнологический резерв животных. Методы биотехнологии в животноводстве. Биотехнология: зарождение, становление и развитие.
2
2,6,7,10,11 основная; 22,23 допол.

Основы биологии размножения животных
Биологическая сущность репродуктивного аппарата животных. Физиология половой системы животных
2
5,6, основная; 13,17,18,19 доп.

Селекционные аспекты биотехнологии в животноводстве
Отбор животных и подбор матерей. Отбор самцов-производителей и самок-доноров. Отбор реципиентов. Подбор матерей: мать-донор и мать-реципиент.
Методы количественной биологии в биотехнологии
2
2,6,7,9,
10 основная; 16,22,23 дополнительная

Суперовуляция и осеменение самок-доноров
Суперовуляция самок-доноров.
Норма овуляции и уровень суперовуляции Синхронизация охоты. Осеменение самок-доноров.
2
2,6,7,9,10,11 основная; 17,20,21 допол.

Трансплантация эмбрионов животных
Вымывание эмбрионов. Пересадка эмбрионов. Взаимодействие между донором, эмбрионом, реципиентом и трансплантатом.
2
6,7,8,10
основная; 15,17,22,23 допол

Биологическая сущность и культивирование гамет
Основы клеточной биологии. Биологическая сущность гамет. Культивирование гамет in vivo.
2
1,4,6,11 основная; 12,22,23 допол.

Оплодотворение гамет и культивирование эмбрионов in vivo
Фолликулогенез и овуляция.Атрезия фолликула.Физиологические предпосылки для оплодотворения гамет.Оплодотворение гамет in vivo. Культивирование эмбрионов in vivo
2
1,6,7,9,10 основная; 12,13,17,22 дополнительная

Оценка, селекция и отбор гамет и эмбрионов
Оценка гамет и эмбрионов.
Селекция и отбор гамет и эмбрионов.
2
1,6,7,9,
10 основная; 12,13,17 22 допол.

Культивирование и оплодотворение гамет in vitro
Культивирование гамет. Оплодотворение гамет in vitro. Культивирование эмбрионов.
2
1,2,6,7,9,10 основная; 12,13,17,22 допол.

Криобанк гамет и эмбрионов
Клеточный анализ в животноводстве.
Основы криобиологии. Криоконсервация.
2
1,3,4,11 основная; 14,17,22 допол

Основы молекулярной биотехнологии




Репликация ДНК.
Расшифровка генетической информации. Транскрипция и трансляция. Рекомбинантная ДНК.



2
2,6,7,9,




10,11 основная; 12,13,18,22 допол.

Векторы клонирования и секвенирование ДНК
Ферменты-рестрикты. Векторы клонирования. Химический синтез ДНК.
2
2,6,7,9,10,11 основная; 12,13,18,22 допол.

Векторы клонирования и секвенирование ДНК
Секвенирование ДНК. Полимеразная цепная реакция. Рекомбинантный белок.
2
2,6,7,9,
10,11 основная; 12,13,18,22 допол

Микротехнологии на уровне ядерного аппарата клетки животных
Клеточные технологии в животноводстве. Трансгенные животные

2
2,6,7,9,10,11 основная; 12,13,16,18,22 допол.

Трансгенные, клонированные и химерные животные
Трансгенные сельскохозяйственные животные.Трансплантация ядер в энуклеированную яйцеклетку.Клонированные животные.
Химерные животные.
2
2,6,7,9,
10,11 основная; 12,13,16,18,22 дополн.

Лабораторные занятия

Биотехнология животных: предмет, методы и задачи.

Теоретическое обсуждение по контрольным вопросам темы. Раскрыть суть биотехнологических исследований в животноводстве на молекулярном уровне и биотехнологических исследований в животноводстве на клеточном уровне.
1
2,6,7,10,11 основная; 22,23 допол.

Биологическая сущность репродуктивного аппарата животных
Изучить органы репродукции самок и самцов основных видов сельскохозяйственных животных
1
5,6, основная; 13,17,18,19 доп.

Биологическая сущность гамет животных
Изучить функциональную и морфологическую сущность гамет животных и особенности гаметогенеза.
1
2,6,7,9,
10 основная; 16,22,23 допол.

Биотехнологический резерв животных

Отчет студентов по подготовленным для выступления темам.

1
2,6,7,9,10,11 основная; 17,20,21 допол.

Отбор самок-доноров, самок-реципиентов. Подбор матерей: мать-донор и матери-реципиенты
Ознакомиться с правилами отбора и подбора матерей

1
6,7,8,10
основная; 15,17,22,23 допол

Суперовулированный фолликулогенез. Уровень суперовуляции
Изучить процессы, характеризующие суперовулированный фолликулогенез. Ознакомиться с гормональными препаратами, используемыми для суперовуляции
1
1,4,6,11 основная; 12,22,23 допол.

Методы трансплантации эмбрионов

°Изучить методы трансплантации эмбрионов и их применение в зависимости от видовой принадлежности сельскохозяйственных животных
1
1,6,7,9,10 основная; 12,13,17,22 допол.

Оценка, селекция и отбор гамет и эмбрионов

Ознакомиться со шкалой оценки, принципами селекции и отбора гамет и эмбрионов

1
1,6,7,9,
10 основная; 12,13,17 22 допол.

Оплодотворение и культивирование гамет и эмбрионов
Изучить биологическую сущность оплодотворения и ознакомиться с методами культивирования гамет и эмбрионов
1
1,2,6,7,9,10 основная; 12,13,17,22 допол.

Взаимодействие между ооцитами и эмбрионами

Изучить методику по изучению состава биоматериала, получаемого при вымывании эмбрионов.
1
1,3,4,11 основная; 14,17,22 допол

Взаимодействие между донором, эмбрионом, реципиентом и трансплантатом.

Изучить и определить факторы, обеспечивающие «правильное» физиологическое и биохимическое взаимодействие между донором, эмбрионом, реципиентом и трансплантатом.
1
2,6,7,9,
10,11 основная; 12,13,18,22 допол.

Влияние материнского эффекта на формирование продуктивных качеств у трансплантантов.
Влияние материнского эффекта на формирование продуктивных качеств у трансплантантов.

1
2,6,7,9,10,11 основная; 12,13,18,22 допол.

Молекулярные основы биотехнологии

Изучить молекулярные основы биотехнологии

1
2,6,7,9,
10,11 основная; 12,13,18,22 допол

Трансгенные, химерные и клонированные животные

Изучить процедуры, связанные с получением клонированных, химерных и трансгенных животных

1
2,6,7,9,10,11 основная; 12,13,16,18,22 допол.

Теоретические основы эмбриоинженерии


Контроль качества знаний у студентов.
1
2,6,7,9,
10,11 основная; 12,13,16,18,22 дополн.


ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
5.1 Эмбриоинженерия: зарождение, становление и развитие.
5.2. Биотехнология животных в Казахстане.
5.3 Методы количественной биологии в биотехнологии
5.4 Суперовуляция и синхронизация охоты.
5.5 Искусственное осеменение.
5.6 Фенотипическая изменчивость селекционируемых признаков трансплантантов.
5.7 Оценка гамет и эмбрионов лабораторных животных.
5.8 Селекция и отбор гамет и эмбрионов лабораторных животных.
5.9 Процедуры, связанные с экстракорпоральным оплодотворением.
5.10 Теоретические аспекты замораживания гамет и эмбрионов.
5.11 Методы криоконсервации и витрификации.
5.12 Механизмы репликации, транскрипции и трансляции.
5.13 Химический синтез ДНК.
5.14 Полимеразная цепная реакция.
5.15 Микрохирургические манипуляции на уровне гамет и эмбрионов лабораторных животных.







УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Таблица 3 –Учебно-методическая карта по дисциплине

Тема
Наглядные пособия, ТСО, плакаты, лабораторный стенд
Вопросы для самостоятельного изучения
Формы контроля

Лекционного занятия
Лабораторного занятия




1
2
3
4
5

Введение. Предмет и задачи, методы биотехнологии животных. Краткий очерк истории биотехнологии животных.
Биотехнология животных: предмет, методы и задачи.

Плакаты
Могут ли генетически проектируемые организмы повлиять на естественное биологическое разнообразие?
Почему традиционные методы селекции в животноводстве не могут обойтись без биотехнологических приемов и методов?
ТК

Основы биологии размножения животных
Биологическая сущность репродуктивного аппарата животных

Плакаты, макро-и микропрепараты, слайды по репродуктивной системе животных
1. Какова биологическая сущность репродуктивной системы животных в зависимости от половой принадлежности?
2. Из каких органов состоит репродуктивная система животных в зависимости от половой принадлежности?
ТК

Селекционные аспекты биотехнологии в животноводстве
Биологическая сущность гамет животных

Почему яйцеклетки отличаются от сперматозоидов, ведь они выполняют общую для биологии функцию?
Почему при гаметогенезе сперматозоидов образуется больше, чем яйцеклеток?
ТК

Суперовуляция и осеменение самок-доноров
Биотехнологический резерв животных

Плакаты, таблицы, слайды по воспроизводству животных
Как классифицируют гормоны репродукции в зависимости от действия на организм?
Какие изменения необходимо учитывать при осеменении суперовулированных самок-доноров?
ТК

Трансплантация эмбрионов животных
Отбор самок-доноров, самок-реципиентов. Подбор матерей: мать-донор и матери-реципиенты


Плакаты, хирургические инструменты для эмбриотрансплантации
Самец-производитель и самец-пробник: особенности их использования.
Самка-донор и самка-реципиент: особенности их использования.

ТК

Биологическая сущность и культивирование гамет
Суперовулированный фолликулогенез. Уровень суперовуляции
Плакаты, стенды половых клеток
1.Какие гормоны применяют для синхронизации охоты?
2.Почему в овцеводстве обычно не применяют гормоны для синхронизации охоты?
ТК

Оплодотворение гамет и культивирование эмбрионов in vivo
Методы трансплантации эмбрионов

Кафедральный стенд «Развитие эмбрионов млекопитающих»
1.Какими преимуществами обладает хирургический метод трансплантации эмбрионов, а какими – нехирургический?
2.Особенности, характерные для различных методов трансплантации.
ТК

Оценка, селекция и отбор гамет и эмбрионов
Оценка, селекция и отбор гамет и эмбрионов

Плакаты, таблица-шкала оценки эмбрионов
1.Какая шкала применяется при селекции гамет и эмбрионов?
2.В каких случаях необходимо оценивать качество эмбрионов?
ТК

Культивирование и оплодотворение гамет in vitro
Оплодотворение и культивирование гамет и эмбрионов
Плакаты, таблицы по оплодотворению сперматозоидов
1.Какие методы применяют при культивировании гамет, а какие – при культивировании эмбрионов? 2.Методы оплодотворения гамет.
ТК

Криобанк гамет и эмбрионов
Взаимодействие между ооцитами и эмбрионами

Таблицы по глубокому замораживанию гамет и эмбрионов
Методика по изучению состава биоматериала, получаемого при вымывании эмбрионов.
ТК

Основы молекулярной биотехнологии
Взаимодействие между донором, эмбрионом, реципиентом и трансплантатом.

Таблицы, слайды
1.Определить процент суягности для 30 использованных в трансплантации реципиентов.
ТК

Векторы клонирования и секвенирование ДНК
Влияние материнского эффекта на формирование продуктивных качеств у трансплантантов.
Плакаты, таблицы рДНК
1.Как «работают» молекулы ДНК и РНК в организме животных?
2. Каким образом происходит преемственность между генами, клетками и поколениями?
ТК

Векторы клонирования и секвенирование ДНК
Молекулярные основы биотехнологии

Плакаты, таблицы рДНК
1.Как осуществляется генетический контроль синтеза белка?
2.Какая разница между транскрипционными единицами прокариот и эукариот?
ТК

Микротехнологии на уровне ядерного аппарата клетки животных
Трансгенные, химерные и клонированные животные

Плакаты, микроманипулятор
Какие биологические свойства характерны для трансгенных, химерных и клонированных животных?
ТК

Трансгенные, клонированные и химерные животные
Теоретические основы эмбриоинженерии


Слайды, плакаты по эмбриоинженерным исследованиям
1. Какими свойствами должен обладать вектор?
2. Какие принципы нужно соблюдать при конструировании рДНК?


Трансгенные, клонированные и химерные животные
Теоретические основы эмбриоинженерии


Слайды, плакаты по эмбриоинженерным исследованиям
Какие биологические свойства характерны для трансгенных, химерных и клонированных животных?







КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ

Таблица 4 – Карта обеспеченности учебно-методической литературой

Наименование учебников, учебно-методических пособий
Количество экземпляров
Количество студентов
Процент обеспечения

1
2
3
4

Эрнст Л.К., Трансплантация эмбрионов сельскохозяйственных животных, М., 1989.
12
4
100

Бегимкулов Б.К. Молекулярная генетика с основами биотехнологии, Алматы, 1996.
10
4
100

Завертяев Б.П. Биотехнология в воспроизводстве и селекции крупного рогатого скота, М., 1989.
6
4
100




8 ЛИТЕРАТУРА

8.1 Основная
8.1.1 Бегимкулов Б.К. Генетика, Алматы, 2000.
8.1.2 Бегимкулов Б.К. Молекулярная генетика с основами биотехнологии, Алматы, 1996.
8.1.3 Белоус А.М. Криоконсервация репродуктивных клеток, Москва, 1986.
8.1.4 Бернет Ф. Клеточная иммунология: Перев с анг. – М.: Мир, 1971.
8.1.5 Георгиевский В.И., Физиология сельскохозяйственных животных, М., 1990.
8.1.6 Джамалова Г.А. и др. Биотехнология воспроизводства животных с основами эмбриоинженерии, А., 1996.
8.1.7 Завертяев Б.П. Биотехнология в воспроизводстве и селекции крупного рогатого скота, М., 1989.
8.1.8 Калашник И.А., Практикум по общей ветеринарной хирургии, М., 1982.
8.1.9 Красота В.Ф. и др. Разведение сельскохозяйственных животных, М., 1990.
8.1.10 Мурзамадиев А.М. и др. Биотехнология в воспроизводстве овец, Алматы, 1992.
8.1.11 Петухов В.Л. и др. Генетические основы селекции животных. М., 1989.

8.2 Дополнительная
12. Глик Б., Пастернак Дж. Молекулярная биотехнология. Принципы применения. М., 2002.
Грин Н. Биология, М., 1990, т.3.
Курбатова Д.А. Криоконсервация спермы сельскохозяйственных животных, М., 1988.
15.Магда И.И. Оперативная хирургия, м., 1990.
16.Меркурьева Е.К., Биометрия, М., 1970.
17.Мингазова Т.А. Воспроизведение сельскохозяйственных животных, М., 1988.
18.Свенсон К., Уэбстер П. Клетка: Пер. с англ. – М., 1990.
19.Карлсон Б.М., Основы эмбриологии по Пэттену в 2 т.: Пер с анг. – М., 1983.
20.Студенцов А.П. Ветеринарное акушерство и гинекологитя, М., 1980.
21. Шипилов В.С. Ветеринарное акушерство и гинекологитя, М., 1988.
22. Эрнст Л.К., Трансплантация эмбрионов сельскохозяйственных животных, М., 1989.
23. Эрнст Л.К. и др. Племенное дело в животноводстве, М., 1987.































УМКД 042-14-04.01.20.40/01-2012
Ред. № 1 от 30.09 2012 г.
Страница 13 PAGE 141815 из 18





Заголовок 1 Заголовок 7 Заголовок 915

Приложенные файлы

  • doc 87535548
    Размер файла: 138 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий