Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ)
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕС
КИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
В Г.ШАХТЫ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
(ИСО и П (филиал) ДГТУ)
На правах рукописи
Методические
указания
по
освоению
дисциплины
Приложение 2 к рабочей программе дисциплины
«
Силовые агрегаты
»
д
ля
студентов направления
23.03.03
«
Эксплуатация транспортно
-
технологических машин и комплексов
».
Составитель
:
к.т.н.,
доцент
Соловьев С
.Г.
Рассмотрено и рекомендовано
для использования в учебном
процессе на зас
е
дании кафедры
«Технич
е
ская эксплуатация
а
в
томоб
илей»
.
Протокол № 1 от
28
.0
8
.201
4
г.
Шахты 2014
2
ОГЛАВЛЕНИЕ
1 Цели и задачи дисциплины
3
2 Содержание разделов дисциплины
5
3
Методические указания и рекомендации
6
3
1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью учебной дисциплины
«
Силовые агрегаты
» является вооружение студентов
профессиональными знаниями в области
расчета и эксплуатации двигателей вну
т-
реннего сгорания (ДВС).
Задачи дисциплины:
-
в пределах данной программы освоить сущность процессов происход
я-
щих в ДВС;
-
методы оце
нки основных параметров двигателя;
-
влияние на работу двигателя различных факторов.
-
изучить все разделы РПД с использованием рекомендуемой литературы,
проанализировать
соответствующие
параметры двигателя и их зависимости;
-
выполнить лабораторные работы
в соответствии с РПД.
Изучение дисциплины обеспечивает реализацию требований
Федерального
г
осударственного образовательного стандарта высшего профессионального образ
о-
вания. В соответствии с этими требов
а
ниями
а) студент должен
знать
:
-
принципы обобщения,
анализа восприятия информации, постановки цели, кла
с-
сификацию силовых энергетических установок, терминология;
-
принципы саморазвития, повышения квалификации и мастерства, эффе
к
тивные
показатели рабочих процессов ДВС, методику теплового и динамического расч
ё-
та,
-
индикаторные диаграммы; рабочие процессы ДВС;
-
эффективные и оценочные показатели энергетических установок, скоростные и
регулировочные характеристики ДВС; методику проектирования ДВС на основе
эффективной эксплуатации, как выбирать и назначать экспл
уатационные матер
и-
алы, технологию диагностирования токсичности отработавших г
а
зов,
-
мощностные, экономические и экологические показатели работы энергетических
установок;
меры по обеспечению экологической безопасности использования
ДВС.
-
альтернативные виды т
оплив
;
4
б) студент должен уметь:
-
обобщать, анализировать информацию,
ставить цель, повышать квалиф
и
кацию
и мастерство, Выполнять тепловой расчет ДВС; проектировать элементы ДВС на
основе эффективной эксплуатации,
выбирать и назначать эксплуатационные м
а-
т
ериалы, пользоваться и применять скоростные и регулировочные характерист
и-
ки ДВС для рациональной эксплуатации, использовать технологию диагностир
о-
вания токсичности отработавших газов, принимать меры по обеспечению экол
о-
гической безопасности использования Д
ВС
;
в) студент должен иметь навыки:
-
теплового и динамического расчёта,
владения методикой проектирования ДВС
,
навыками выбора и назначения эксплуатационных материалов, технологией ди
а-
гностирования токсичности отработавших газов
,
по обеспечению экол
о
гическо
й
безопасности использов
а
ния ДВС.
5
2 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
Введение. Классификация двигателей внутреннего сгорания (ДВС), термин
о-
логия.
Рабочие процессы 4
-
х тактных ДВС. Индикаторная диаграмма
.
Термо
динам
и-
ческие и действительные циклы. Индикатор
ная диаграмма.
Литровая мощность. Методы форсирования. Состав и свойства топлив
.
Расчётные циклы ДВС. Процессы действительных циклов
.
Процессы смес
е-
образования в двигателях с искровым зажиганием
.
Процессы смесеобразования и
сгорания в дизелях
.
Индикатор
ные и эффективные показатели. Тепловой баланс
.
Регулировочные и нагрузочные характеристики ДВС
.
Экологические характеристики ДВС
.
Токсичность двигателей с искровым з
а-
жиганием
. Токсичность и дымность дизелей.
Акустические показатели ДВС
.
Пр
и
менение в ДВ
С альтернативных топлив
.
6
3
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ
Основными видами учебных занятий явл
яются лекции, лабораторные, практ
и-
ческие и ин
дивидуальные занятия. В ходе лекций рассма
триваются основные пон
я-
тия, свя
занные с ними теоретические и пра
ктические проблемы, даются рекоменд
а-
ции
для самостоятельной работы и подготовке к л
абораторным и практическим з
а-
ня
т
и
ям.
По согласованию с преподавателем студент может подготовить реферат,
д
о-
клад или сообщение по теме занятия.
Студент должен заранее готовит
ься к
предстоящему лабораторному заня
тию
по вопросам, обозначенным в учебно
-
методическом комплексе в отношении
изуч
а-
емой темы.
При подготовке к лабораторным занятиям студент должен:
–
изучить рекомендованную учебную литературу;
–
изучить конспекты лекций;
–
подготовить ответы на вопросы по изучаемой теме.
В процессе подготовки к лабораторным
занятиям студенты могут восполь
з
о-
ваться консультациями преподавателя.
Практические занятия служат подготовкой к выполнению курсового проекта,
овладению методикой теплов
ого и динамического расчета ДВС.
Вопросы, не рассмотренные на лекционных и лабораторных занятиях,
должны
быть изучены студентами в ходе самостоятельной работы. Контро
ль са
мостоятел
ь-
ной работы студентов над учебной программой курса осуществляется
в ходе зан
я-
тий методом устного опроса или посредством тестирования. В ходе
самостоятел
ь-
ной работы каждый студент обя
зан прочитать основную и по воз
можности допо
л-
нительную литературу по изучаемой теме, дополнить конспект
лекций недоста
ю-
щим материалом, выписками из ре
комендованных источников.
Не проясненные в
ходе самостоятельной работы вопросы следует прояснить на
занятиях или индив
и-
дуальных консультациях с преподавателем.
7
При изучении дисциплины используются следующие виды самостоятельной
работы студентов:
–
поиск (
подбор) литературы (в том числе электронных источников инфор
-
мации) по заданной теме, сравнительный анализ научных публикаций;
–
написание реферата по заданной теме;
–
подготовка и участие в научных студенческих конференциях.
При реализации различных видов
учебной работы используются разнооб
-
разные (в т.ч. интерактивные) методы обучения, в частности:
Задействуется необходимое программное обеспечение и Internet
-
ресурсы.
Для подготовки к занятиям, текущему к
онтролю и промежуточной аттеста
ции
студенты могут во
спользоваться электронной библиотекой ВУЗа, расп
о
ло
женной
по
электронному адресу www.lib
d
b
.
sssu.r
u, где они имеют возможность по
лучить д
о-
ступ к учебно
-
методическим материалам как библиотеки ВУЗа, так и
иных эле
к-
тронных библиотечных систем. В свою
очередь, студенты могут взять
с собой н
е
о
б-
ходимую литературу на абонементе вузовской библиотеки, а та
к
же
воспользоваться
читальными залами вуза.
Приложенные файлы
