Рабочая программа учебной дисциплины. Метрология, стандартизация и сертификация. 2. Тема 1.2 Средства измерений. Самостоятельная (внеаудиторная) работа обучающихся Проработка конспекта занятий Проработка рекомендуемой учебной и


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.

Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Омский государственный университет путей сообщения»


Та
йгинский институт железнодорожного транспорта


филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Омский государственный университет путей сообщения»


Структурное подразделение среднего профессионального образования

«Тайгинский техникум железнодорожного транспорта»




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ



для специальности

23.02.06 Техническая эксплуатация под
вижного состава

железных дорог








Базовая подготовка


среднего профессионального образования












Тайга

201
5

2



3



С
одержание


1
П
аспорт
рабочей программы учебной дисциплины………………………
..

..

4


2 Структура и содержание учебной дисциплины……………………
..
………
.
……
5


3 Условия реализации рабочей программы

учебной дисциплины……

..
……….
14


4

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины………

……..1
5


5 Перечень вопросов дифференцированного зачета………………………………..1
6


4


1

П
АСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


1.1 Область примене
ния рабочей программы


Рабочая

программа уче
бной дисциплины является частью
программы
подготовки специалистов среднего звена

в соответствии с ФГОС по специальн
о
сти
СПО
23.02.06

Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог.




Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональн
ой
образовательной программы:
учебная

дисциплина

«Метрология, стандартизация
и сертификация» относится к
общепр
о
фессиональн
ому учебному циклу
программы

подготовки специалистов среднего звена
.


1.3

Цели и задачи учебной дисциплины


требования к результатам

освоения учебной дисциплины
:

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:

-

основные пон
ятия и определения метрологии,
стандартизации и
сертификации;

-

допуски и посадки;

-

документацию систем
ы

качества;

-

основные положения национальной сис
темы стандартизации Российской
Федерации.

В результате освоени
я дисциплины обучающийся должен

уметь
:



применять требования нормативных документов к основным видам
продукции (услуг) и процессов;



применять основные правила и документы системы сертификации

Российской Федерации.


1.4

Рекомендуемое количество часов на освоение примерно
й программы
учебной дисциплины:

максимальн
ая

учебн
ая

нагрузк
а

обучающегося


90
часов,

в том числе:

обязательн
ая

аудиторн
ая

учебн
ая

нагрузк
а

обучающегося


60

час
ов
;

самостоятел
ьн
ая

работ
а

обучающегося


30

часов.











5


2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1

Объем учебной д
исциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем
часов

Максим
альная учебная нагрузка
(всего)

90

Обязательная ауди
торная учебная нагруз
ка
(всего)

60

в том числе:

практические занятия

16

Самостоятель
ная работа обучающегося
(всего)

3
0

в том числе:


-

подготовка к практичес
ким занятиям
;


-

выполнение рефера
тов, презентаций


16

14

Итоговая аттестация в форме
дифференцированного
зачета


6


2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины

«
Метрология, стандартизация и сертификация» очной формы обучения


Наименование
разделов

и тем

Содержание учебного м
атериала, практические занятия,

самостоятельная (внеаудиторная) работа обучающихся

О
бъем

часов

Уровень
освоения

1

2

3

4

Раздел 1 Метрология

18


Тема 1.1

Основные понятия
метрологии

Содержание учебного материала

Понятия о метрологии, основные задачи. Понятия «величина», «единицы величины».
Основные, дополнительные производственные, крат
ные и дольные единицы.
Внесистемные единицы, допущенные к применению наравне с единицами системы СИ

2

2

Самостоятельная (внеаудиторная) работа обучающихся

Проработка конспекта занятий

Проработка
рекомендуемой учебной и дополнительной литературы

Выполнени
е индивидуального домашнего з
адания (тесты,

рефераты, презентации)

1


Темы для выполнения рефератов, подготовки сообщений и презентаций

История развития метрологии

Роль Д.И. Менделеева в развитии метрологии

Нормативные международные документы по метроло
гии

Тема
1.2

Средства измерений

Содержание учебного материала

Средства измерений. Эталон, образцовые и рабочие средства измерений.

Метрологическая ревизия средств измерений. Поверка и калибровка средств измерений.
Метрологические характеристики средств

измерений

4

3

Практическое занятие

Определение погрешности средств измерений

2


Самостоятельная (внеаудиторная) работа обучающихся

Проработка конспекта занятий, рекомендуемой учебной и дополнительной литературы

Выполнение ин
дивидуального домашнего зад
ания

Выполнение рефератов

Подготовка сообщений или презентаций

Подготовка к практическому занятию

3

Темы для выполнения рефератов, подготовки сообщений и презентаций

Метрологические характеристики средств измерений

Метрологические лаборатории на ж. д. т
ранспорте

Поверка и калибровка средств электрических измерений

7


1

2

3

4

Тема 1.3

Правовые основы
метрологической
службы

Содержание учебного материала

Государственная система обеспе
чения единства измерений (ГСИ)

Метрологические службы Российской Федераци
и «Об обеспечении единства измерений»

Метрологическая служба на транспор
те

Виды метрологического контроля и надзора. Аккредитация метрологической службы.
Ответственность за нарушение законодательства по метрологии

4

2

Самостоятельная (внеаудиторная) рабо
та обучающихся

Проработка конспекта занятий, рекомендуемой учебной и дополнительной литературы

Выполнение индивидуального домашнего задания (тесты, рефераты, презентации)

2


Темы для выполнения рефератов, подготовки сообщений и презентаций

Международные
организации по метрологии

Подготовка кадров метрологов

Государственный метрологический надзор

Раздел 2 Стандартизация

45

Тема 2.1

Нормативно
-
правовое
регулирование системы
стандартизации

Содержание учебного материала

Национальная, международная и реги
о
нальная системы стандартизации

Нормативные документы по стандартизации

Государственная система стандарти
зации. Принципы стандартизации

Эффективность работ по стандартизации. Органы и службы стан
дартизации Российской
Федерации

Виды и категории стандартов.
Порядок раз
работки национальных стандартов

Основные направления развития национальной системы стандартизации в Российской
Федерации.

Закон Российской Федерации

«О техническом регулировании» в области
технического регулирования и

стандартизации

Органы и слу
жбы станд
артизации Российской Федерации

Упорядочение в области технического регулирования. Техническое регулирование на
транспорте

10

2

Практическое занятие

Определение экономической эффективности внедрения стандартов

2


Самостоятельная (внеаудиторная)

работа обучающихся

Проработка конспекта занятий, рекомендуемой учебной и дополнительной литературы

Выполнение рефератов

Подготовка сообщений или презентаций

Подготовка к практическому занятию

6

8


1

2

3

4


Темы для выполнения рефератов, подготовки сообщен
ий и презентаций

Стандартизация на ж
елезнодорожном

транспорте.

ИСО 9000

Национальные комитеты по стандартизации

Деятельность международной организации МЭК ООН в электроэнергетике

Занимательная стандартизация. Человек и стандарт.

Нормативная документация на

ж
елезнодорожном

транспорте .

Стандартизация и эффективность производства



Тема 2.2

Методы
стандартизации

Содержание учебного материала

Упоряд
очение объектов стандартизации

Параметрическая стандартизация

Унификация, агрегатирование, комплексная и опережа
ющая стандартизация

6

2

Практическое занятие

Определение показателей уровня унификации

2


Самостоятельная (внеаудиторная) работа обучающихся

Проработка конспекта занятий, рекомендуемой учебной и дополнительной литературы

Выполнение ин
дивидуального дома
шнего задания

Выполнение рефератов

Подготовка сообщений или презентаций

Подготовка к практическому занятию

4

Темы для выполнения рефератов, подготовки сообщений и презентаций

Программы комплексной стандартизации

Методы прогнозирования унификации и станд
артизации продукции

Тема 2.3

Допуски и посадки

Содержание учебного материала

Понятие о совместимости и взаимозаменяемости

Основные понятия и определения о допусках и посадках

Единая система допусков и посадок, принципы ее построения

Стандартизация и эко
логия. Нормы, требования, законы по охране природы

6

2

Практическое занятие

Решение задач по системе допусков и посадок

Отработка навыков в использовании нормативных документов при составлении тезауруса
по разделу «Стандартизация»

4


Самостоятельная (в
неаудиторная) работа обучающихся

Проработка конспекта занятий, рекомендуемой учебной и дополнительной литературы

Выполнение индивидуального домашнего задания

5

9


1

2

3

4


Подготовка к практическому занятию



Раздел 3 Сертификация

2
7

Тема 3.1

Сертификац
ия как
процедура
подтверждения
соответствия

Содержание учебного материала

Основные термины и определения в области сертификации; добровольная и обязательная
сертификация, ее задачи и цели, органы и системы сертификации и их аккредитация.
Схемы сертификации

2


Практическое занятие

Отработка навыков в использовании нормативных документов при составлении тезауруса
по разделу «Сертификация»

2


Самостоятельная (внеаудиторная) работа обучающихся

Проработка конспекта занятий, рекомендуемой учебной и дополнител
ьной литературы

Выполнение индивидуального домашнего задания

2


Тема 3.
2

Системы управления
качеством. Системы
менеджмента качества

Содержание учебного материала

Сущность качества. Показатели качества продукции, методы оцен
ки. Контроль и
испытание продук
ц
ии. Принципы обеспечения к
ачества и управления качеством.

Модель качества «петля» и «спираль» качества. Управление и общее руководство
качеством. Планирование качества
. Организация работ по качеству.

Система управления качеством: БИП, СБТ, КАН
АРСПИ, НОРМ,
КСУКП (БИП


безде
фектное изготовление продукции; СБТ


система бездефектного труда; КАНАРСПИ


качество, надежность, ресурс с первых изделий; НОРМ


научная органи
зация работ
по повышению моторе
сурсов двигателей; КСУКП


комплексная система у
правления
кач
еством продукции)

Система управления качеством ИСО 9000. Системы менеджмента качества

на транспорте.
Всеобщий менедж
мент качества

8

2

Практические занятия

Определение показателей качества продукции экспертным или измерительным методом

Отработка навыков в

использовании нормативных документов при составлении тезауруса
по
теме

«Система управления качеством
»

4


Самостоятельная (внеаудиторная) работа обучающихся

Проработка конспекта занятий, рекомендуемой учебной и дополнительной литературы

Выполнение ин
диви
дуального домашнего задания

Выполнение рефератов

Подготовка сообщений или презентаций

Подготовка к практическ
им

заняти
ям

6

10






1

2

3

4


Темы для выполнения рефератов, подготовки сообщений и презентаций


Декларирование

Квалиметрия

Враги невидимки. Б
актерии в
округ нас


зона риска

Как определить поддельную продукцию

Скидка


как нажива

Качество товара.

Показатели качества товаров, их значение в маркетинге.

Экспертиза качества товаров и услуг.



Тема 3.3

Сертификация на
железнодо
рожном
транспорте

Содержание уч
ебного материала

Основные положения Федерального закона «О железнодорожном транспорте»,
касающиеся сертификации продукции, поставляемой железнодорожному транспорту;
система сертификации на железнодорожном транспорте

2


Самостоятельная (внеаудиторная) раб
ота обучающихся

Проработка конспекта занятий, рекомендуемой учебной и дополнительной литературы

Выполнение ин
дивидуального домашнего задания

Выполнение рефератов

Подготовка сообщений или презентаций

1

Темы для выполнения рефератов, подготовки сообщений
и презентаций

Схемы сертификации

Аккредитация испытательных лабораторий


Всего:

учебного материала

практических занятий

самостоятельной работы

90

44

16

30


11




2.3 Тематический план и содержание учебной дисциплины

«
Метрология,

стандартизация и серти
фикация»

для
заочной формы обучения



Наименование разделов

и тем

Содержание учебного
материала, практические занятия

Объем

часов

Уровень
освоения

1

2

3

4

Раздел 1 Метрология

4


Тема 1.1

Основные понятия
метрологии

Содержание учебного материала

Понятия о метрологии, основные задачи. Понятия «величина», «единицы величины».
Основные, дополнительные производственные, кратные и дольные единицы.
Внесистемные единицы, допущенные к применению наравне с единицами системы СИ

2

2

Тема 1.2

Средства измерен
ий

Содержание учебного материала

Средства измерений. Эталон, образцовы
е и рабочие средства измерений

1

3

Тема 1.3

Правовые основы
метрологической
службы

Содержание учебного материала

Государственная система обеспе
чения единства измерений (ГСИ)

Метрологиче
ские службы Российской Федерации «Об обеспечении единства измерений»

Метрологическая служба на транспор
те

Виды метрологического контроля и надзора. Аккредитация метрологической службы.
Ответственность за нарушение законодательства по метрологии

1

2

Раздел

2 Стандартизация

6


Тема 2.1

Нормативно
-
правовое
регулирование системы
стандартизации

Содержание учебного материала

Национальная, международная и регио
нальная системы стандартизации

Нормативные документы по стандартизации

Государственная система стандарт
и
зации. Принципы стандартизации

Эффективность работ по стандартизации. Органы и службы стан
дартизации Российской
Федерации

Виды и категории стандартов. Порядок раз
работки национальных стандартов

2

2

Тема 2.2

Методы
стандартизации

Содержание учебного матер
иала

Упоряд
очение объектов стандартизации

Параметрическая стандартизация

Унификация, агрегатирование, комплексная и опережающая стандартизация

1

2

12



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозна
чения:

2

репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3


продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)



1

2

3

4

Тема 2.3

Допуски и посадки

Содержание учебного материала

Понятие о совместимости и взаимозаменяемос
ти

Основные понятия и определения о допусках и посадках

Единая система допусков и посадок, принципы ее построения

1

2

Раздел 3 Сертификация

2


Тема 3.1

Системы управления
качеством. Системы
менеджмента качества

Содержание учебного материала

Сущность каче
ства. Показатели качества продукции. Ме
тоды оценки качества продукции

Контроль и испытание продукции. Принципы обеспечения качества и управления
качеством

Модель качества «Петля» и «спираль» качества»

Управление и общее руководство качеством. Планирование

качества. Организация работ
по качеству

1

2

Тема 3.2

Сертификация как
процедура
подтверждения
соответствия

Содержание учебного материала

Сертификация на транспорте. Основные положения Федерального закона «О
железнодорожном транспорте», касающиеся сертифи
кации продукции, поставляемой
железнодорожному транспорту. Система сертификации на железнодорожном транспорте.

1


Всего:

учебного материала

практических занятий

12

10

2


13


Темы для самостоятельного изучения для студентов заочной
формы обучения


Раздел 1 Метрология

1

Метрологическая ревизия сре
дств измерений

2

Поверка
и калибровка средств измерений

3

Метрологические характеристики средств измерений

4

Определение погрешности средств измерений

5

Метро
логическая служба на транспорте

6

Виды метро
л
огического контроля и надзора

7

Аккр
едитация метрологической службы

8

Ответстве
н
ность за нарушение законодательства по метрологии


Раздел 2
Стандартизация

1

Основные направления развития национальной системы станда
ртизации в
Российской Федерации

2

Закон Российской

Федерации
«О техническом регулировании» в области
технического

регулирования и стандартизации

3

Органы и службы станд
артизации Российской Федерации

4

Упорядочение в обла
сти технического регулирования

5

Стандартизация и экология. Нормы, требования, законы по охр
ане природы


Раздел 3
Сертификация

1

Техническое регулирование на транспорте.

2

Расчетно
-
графическая работа: «Построение схем полей допусков».

3

Определение предельных размеров, допусков, зазоров или натягов в соединениях
при различных в
и
дах посадок».

4

Сущность
качества. Показатели качества продукции.

5

Методы оценки качества продукции.

6

Контроль и испытание продукции.

7

Принципы обеспечения качества и управления качеством.

8

Модель качества «Петля» и «спираль» качества.

9

Управление и общее руководство качеством.

10

Пл
анирование качества. Организация работ по качеству.

11

Определение показателей качества продукции экспертным или измерительным
методом

12

«Отработка навыков в использовании нормативных документов при составлении
тезауруса по разделу Стандартизация»

13

«Отработка на
выков в использовании нормативных документов при составлении
тезауруса по разделу Стандартизация»

14


Основные термины и определения в области сертификации; добровольная и
обязательная сертификация, ее задачи и цели, органы и системы сертификации и их
аккреди
тации.

15

Добровольная и обязательная сертификация, ее задачи и цели

16

Органы и системы
сертификации и их аккредитации.

17

Схемы сертификации.










14




3

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
РАБОЧЕЙ

ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


3.1

Требования к минимальному матер
иально
-
техническому
обеспечению


Для р
еализаци
и

рабочей программы учебной дисциплины
имеется

учебн
ый кабинет

«Метрология,
стандартизация и сертификация».


Оборудование учебного кабинета:



посадочные м
еста по количеству обучающихся;



рабочее место преподавателя;



комплект у
чебно
-
методической документации и учебно
-
наглядных
пособий по
«
М
етрологии,

стандартизации и сертификации
»
;

Технические средства обучения:



компьютер с лицензи
онным программным обеспечением;



мультимедиа

проектор.


3.2

Информационное обеспеч
ение обучения


Основные источники

Метрология, стандартизация и сертификация[Электронный ресурс]:
Учебное пособие для сузов/ Е.Б. Герасимова, Б.И. Герасимов.
-

М.: Форум: НИЦ
ИНФРА
-
М, 2013.
-

224 с.: 60x90 1/16.
-

(Профессиональное образование).
(переплет) ISBN 978
-
5
-
911
34
-
203
-
6, 500 экз.

2 Метрология, стандартизация, сертификация[Электронный ресурс]:
Учебник для ссузов / И.П. Кошевая, А.А. Канке.
-

М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра
-
М, 2012.
-

416 с.: 60x90 1/16.
-

(Профессиональное образование). (переплет) ISBN
978
-
5
-
8199
-
0293
-
6,
1000 экз.




3.3
В целях реализации компетентностного подхода в рабочей программе
предусмотрено использование в образовательном процессе активных и
интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой
для формирования и развития общих

и профессиональных компетенций
обучающихся.












15




4
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Контроль и оценка
результатов освоения учебной дисциплины для базовой
подготовки осуществляется преподавателем в процессе проведения прак
тических
занятий, зачета, а также выполнения обучающи
мися рефератов или презентаций.






















Результаты обучения

(осво
енные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и
оценки результатов обучения

умения:


применять требования нормативных

документов к о
сновным вида
м продукции (услуг) и
процессов;

наблюдение и
оценка на практических
занятиях

применять основные правила и документы
системы се
ртификации Российской Федерации

наблюдение и
оценка на практических
занятиях

знания:


основных понятий и определен
ий метрологии,
стандартизации и сертификации, допусков и посадок
,
документации системы качества

набл
юдение на практических
занятиях;

оценка защиты рефератов или
презентац
ий;

расчетно
-
графическая работа

основных положений Государственной
системы стан
дартиз
ации Российской Федерации

наблю
дение на практических
занятиях;

оценка защиты рефератов или
презентац
ий;

расчетно
-
графическая работа

16




5
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ЗАЧЕТА


Вопросы по разделу 1 «Метрология»


1

Дайте определение м
етрологии.

2

Из каких составляющих состоит современная метрология?

3

Какими вопросам
и

занимается законодательная метрология?

4

Какими вопросам
и

занимается прикладная метрология?

5

Какими вопросам
и

занимается фундаментальная метрология?

6

Что собой представляет основ
ное уравнение измерения?

7

Чем была вызвана необходимость разработки системы СИ?

8

Что является объектом измерения?

9

Что является величиной? Физической величиной? Единицей
физической величины?

10

Какие единицы физических величин являются основными?

11

Какие единицы ф
изических величин являются дополнительными?

12

Какие единицы физических величин являются производными?

13

Какие единицы физических величин являются дольными?

14

Какие единицы физических величин являются кратными?

15

Какие единицы физических величин являются системными
?

16

Какие единицы физических величин являются внесистемными и
допущенными к применению наряду с системой СИ?

17

Перечислите метрологические показатели средств измерения.

18

Что является шкалой измерения? Приведите примеры.

19

Что является шкалой наименования?

20

Что явл
яется шкалой интервалов?

21

Что является шкалой отношений?

22

Что является ценой деления шкалы?

23

Что является диапазоном показания?

24

Что является диапазоном измерения?

25

Что понимают под стабильностью средств измерения?

26

Перечислите погрешности средств измерений.

27

Пер
ечислите погрешности измерений.

28

Какова причина погрешности отчёта?

29

Какова причина погрешности метода?

30

Какова причина грубых погрешностей?

31

Что включает в себя ГМК?

32

Каким образом осуществляется метрологический контроль и надзор
метрологическими службами юрид
ических лиц.?

33

На какие сферы деятельности распространяется ГМН?

34


Что является объектом ГМКиН?

35

Каковы о
бщие положения и цел
и

закона «Об обеспечении единства
измерения»?

17


36

Имеются ли различия между серийными и единичными средствами
измерения при их испытании?

37

В каких международных организациях активно работают метрологи
России?

38

Каковы цели и задачи международных метрологических организаций?

39

Что представляет собой комплекс нормативных и методических
документов ГСИ?

40

Какова техническая основа метрологического обес
печения?

41

Какова организационная основа метрологического обеспечения?

42


Что включает в себя ГМС?

43

Как проводится аккредитация метрологических служб юридических
лиц на право проведения калибровочных работ?


Вопросы по разделу 2 «Стандартизация»


1

Что такое стан
дартизация?

2

Приведите примеры применения стандартизации.

3

Что собой представляет международная стандартизация?

4

Что собой представляет региональная стандартизация?

5

Что собой представляет национальная стандартизация?

6

Что такое нормативный документ?

7

Дайте опре
деление стандарту.

8

Каково отличие стандарта от технического регламента?

9

Что с
о
бо
й
представляет гармонизация стандартов?

10

Что собой представляет идентичный стандарт?

11

Каковы цели и задачи стандартизации?

12

Каковы функции стандартизации?

13

На что направлена цивили
зирующая функция стандартизации?

14

Какие методы применяют в стандартизации?

15

На каких методах базируется упорядочение объектов стандартизации?

16

Что представляет собой систематизация объектов стандартизации?

17

Какова аббревиатура межгосударственного стандарта?

18

В
каких случаях РФ применяет межгосударственные стандарты?

19

Что осуществляет Ростехрегулирование?

20

Какова цель работы службы стандартизации?

21

Каковы основные задачи службы стандартизации?

22

Что включает в себя руководящая структура службы стандартизации?

23

Кто вход
ит в состав службы стандартизации на железных дорогах?

24

Для чего проводя аудит службы стандартизации?

25

Какие существуют виды стандартов? Дайте их описание.

26

Перечислите основные разделы стандарта на продукцию.

27


Какие существуют правила разработки национальног
о стандарта?

18


28

Для каких целей разрабатывается и утверждается СТО?

29

Что входит в состав обозначения СТО?

30

Почему применяют комплексы стандартов?

31

Каково назначение стандартов ЕКД, ЕСТД, ССБТ, ЕСТПП, СРППП,
БЧС, ССОП?

32

Какие комплексы составляют систему стандарто
в безопасности
жизнедеятельности?

33

Назовите международные организации по стандартизации.

34

Какова структура управления ИСО?

35

Какими вопросами занимаются комитеты ИСО?

36

Какова сфера деятельности МЭК?

37

Какова основная задача рекомендаций ЕЭК ООН?

38

Какие организации

занимаются разработкой стандартов в области
электротехники?

39

Какие показатели эффективности работ по стандартизации
используют?

40

Чем отличается доход от прибыли?

41

На какие группы подразделяются эксплуатационные расходы железных
дорог?

42

Какими параметрами оце
нивается шероховатость поверхности?

43

Что является базовой линией шероховатости?

44

Дайте определение точности изготовления.

45

Что входит в понятие «допуск»?

46

Что представляет собой посадка?

47

Какие существуют системы посадок?


Вопросы по разделу 3 «Сертификация»


1)

Д
айте определение качеству продукции
.

2)

Назовите показатели качества продукции
.

3)

Назовите основные методы оценки качества продукции?

4)

Назовите принципы обеспечения качества
.

5)

Дайте определение «петле качества»
.

6)

Дайте определение «спирали качества»
.

7)

Назовите общи
е принципы построения сертификации системы
качества
.

8)

Что такое подтверждение соответствия?

9)

Назовите цели подтверждения соответствия.

10)

Назовите принципы подтверждения соответствия.

11)

Назовите составляющие системы сертификации.

19


12)

Дайте определение сертификации
.

13)

Д
айте краткую характеристику добровольному и обязательному
подтверждению соответствию
.

14)

В чём отличие систем добровольной сертификации от системы
обязательной сертификации?

15)

В каких случаях применяют декларацию о соответствии?

16)

Какова сущность обязательной сер
тификации?

17)

Какова сущность добровольной сертификации?

18)

Назовите основные положения Федерального закона «О
железнодорожном транспорте», касающиеся сертификации продукции для
железнодорожного транспорта
.

19)

Назовите общие принципы построения системы сертификации

на
железнодорожном транспорте
.

20)

Какие применяют схемы для сертификации электрооборудования?

21)

Какие сведения должны содержать документы, приложенные к
декларации?



Приложенные файлы

  • pdf 87537026
    Размер файла: 536 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий