Учебные телекоммуникационные проекты (УТП). Типология УТП. Организация выполнения учебных телекоммуникационных проектов.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Филиал Государственного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМ. В.П. АСТАФЬЕВА» в г.Канске
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Утверждаю:
Заведующий кафедрой
______________к.ф.н., доцент Науменко С.В.
Кафедра: русского языка и литературы;
050301 – Русский язык и литература;
Курс: 2, семестр 3, форма обучения: заочная;
Дисциплина: Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе


вопросы К ЗАЧЕТУ

Информатизация общества как социальный процесс и его основные характеристики.
Влияние информатизации на сферу образования.
Цели и задачи внедрения информационных и коммуникационных технологий в учебный процесс.
Основные направления внедрения средств информационных и коммуникационных технологий в образование.
Этапы развития информационных технологий.
Дидактические свойства и функции информационных и коммуникационных технологий.
Факторы интенсификации обучения, реализуемые при использовании средств информационных и коммуникационных технологий.
Влияние ИКТ на педагогические технологии.
Электронные средства учебного назначения. Программно-методическое обеспечение. Педагогическая целесообразность использования электронных средств учебного назначения.
Типология электронных средств учебного назначения по функциональному назначению.
Типология электронных средств учебного назначения по методическому назначению.
Инструментальные программные средства для разработки электронных материалов учебного назначения.
Требования к электронным средствам учебного назначения.
Система средств обучения на базе информационных и коммуникационных технологий.
Информационно-предметная среда со встроенными элементами технологии обучения.
Учебно-материальная база обеспечения процесса информатизации образования.
Средства автоматизации информационно-методического обеспечения учебного заведения.
Перспективные направления разработки и использования средств информационных и коммуникационных технологий в образовании.
Виды информационно-учебного взаимодействия при работе в компьютерных сетях.
Телеконференции образовательного и учебного назначения.
Использование Интернет-ресурсов для организации учебно-образовательной деятельности.
Учебные телекоммуникационные проекты (УТП). Типология УТП.
Организация выполнения учебных телекоммуникационных проектов. Координация проектной деятельности при работе в компьютерной сети.
Возможности реализации личностно ориентированного обучения с помощью средств информационных и коммуникационных технологий.
Психолого-педагогическая диагностика на основе информационных и коммуникационных технологий.
Педагогическая информационная система мониторинга качества образования.
Экспертные и аналитические методы оценки электронных средств учебного назначения.
Принципы сочетания традиционных и компьютерно-ориентированных методических подходов к изучению учебного предмета.
Изменения в организации и методах обучения при введении информационных и коммуникационных технологий.
Составил:
Старший преподаватель, аспирант В.А. Сазонова

Приложенные файлы

  • doc 87547854
    Размер файла: 41 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий