ФГБОУ ВО «Уфимский государственный нефтяной технический университет», ГБПОУ Уфимский машиностроительный колледж и ГАПОУ Уфимский.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.


1


Конкурсная работа

«Система наставничества в ПАО “ОДК


Уфимское
моторостроительное производственное объединение”»



Общая структура предприятия

Публичное акционерное общество «ОДК
-
Уфимское
моторостроительное производственное объединение» (далее



ПАО «ОДК
-
УМПО») имеет 2 основные производственные площадки в г.Уфе
и три филиала в других городах: «Опытно
-
конструкторское бюро имени
А.

Люльки» (г.

Москва), «Лыткаринский машиностроительный завод»
(г.

Лыткарино) и «Московс
кое машиностроительное предприятие имени
В.В. Чернышева» (г. Москва).


Актуальность проекта,

реализованного предприятием в 2017 году

ПАО «ОДК
-
УМПО» является производителем высокотехнологичной
продукции


при этом используется целый ряд ключевых техноло
гических
компетенций для владения, которыми требуется высококвалифицированный
персонал с техническим образованием и соответствующими производству
компетенциями. Для решения указанной задачи объединение:

1)
осуществляет набор сотрудников из числа выпускнико
в
технических вузов и колледжей
, с которыми заключены договоры о сетевом
взаимодействии (преимущественно, это: ФГБОУ ВО «Уфимский
государственный авиационный технический университет»,
ФГБОУ ВО «Уфимский государственный не
фтяной технический университет»,
ГБПОУ Уфимский машиностроительный колледж и ГАПОУ Уфимский
топливно
-
энергетический колледж)͖





2


За 2017 год в ПАО «ОДК
-
УМПО» принято 540 выпускников
образовательных организаций, из них: выпускников организаций высшего
обра
зования


228 человек, профессионального образования


312 человек.


2)
осуществляет набор персонала из числа граждан, уже имеющих
опыт работы и обладающих востребованными объединением
компетенциями
.


Однако и в случае приема на работу выпускников, и при
наборе
персонала со стажем работы, у вновь принятых возникают вопросы,
связанные со спецификой конкретного производства: технологиями,
оборудованием, регулированием процессов, организацией взаимодействия
и т.п. В связи с этим,
актуальнейшей зада
чей является обучение,
переподготовка и повышение квалификации новых сотрудников
непосредственно на базе предприятия
.


Концепция проекта,

реализованного предприятием в 2017 году

В целях реализации

задачи обучения, переподготовки и повышения
квалификации
новых сотрудников непосредственно на базе предприятия,
в ПАО «ОДК
-
УМПО» создана собственная
модель обучения рабочих кадров
и специалистов
. Деятельность модели обучения в части обучения новых
сотрудников
регулируется локальными

положениями:

-

о проведении работ по адаптации вновь принятых
работников объединения͖

-

о подготовке вновь принятых рабочих͖

-

о стажировке молодых специалистов͖

-

о молодежной политике объединения.

Концептуально, начиная с 2017 года, данная
модель обучения
устр
оена и работает по принципу выстраивания гибких индивидуальных
образовательных траекторий
, которые зависят от стартовых возможностей


3


трудоустроившихся в ПАО «
ОДК
-
УМПО
». Для анализа стартовых
возможностей, кадровой службой Объединения совместно

с производственными подразделениями осуществляется постоянный
мониторинг изменений так называемой Матрицы компетенций персонала,
формируемой на базе данных о соответствии работников требованиям
профессиональных стандартов.

Ст
руктура матрицы компетенций персонала

ПАО «ОДК
-
УМПО»

(
модель, внедренная в 2017 году
)





































Руководство

подра
зделения:

Трудовые

функции

работника

Трудовые
действия

Необходимые
умения

Необходимые
знания

Индивидуальная матрица

компетенций работника

Индивидуальный

план обучения работника

1) Разрабатывает

должностные

обязанности

работников

подразделения

на основе

профстандартов

2) Анализирует

структуру

трудовых

функций

работников

подразделения

и выполняемую

и
ми работу

3) Представляет

в кадровую

службу

объединения

Анализ

и оценка


Анализ

и оценка

Анализ

и оценка




4



Ключевую позицию в реализуемой с 2017 года ПАО «ОДК
-
УМПО»

модели обучения рабочих кадров и специалистов в части обуч
ения новых
специалистов, занимает система наставничества
. В соответствии
с локальными актами Объединения:



НАСТАВНИК



это высококвалифицированный работник из числа наиболее
опытных специалистов


Специфика участия нас
тавника в обучении вновь принятого работника
зависит от условной категории «новичка».
Как показывает анализ, на работу
в Объединение приходят устраиваться граждане трех условных категорий:

I

категория
-

имеющие опыт работы по специальности

и соответствующую квалификацию͖

II

категория
-

не имеющие опыта работы, профильного образования
и рабочей квалификации͖

III

категория
-

не имеющие опыта работы молодые специалисты
и рабочие


выпускники вузов и организаций СПО.

Кадровая служба ПАО «ОДК
-
УМПО», совместно с подразделениями
Объединения, заявившими вакансию, проводит оценку
их профессиональных компетенций (на соответствие профстандарт
ам) и в
случае положительного решения о приеме на работу:

I
) работники первой категории при производственной необходимости
могут быть направлены для прохождения обучения в Учебном центре
кадровой службы по программам переподготовки рабочих и РСС
(руководит
елей, специалистов и служащих) или пройти обучение вторым
(смежным) профессиям в цехах
под руководством наставников
;




5



II
) работники второй категории после заключения с ними ученического
договора направляются на обучение по программам подготовки новых
раб
очих в Учебный центр кадровой службы, затем, для отработки навыков,
в Учебно
-
производственные мастерские Учебного центра и в завершение,
в производственные цехи, где
под руководством наставников

проходят
обучение на рабочих места
х и ежемесячные аттестации, а после завершения
обучения сдают итоговый квалификационный экзамен с последующим
присвоением рабочего разряда͖









6


III
) работники третьей категории в течение первого года работы
под руководством наставни
ков

обучаются в своих производственных
подразделениях по программам освоения профессии, программам
стажировки молодых специалистов.



По завершении обучения, работники проходят процедуру независимой
оценки квалификации в
Центре оценки квалификаций специал
истов
машиностроительной отрасли, созданном в 2017 году на базе
Башкортостанского регионального отделения «Союз машиностроителей
России» при поддержке ПАО «ОДК
-
УМПО» (аттестат соответствия
№ЦОК
-
002.17, выдан 01.03.2017 г. Советом по про
фессиональным
квалификациям в машиностроении).



Образец свидетельства

о квалификации,

выданный БРО ООО

«Союз машиностроителей России»

работнику ПАО «ОДК
-
УМПО»

по итогам прохождения

независимой оценки

квалификации



7



Все указанные категории работников в

последующем пройдут
на предприятии периодическое обучение по программам повышения
квалификации, переподготовки, обучения вторым (смежным) профессиям,
также обучение на курсах целевого назначения. Кроме того,

при необходимости, получат высшее или среднее профессиональное
образование в ФГБОУ ВО
«Уфимский государственный авиационный
технический университет»
по профилю своей работы. При этом вечернее
и заочное обучение в
Уфимском го
сударственном авиационном
техническом университете для сотрудников Объединения
осуществляется
на базе Учебного центра кадровой службы Объединения.


Информация

о работниках ПАО «ОДК
-
УМПО», обучающихся в организациях профессионального и
высш
его образования без отрыва от производства

(
по состоянию на 1 января 2018 года
)

Категории
работников

Студенты ФГБОУ ВО
«УГАТУ»,

чел.

Студенты иных
организаций
профессионального
и высшего
образования,

чел.

ВСЕГО

по объединению,
чел.

Основные рабочие

145

385

530

Вспомогательные
рабочие

114

322

436

РСС

95

313

408

Работники
социальных
объектов ПАО
«ОДК
-
УМПО»

0

2

2

ИТОГО

354

1022

1376


Ключевые элементы

модели обучения рабочих кадров
и специалистов ПАО «ОДК
-
УМПО»
:

Перв
ый



планирование обучения на основе принципов

долгосрочной
программы кадровой политики Объединения

(на 2012
-

2020 гг.),
определяющей цели, задачи и содержание кадровой политики,
и направленной на развитие человеческих рес
урсов объединения͖

Второй


триединое организационное ядро обучения
в Объединении, включающее Кадровую службу, Учебный центр и Систему
цехового наставничества͖

Третий


гибкие механизмы партнерства с организациями вы
сшего
и профессионального образования на основе заключенных договоров
о сетевом взаимодействии͖



8


Четвертый



финансирование корпоративной системы ученичества,
обучения, переподготовки и повышения
квалификации работников
Объединения.


Эффекты, полученные в 2017 году благодаря реализации проекта
«Система наставничества в ПАО “ОДК


Уфимское моторостроительное
производственное объединение”»

Благодаря активному развитию системы наставничества,
количе
ство
обученных в Учебном центре кадровой службы Объединения в 2017 году
в сравнении с 2016 годом увеличилось на 33,0 % (в 2016 году
-

11406 чел.,
в 2017 году
-

15128).
















9



На различных курсах пр
ошло обучение 6842 работника из числа РСС
(45,0 % от общего числа обученных) и 8286 рабочих (55,0 % от общего числа
обученных).







В 2017 году через УЦ объединения подготовлено 632 новых рабочих, это
почти в 2 раза больше, чем в 2016 году.









10


В 20
17 году на курсах повышения квалификации повысили свои разряды
1150 рабочих (в т.ч. на 3
-

4 разряд 312 чел., 27,0 %͖ на 5
-

6 разряд 830 чел.,
72,0 %͖ на 7
-

8 разряд 8 чел., 1,0 %), что на 32,0 % больше чем в 2016 г.
(869 чел.).






В
2017 году на курсах повышения квалификации руководителей,
специалистов и служащих прошли обучение 6842 человека, в основном по
вопросам качества, промышленной безопасности и бережливого
производства.







11


Системные меры,

реализованные для поддержки наста
вников в Объединении


К началу 2018 года 548 работников Объединения являются
наставниками.


В Объединении

проходят регулярные круглые столы для наставников
по проблематике развития производственной системы.

На встречах
наставников с руководителями струк
турных подразделений обсуждаются
ключевые моменты политики развития производственной системы ОДК,
задачи перехода к новой индустриальной модели, организация системы
управления процессами, обучения и развития персонала и многое другое.
Основное внимание уд
еляется рассмотрению вопросов совершенствования
работы наставников и оценки их работы.

В целях привлечения высококвалифицированных рабочих
и специалистов к участию в учебном процессе в качестве наставников,

в Объединении действуют ряд локальных положений, направленных на
мотивацию указанного вида деятельности. Каждый наставник за качественно
выполненную работу получает установленную доплату. Ежегодно
в объединении про
водится конкурс «Лучший наставник», победитель
которого награждается соответствующим дипломом и денежной премией.
Фотография победителя конкурса вывешивается на стендах всех проходных
предприятия.

Объединение выделяет не малые средства для мотивации наста
вников.
В
2015
-

2017 годах

суммарно, с приростом, на эти цели было выплачено
45,8 млн. рублей
.







12


В период обучения ученику ежемесячно выплачивается стипендия
на уровне минимальной заработной платы по Республике Башкортостан

на момент обучения. Стипендия начисляется с повышающим
коэффициентом, величина которого в первый месяц равна 2,0, но который
по мере освоения им профессии к шестому месяцу обучения уменьшается
до значения 1,6. В то же
время ученик по мере освоения профессии получает
все больше возможности самостоятельно выполнять нормированные
задания, которые ему устанавливаются и получать за годную продукцию
заработную плату. За счет этого доход ученика в период обучения
достаточно ст
абилен и позволяет ему без особых трудностей пережить этот
этап.


Закрепленные за учениками наставники также материально
мотивированы на работу с учениками и получают за каждый месяц
наставничества доплату на уровне минимальной заработной платы

по Республике Башкортостан на момент обучения. Выплата производится
после окончания обучения за весь период обучения при условии
положительной аттестации и достижения учеником планируемой дневной
выработки. В целях недопущения учениками брак
а в работе, для различных
цехов, в зависимости от сложности изготавливаемых деталей, установлены
нормативы допустимых убытков от брака на одного ученика в размере
от 1,0 до 5,0 тысяч рублей

на весь период обучения. Если же этот норматив
будет превышен оплата наставника за обучение снижается на 25%.


По окончании профессионального обучения ученику предоставляется
работа в соответствии с полученной профессией и квалификацией.


Статистика за 2016
-

2017 годы показывает, что благодар
я системе
наставничества, 88,0 % новичков из числа прошедших подготовку в ее
рамках, практически закрепились в Объединении и не рассматривают иные
варианты самореализации на рынке труда.



Для того, чтобы наставники могли грамотно и доступно транслировать

свои знания и умения подопечным, в ПАО «ОДК
-
УМПО» организовано
обучение по специальным программам, содержащим педагогические
аспекты работы со взрослыми гражданами. Обучение проводится как силами
Учебного центра кадровой службы Объ
единения, так и с привлечением
специалистов других образовательных организаций.

На начало 2018 года в Объединении трудятся 262 наставника,
прошедших обучение по системе
TWI
, из них 115
-

прошли обучение
в 2017 году.



13







Прогноз
дальнейшего развития системы наставничества

в ПАО «ОДК


Уфимское моторостроительное производственное
объединение»



ПАО «ОДК
-
УМПО» имеет устойчивые тенденции к дальнейшему
развитию системы наставничества в рамках реализуемой Об
ъединением
корпоративной модели обучения рабочих кадров и специалистов. Об этом
свидетельствуют как статистические данные, часть которых представлена
в данной конкурсной работе, так и концептуальные изменения самой
корпоративной моде
ли обучения.



По итогам конкурса, проведенного в 2017 году Национальным
агентством развития квалификаций, практика формирования и поэтапного
развития профессиональных компетенций будущих и действующих
работников ПАО «ОДК
-
УМПО» вошла в федеральную
Базу дан
ных лучших
практик предприятий и организаций, осуществляющих образовательную
деятельность, по подготовке, повышению квалификации и переподготовке
рабочих кадров
и сегодня тиражируется среди крупнейших госкорпораций
и высокотехнологичных предп
риятий страны.


Постепенное внедрение системы матриц компетенций на основе
профессиональных стандартов позволит в дальнейшем вывести работу
по развитию персонала на качественно новый уровень. Благодаря этому,
роль системы наставничест
ва в данном процессе будет только углубляться.






14



Примерная прогнозируемая модель наставничества в Объединении

(на период с 2020 года)



















































Индивидуальная матрица компетенций
работника ПАО «ОДК
-
УМПО»

Профессионально
-
личностный портрет
работника ПАО «ОДК
-
УМПО»

Построение индивидуальной
траектории профессионального

и личностного роста работника

ПАО «ОДК
-
УМПО»

Индивидуализированный
подбор трудовых функций

с учетом матрицы ком
петенций

и профессионально
-
личностного
портрета работника

ПАО «ОДК
-
УМПО»

Индивидуализированная
технология подбора
наставника

с учетом трудовых функций,
матрицы компетенций

и профессионально
-
личностного портрета
работника

ПАО «ОДК
-
УМПО»


Приложенные файлы

  • pdf 87628474
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий