форма — тестирование , химия, форма — тестирование, алгебра, форма- тестирование Уровень среднего общего образования: 10-е классы 1 1. Жанровые особенности сочинения-рассуждения и эссе. 1 1.


УТВЕРЖДЕН
приказом директора
МБОУ «Школа № 105»
от 31.08.2015 №




УЧЕБНЫЙ ПЛАН
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
города Ростова -на- Дону
«Школа № 105»
на 2015-2016 учебный год.






РАССМОТРЕН
И РЕКОМЕНДОВАН
к утверждению
Педагогическим советом
МБОУ «Школа № 105»
Протокол от 31.08. 2015г.
№ 12






Содержание.


Пояснительная записка к Учебному плану . 3-15
Формы промежуточной аттестации 16-17

Учебный план 18-24

Учебный план начального общего образования: 18-22
Учебный план основного общего образования: 23-25
Учебный план среднего общего образования: 26-27
10 «А» - непрофильное ( универсальное обучение) 26
11 «А» - непрофильное ( универсальное обучение) 27

3. Примерный учебный план индивидуального обучения 28-30
детей -инвалидов, которые по состоянию здоровья не
могут посещать общеобразовательное учреждение ,
и детей, нуждающихся в длительном лечении.

Литература . 31
























Пояснительная записка
к Учебному плану
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
города Ростова -на -Дону «Школа № 105»
на 2015 - 2016 учебный год.

Учебный план школы является нормативно правовым документом, устанавливающим перечень учебных предметов, учебных элективных курсов, модулей и объем учебного времени, отводимого на их изучение по уровням обучения и классам и формы промежуточной аттестации.
В Учебном плане школы зафиксирован максимальный объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования в 6-11-х классах, ФГОО НОО в 1-4-х классах и ФГОС ООО в 5-х классах, определен компонент образовательного учреждения, распределено учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам и установлены формы проведения промежуточной аттестации.
В 2015 – 2016 учебном году школа организует образовательный процесс по Учебному плану, разработанному на основе следующих нормативно- правовых документов:
- Федеральный Закон "Об образовании в Российской Федерации" (от 29.12. 2012 № 273-ФЗ).
- областной закон от 14.11 2014 №26-ЗС «Об образовании в Ростовской области»
- Приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312.) (с изменениями и дополнениями ) « Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
- Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 № 1662-р.
- Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования" на 2013-2020 годы (принята 11 октября 2012 года на заседании Правительства Российской Федерации);
-Приказ Минобразования России от 5 марта 2004 года № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;
- приказ Минобразования Ростовской области от 30.06.2010 № 582 «Об утверждении плана по модернизации общего образования на 2011-2015 годы»;
- Приказ Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 09.06. 2015 № 405 «Об утверждении примерного учебного плана для общеобразовательных учреждений Ростовской области на 2015-2016 учебный год»;
-Устав школы;
-Программа развития школы на 2014-2020 годы.
- Образовательная программа школы.
Конструирование Учебного плана школы в 1- 4-х классах проведено на основании ФГОС НОО, в 5-х классах ФГОС ООО, в 6-11-х классах на основании БУП – 2004.
Учебный план школы направлен на реализацию стратегии развития образования, определенной в Концепции долгосрочного социально- экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, в Концепции развития системы образования Ростовской области на период до 2020 года.
Конструирование Учебного плана школы проведено с учетом максимального объема учебной нагрузки обучающихся при 5-дневной учебной неделе в 1-8-х классах. В 9-11-х классах обучение осуществляется в режиме 6-дневной учебной недели, что способствует реализации вариативного личностно-деятельностного подхода к обучению, усилению направленности образовательного процесса не только на усвоение знаний, но и на развитие способов мышления, освоения коммуникативных, информационных технологий, формированию предметных компетенций обучающихся.
В целях дальнейшего инновационного развития региональной системы непрерывного профессионального образования и на основании приказа Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 04.10.2012 № 850 « Об утверждении списка пилотных учебных заведений для внедрения обучающей программы по основам малого предпринимательства» школа включена в эксперимент и является пилотной площадкой по внедрению обучающей программы «Основы малого предпринимательства».
Школа является также областной инновационной площадкой по апробации учебно – методического комплекса «Вундеркинды» по немецкому языку в 5-9 классах издательства «Просвещение»( приказ Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 16.10.2013 № 748, п.2 « О присвоении статуса областной инновационной площадки образовательным учреждениям и прекращении действия статуса областной инновационной площадки».
Педагогический коллектив, принимая данный Учебный план, направляет свою работу на развитие модели «Школа гражданского образования», Образовательной программы школы и Программы развития школы на 2014-2020 годы.
В Учебном плане школы на 2015-2016 учебный год учтены особенности ФГОС НОО, ФГОС ООО и федерального базисного учебного плана, требующего увеличения количества учебных часов на освоение учащимися предметов социально-экономического цикла, иностранных языков и информатики, что позволяет построить Учебный план школы на принципах дифференциации и вариативности. Учебный план школы создает условия для построения системы образования в школе на деятельностной парадигме, постулирующей в качестве цели обучения развитие личности учащегося на основе освоения различных способов действий.
В школе 781 обучающихся, 29 классов-комплектов. Средняя наполняемость 27 обучающихся.
Уровень начального общего образования – 13 классов - комплектов:
1-х классов - 3, 2-х классов - 4, 3-х классов - 3, 4-х классов –3.
Уровень основного общего образования - 14 классов-комплектов:
5-х классов -3, 6-х классов -3, 7-х классов - 3, 8-х классов -3, 9-х классов -2;
Уровень среднего общего образования - 2 класса-комплекта:
10-х классов -1, 11-х классов – 1.
Продолжительность урока в 1-х классах – согласно Сан ПиН 2.4.2.2821-10 в сентябре – декабре по 35 минут, в январе - мае по 40 минут, во 2 - 11-х классах – 40 минут.
Образовательный процесс осуществляется в две смены:
I смена: 1а,1б,1в, 2а,2б,2в,2г, 5а,5б,5в, 8а,8б,8в, 9а,9б, 10а, 11а - 17 классов-комплектов, 451 учащийся;
II смена: 3а,3б,3в, 4а,4б,4в, 6а,6б,6в, 7а,7б,7в – 12 классов-комплектов, 330 учащихся.


УРОВЕНЬ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ:

В ходе освоения образовательных программ начального общего образования у обучающихся формируются базовые основы знаний и надпредметные умения, составляющие учебную деятельность младшего школьника и являющиеся фундаментом самообразования на следующих уровнях обучения.
Организация учебного процесса осуществляется на основе системно-деятельностного подхода.
Учебный план начального общего образования обеспечивает решение важнейших целей и задач начального образования:
-личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью
- формирование системы учебных и познавательных мотивов у обучающихся:
- развитие универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных коммуникативных);
- готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками;
-формирование гражданской идентичности обучающихся;
-приобщение обучающихся к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;
-готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;
-формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;
Учебный план для 1-4-х классов обеспечивает 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования.
Оптимальному решению задачи перехода на ФГОС в 1-4-х классах, а также развитию ребенка – обучающегося уровня начального общего образования – способствует реализуемая в 1 «Б», 1 «В », 2 «А», 2 «Б», 2 «Г», 3 «А», 3 «Б», 3 «В», 4 «А», 4 «Б», 4»В» классах образовательная программа «Школа России».
УМК «Школа России» представляет собой целостную информационно-образовательную среду для начальной школы, сконструированную на основе единых идеологических, дидактических и методических принципов, адекватных требованиям ФГОС НООО к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования и учебно-воспитательного процесса. УМК «Школа России» представляет собой мощный потенциал для духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, он дает возможность достижения личностных, метапредметных и предметных результатов, соответствующих задачам современного образования. Главными особенностями  УМК «Школа России» являются приоритет духовно-нравственного развития и воспитания школьников, личностно ориентированный и системно - деятельностный характер обучения. Данный комплекс обеспечивает эффективное сочетание лучших традиций российского образования и проверенных практиками образовательного процесса инноваций, что обеспечивает высокий уровень обучения и развития младших школьников. Именно поэтому он позволяет достичь высоких результатов, соответствующих задачам современного образования.
В 1 «А, 2 «В» классах реализуется УМК системы  Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова в которой содержание образования проектирует определённый тип мышления у учеников начального общего образования. Ориентация на развитие теоретического типа мышления предполагает построение учебных предметов в системе Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова как системы научных понятий, усвоение которых напрямую зависит от формирования учебной деятельности и организации системы учебных действий ребёнка. Система развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В.Давыдова в младшем школьном возрасте:  - формирует у ребенка новый тип мышления – теоретический, позволяющий заложить прочные предметные компетенции: - воспитывает интерес к познанию;
- способствует проявлению таких личностных качеств, как способность к сотрудничеству в коллективной учебной деятельности и за ее пределами.
В учебном плане начального общего образования часы части, формируемой участниками образовательного процесса, отведены на русский язык. Это обусловлено тем, что в школе учатся дети из стран ближнего зарубежья слабо и плохо владеющие русским языком.
Формированию коммуникативной компетентности обучающихся способствует изучение иностранного языка во 2 – 4 классах. Предусмотрено деление на группы при обучению иностранному языку во 2-4-х классах.
На изучение учебного предмета математика отведено 4 часа в 1-4-х классах, что является одним из аспектов формирования математической грамотности младших школьников.
Информатика и информационно-коммуникативные технологии изучаются в 3-4 классе в качестве учебного модуля учебного предмета технология и направлены на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности обучающихся начальной школы.
Учебный предмет «Окружающий мир» является интегрированным и изучается с 1 по 4 класс по 2 часа в неделю. В его содержание входят развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности, что позволяет сформировать у обучающихся основные правила поведения человека в экстремальных и чрезвычайных условиях. Изучение предмета «Окружающий мир», позволяет соотнести обществознание с естествознанием в рамках начальной школы, сформировать доступную, но при этом целостную научную картину мира и умения познавать этот мир.
В 4 классах введён комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики». В 4 «А», 4 «Б» классах изучается курс «Основы православной культуры», в 4 «В» классе изучается курс «Основы мировых религиозных культур». На изучение учебного предмета отведен 1 час, что способствует формированию у младшего школьника мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа России и уважении к ним, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений. Учебный курс является культурологическим и направлен на развитие у учеников начальной школы представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций, на понимание их значения, а также своей сопричастности к ним.
Учебный план начального общего образования базируется на принципах личностной, культурной и деятельностной ориентации, что является основой развивающего обучения и все УМК, используемые в школе, позволяют реализовать основные принципы обучения, заложенные в ФГОС НОО.


УРОВЕНЬ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.

Учебный план для 5-9-х классов обеспечивает 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования.
Основное общее образование обеспечивает решение важнейших целей и задач:
-личностное самоопределение обучающихся;
-формирование системы базовых предметных компетенций обучающихся;
- совершенствование универсальных учебных действий ,
- овладение информационными технологиями;
- готовность к выбору профиля дальнейшего образования:
-формирование нравственных качеств личности, мировоззренческой позиции, гражданской зрелости;
-готовность к профессиональному выбору, к самостоятельному решению проблем в различных видах и сферах деятельности, к развитию творческих способностей;
-готовность к продолжению образования в средней общей школе;
-формирование здорового образа жизни, правил поведения в экстремальных ситуациях;
Содержание образования в школе основного общего образования является относительно завершенным и базовым для продолжения обучения, создает условия для получения обязательного среднего общего образования, подготовки обучающихся к выбору профиля дальнейшего образования, их социального самоопределения и самообразования.
Учебный план школы основного общего образования содержит все учебные предметы ФГОС ООО и федерального компонента государственного стандарта общего образования. Предельная допустимая нагрузка соответствует максимальному объему учебной нагрузки при 5-дневной рабочей неделе в 5-8-х классах, при 6-дневной рабочей неделе в 9-х классах. В условиях личностно ориентированного образования, реализации модели «Школа гражданского образования» приоритетное место занимают технологии системно-деятельностного характера обучения, развивающие, творческие, коммуникативные, информационные технологии, технологии сотрудничества и сотворчества, педагогической поддержки обучающихся, гибкое введение модульных курсов.
В 5-х классах реализуется ФГОС ООО. Учебный план 5-х классов основного общего образования содержит все учебные предметы, входящие в предметные области:
филология - русский язык, литература, английский язык и немецкий язык ;
математика и информатика - математика;
общественно - научные предметы - история, география, обществознание;
естественно - научные предметы - биология;
искусство - музыка, изобразительное искусство;
технология- технология;
физическая культура и ОБЖ – физическая культура.
С учетом направленности основной образовательной программы школы часы части, формируемой участниками образовательных отношений, в 5-х классах отведены на:
математику - 1час;
и введение учебного предмета
обществознание -1 час.
Таким образом, Учебный план 5- х классов реализует все задачи, определенные ФГОС ООО.
Учебный план основного общего образования в 6-9-х классах содержит все учебные предметы федерального компонента государственного стандарта общего образования. Особенностью содержания вариативной части (часы компонента образовательного учреждения) Учебного плана школы основного общего образования в 6-9-х классах является выделение часов:
-на развитие содержания базовых учебных предметов и получения дополнительной подготовки к государственной итоговой аттестации учащихся:
русский язык в 7, 8, 9-х классах;
математика в 6-9-х классах;
история 9-х в классах;
- удовлетворение познавательных интересов обучающихся, введение нового учебного предмета
экономика в 9-х классах;
-для организации предпрофильного обучения в 9-х классах введено изучение элективных учебных курсов:
«Секреты русского словообразования»,
Процентные расчеты на каждый день,
Решение задач по химии,
Решение задач по механике различными методами.
В учебном плане основного общего образования представлены все учебные предметы федерального компонента, введены элективные предметы (курсы) и закладывается фундамент общеобразовательной подготовки обучающихся, направленный на обеспечение возможностей профилизации и специализации обучающихся в школе среднего общего образования, что позволяет школе в дальнейшем сформировать свою образовательную среду.
Количество часов, отводимых на изучение учебных предметов русский язык и литература в 5-6 -х классах, соответствует требованиям ФГОС ОО и БУП 2004 года и позволяет реализовать весь аспект филологической подготовки на базовом уровне.
Формирование языковой компетенции обучающихся 7-х - 9-х классов достигается за счет усиления федерального компонента введением в 7-х - 9-х классах по 1 часу при преподавании русского языка из часов школьного компонента.
Учебный предмет иностранный язык изучается со 2 - го класса. На изучение иностранного языка в 5-9 классах отводится по 3 часа, что способствует освоению иностранного языка на функциональном уровне.
На изучение учебного предмета «Математика» в 6-х классах отводится 6 часов - 5 часов из федерального компонента и 1 час из компонента образовательного учреждения.
Учебные предметы «Алгебра» и «Геометрия» изучаются с 7 класса, на что выделяется 6 часов: 5 часов из федерального компонента и 1 час из компонента образовательного учреждения. На изучение учебного предмета алгебра выделяется 4 часа, геометрии 2 часа. Это способствует изучению математики на базовом уровне и овладению системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучению смежных дисциплин, продолжению образования, формированию предметных компетенций, подготовки к государственной итоговой аттестации.
Информатизации обучения, как аспекту образования, способствует введение в 8-9-х классах учебного предмета «Информатика и ИКТ». На учебный предмет «Информатика и ИКТ» в 8-х классах отводится 1час из федерального компонента, в 9-х классах 2 часа из федерального компонента.
Учебный предмет «Обществознание» изучается в 6-9-х классах, он является интегрированным и включает модули по разделам «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика».
Учебный предмет «География» изучается с 5 -го класса. В 5-х классах на изучение предмета выделено по 1 часу. В 6-9-х классах на изучение предмета «География» отведено по 2 часа: в 6-х классах 1 час из часов федерального компонента и 1 час из компонента образовательного учреждения, в 7-9-х классах по 2 часа из федерального компонента и включает модуль региональной направленности.
Учебный предмет экономика изучается в 9-ом классе на базовом уровне из часов компонента образовательного учреждения и является основой предпрофильной подготовки учащихся.
Учебный предмет история изучается в 5–9-х классах. В 5-8-х классах на изучение учебного предмета отводится по 2 часа из федерального компонента, в 9-х классах на изучение истории отводится по 3 часа : 2 часа из федерального компонента и 1 час из часов компонента образовательного учреждения.
В соответствии с ФГОС ОО учебный предмет « Биология » изучается с 5- ого класса, на что выделяется 1 час.
На изучение учебного предмета «Биология» в 6-х классах также отводится 1 час, так как осуществлена разгрузка его содержания по разделам ботаники и зоологии в федеральном компоненте государственного стандарта, в 7- 9-х класса – 2 часа из федерального компонента.
Учебный предмет химия изучается на базовом уровне в 8-9-х классах и на его изучение отводится по 2 часа из федерального компонента.
Учебный предмет физика изучается на базовом уровне и на его изучение отводится по 2 часа из федерального компонента в 7- 9-х классах. Для развития содержания базового учебного предмета физика в 9- х классах введено изучение элективного курса « Решение задач по механике различными методами».
Преподавание химии в 8-9-х классах ведется по программе О.С. Габриелян, что охватывает фундаментальные представления неорганической и органической химии уже в основной школе и сохраняет присущий русской школе высокий теоретический уровень, делая обучение максимально развивающим. Реализация программы осуществляется в связи с переходом на концентрическую структуру обучения в условиях сетки часов в 8 - 9 -х классах по 2 часа из федерального компонента. Для развития содержания базового учебного предмета химия в 9- х классах введено изучение элективного курса « Решение задач по химии».
Учебный предмет музыка изучается с 5 по 9 классы по 1 часу из федерального компонента, изобразительное искусство с 5 по 7-ой классы по 1 часу из федерального компонента, что способствует расширению возможностей эстетического воспитания обучающихся.
На изучение учебного предмета «Физическая культура» отведено 2 часа в 5-х классах. Учебный предмет «Физическая культура» изучается в объеме 3 часов в неделю в 6-9-х классах (приказ Минобразования России от 30.08.2010 №889), что продиктовано необходимостью повышения роли физической культуры, укреплению здоровья обучающихся, увеличения их двигательной активности, привития обучающимся навыков здорового образа жизни.
Увеличению двигательной активности обучающихся 6-9- классов способствует введение в рабочие программы модулей « Бадминтон», «Настольный теннис», «Подвижные игры народов России», «Комплекс двигательных упражнений».
Учебный предмет основы безопасности жизнедеятельности изучается в 8-х классах из федерального компонента и на его преподавание отведено по 1 часу. Это позволяет реализовать содержание предмета ОБЖ, связанное с формированием навыков поведения в чрезвычайных ситуациях и формированием здорового образа жизни
Учебный предмет «Технология» - 2 часа в 5-7 классах построен по модульному принципу с учетом образовательных возможностей школы и в его преподавании широко используется метод проектной деятельности. На изучение учебного предмета «Технология» в 8-х классах отведено по 1часу.
Для организации предпрофильной подготовки обучающихся отведено по 2 часа в 9-х классах из компонента образовательного учреждения и введено изучение элективных учебных курсов:
«Секреты русского словообразования»,
« Решение задач по механике различными методами»,
«Решение задач по химии»,
«Процентные расчеты на каждый день».
Предусмотрено деление обучающихся 9-х классов на группы при организации предпрофильной подготовки при проведении часов элективных курсов.
Формой проведения элективного предмета является урок. В итоге изучения элективных учебных предметов обучающиеся должны защитить проект по избранной теме. Введение элективных учебных предметов способствует более осознанному выбору дальнейшего профиля обучения выпускниками 9-х классов.
В школе основного общего образования завершается общеобразовательная подготовка учащихся по базовым предметам и предпрофильная подготовка создает условия для осознанного выбора учащимися профиля обучения или дальнейшего профессионального определения


УРОВЕНЬ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.


Учебный план для 10-11-х классов обеспечивает 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ среднего общего образования.
Учебный план уровня среднего общего образования обеспечивает:
-функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся 10-11 классов;
- завершение формирования предметных компетенций;
-содействует общественному и гражданскому самоопределению обучающихся 10-11 классов.
-создает условия для дифференциации содержания образования.
Конструирование Учебного плана уровня среднего общего образования проведено на основе БУП -2004. В школе среднего общего образования реализуется весь аспект федеральных учебных предметов, предусмотренный БУП – 2004 и существенно расширяются возможности выстраивания обучающимися своей дальнейшей индивидуальной образовательной траектории.
Базовые общеобразовательные учебные предметы федерального компонента в Ученом плане среднего общего образования направлены на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся.
Учебный план 10- 11-х классов содержит весь функционально полный набор общеобразовательных учебных предметов: русский язык, литература, иностранный язык (английский, немецкий), алгебра и начала анализа, геометрия, обществознание, история, физика, химия, биология, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности.
Часы вариативной части ( базовые предметы по выбору) отведены на:
введение учебных предметов:
география в 10- 11-х классах,
информатика и ИКТ в 10-11-х классах,
экономика,
право.
-на усиление базовых предметов:
физика в 10-11- х классах;
химия в 10-11-х классах;
биология в 10-11-х классах;
Часы компонента образовательного учреждения Учебного плана среднего общего образования отведены на :
- на развитие содержания базовых учебных предметов и получение дополнительной подготовки к государственной итоговой аттестации выпускников школы:
русский язык в 10-11-х классах;
физика в 10-11-х классах;
ОБЖ в 10-11 - х классах;
экономика,
право.
- отводятся на обеспечение подготовки выпускников к итоговому сочинению (изложению) ( письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.08.2014 № НТ-904/08 «Об итоговом сочинении (изложении)») для чего вводится
учебный элективный курс «Жанровые особенности сочинения-рассуждения и эссе»;
-введёны учебные элективные предметы ( курсы):
«Основы малого предпринимательства» в 10 -11- х классах;
Практикум по математике в 10 «А» классе,
«История в лицах. Реформы и реформаторы» в 10 «А» классе;
Технология разработки сайтов в 10 «А» классе,
Основы программирования на Visual Basic в 11 «А» классе.
Избранные вопросы математики в 11 «А» классе.
На преподавание русского языка в 10-11-х классах отводится 2 часа: из федерального компонента - базовые предметы 1 час и 1час из компонента образовательного учреждения.
На изучение иностранного языка (английский, немецкий) выделено 3 часа из федерального компонента – базовые предметы. Это соответствует запросам социума, реализации коммуникативной направленности обучения, повышению роли русского языка как носителя национальной культуры и иностранного языка как способа межкультурного общения.
Изучение математики в 10-11-х классах определяется изучением учебного предмета «Алгебра и начала анализа» и учебного предмета «Геометрия».
В 10- 11-х классах выделено по 2 часа из федерального компонента – обязательные учебные предметы на базовом уровне на изучение учебного предмета «Алгебры и начала анализа» и 1 час из компонента ОУ.
На преподавание учебного предмета «Геометрия» отведено 2 часа из федерального компонента – обязательные учебные предметы на базовом уровне в 10 -11 -х классах. Увеличение часов на изучение математики продиктовано расширением базового содержания и в связи с обязательной государственной итоговой аттестацией по математике и подготовкой к ЕГЭ.
Учебный предмет «Информатика и ИКТ» изучается как базовый предмет по выбору. На его преподавание отведено по 1 часу в 10 «А» и 11 «А» классах из часов базовые предметы по выбору.
На преподавание учебного предмета «История» отведено в 10 «А» и 11 «А» классах - 2 часа из федерального компонента- базовые предметы.
В 10 «А» классе введен элективный курс « История в лицах. Реформы и реформаторы».
На «Обществознание» отводится по 2 часа из федерального компонента - базовые предметы в 10 «А» и 11 «А» классах.
На учебный предмет «Право» в 10 «А» классе отведен 1 час из компонента образовательного учреждения.
В 11 «А» классе на учебный предмет «Право» отведено 0,5 часа из базовых предметов по выбору плюс 0,5 часа из компонента образовательного учреждения.
Формированию экономического мышления у старшеклассников способствует введение «Экономики» в 10 «А» и 11 «А» классах. В 10 «А» классе на преподавание учебного предмета «Экономика» выделено по 1 часу из часов компонента образовательного учреждения. На преподавание учебного предмета «Экономика» в 11 «А» классе отводится по 0, 5 часа из часов базовых предметов по выбору плюс 0,5 часа из часов компонента образовательного учреждения.
Учебный предмет «География» включает модули «Социальная и экономическая география мира», «Экономическая география региона» и преподавание осуществляется в 10 – 11-х классах по 1 часу из федерального компонента - базовые предметы по выбору.
Учебный предмет «Биология» изучаются в 10-11-х классах на базовом уровне. На его изучение выделяется 2 часа : 1 час из часов базовые предметы и 1 час из часов вариативной части – базовые предметы по выбору.
Учебный предмет « Химия» изучаются в 10-11-х классах на базовом уровне. В 10 «А» классе на изучение химии отводится 2 часа: 1 час из часов базовые предметы и 1 час из часов базовые предметы по выбору. В 11 «А» классе на изучение химии также отводится 2 часа: 1 час из часов базовые предметы и 1 час из часов компонента образовательного учреждения.
В 10 «А» и 11 «А» классах на изучение учебного предмета «Физика» отводится по 3 часа: 1 час из часов базовые предметы, 1 час из часов базовые предметы по выбору плюс 1 час из часов компонента образовательного учреждения.
Это позволяет дополнить изучение содержания базовых предметов и получить выпускникам дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена по этим предметам.
Преподавание учебного предмета ОБЖ в 10 «А» и 11 «А» классах осуществляется по следующей сетке часов: 1 час из базовых предметов и 1 час из компонента образовательного учреждения.
В 10 «А» и 11 «А» классах изучается элективный учебный курс «Основы малого предпринимательства», так как согласно приказа Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 04.10.2012 № 850 « Об утверждении списка пилотных учебных заведений для внедрения обучающей программы по основам малого предпринимательства» школа является пилотным учебным заведением по внедрению этой обучающей программы. На изучение курса отведен 1 час из часов компонента образовательного учреждения.
Часы компонента образовательного учреждения отведены также на изучение элективных курсов:
«История в лицах. Реформы и реформаторы»- 10 «А» класс,
«Технология разработки сайтов»- 10 «А» класс,
«Практикум по математике»- 10 «А» класс ,
«Жанровые особенности сочинения-рассуждения и эссе»- 11 «А» класс,
«Избранные вопросы математики»- 11 «А» класс,
«Основы программирования на Visual Basic» -11 «А» класс.
Оптимальное сочетание фундаментальных и прикладных наук, усиление гуманитарной направленности содержания образования, усиление образовательной подготовки к ЕГЭ отражены в учебном плане среднего общего образования.
Учебный план среднего общего образования предназначен для завершения образования обучающихся в области базовых компетенций. Всё содержание базовых предметов учебного плана среднего общего образования определяется федеральным компонентом образовательных стандартов для старшей школы.
Учебный план школы отражает возможность школы в достижении современных образовательных результатов, в реализации приоритетных направлений повышения качества образовательных услуг, в определении форм проведения промежуточной аттестации, в организации предпрофильного обучения и обеспечивает преемственность обучения, сохраняет единство образовательного пространства как главного направления федеральной образовательной политики, а также учитывает запросы социума и возможности подготовки к ЕГЭ.
Педагогический коллектив видит возможность данного Учебного плана обеспечить эквивалентность уровня образования ФГОС НОО в 1-4 классах, ФГОС ООО в 5-х классах и Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования в 6-11-х классах.
Образовательный процесс обеспечивается учебниками в соответствии с федеральными перечнями учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 31 марта 2014 года № 253 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных к использованию в при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования на 2014-2015 учебный год» и приказа Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2012 года №1067, зарегистрирован в Минюсте России 30 января 2013 года, № 26755 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013-2014 учебный год».
Учебный план школы обеспечен соответствующими УМК, учебниками, рабочими тетрадями, кадровым потенциалом и учебно-материальной базой.


























ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ.

В учебном плане школы определены формы проведения промежуточной аттестации в 2015- 2016 учебном году. На промежуточную аттестацию вынесены следующие предметы и определены следующие формы проведения промежуточной аттестации :
I полугодие :
Уровень начального общего образования:
2-е классы:
русский язык, форма- диктант,
математика, форма - контрольная работа;
3-е классы :
русский язык, форма- диктант,
математика, форма- контрольная работа,
окружающий мир, форма - тестирование;
4-е классы :
русский язык, форма- тестирование,
математика, форма- тестирование ,
окружающий мир, форма -тестирование.
Уровень основного общего образования:
5-е классы:
русский язык, форма- тестирование,
математика, форма- тестирование,
биология, форма- тестирование;
6-е классы:
русский язык, форма- тестирование,
математика, форма- контрольная работа,
иностранный язык, форма- тестирование;
7-е классы:
русский язык, форма- тестирование,
алгебра, форма- тестирование,
история, форма- тестирование;
8-е классы:
русский язык, форма - комплексный анализ текста в форме тестирования,
алгебра, форма - тестирование,
физика, форма - тестирование;
9-е классы:
русский язы, форма - комплексный анализ текста
география, форма - тестирование ,
химия, форма - тестирование,
алгебра, форма- тестирование;
Уровень среднего общего образования:
10-е классы:
русский язык, форма - тестирование ,
история, форма - тестирование ,
алгебра и начала анализа, форма- тестирование ,
биология, форма- тестирование.
11-е классы:
русский язык, форма - тестирование,
алгебра и начала анализа , форма- тестирование,
1 предмет по выбору, форма - (тестирование).
II полугодие:
Уровень начального общего образования:
2 классы:
русский язык, форма- тестирование,
математика, форма- тестирование,
окружающий мир, форма – тестирование.
3 классы:
русский язык, форма - тестирование,
математика, форма - тестирование
окружающий мир , форма - тестирование.
4 классы:
русский язык, форма - диктант с грамматическим заданием,
математика, форма - тестирование,
иностранный язык, форма - тестирование.
Уровень основного общего образования:
5 классы:
русский язык, форма - тестирование,
математика, форма - тестирование,
история , форма - тестирование.
6 классы:
русский язык , форма - тестирование,
математика, форма - тестирование,
биология, форма -тестирование.
7 классы:
русский язык, форма - тестирование,
география, форма - тестирование,
алгебра, форма - тестирование,
физика, форма - тестирование.
8 классы:
русский язык, форма - изложение с языковым анализом
алгебра, форма - тестирование,
химия, форма - тестирование,
технология, форма - тестирование.
Уровень среднего общего образования:
10 классы:
русский язык, форма - тестирование,
математика, форма - тестирование,
2 предмета - по выбору учащихся, форма - тестирование.




Учебный план
1 «А»,1 «Б», 1 «В» классов
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Ростова-на- Дону «Школа № 105»
на 2015- 2016 учебный год.
ФГОС НОО.

Предметные области
Учебные предметы

Количество часов

Филология
Русский язык
4


Литературное чтение
4


Иностранный язык
-

Математика и информатика
Математика
4

Обществознание и естествознание
Окружающий мир
2

Искусство
Музыка
1


Изобразительное искусство
1

Технология
Технология
1

Физическая культура
Физическая культура
3

Итого

20

Часть, формируемая участниками образовательных отношений:
Русский язык


1

Максимально допустимая недельная нагрузка при
5-дневной учебной неделе
21




1«Б», 1 «В» - УМК «Школа России»
1 «А» - УМК системы  Д.Б. Эльконина - В.В.Давыдова









Учебный план
2 «А»,2 «Б», 2 «В», 2 «Г» классов
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
города Ростова - на – Дону «Школа № 105»
на 2015- 2016 учебный год.
ФГОС НОО.
Предметные области

Учебные предметы

Количество часов

Филология
Русский язык
4


Литературное чтение
4


Иностранный язык
2

Математика и информатика
Математика
4

Обществознание и естествознание
Окружающий мир
2

Искусство
Музыка
1


Изобразительное искусство
1

Технология
Технология
1

Физическая культура
Физическая культура
3

Итого
22

Часть, формируемая участниками образовательных отношений:
Русский язык


1

Максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной учебной неделе
23




2 «А», 2 «Б», 2 «Г» - УМК «Школа России»
2 «В» - УМК системы  Д.Б. Эльконина - В.В.Давыдова










Учебный план
3 «А», 3 «Б», 3 «В», классов
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
города Ростова - на – Дону «Школа № 105»
на 2015- 2016 учебный год.
ФГОС НОО.
Предметные области

Учебные предметы

Количество часов

Филология
Русский язык
4


Литературное чтение
4


Иностранный язык
2

Математика и информатика
Математика
4

Обществознание и естествознание
Окружающий мир
2

Искусство
Музыка
1


Изобразительное искусство
1

Технология
Технология
1

Физическая культура
Физическая культура
3

Итого
22

Часть, формируемая участниками образовательных отношений:
Русский язык


1

Максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной учебной неделе
23




3 «А», 3 «Б», 3 «В»- УМК «Школа России»











Учебный план
4 «А», 4 «Б» классов
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
города Ростова - на – Дону «Школа № 105»
на 2015- 2016 учебный год.
ФГОС НОО.

Предметные области

Учебные предметы

Количество часов

Филология
Русский язык
4


Литературное чтение
3


Иностранный язык
2

Математика и информатика
Математика
4

Обществознание и естествознание
Окружающий мир
2

Основы религиозных культур и светской этики
Основы религиозных культур и светской этики «Основы православной культуры»
1

Искусство
Музыка
1


Изобразительное искусство
1

Технология
Технология
1

Физическая культура
Физическая культура
3

Итого
22

Часть, формируемая участниками образовательных отношений:
Русский язык


1

Максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной учебной неделе
23



4 «А», 4 «Б» - УМК «Школа России»










Учебный план
4 «В» класса
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
города Ростова - на – Дону «Школа № 105»
на 2015- 2016 учебный год.
ФГОС НОО.

Предметные области

Учебные предметы

Количество часов

Филология
Русский язык
4


Литературное чтение
3


Иностранный язык
2

Математика и информатика
Математика
4

Обществознание и естествознание
Окружающий мир
2

Основы религиозных культур и светской этики
Основы религиозных культур и светской этики «Основы мировых религиозных культур»
1

Искусство
Музыка
1


Изобразительное искусство
1

Технология
Технология
1

Физическая культура
Физическая культура
3

Итого
22

Часть, формируемая участниками образовательных отношений:
Русский язык


1

Максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной учебной неделе
23




4 «В» - УМК «Школа России»







Учебный план
5 «А», 5 «Б», 5 «В» классов
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
города Ростова -на- Дону «Школа № 105»
на 2015- 2016 учебный год. ФГОС ООО

Предметные области
Учебные предметы
Классы
Всего



5 «А»,5 «Б»,5 «В»


Обязательная часть

Филология
Русский язык
5


Литературное чтение
3


Иностранный язык
3

Математика и информатика
Математика

5


Алгебра
-


Геометрия
-


Информатика
-

Общественно-научные предметы



История
2


География
1


Биология
1

Искусство
Музыка
1


Изобразительное искусство
1

Технология
Технология
2

Физическая культура и ОБЖ
Физическая культура
2

Итого
26

Часть, формируемая участниками образовательных отношений :
Математика
Обществознание

1
1

Максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной учебной неделе
28








Учебный план
6 «А», 6 «Б», 6 «В», 7 «А», 7 «Б», 7 «В», 8 «А», 8 «Б», 8 «В» классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
города Ростова -на- Дону «Школа № 105»
на 2015- 2016 учебный год.
БУП - 2004 года.

Учебные предметы
6 А, 6 Б, 6 В
7А,7 Б,7В
8 А, 8Б, 8В


Федеральный компо
нент
Компонент ОУ
Федеральный компо
нент
Компонент ОУ
Федеральный компо
нент
Компонент ОУ

Русский язык
6

4
1
3
1

Литература
2

2

2


Иностранный язык
3

3

3


Математика
5
1





Алгебра


3
1
3
1

Геометрия


2

2


Информатика и ИКТ




1


История
2

2

2


Обществознание
1

1

1


География
1
1
2

2


Физика


2

2


Химия




2


Биология
1

2

2


ИЗО
1

1




Музыка
1

1

1


Физическая культура
3

3

3


ОБЖ




1


Технология
2

2

1


Итого:
28
2
30
2
31
2

Всего кол-во часов:
30
32
33










Учебный план 9 «А», 9 «Б» классов
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
города Ростова-на- Дону «Школа № 105»
на 2015- 2016 учебный год.
БУП-2004 года.

Учебные предметы



Федеральный компо
нент
Компонент ОУ

Итого

Русский язык
2
1
3

Литература
3

3

Иностранный язык
3

3

Алгебра
3
1
4

Геометрия
2

2

Информатика и ИКТ
2

2

История
2
1
3

Обществознание
1

1

Экономика

1
1

География
2

2

Физика
2

2

Химия
2

2

Биология
2

2

Музыка
1

1

Физическая культура
3

3

Элективные учебные курсы:


2

Секреты русского словообразования

0,5


Процентные расчеты на каждый день

0,5


Решение задач по химии

0,5


Решение задач но механике различными методами

0,5


Итого:
30
6
36












Учебный план 10 «А» класса
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
города Ростова- на- Дону «Школа № 105»
на 2015- 2016 учебный год.
БУП-2004 года. (общеобразовательный класс)
Учебные предметы
Федеральный компонент
Компонент ОУ
Всего


Базовые предметы
Профильные предметы
Базовые предметы по выбору



Русский язык
1


1
2

Литература
3



3

Иностранный язык
3



3

Алгебра и начала анализа
2


1
3

Геометрия
2



2

Информатика и ИКТ


1

1

История
2



2

Обществознание
2



2

Экономика



1
1

Право



1
1

География


1

1

Физика
1

1
1
3

Химия
1

1

2

Биология
1

1

2

Основы безопасности жизнедеятельности
1


1
2

Физическая культура
3



3

Элективные курсы:
Основы малого предпринимательства



1
1

История в лицах. Реформы и реформаторы



1
1

Технология разработки сайтов



1
1

Практикум по математике



1
1

Всего
22

5
10
37




Учебный план 11 «А» класса
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
города Ростова - на – Дону «Школа № 105» на 2015– 2016 учебный год.
БУП-2004 года ( общеобразовательный класс)
Учебные предметы
Федеральный
компонент
Компо-нент ОУ
Всего


Базовые предметы

Профи
льные
предме
ты
Базовые предметы по выбору



Русский язык
1


1
2

Литература
3



3

Иностранный язык
3



3

Алгебра и начала анализа
2


1
3

Геометрия
2



2

Информатика и ИКТ


1

1

История
2



2

Обществознание
2



2

Экономика


0,5
0,5
1

Право


0,5
0,5
1

География


1

1

Физика
1

1
1
3

Химия
1


1
2

Биология
1

1

2

ОБЖ
1


1
2

Физическая культ
3



3

Элективные курсы: Основы малого предпринимательства



1
1

Жанровые особенности сочинения-рассуждения и эссе



1
1

Избранные вопросы математики



1
1

Основы программирования на Visual Basic .



1
1

Всего
22

5
10
37


Примерный учебный план для 1-4-х классов
индивидуального обучения детей – инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать общеобразовательное учреждение, и детей, нуждающихся в длительном лечении
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
города Ростова - на- Дону»Школа № 105»
на 2015– 2016 учебный год.

Предметные области
Учебные предметы
Количество часов в неделю по классам



I
II
III
IV

Филология
Русский язык
3
2
2
2


Литературное чтение
2
2
2
2


Иностранный язык (английский, немецкий

1
1
1

Математика и информатика

Математика
2
2
2
2


Информатика
1
1
1
1

Обществознание и естествознание
Окружающий мир
1
1
1



Окружающий мир
(человек, природа, общество)



1

Основы религиозных культур и светской этики
Основы религиозных культур и светской этики



0,5

Часть, формируемая участником образовательного процесса
4
4
4
3,5

Обязательная нагрузка
13
13
13
13

Часы самостоятельной работы
8
10
10
10

Максимально допустимая нагрузка обучающегося
21
23
23
23














Примерный учебный план для 5-х классов
индивидуального обучения детей – инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать общеобразовательное учреждение, и детей, нуждающихся в длительном лечении
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
города Ростова - на- Дону «Школа № 105»
на 2015– 2016 учебный год.


Предметные области
Учебные предметы

Количество часов в неделю



5 класс


Обязательная часть

Филология
Русский язык
3


Литературное чтение
1


Иностранный язык
2

Математика и информатика
Математика

2

Общественно-научные предметы



История
1


География
1


Биология
1

Искусство
Музыка
0,5


Изобразительное искусство
0,25

Технология
Технология
0,25

Физическая культура и ОБЖ
Физическая культура
0,5

Часть, формируемая участниками образовательных
Обществознание

0,5

Обязательная нагрузка
13

Максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной учебной неделе
28

Часы самостоятельной работы
16

Максимально допустимая нагрузка обучающегося
29





Примерный учебный план
для 6-11-х классов
индивидуального обучения детей – инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать общеобразовательное учреждение , и детей, нуждающихся в длительном лечении муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
города Ростова - на- Дону «Школа № 105»
на 2015– 2016 учебный год.

Учебные
предметы
6
кл
7
кл

8
кл
9
кл
10
кл
11
кл

Русский язык
2
3
2
2
3
3

Литература
2
1
2
2
2
2

Иностранный язык (англ., нем.)
2
2
2
2
2
2

Математика
2






Алгебра

2
2
2
2
2

Геометрия

1
1
1
1
1

Информатика и ИКТ
0,5
0.5
0,5
1
1
1

История
1
1
1
1
1
1

Обществознание
0,5
0,5
0,5
0,25
1
1

География
1
1
1
1
1
1

Биология
1
1
1
1
1
1

Физика

1
1
1
1
1

Химия


1
1
1
1

Экономика



0.25
1
1

ОБЖ







Музыка
0,5
0,5
0,5
0,25



ИЗО
0,5
0,5





Физическая культура
0,5
0,5
0,5
0,25



Технология
0,5
0,5





Обязательная нагрузка уч-ся
14
16
16
16
18
18

Часы самостоятельной работы
16
16
17
17
16
16

Всего
30
32
33
33
34
34

























13PAGE 15


13PAGE 14815





Приложенные файлы

  • doc 87635559
    Размер файла: 456 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий