Операционные системы: назначение, состав, загрузка. Прикладное программное обеспечение. 26 Практическая работа № 2. Установка в BIOS Setup параметров, обеспечивающих безопасность системы.

Тематический план

№ урока
Название раздела, темы
Кол-во часов
Дата проведения урока
Элементы содержания
Требования к уровню подготовки обучающихся
Метод обучения и формы работы
Домашнее задание
Примечания

1
Введение. Правила техники безопасности. Повторение. Условный оператор. Операторы цикла. Массивы. Строки.
2







ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (65 Ч)




2-3
















3-4










5













6











7-8















9






10-12










13-14


















15-16


















17





18-19





Технология обработки графической информации
12








Растровая и векторная графика.

1

Растровая графика. Пиксель. Векторная графика. Точка. Формы графических файлов. Форматы графических файлов. Графические редакторы. Инструменты рисования объектов. Инструменты редактирования рисунка. Палитра цветов. Текстовые инструменты. Масштабирующие инструменты. Редактирование изображений в растровом редакторе Paint
Знать: что такое пиксель, понятие тоски, Векторная графика, форматы графических файлов. Уметь использовать: инструменты рисования объектов; инструменты редактирования рисунка; палитру цветов; текстовые инструменты; масштабирующие инструменты. Редактирование изображений в растровом редакторе Paint





Компьютерные презентации.
Создание презентации с использованием готовых шаблонов: структура (практическая работа № 18)
1

Компьютерные презентации.
Создание презентации с использованием готовых шаблонов, подбор иллюстративного материала, создание текста слайда (практическая работа № 18)
Иметь представление о компьютерной презентации.
Знать возможности мультимедийных технологий. Уметь создавать презентации с использованием готовых шаблонов, редактировать содержание слайдов
Информационно-развивающий, беседа, практическая работа




Алфавитный подход к определению количества информации. Формула Шеннона
2

Понятие количества информации, формула Шеннона. – формула для вычисления количества информации в случае различных вероятностных событий
Знать алфавитный подход к определению информации. Уметь применять формулу Шеннона при вероятностном подходе к информации
Информационно-развивающий, беседа, практическая работа
§ 2.3, 2.4



Дискретное и двоичное представление информации. Представление информации в живых организмах
1

Универсальность дискретного (цифрового) представления информации. Двоичное представление информации в компьютере
Иметь представление об универсальности цифрового представления информации. Знать определения понятий дискретного представления информации, двоичного представления информации
Информационно-развивающий, беседа
§ 2.5



Представление числовой информации с помощью систем счисления. Двоичная система счисления
1

Двоичная система счисления. Двоичная арифметика. Компьютерное представление целых и вещественных чисел
Знать существенные характеристики двоичной системы счисления. Уметь выполнять сложение, вычитание, умножение и деление в двоичной системе счисления
Проблемно-поисковый, беседа, практическая работа
§ 2.6



Перевод чисел в позиционных системах счисления
2

Запись чисел в различных системах счисления, перевод чисел из одной системы счисления в другую, вычисления в позиционных системах счисления. Представление целых и вещественных чисел в форматах с фиксированной и плавающей запятой
Уметь записывать числа в различных системах счисления, переводить числа из одной системы счисления в другую, выполнять арифметические действия в позиционных системах счисления
Репродуктивный, практическая работа
§ 2.7, подготовка к самостоятельной работе



Самостоятельная работа на тему: «Системы счисления» Представление чисел в компьютере
1

Представление чисел в формате с фиксированной запятой, представление чисел в формате с плавающей точкой
Уметь представлять целые и вещественные числа в форматах с фиксированной и плавающей запятой
Информационно-развивающий, репродуктивный, беседа, самостоятельная работа
§2.9, задание 2.27, 2.28



Двоичное кодирование текстовой информации. Аналоговый и дискретный способы представления изображений и звука.


3

Представление текстовой информации в компьютере. Кодовые таблицы. Понятие дискретизации.
Аналоговый дискретный способы представления изображений и звука
Уметь использовать кодовые таблицы при обработке информации. Уметь представлять текстовую информацию в компьютер
Информационно-развивающий, беседа, практическая работа
§2.10, 2.11



Двоичное кодирование графической информации. Двоичное кодирование звуковой информации.


2

Два подхода к представлению графической информации. Растровая и векторная графика. Модели цветообразования. Технологии построения анимационных изображений, технологии трёхмерной графики. Представление звуковой информации. Понятия о методах сжатия данных. Форматы файлов
Знать подходы к представлению графической информации. Особенности растровой и векторной графики; процедуры технологии построения анимационных изображений
Информационно-развивающий, беседа
§2.12, 2.13



Хранение информации.

1

Хранение информации, выбор способа хранения информации. Передача информации. Канал связи и его характеристики. Примеры передачи информации в социальных, биологических и технических системах.
Знать сущностные характеристики и особенности протекания информационных процессов хранения и передачи информации. Уметь давать характеристику каналу связи. Приводить примеры передачи информации в социальных, биологических и технических системах.
Информационно-развивающий, беседа
§ 2.14, подготовка к контрольной работе



Контрольная работа №1 «Представление информации в компьютере»



Уметь применять полученные знания при решении задач
Репродуктивный, индивидуальная работа




Компьютер и программное обеспечение
18








Магистрально-модульный принцип построения компьютера. Основные устройства ПК.

2

Аппаратное и программное обеспечение компьютера. Архитектуры современных компьютеров. Основные устройства ПК
Знать виды и характеристики аппаратного и программного обеспечения компьютера, основные устройства ПК. Иметь представление об архитектуре современных компьютеров.
Информационно-развивающий, беседа
§ 1.1


20











21
Процессор: частота, разрядность и адресное пространство.
Оперативная память: тип, частота и информационная емкость.
1


Процессор: частота, разрядность и адресное пространство, производительность.
Оперативная память: тип, частота и информационная емкость. Виды оперативной памяти
Знать характеристики процессора, виды оперативной памяти. Уметь определять частоту, разрядность процессора
Информационно-развивающий, беседа
§1.1.2



Практическая работа № 1. Тестирование параметров компьютера и сравнение его быстродействия с эталонными компьютерами.
1


Уметь тестировать параметры компьютера
Репродуктивный, практическая работа



22












23






24
Долговременная память. Магнитный и оптический принципы записи, хранения и считывания информации. Flash-память.
1

Долговременная память. Магнитный и оптический принципы записи, хранения и считывания информации. Flash-память. Гибкие магнитные диски. Лазерные дисководы и диски.
Знать понятие долговременной памяти. Знать Магнитный и оптический принципы записи, хранения и считывания информации.
Информационно-развивающий, беседа
§1.2.2



Устройства ввода и вывода информации. Подключение периферийных устройств. Последовательные порты и параллельный порт. Графический порт AGP.
1



Клавиатура. Координатные устройства ввода. Цифровые камеры. И ТВ-тюнеры. Монитор. Принтер. Плоттер. Акустические колонки и наушники.
Знать устройства ввода и вывода информации
Информационно-развивающий, беседа
§1.2.3,
1.2.4, подготовка к самостоятельной работе



Самостоятельная работа «Архитектура ПК». Данные и программы. Программное обеспечение компьютера. Операционные системы: назначение, состав, загрузка. Прикладное программное обеспечение. Системы программирования.
1

Многообразие операционных систем. Операционные системы: назначение, состав, загрузка. Прикладное программное обеспечение. Программные средства создания информационных объектов, организация личного информационного пространства.
Знать назначение, состав и виды операционной системы. Уметь загружать операционную систему.
Информационно-развивающий, беседа
§1.3, 1.4


25










26
Практическая работа № 2. Установка в BIOS Setup параметров, обеспечивающих безопасность системы.
Практическая работа № 3. Ознакомление с конфигурационными файлами и системным реестром операционной системы.
1

Установка в BIOS Setup параметров, обеспечивающих безопасность системы. Ознакомление с конфигурационными файлами и системным реестром операционной системы.

Уметь устанавливать в BIOS Setup параметров, обеспечивающих безопасность системы.
Репродуктивный




Файлы и файловые системы. Физическое и логическое форматирование жестких дисков. Архивация и разархивация файлов. Алгоритмы и методы архивации.
1

Файлы и файловые системы. Физическое и логическое форматирование жестких дисков. Архивация и разархивация файлов. Алгоритмы и методы архивации.
Знать понятия файла и файловой системы. Уметь применять алгоритм архивации и разархивации файлов.
Информационно-развивающий, проблемно-поисковый беседа
§1.7


27


28



29
Практическая работа № 4. Форматирование и дефрагментация гибкого диска.
1

Форматирование и дефрагментация гибкого диска.
Уметь форматировать гибкий диск
Репродуктивный
§1.6, 1.8



Практическая работа № 5. Разбиение жесткого диска на логические разделы и его форматирование.
1

Разбиение жесткого диска на логические разделы и его форматирование.
Уметь разбивать жёсткий диск на логические разделы и его форматирование
Репродуктивный
§1.6



Практическая работа № 6. Работа с файлами и каталогами с помощью файлового менеджера.
1

Работа с файлами и каталогами с помощью файлового менеджера.
Уметь работать с файлами и каталогами с помощью файлового менеджера
Репродуктивный
§1.7



30
Практическая работа № 7. Архивации и разархивация файлов с помощью файлового менеджера или архиватора.
1

Архивации и разархивация файлов с помощью файлового менеджера или архиватора.
Уметь архивировать и разархивировать файлы
Репродуктивный



31
Графический интерфейс операционной системы и приложений.
1

Графический интерфейс. Рабочий стол. Панель задач. Меню. Контекстное меню
Знать графический интерфейс операционной системы и приложений
Информационно-развивающий, беседа
§1.5-1.6


32



33

Практическая работа № 8. Настройка графического интерфейса операционной системы.
1


Уметь настраивать интерфейс операционной системы
Репродуктивный
§ 1.5



Защита информации от несанкционированного доступа. Компьютерные вирусы и антивирусные программы.
1

Типы компьютерных вирусов. Антивирусные программы: Полифаги, Ревизоры, Блокировщики. Антивирусные программы.
Знать понятия вируса, виды компьютерных вирусов. Уметь устанавливать и применять антивирусные программы
Информационно-развивающий, беседа
§ 1.10


34



35
Практическая работа № 9. Защита от вирусов: обнаружение и лечение.
1


Уметь обнаруживать и лечить вирусы
Репродуктивный




Контрольная работа №2. Аппаратные и программные средства ИКТ (тестирование или зачетная практическая работа)
1


Уметь применять полученные знания при решении задач
Репродуктивный, индивидуальная работа




Информатизация общества
4







36














37
Информационные ресурсы общества, образовательные информационные ресурсы.
1

Информационные ресурсы общества, образовательные информационные ресурсы. Оценка скорости передачи и обработки информационных объектов, стоимости информационных продуктов и услуг связи
Уметь оценивать скорость передачи и обработки информационных объектов, стоимость информационных продуктов и услуг связи. Знать виды и характеристики информационных ресурсов общества
Информационно-развивающий, проблемно-поисковый, беседа
§6.1, 6.2 подготовка реферата на тему: «Информатизация общества»



Этика и право при создании и использовании информации.
Информационная безопасность.
1


Этика и право при создании и использовании информации. Информационная безопасность. Защита информации от компьютерных вирусов
Соблюдать право при создании и использовании информации. Уметь защищать информацию от вирусов. Знать правила информационной безопасности
Информационно-развивающий, проблемно-поисковый, беседа
§6.3, 6.4


38










39

Правовая охрана информационных ресурсов.
1

Правовая охрана информационных ресурсов. Установка лицензионной, условно бесплатной и свободно распространяемой программы
Знать нормативные документы по обеспечению правовой охраны информационных ресурсов. Уметь устанавливать программное обеспечение
Информационно-развивающий, проблемно-поисковый, беседа
§ 6.3.2, 6.3.3



Основные этапы развития средств информационных технологий.
Защита реферата на тему: «Информатизация общества»
1



Репродуктивный, творческая работа




Технология обработки графической информации
9







40 -41



42
Растровая и векторная графика. Форматы графических файлов.
Растровые и векторные редакторы. Редактирование изображений в растровом редакторе Paint.
2


Растровая и векторная графика. Форматы графических файлов.
Растровые и векторные редакторы. Редактирование изображений в растровом редакторе Paint.
Знать форматы графических файлов. Уметь редактировать изображение в растровом редакторе Paint.
Информационно-развивающий, проблемно-поисковый, беседа
§7.1



Практическая работа №1 Создание и редактирование растровых графических изображений.
1

Создание и редактирование растровых графических изображений.
Уметь создавать и редактировать растровые графические изображения.
Репродуктивный, индивидуальная работа



43


44


45


46
Создание изображений в векторном редакторе, входящем состав текстового редактора Microsoft Word.
1


Уметь создавать изображения в векторном редакторе
Информационно-развивающий, проблемно-поисковый, беседа
§7.2.2



Практическая работа № 2. Создание и редактирование векторных рисунков.
1


Уметь создавать и редактировать векторные рисунки
Репродуктивный, индивидуальная работа




Система автоматизированного проектирования КОМПАС-3D. Построение основных чертежных объектов.
1

Окно САПР КОМПАС 3Д. Построение основных чертежных объектов.
Уметь строить основные чертёжные объекты
Информационно-развивающий, проблемно-поисковый, беседа
§7.3



Компьютерные презентации с использованием мультимедиа технологии.
Практическая работа № 3. Создание мультимедийных презентаций.
1


Уметь создавать простейшую мультимедийную презентацию
Репродуктивный, индивидуальная работа



47
Практическая работа № 4. Создание анимаций.
1


Уметь создавать анимацию
Репродуктивный, индивидуальная работа
Подготовка к контрольной работе


48
Контрольная работа №4. Технология создания и обработки графической и мультимедийной информации (тестирование, зачетная практическая работа, защита проекта).
1


Уметь применять полученные знания по данной теме на практике
Репродуктивный, индивидуальная работа




Технологии хранения, поиска и сортировки информации
18







49-50
Базы данных (табличные, иерархические, сетевые).
2

Понятия и типы информационных систем. Базы данных (табличные, иерархические, сетевые). Системы управления базами данных.
Знать определение понятия и типов информационных систем. Уметь различать и давать характеристики базам данных.
Информационно-развивающий, проблемно-поисковый, беседа
§11.1


51
Системы управления базами данных (СУБД).
1

Знакомство с системой управления базами данных Access.
Иметь представление об интерфейсе системы управления базами данных Access.
Информационно-развивающий, проблемно-поисковый, беседа
§11.2


52-53
Практическая работа № 1. Система управления базами данных.
2

Знакомство с системой управления базами данных Access.
Иметь представление об интерфейсе системы управления базами данных Access.
Репродуктивный, индивидуальная работа
§11.3


54-55
Формы представления данных (таблицы, формы, запросы, отчеты).
2

Формы представления данных (таблицы, формы, запросы, отчеты).
Знать формы представления данных (таблицы, формы, запросы, отчеты).
Информационно-развивающий, проблемно-поисковый, беседа
§11.4


56-57
Практическая работа № 2. Создание структуры табличной базы данных.

2

Создание структуры табличной базы данных.
Уметь создавать структуру табличной базы данных.
Репродуктивный, индивидуальная работа
§11.3


58-59
Практическая работа № 3. Ввод и редактирование данных.
2

Осуществление ввода и редактирования данных.
Уметь вводить и редактировать данные разных типов.
Репродуктивный, индивидуальная работа
§11.3


60-61
Практическая работа № 4. Поиск и сортировка данных.

2

Упорядочение данных в среде системы управления базами данных
Уметь упорядочивать данные по указанном признаку
Репродуктивный, индивидуальная работа
§11.4


62-63
Реляционные базы данных. Связывание таблиц в многотабличных базах данных.
2

Реляционные базы данных. Связывание таблиц в многотабличных базах данных.
Знать сущностные характеристики и назначения реляционных баз данных; знать технологические приёмы и способы связи таблиц в многотабличных базах данных
Информационно-развивающий, проблемно-поисковый, беседа
§11.5


64-65
Практическая работа № 5. Создание реляционных баз данных.
2


Уметь создавать простейшие реляционные базы данных
Репродуктивный, индивидуальная работа
§11.6


66
Контрольная работа № 5. Технологии хранения, поиска и сортировки информации (защита проекта).
1


Уметь применять полученные знания по данной теме на практике
Репродуктивный, индивидуальная работа




ПРОГРАММИРОВАНИЕ (64 Ч)


Введение в программирование.
1








Алфавит и словарь языка Turbo Pascal.
3








Слова в Turbo Pascal.
Идентификаторы.
Константы и переменные.
1
1
1








Структура программы.
6








Раздел описания переменных и раздел операторов.
Раздел Uses и описание меток.
Описание констант и типов данных.
Описание процедур и функций. Комментарии.
Директивы компиляторов и управляющие символы. Библиотека модулей пользователей.
1
1
1
1

2








Контрольная работа № 1 «Структура программы»
1








Типы данных
7








Скалярные типы данных.
Структурированные типы данных.
Тождественность и совместимость типов.
Выражения, операции, операнды.
1
1
1
3








Контрольная работа № 2 «Типы данных»
1








Ввод, вывод данных
5








Общие сведения.
Процедуры ввода и вывода.
Форматы вывода.
1
1
2








Контрольная работа № 3 «Ввод, вывод данных»
1








Операторы
25








Простые операторы (присваивания, вызова процедуры, пустой оператор, Go To);
Структурные операторы. Составной оператор.
Условный оператор.
Получение подсказки по языку программирования.
Тестирование и отладка программ.
Операторы повтора.
Вложенные операторы цикла.


4
1
6
1
1

6

3








Контрольная работа № 4 «Операторы»
1








Массивы
22



























































15

Приложенные файлы

  • doc 87635732
    Размер файла: 205 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий