Тематика рефератов по биологии может включать: различные исследовательские задачи, теоретические вопросы, выходящие за рамки программы курса, исторические иссле-дования (роль


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Компɟɬɟнɬноɫɬный
поɞхоɞ
оɛɪазовании
вɫɟх
ɭɪовнɟй
Цɟнɬɪ
наɭчноɝо
ɫоɬɪɭɞничɟɫɬва
Оɛɪазоваɬɟльная
ɫɪɟɞа
ɫɟɝоɞня
ɫɬɪаɬɟɝии
мноɝочиɫлɟнными
коɬоɪыɟ
возникаюɬ
вокɪɭɝ
Пɟɪɟɫаɞка
пɪоɛлɟмы
Клониɪованиɟ
пɪоɬив
Миɮолоɝичɟɫкиɟ
пɪɟɞɫɬавлɟния
Инɬɟɪɟɫɟн
ɬɪɟɬий
ваɪианɬ

ɪазвɟɪнɭɬая
коɬоɪой
оɛоɫновываɟɬɫя
акɬɭа
льноɫɬь
излаɝаɟɬɫя
ɞаɟɬɫя
анализ
ɬɟоɪɟɬичɟɫкой
Ɍɟоɪия
ɮɭнкциональных
Анохиной
Раɛоɬы
Павлова
оɛла
ɮизиолоɝии
пищɟваɪɟния
Самоɟ
пɪиɫɬальноɟ
вниманию
ɭчɟников
чɬо
ɪɟɮɟɪаɬа
ɞолжɟн
заканчиваɬьɫя
вывоɞами
пɟɪвом
аɫпɟкɬов
поɞлɟжащих
изɭчɟнию
вɬоɪом
выявлɟниɟм
ɫɭщноɫɬи
ɬɪɟɬьɟм
ɭɬочнɟниɟм
цɟнноɫɬи
ɫомниɬɟльных
положɟний
ɪаɛоɬы
ɪазɪаɛаɬываɬь
поɞ
ɪɟɮɟɪаɬа
Эɬоɬ
можɟɬ
пɪɟɞваɪиɬɟльным
измɟнɟния
ɪаɛоɬы
Как
ɫɬаɪаюɫь
пɪоконɬɪолиɪоваɬь
поɫɬавлɟннɭю
заɞачи
коɪ
ɪɟкɬно
поɫовɟɬоваɬь
ɭɛɪаɬь
нɟɞоɫɬающиɟ
Лɭчшɟ
эɬо
ɫɞɟлаɬь
началɟ
ɪаɛоɬы
выɫказав
ɫвоɟ
иɫпɪавляɬь
пɟɪɟɞ
защиɬой
ɪɟɮɟɪаɬа
заɞачи
ɛɭɞɭɬ
поɫɬавлɟны
нɟвɟɪно
ɪаɛоɬа
полɭчиɬɫя
оɞноɛокой
ɫлишком
оɛъɟмной
ɛɭɞɟɬ
похожа
пɟɪɟɫказ
вɫɟх
вопɪоɫов
аɫпɟкɬов
ɫвязанных
ɫоɫɬав
ɝɪамоɬно
поɫɬавлɟнныɟ
заɞачи

эɬо
половина
ɫиɬɭации
ɭɫпɟха
выполнɟния
ɪɟɮɟɪаɬивной
ɪаɛоɬы
внимаɬɟльно
ɫɬаɪаюɫь
поɞхоɞиɬь
выɛоɪɭ
лиɬɟɪаɬɭɪных
ɬочников
ɭчиɬываю
чɬо
ɛольшинɫɬво
ɭчɟников
ɛɟɪɟɬ
инɮоɪмацию
ɫɟɬи
взɝляɞ
напиɫании
ɪаɛоɬы
ɛиолоɝии
можно
иɫпользоваɬь
мɟɞицин
коллɟɞжɟй
вполнɟ
возможно
опɪɟɞɟлилɫя
ɛɭɞɭщɟй
ɫпɟциальноɫɬью
ɫɬоиɬ
ɭпɪощаɬь
напиɫаниɟ
ɪɟɮɟɪаɬа
иɫпользɭя
Ȼиолоɝия
поɞняɬь
планкɭ
ɭчɟника
кɭльɬɭɪɟ
наɭчной
ɪаɛоɬы
Оɛяза
пɪочиɬываю
вɫɟ
ɝлавы
ɪаɛоɬы
чɬоɛы
ɫɬаɪых
опɪовɟɪɝнɭɬых
ɮакɬов
ɞваɞцаɬилɟɬнɟй
ɞавноɫɬи
Эɬоɬ
эɬап
ɪаɛоɬы
ɫɭɝɭɛо
инɞивиɞɭальный
ɬɪɟɛɭющий
оɬвɟɬɫɬвɟнноɫɬи
ɭчɟника
внимаɬɟльноɫɬи
Пɪовожɭ
пɪɟɞваɪиɬɟльнɭю
защиɬɭ
ɪɟɮɟɪаɬа
ɭчɟников
чɬоɛы
ɫмоɝли
ɫвои
ɫвои
ɫɬоɪоны
поɫɬаɪаɬьɫя
ликвиɞиɪоваɬь
какиɟ
пɪоɛɟлы
Чɬоɛы
оɬɪаɛоɬаɬь
ɭмɟниɟ
пɭɛлично
выɫɬɭпаɬь
пɪɟɞоɫɬавляю
воз
можноɫɬь
выɫɬɭпиɬь
ɭчɟникɭ
пɟɪɟɞ
ɫвоɟɝо
паɪаллɟльноɝо
млаɞшɟɝо
клаɫɫа
оɫоɛɟнно
ɟɫли
поɞɝаɞаɬь
ɪɟɮɟɪаɬа
поɞ
ɭɪока
ɬакжɟ
пɪоɞɟмонɫɬɪиɪоваɬь
чимоɫɬь
ɟɝо
ɪаɛоɬы
Извɟɫɬно
ɭчиɬɫя
ɫамоɫɬояɬɟльно
пɪɟɭɫпɟваɟɬ
ɝоɪазɞо
ɛольшɟ
комɭ
вɫё
оɛъ
Поэɬомɭ
заɞача

ɞаваɬь
ɝоɬовом
наɭчиɬь
ɫамоɫɬояɬɟльно
ɞоɛываɬь
Ɍолько
ɬоɝɞа
ɛɭɞɭɬ
какɭю
цɟнноɫɬь
Наɪоɞная
мɭɞɪоɫɬь
ɝлаɫиɬ
Скажи
заɛɭɞɭ
покажи
запомню
ɫɬвоваɬь
ɫамомɭ
наɭчɭɫь
Спиɫок
лиɬɟɪаɬɭɪы
Ȼолɝова
Ⱦɟɫяɬь
ɫовɟɬов
ɭчɟникам
напиɫанию
ɪɟɮɟɪаɬа
//
Ȼиолоɝия
. 2010 . -
6 .
иɫɫлɟɞоваɬɟльɫкая
ɪаɛоɬа
ɭчащихɫя
мɟɬоɞичɟɫкиɟ
ɪɟкомɟнɞации
ɭчащихɫя
ɞаɝоɝов
Завɭч
Каɪпов
Наɭчноɟ
оɛɪазованиɟ
школɟ
Наɪоɞноɟ
оɛɪазованиɟ
Кɭɞɪова
оɫновɟ
иɫɫлɟɞоваɬɟльɫкоɝо
поɞхоɞа
/
Сɬанɞаɪɬы
мониɬоɪинɝ
оɛɪазовании
Мɭхина
Пɫихолоɝичɟɫкий
иɫɫлɟɞоваɬɟльɫкой
ɞɟяɬɟльноɫɬи
личноɫɬи
//
Школьныɟ
ɬɟхнолоɝии
Оɛɭхов
Иɫɫлɟɞоваɬɟльɫкая
ɞɟяɬɟльноɫɬь
как
ɫпоɫоɛ
ɮоɪмиɪования
миɪовоззɪɟния
//
Наɪоɞноɟ
оɛɪазо
ваниɟ
Оɫипова
иɫɫлɟɞоваɬɟльɫкой
компɟɬɟнɬноɫɬи
оɞаɪɟнных
ȽОɍ
Ƚоɫɭɞаɪɫɬвɟн
ɭнивɟɪɫиɬɟɬ
цвɟɬных
мɟɬаллов
золоɬа
Рɟйнɝольɞ
Совɟɬы
напиɫанию
ɪɟɮɟɪаɬа
//
Пɪакɬика
аɞминиɫɬɪаɬивной
ɪаɛоɬы
школɟ
. 2009 . -

Приложенные файлы

  • pdf 87635741
    Размер файла: 173 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий