Бухгалтерский учет, Внешнеэкономическая деятельность, Домашняя экономика, Инновационный менеджмент, Институциональная экономика, История экономики и экономических учений


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
1
. ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

1.
1. Перечень компетенций с указанием этапов их
формирования в процессе освоения
образовательной программы

Процесс освоения дисциплины направлен на овладе
ние

следующи
ми

компетенци
ями
:



способностью использовать систематизированные теоретические и практические знания в
области экономики для осуществлени
я профессиональной деятельности (СК
-
1).


Этапы формирования компетенций в процессе освоения ОПОП


Код
компе
-
тенции

Этап

базовой подготовки

Этап расширения и
углубления
подготовки

Этап
профессионально
-
практической
подготовки

СК
-
1

Методика обучения
экономике

Бухгалтерский учет,
Внешнеэкономическая
деятельность,
Домашняя экономика,
Инновационный
менеджмент,
Институциональная
экономика, История
экономики и
экономических учений,
Маркетинг в
предпринимательстве,
Маркетинг
образовательных услуг,
Мировая э
кономика,
Налоги и
налогообложение,
Налоговая политика
государства, Основы
делопроизводства,
Основы менеджмента,
Основы
предпринимательской
деятельности,
Планирование и
прогнозирование
экономических
показателей,
Статистика,
Стратегический
менеджмент,
Управ
ление качеством,
Финансовая
деятельность
образовательных
учреждений, Финансы и
кредит, Экономика
Практика по получению
профессиональных
умений

и опыта
профессиональной
деятельности

России, Экономика
малых предприятий,
Экономика
предприятий,
Экономика трудовой
деятельности,
Экономический анализ



1.
2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах
их формирования, описание шкал оценивания


Показатели
оценивания
компетенций на различных этапах

их формирования
в процессе освоения учебной
дисциплины




Разделы дисциплины

Формируемые
компетенции

Показатели сформированности

(в терминах «знать», «уметь»,
«владеть»)

1

Сущность, формы и условия
развития
внешнеэкономической
деятельности Сущность,
формы и условия
развития
внешнеэкономической
деятельности

СК
-
1

знать:



источники информации для
внешнеэкономической
деятельности;

уметь:



находить источники
коммерческой информации;

владеть:



лексикой и терминологией
данной дисциплины;

2

Государственное
управление
вне
шнеэкономической
деятельностью

СК
-
1

знать:



инструменты государственной
внешнеторговой политики
(таможенный тариф, таможенные
пошлины, нетарифные барьеры),
основные законодательные акты,
регламентирующие деятельность
предприятия на внешнем рынке;

уметь:



самостоятельно и творчески
использовать теоретические знания
и практические знания в области
внешнеэкономической
деятельности предприятия;

владеть:



современными терминами и
обозначениями, применяемыми во
внегеэкономической деятельности;

3

Выбор зарубеж
ного
партнера. Формы и методы
выхода предприятия на
внешний рынок

СК
-
1

знать:



виды внешнеторговых операций,
методы торговли, виды
посреднической деятельности,
права и вознаграждение
посредников;

уметь:



определять эффективность
менеджмента предприятия н
а
внешнем рынке;

владеть:



современной методикой
определения эффективности
внешнеэкономической
деятельности предприятия;

4

Контракт международной
купли
-
продажи товаров.
Базисные условия поставки
товаров

СК
-
1

знать:



договор международной купли
-
продажи
товаров, его содержание,
правовые аспекты, порядок
заключения;

уметь:



определять экономическую
эффективность экспортно
-
импортных операций;

владеть:



методами и приемами
экономического анализа
деятельности предприятия на
внешнем рынке;

5

Международный м
аркетинг

СК
-
1

знать:



классификация, правовые формы,
ответственность фирм,
действующих на мировом рынке;
показатели, характеризующие
результаты их деятельности;

уметь:



анализировать с учетом
международного маркетинга
конкурентоспособность продукции
и ко
нкурентоспособность фирмы;

владеть:



навыками самостоятельного
овладения новыми знаниями в
области внешнеэкономической
деятельности предприятия;

6

Формы платежей во
внешней торговле

СК
-
1

знать:



методы определения таможенной
стоимости и порядок расчета
таможенных платежей;

уметь:



использовать методы
определения таможенной
стоимости и выполнять расчеты по
определению таможенных
платежей;

владеть:



навыками применения
современного инструментария для
решения задач в области
внешнеэкономической
деятельнос
ти предприятия;


Критерии оценивания компетенций


Код
компе
-
тенции

Пороговый
(базовый) уровень

Повышенный
(продвинутый)
уровень

Высокий (превосходный)
уровень

СК
-
1

Имеет
теоретические
представления об
основных
признаках
рыночной
экономики,
механизмах
рынка,
особенностях
современного
состояния
экономики. Может
осуществить
систематизацию и
обобщение
экономической
информации,
владея основными
экономическими
категориями.
Обладает опытом
применения
основных способов
поиска
информации, ее
оценки с точки
зрен
ия значимости
для решения задач в
сфере
профессиональной
деятельности.

Демонстрирует
знание эволюции
экономической
мысли в России и за
рубежом.
рассчитывать
показатели,
характеризующие
современное
состояние
экономики и
отдельной
образовательной
организации
.
Осуществляет
систематизацию и
обобщение
информации,
используя
приобретенные
знания для
определения
факторов развития
экономики и
анализа
экономического
положения
организации,
осуществляющей
образовательную
деятельность.
Обладает опытом
самостоятельного
п
рименения новых
методов
исследования,
освоения сфер
профессиональной
деятельности.

Демонстрирует глубокое знание
особенностей развития и
современного состояния
экономики, способов
экономического анализа
организации, осуществляющей
образовательную деятельно
сть.
Способен максимально
продуктивно систематизировать
и обобщать информацию,
творчески используя
приобретенные знания в области
экономики для осуществления
профессиональной
деятельности. Обладает опытом
самостоятельного применения
новых методов исследова
ния
для получения научных
результатов и освоения новых
сфер профессиональной
деятельности. Способен
прогнозировать развитие
деятельности организации,
осуществляющей
образовательную деятельность,
принимать стратегические
решения по развитию бизнеса в
сфере
образования.



О
ценочны
е

средств
а

и шкал
а

оценивания

(схема рейтинговой оценки)




Оценочное средство

Баллы

Оцениваемые
компетенции

Семестр

1

Отчет по заданиям на практических
занятиях (шесть работ)

42

СК
-
1

5

2

Реферат

10

СК
-
1

5

3

Конспект лекции

8

СК
-
1

5

4

Экзамен

40

СК
-
1

5


Итоговая оценка по дисциплине определяется преподавателем на основании суммы баллов,
набранных студентом в течение семестра и
период промежуточной аттестации
.

Студент, набравший в сумме 60 и менее баллов, получает отметку
«незачтено». Студент,
набравший 61
-
100 баллов, получает отметку «зачтено».


2
. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА


Данный раздел содержит

типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые
для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности,
характеризующих этапы
формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
.
Описание
каждого оценочного средства
содержит
методические материалы
, определяющие процедуры
оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характ
еризующих этапы
формирования компетенций.


Перечень оценочных средств, материалы которых представлены в данном разделе:


1. Отчет по заданиям на практических занятиях (шесть работ)

2. Реферат

3. Конспект лекции

4. Экзамен



Приложенные файлы

  • pdf 87635904
    Размер файла: 593 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий