Незаразные болезни внутренних органов животных. Признаки заболевания, оказание первой помощи. Фармакотерапия. Незаразные болезни нервной и системы кроволимфообращения.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ


УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

ГОРОДА ФЕОДОСИИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ



МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНТЕЛЛЕКТ»

Г.ФЕОДОСИИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ



Дополнительная общеобразовательная прог
рамма

«Основы ветеринарии»






Возраст обучающихся


15
-
18 лет

Срок реализации


1 год




Программа утверждена Методическим
советом ЦДО «Интеллект»

Протокол №
1

от «_
25
_»_
08
___2015г.

Директор ЦДО «Интеллект»

____________________Е.М. Конюхова



Автор: Розе
нберг Олег Геннадиевич

педагог дополнительного
образования ЦДО «Интеллект»














Феодосия 2015

Пояснительная записка
.


Данная программа является общеразвивающей программой
эколого
-
биологической направленности
, рассчитанной на 1 год обучения, учебно
-
познавательной по функциональному предназначению и групповой по форме
организации.

Уровень
программы



углубленный
. Количество учащихся в
группе


15 человек.

Актуальность.

В настоящее время практически все биологические объекты
испытывают влияние деятельн
ости человека, которое создает мощный
антропогенный прессинг.
Д
икие и синантропные
животные ч
асто попадают в
руки человека с тяжелыми травмами,
испытывая
стрессовое состояние,
ус
угубляемое общением с человеком
.
Что касается домашних животных, то
следует от
метить, что человек не всегда создает для них необходимые
условия содержания, вследствие неосведомленности или недостатка
ресурсов.

Данн
ый курс основан
на программах «
Основы ветеринарной
медицины» и «Птицеводство с основами ветеринарии и зоогигиены»
(
Сбор
ник учебных программ работы творческих ученических объединений и
факультетов эколого
-
натуралистического направления, Киев, 2013 г.), а
также программы кружка ветеринарии ЮФ НУБиП «Крымского
агротехнологического университета».

Среди недостатков вышеуказанн
ых программ можно отметить
следующее:
сложн
ость
материал
а
, недоступн
ого
для усвоения
школьниками,
узкая допрофессиональная направленность, ориентация в основном на
продуктивные виды животных, большой объем теории, невозможность
реализации практических заня
тий в условиях городского экологического
центра
.

Новизна программы

заключается в
следующем.

1.

Ориентация на видовой состав зооуголка ФГЦЭНТУМ
«Интеллект» (дикие и синантропные виды птиц, грызуны,
пресмыкающиеся, аквариумные рыбки).

2.

Полноценное закрепление з
наний на практических и
лабораторных занятиях.

3.

Реализация регионального компонента (оказание ветеринарной
помощи местным представителям фауны).

4.

Участие воспитанников в природоохранной и научно
-
исследовательской деятельности
.

Педагогич
е
ская ц
е
лесоо
бразность
.

Содержание программы отличается сбалансированным сочетанием
классических биологических дисциплин: зоологии, ботаники

(лекарственные
растения, фитотерапия)
, экологии и т.д.; тем обеспечивающих развитие
натуралистических, ветеринарных, медицинских навыков.

Методологическая
основа практической ветеринарной деятельности в сочетании с общими и
частными методами исследований обеспечивают возможность становления
исследовательской позиции обучающихся, развивают их социальную и
профессиональную активность. Учебно
-
тематический план программы
отражает научный подход к образовательному процессу, который
выражается в выборе разделов и тем, порядке их изучения и наполняемости
тем. Такой подход к образованию и воспитанию обучающихся заключается в
изучении основ ветеринар
ии

Цель
программы



освоение учащимися комплексом знаний аспектов
ветеринарной медицины и осуществление профориентации воспитанников.

Задачи работы:

1.

Сформировать представление об
анатомо
-
физиологических
особенност
ях
различных видов животных.

2.

Ознаком
ить
с о
сновными понятиями ветеринарной медицины как
науки
,
с основными болезнями животных, методами их диагностики,
лечением, профилактикой.

3.

Способствовать приобретению

практических навыков по содержанию
и лечению животных.

4.

Привлечь участников к
научно
-
исследоват
ельской работе
.

5.

Развить чувство ответственности перед окружающей фауной.

6.

Способствовать ф
ормировани
ю

экологического сознания.

7.

Оказать помощь в п
рофессионально
м самоопределении школьников
.

Особенности программы.

В настоящей программе наиболее полно использу
ется систематический
принцип изучения ветеринарной медицины, большое внимание уделяется
вопросам диагностики, умению распознавать заболевание, санитарно
-
гигиеническим мероприятиям, оказанию первой помощи, что обеспечивает
комплексное ветеринарное образован
ие. Использование исследовательских
педагогических технологий обеспечивает личную заинтересованность
обучающегося в процессе образования.

Содержание

курса объе
динено в
5

тематических блоков
.

Возраст детей
, участвующих в реализации данной образовательной
п
рограммы: 15
-
18 лет (8
-
11 класс).

Срок реализации

образовательной программы


1 год.

Формы занятий
:
групповая, индивидуальная
.

Методы обучения:

лекции, беседы,
защита рефератов
,
практические и
лабораторные занятия, экскурсии в городскую ветеринарную клин
ику
.

Режим занятий
: 2 раза в неделю по 3 часа.

Предполагаемые результаты реализации программы
.

По итогам освоения программы учащиеся должны знать:

-

анатоми
ю

и физиологи
ю животных;

-

техник
у
безопасности при работе с животными
;

-

правила диагностики животн
ых;

-

основные методы ветеринарной помощи;

Обучающиеся должны уметь:

-

в
ыбирать и применять на практике подходящие случаю методы
исследовани
я;

-

распознавать признаки наиболее распространенных заболеваний
животных;

-

проводить диагностику;

-

оказывать вете
ринарную помощь.

В личностном плане предполагается
ф
ормирование
активной и
ответс
т
венной позиции

по отношению

к животному миру, осознание
последствий своих поступков по отношению к природе
, прио
бретение
опыт
а
социальной и научно
-
исследовательской деятельно
сти.


Способы проверки

результатов
и формы подведения итогов
программы: научно
-
исследовательские конкурсы, конференции, круглые
столы, практические занятия.



Учебно
-
тематический план




Название раздела

Количество часов

Теоретические
занятия

Практические
занятия

Всего

1
.

Ветеринарные и
ветеринарно
-
санитарные объекты

13

14

27

2
.

Морфология и
физиология
животных

14

22

36

3
.

Методы оказания
ветеринарной
помощи

40

53

93

4
.

Основные виды
заболеваний
животных

20

40

60

5
.

Морально
-
этические
аспе
кты
ветеринарной
медицины

10

5

15


Всего

97

134

216


Содержание программы.



I
.
Ветеринарные и ветеринарно
-
санитарные объекты


Введение в специальность. Знакомство с профессией ветеринара.

История ветеринарной медицины. Инструктаж по ТБ при работе с
живо
тными.

Биоэтические аспекты общения с животными. Правила личной
гигиены при уходе за животными.

Одомашнивание, виды и клас
сификация
домашних животных.
Дикие, синантропные домашние животные. Этические
аспекты одомашнивания.

Особенности кормления и содержани
я животных в
зооуголке.

Дрессура животных. Зоопарковые, цирковые, компаньоны.

Продуктивные и служебные животные. Особенности содержания и
кормления.

Антропозоонозы и их профилактика.

Нормативная база.
Зоогигиенические нормы содержания разных видов животных

и птиц.
Ветеринарно
-
санитарная экспертиза, пищевая безопасность.


II
.
Морфология и физиология животных.


Основные биозакономерности морфологии и физиологии.

Понятия о
клетках, тканях, органах. Латинская терминология.

Соматические и
висцеральные структуры

организма.

Интегрирующие системы организма:
нервная, крово
-
лимфообразующая, эндокринная. Геноимуннопоэз.

Сома.
Ап
парат движения и кожа животных.
Спланхнология: аппарат движения и
дыхания.

Контролируемая и неконтролируемая организмов внешняя среда.

Аппарат

мочевыведения и репродуктивные органы.

Брачный период, игры,
забота о потомстве.

Асептика и антисептика. Личная гигиена.



III
.
Методы
оказания ветеринарной помощи.


Методы обследования животных: общие, инструментальные и
дабораторные. Диагностические инс
трументы.
Принципы диагностики.
Пропедевтика.

Особенности покровной и соединительной ткани у разных
видов.

Основы иньекцинирования: зоны, виды, объемы.
О
бщие методы
обследования: осмотр, паль
пация, перкуссия и аускультация.
Взятие крови у
животных и методы

ее лабораторных исследований.

Паталогоанатомическая
диагностика. Взятие патологического материала для лабораторных
исследований. Лабораторная диагностика инфекционных заболеваний.
Лабораторная диагностика паразитарных заболеваний. Отбор материала для
пара
зитодиагностики, его хранение и микроскопия.


IV
.
Основные виды заболеваний животных.


Понятие об адаптации организма, адаптациогенез, стресс,
Декомпенсация. Болезнь. Нозологическая единица. Незаразные и заразные
заболевания животных.

Незаразные болезни ап
парата движения и кожи
животных
.
Незаразные болезни внутренних органов животных.

П
ризнаки
заболевания, оказание первой помощи.

Домашняя аптечка владельца
домашних животных. Фармакотерапия.

Н
езаразные болезни нервной и
системы кроволимфообращения.

Эндкриноп
атии и иммунные дефициты.

Регенерация тканей (реституция и субституция).

Адаптивная и
патологическая реакции организма на раздражение.

Хирургические болезни
животных.

Травматология, раневой процесс.

Акушерство и гинеко
логия в
ветеринарной медицине.
Инфекци
онные и

инвазионные болезни животных.
Эпизоотология и составляющие эпизоотического процесса. Антропозоонозы.

Наиболее распространенные инфекционные болезни птиц и мелких
домашних животных.

Наиболее распространенные инфекционные болезни
пресмыкающихся, земн
оводных и рыб.

Н
аиболее распространенные
инфекционные болезни продуктивных животных (кроли, нутрии и пр.).

Н
аиболее распространенные инфекционные болезни мелкого и крупного
рогатого скота.

Паразитология. Паразитоценозы.

Основные инвазионные
заболевания дом
ашних животных.

Основные инвазионные заболевания
продуктивных животных.

Методы профилактики и лечения заболеваний.
Фармакология. Физиотерапия. Радикальное и консервативное лечение.
Этиотропия и патогенетическая терапия. Ветеринарная терапия.
Нетрадиционные

методы лечения.


V
.
Морально
-
этические аспекты ветеринарной медицины.


Основы биоэтики. Оптимальные

условия содержания животных.
Защитные реакции организма. Отношение к животным и проблема их
содержания.

Основные потребности и ощущения животных.

Проблемы
биоэтик
и в экспериментах с животными.
Определение благополучности
животных.

Принципы этического отношения к животным (антропоцентризм
и биоцентризм).

Философия и проблемы отношения к животным.

Религия и
проблемы отношения к животным.

Понятие о микроклимате

(освещенность,
температурный режим и пр.).

Оценивание благосостояния животных и птиц
по внешнему виду на примере зооуголка.


Методическое обеспечение программы.


Для реализации программы необходимо следующее.



Наличие зооуголка с
аквариумными рыбками,
грыз
унами, птица
ми
земноводными и пресмыкающимися.



Клетки
и вольеры
для содержания и передержки животных
.



Аквариумное оборудование
.



Основные инструменты для оказания ветеринарной помощи (
бинты,
шприцы,

ватно
-
марлевые повязки).



Библиотека с литературой по биоло
гии и ветеринарии


Список литературы


1.

Костюнина В.Ф., Туманова Е.И., Демидчик Л.Г. Зоогигиена с основами
ветеринарии и санитарии.


М.:ВО Агропромиздат, 1991.

2.

Линева А.

Физиологические показатели нормы животных. Справочник.
М.: Аквариум ЛТД, К.: ФГУИППВ, 2
003.
-

256 с.

3.

Липницкий С. С., Литвинов В. Ф., Шимко В. В., Гантимуров А.
И.

Справочник по болезням домашних и экзотических животных. Мн.:
Ураджай, 1996.

-

447 с.

4.

Старченков С. В.

Болезни мелких животных: диагностика, лечение,
профилактика. Серия «Учебники

для вузов. Специальная литература».
-

СПб.: Лань, 1999.
-

512 с.

5.

Хрусталева И. В., Михайлов Н. В., Шнейберг Я. И. и др.

Анатомия
домашних животных
/Под ред. Хрусталевой И. В./

М.: Колос, 1994.

-

704 с.




Приложенные файлы

  • pdf 87635923
    Размер файла: 387 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий