Полученные знания и навыки могут быть использованы ими в течение всего процесса обучения в вузе: начиная от написания рефератов по социально-гуманитарным дисциплинам


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Министерст
во образования и науки Республики Казахстан

Некоммерческое АО «Алматинский у
ниверситет энергетики и связи»

Факультет

аэрокосмических и информационных технологий

Кафедра «
Компьютерные технологии
»



Утверждаю

Декан
ФАИТ

______________
С. С. Табултаев

______________201
6

г.





Syllabus

дисциплин
ы

Inf
1102
-

ИНФОРМАТИКА

специальност
и

5В070400


Вычислительная техника и программное обеспечение






Курс

1

Семестр

1

Всего кредитов

3

Всего кредитов
ECTS

5

Всего часов

135

В том числе:


Лекци
и

30

Лабор
аторные занятия

30

СР
О

75

В том числе

СР
C
П

30

Расчетно
-
графическая

работа

3

Экзамен









Алматы
,

20
1
6


2


Syllabus

состав
ил:

ст.преп. кафедры Оразаева А.Р.

на основании рабоче
й
программы дисциплины
.

Syllabus

р
ассмотрен
и одобрен
на заседании кафедры
«
Компьютерные
технологии
»

от
23

июня

20
1
6

г
.
,

п
ротокол №

1
3
.



Зав
. к
аф
едр
ой



Куралбаев

З
.
К
.



Syllabus

рассмотрен
и
утвержден
на заседании
учебно
-
методической к
о
миссии ф
акультет
а аэрокосмических и информационных технологий
(
протокол



6

от
28
.0
6
.201
6

г
.)



3

1

Преподаватель
:

Оразаева Айнур Ришатовна


ст.преп.
кафедры КТ

АУЭС,
каб. Д
-
307.
К
онтакт
ы:

8(727)

2
606695,
oar
_
is
@
mail
.
ru
.


2
Время и место проведения аудиторных занятий
курса указан
ы

в ра
с
писании учебных занятий,

график консультаций СР
С
П
размещен
на

досках
объявлений деканата
ф
акультет
а аэрокосмических и информационных технол
о
гий (Д
-
4
07
) и кафедры КТ (Д
-
307).


3
Характеристик
а

учебной дисциплины


3.1
Цель
дисциплины



подготовка студентов к эффективному испол
ь
зованию современной компьютерной техники
при решении инженерных, эк
о
номических и управленческих задач, освоение способов обработки, хранения и
передачи и использования информации, технических, алгоритмических и пр
о
граммных средств информатики, методов информационных технологий и по
д
готовка к их а
ктивному использованию в выбранной специальн
о
сти.

Изучение дисциплины "
Информатика
" студентами предполагается на
первом курсе и базируется на знаниях, полученных в средней школе по инфо
р
матике, математике и физике. Курс "
Информатика
" является обязательным
предметом для студентов высших учебных заведений и включается в учебные
планы в качестве общепрофесси
о
нальной дисциплины.

Полученные знания и навыки могут быть использованы ими в течение
всего процесса обучения в вузе: начиная от н
а
писания рефератов по соц
иально
-
гуманитарным дисциплинам, выполнения расчетов и оформления курсовых р
а
бот и проектов, использования ресурсов Интернета. Дисциплина «Информат
и
ка» является основой для изучения компьютерной графики, систем управления
базами данных и знаний, прикладных

программ для инженерных расчетов, с
и
стем автоматизированного проектирования и других, которые непосредственно
связаны с использованием средств компьютерной техн
и
ки.

Курс состоит из лекционных и лабораторных занятий. Базовые теорет
и
ческие знания содержатся

в лекциях, а практические навыки, которыми должен
владеть студент даются в лабораторных занятиях.


3.2 Задачи

дисциплины


П
олучение знаний, умений и навыков будущим специалистом, обеспеч
и
вающих обработку информации различных видов, решению функциональных
и
вычислительных задач на компьютере.

Основными задачами изучения дисциплины являются:

-

фундаментальные принципы информационных систем;

-

важнейшие особенности современных компьютеров;

-

базовые технологии и механизмы, используемые в вычисл
ительной

те
х
ни
ке;


4

-

базовые технологии сетей;

-

способы управления программными и апп
аратными комплексами.


3.3
Описание
дисциплины


Дисциплина рассчитана на студентов специальности «
5В070400


Вычислительная техника и программное обеспечение
» и
служит для освоения

фунд
амента современных информационных технологий и компьютерных азов
студентами и приобретению ими навыков и умения целенаправленно испол
ь
зовать их в своей практической работе
. Это связано с тем, что компьютеры и
компьютерные технологии внедряются и использ
уются во всех сферах деятел
ь
ности человека, где бы он ни работал.

По
завершении

курса
«
Информатика
»

студент

должен

иметь представление:

-

об основных понятиях Информатики;

-

о аппаратных средствах и составляющих компьютера;

-

о принципах построения локальн
ых и глобальных сетей;

-

о современных технологиях построения компьютерных сетей;


знать
:

-

основные понятия информатики;

-

требования, предъявляемые к вычислительным системам;

-

принципы построения информационных систем;

-

стандарты, характеристики и виды

вычислительных устройств;

-

методы распределения памяти и планирование процессов в вычисл
и
тельных системах;

-

технологии организации и построения вычислительных и операционных
систем;

-

принципы работы основных компонентов вычислительных систем;

-

классиф
икацию операционных систем и устройств компьютера;

-

методы и организация доступа в сеть Интернет;

-

общие принципы анализа и управления компонентами систем;

-

основные способы организации безопасной работы;

-

принципы ввода
-
вывода информации на различные
устройства;

-

работать на уровне продвинутого пользователя в приложениях Microsoft
Office;

уме
ть
:



реализовать и решать в

программах

специфические вычислительные и
информ
а
ционные задачи с максимальной

эффективностью
;




хранить и восстанавливать информацию специфическо
го вида;



выбрать нужную топологию и технологию построения компьютерной
сети для организации Интернета;



эффективно использовать знания при работе в приложениях
Microsoft
Office.




5

3.4
Пререквизиты

дисциплины
:

нет
.


3.5
Постреквизиты

дисциплины
:

“Компь
ютерные сети и системы”,

Проектирование вычислительных систем на основе ПЛИС” и


Алгоритмизация и языки программирования

.


4
С
труктура и с
одержание
дисциплины


4.1 Теоретическая подготовка



темы

Тема (модули, разделы)

Номер и
с
точника

1

Лекция 1.

Основ
ы информатики. Элементы теории инфо
р
мации

(4 ч
а
са).

Л. 1, 2

2

Лекция 2
.

Арифметические и логические основы (2 часа).

Л. 1, 3

3

Лекция 3.

Аппаратное и программное обеспечение комп
ь
ютера (2 часа).

Л. 3

4

Лекция 4.

Классификация компьютеров

(2 часа).

Л
. 1, 2

5

Лекция 5.
Аппаратная конфигурация ПК (2 часа).

Л. 1, 2

6

Лекция 6.
Программная конфигурация ПК (2 часа).

Л, 1, 2, 3

7

Лекция 7.
Архитектуры. Операционные системы. Файлы и
каталоги (2 часа).

Л, 1, 2, 3

8

Лекция 8.

Офисные системы
(2
часа
)
.

Л
. 1, 2

9

Лекция 9.

Текстовые и табличные процессоры. Системы
управления базами данных (2 часа).

Л, 1, 2, 3

10

Лекция 10.

Компьютерные сети, Интернет. Основы защиты
информации
(
4

часа
)
.

Л, 1, 2, 3

11

Лекция 11.

Основы программирования и алгоритмизации

(2
часа).

Л, 1, 2, 3

12

Лекция 12.

Объектно
-
ориентированный язык VBA (2 часа).

Л, 1, 2, 3

13

Лекция 13.

Язык XML
(2
часа
)
.

Л, 1, 2, 3



4.2 Практическая подготовка


4.2.1 Примерный перечень лабораторных работ



темы

Тема

Номер и
с
точника

1

Лабораторна
я работа №1.

Арифметические основы ко
м
пьют
е
ров. Системы счисления (2 часа).

Л, 1, 2, 3

2

Лабораторная работа №
2
.

Текстовый редактор
Word

(
4

часа
)
.


3

Лабораторная работа №
3
.

Электронная таблица
Excel

Л, 1, 2, 3


6

Word

(4 часа).

4

Лабораторная работа №
4
.

База данных
Access

(4 часа).

Л, 1, 2, 3

5

Лабораторная работа №
5
.

Презентационный пакет
Powe
r-
Point

(2 часа).

Л, 1, 2, 3

6

Лабораторная работа №
6
.

Информационный пакет
I
n
f
o-
Path

(4 часа).

Л, 1, 2, 3

7

Лабораторная работа №
7
.

Публикатор
Publisher

(
2

часа)
.

Л, 1, 2, 3

8

Лабораторная работа №
8
.
Язык программирования
VBA

(4 часа).

Л, 1, 2, 3

9

Лабораторная работа №
9
.

Язык разметки
XML

(4 часа).

Л, 1, 2, 3


4.2 Расчетно
-
графическая работа


РГР №1. СУБД
Access
.

РГР №2. Язык программирования прилож
е
ний
MS

Office
-

VBA
.

РГР №3. Язык HTML и технология XML.

Более подробные сведения о порядке выполнения РГР и с
оответству
ю
щие
индивидуальные

данные для разрабатываемого
каждым студентом
устро
й
ства
приведены в соответствующих методических указаниях.

Задание на вы
полнение РГР выдается на первой неделе. Контроль за х
о
дом выполнения РГР осуществляется еженедельно. Защита
результатов
выполнения
первой части работы (РГР
-
1) проводится на
пятой

неделе, второй
части (РГР
-
2)


на
десятой

неделе
, а третьей части (РГР
-
3)


н
а пятнадцатой н
е
деле
.

4.3

Тематика

на СР
О

Анализ структурных и функциональных характеристик
персональных
компьютеров
.

5 Перечень вопросов для промежуточного и итогового контроля


1

За единицу измерения количества информации принят

2

В каком устройстве комп
ьютера происходят все арифметические и логич
е
ские действия?

3

Операционная система
-

это

4

Что такое форматирование магнитного диска?

5

Что такое архивация файла?

6

Какое устройство компьютера может оказывать вредное воздействие на
здоровье человека?

7

Что

такое модем?

8

В модеме происходит:

9

Что такое сканер?

10

Что такое плоттер?

11

Что такое сервер?


7

12

Что

такое

HDD (Hard Disk Drive)?

13

Что

такое

CD
-
ROM?

14

Что

такое

RAM (Random Access Memory)?

15

Заражение компьютерными вирусами может произойти в проц
ессе

16

Расширение .rar указывает на

17

Какая группа устройств относится к периферии?

18

Расширение .zip указывает на

19

Модем, передающий информацию со скоростью 28800 бит/с, за 1 с может
передать

20

Производительность работы компьютера (быстрота выполнен
ия операций)
зависит от

21

Чему равен один байт?

22

Какой протокол является базовым в Интернете?

23

Как будет представлено десятичное число 25 в двоичной системе счисл
е
ния?

24

При выключении компьютера вся информация стирается

25

Основные блоки компьютера

26

Чему равен 1 Кбайт?

27

Какое количество информации содержит один разряд шестнадцатеричного
числа?

28

В целях сохранения информации гибкие диски необходимо оберегать от

29

Системная дискета необходима для

30

Минимальным объектом в растровом графическом р
едакторе является


6

Информация по оценке достижений студентов

6.1
Система оценивания

Уровень достижений
студента
по программе курса оценивается
по шкале

итоговых оценок,
принятой в
кредитной технологии обучения
(табл
ица 1
).


Таблица 1

Оценка по буквенн
ой

системе

Баллы

%
-
ное содерж
а
ние

Оценка по традиц
и
онной системе

А

4,0


95
-

100

Отлично

А
-

3,67

90
-
94

В+

3,33

85
-
89

Хорошо

В

3,0

80
-
84

В
-

2,67

75
-
79

С+

2,33

70
-
74

Удовлетворительно

С

2,0

65
-
69

С
-

1,67

60
-
64

D
+

1,33

55
-
59

D
-

1,0

50
-
54


8

F

0


0
-
49

Неудовлетворительно




Оценка рейтинга допуска (РД)
накапливается

Вами в течение семестра.
Каждый вид учебной рабо
ты оценивается по 100
-
балльной шкале и включается
в среднюю оценку текущего контроля (Ср) с учетом весового коэффициента в
соответстви
и

с таблицей 2.

Таблица 2.

Значимость каждого вида работ


Параметр

Весовой коэффициент

Выполнение ла
бораторного практикума

0,4

Расчетно
-
графическая

работа

0,
5

Посещение лекционных занятий

0,1

Средняя оценка

(
Ср
)

1,0



Рубежный контроль (РК) проводится два раза в семестр в соответствии с
академическим календарем. Каждый РК (Р1 и Р2) оценивается по

100
-
балльной
шкале, информационной системой рассчитывается среднее значение оценки РК


Рср = (Р1+Р2)/2

и включается в рейтинг допуска с весовым коэффициентом 0,2:


РД = 0,2Рср+0,8Ср.


Итоговая оценка по дисциплине выводится,
как

И = 0,6РД+0,4Э,

где Э


оц
енка на экзамене.


6.2
Политика выставления баллов

Максимальные
оценочные баллы проставляются при условии
р
егуляр
н
о
го
выполнения и
высокого качества
учебной
работы.

О
ценочные баллы

тест
и
рования и п
осещени
я

лекционных
занятий


проставляются
в зависимости
от
числа правильных ответов и числа пропущенных лекций.

6.3
Перевод оценок при организации академической мобильности
обучающихся университета

Перевод оценок по ECTS (Европейская система трансферта (перевода) и
накопления кредитов) в балльно
-
рейтинговую бук
венную систему оценки
учебных достижений обучающихся РК и обратно осуществляется согласно та
б
лицам 3 и 4.



Таблица
3
-

Перевод оценок по ECTS в балльно
-
рейтинговую буквенную с
и
с
тему оценки учебных достижений обучающихся

РК


Оценка по
Оценка по

Цифровой

%
-
ное

Оценка по


9

ECTS


буквенной

системе

эквивалент

баллов

содержание

традиционной

системе

А

А

4,0

100

Отлично

В

В+

3,33

85

Хорошо

С

В

3,0

80

D

С

2,0

65

Удовлетворительно

E

D

1,0

50

FX, F

F

0

0

Неудовлетворительно


Таблица
4
-

П
еревод оценок бал
ль
но
-
рейтинговой буквенной системы
РК
в
о
ценки по ECTS

Оценка по

буквенной

системе

Цифровой

эквивалент

баллов

%
-
ное

содержание

Оценка по

традиционной

систем
е

Оценка по

ECTS


А

4,0

95
-
100

Отлично

А

А
-

3,67

90
-
94

В+

3,33

85
-
89

Хорошо

В

В

3,0

80
-
84

Хорошо

С

В
-

2,67

75
-
79

С+

2,33

70
-
74

Удовлетворительно

С

2,0

65
-
69

Удовлетворительно

D

С
-

1,67

60
-
64

D+

1,33

55
-
59

D

1,0

50
-
54

Удовлетворительно

E

F

0

0
-
49

Неудовлетворительно

FX, F


7
Политика курса
:



не опаздывать и не пропускать занятия;



внимательно отслеживать предлагаемый преподавателем сценарий

з
а
нятия, активно участвуя в нем;





отрабатывать
лабораторные
занятия, пропущенные по уважитель
ным
причинам (при наличии допуска из деканата);



курсовую работу для защиты представлять не позже, чем в предп
о
следнюю неделю семестра
;



самостоятельно заниматься в библиотеке и дома.

8
Нормы академической этики:



дисциплинированность;



воспитанность;



доброжелательность;


10



честность;



ответственность;



работа в аудитории с отключенными сотовыми телефонами
.

Конфликтные ситуации должны открыто обсуждаться в учебных группах

с преподавателем,
эдвайзером
, а при неразрешимости
конфликта
доводиться до
сотр
удников деканата.


Список литературы

Основная
:


1.

Акулов О.А., Медведев Н.В. Информатика: базовый курс. Учебное пос
о
бие.
-

Москва: Издательство «Омега
-
Л», 2009.
-

574 с.

2.

Р.Д. Аветисян, Д.О. Аветисян.Теоретические основы информатики.
-

М.:
РГУ
, 1997.
-

169с.

3.

О.А. Акулов, Н.В. Медведев. Информатика. Базовый курс: учебник.
-

6
-
е
изд., испр.и доп.
-

М.: ОМЕГА
-
Л, 2009.
-

576с.
-

(Высшее техническое о
б
разование).

4.

В.З. Аладьев, Ю.Я. Хунт, М.Л. Шишаков. Основы информатики:
учеб.пособие.
-

2
-
е изд
., перераб.и доп.
-

М.: Филинъ, 1999.
-

544с.


Дополнительная:


1.

Острейковский В.А. Информатика: Учебник для ВУЗов.


Москва: Изд
а
тельство «Высшая школа», 2009.
-

512 с.

2.

А.Н. Гуда. Информатика: общий курс: учебник
; под ред. В.И. Колесник
о
ва.
-

3
-
е изд.
-

М.: Дашков и К, 2009.
-

400с.

3.

Ю. Бекаревич, Н. Пушкина. Ю. Самоучитель Access 2007.
-

СПб.: БХВ
-
Петербург, 2007.
-

708с.
-

(CD).

4.

Биллиг, В.А. VBA в Offіce 2000.Офисное программирование.
-

М.: Русская
Редакция, 1
999.
-

456c.

5.

Информатика. Ч.2: учебник под ред.С.В.Назарова.
-

М.: Б
И
НОМ.Лаб.знаний, 2012.
-

527с.

6.

Михеев Р. VBA и программирование в MS Offіce для пользователей.
-

СПб.: БХВ
-
Петербург, 2006.
-

384с.

7.

Дэвид М. HTML5. Разработка веб
-
приложений.
-

М.: Ри
д Групп, 2012.
-

320с.

8.

Дунаев В. HTML, скрипты и стили .
-

СПб.: БХВ
-
Петербург, 2005.
-

820с.

9.

Спенсер П. XML.Проектирование и реализация = XML Desіgn and
іmplementatіon.
-

М: Лори, 2001.
-

510c.



Приложенные файлы

  • pdf 87635972
    Размер файла: 256 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий