То, что моя будущая профессия имеет большую социальную значимость, в полной мере осознала на первом курсе, когда проходила практику в отделении детской гематологии.


Воспитывая детей, нынешние родители воспитывают
будущую историю нашей страны, а значит и историю мира.
А.С. Макаренко
Я – Педагог!!! Я рядом с нашим будущим - с нашими детьми.
Развитие и воспитание нравственной личности, духовно богатой, внутренне свободной, способной строить жизнь, достойную Человека - основа моей педагогической работы.
Оглядываясь в прошлое, задумываюсь, что меня привело в этот удивительный мир - ПЕДАГОГИКА? Не могу сказать, что выбор профессионального пути был случаен. В 10 классе, посещая факультативом педкласс, принимала активное участие в организации досуга младших школьников в пришкольном лагере. Мы, еще не совсем взрослые, придумывали интересные игры, вместе радовались победам, дружили. Уже тогда я понимала, что у каждого ребенка свои чувства, свои интересы.
Окончив школу, поступила в Амурский государственный университет на факультет социальных наук. То, что моя будущая профессия имеет большую социальную значимость, в полной мере осознала на первом курсе, когда проходила практику в отделении детской гематологии. Мы получили бесценный опыт общения с тяжелобольными детьми, лицом к лицу столкнулись с миром, состоящим из детских переживаний и горя родителей. На практике наша группа организовала благотворительную акцию по сбору игрушек и книжек для игровой отделения. Когда я увидела счастливые глаза детей, поняла, что профессия социальный педагог многогранна. Он и психолог, и воспитатель, артист и организатор. Развиваясь в профессии, оказываешься в процессе постоянного познания себя, образовываешься, ищешь новые пути и методы работы с детьми, педагогами, родителями.
В Педагогику пришла с четким понимаем того, что центре внимания должен быть ребенок, его развитие, становление в обществе. Каждый день, приходя на работу, испытываю искреннюю радость, что являюсь частью большого дружного, творческого коллектива. Детский сад это – особый мир, возможность постоянно находится в атмосфере детства, сказки и творчества. Насколько все дети разные, непредсказуемые, интересные, уникальные, открытые для красоты и добра, чутко реагирующие на ложь и несправедливость. Любовь, доброе отношение к детям, умение понимать и тонко чувствовать ребенка, организация деятельности педагогов и родителей, разрешение конфликтных ситуаций, помощь семьям группы риска – это основа моей профессиональной деятельности.
Семьи встречаются разные, со своими проблемами, невзгодами, переживаниями. Стараюсь к каждому найти индивидуальный подход, но не всегда получается установить контакт с первого раза. Вхождение ребенка в новую семью — это не только радостное событие, но и испытание для всех. Посещая семьи воспитанников, приходится сталкиваться с опаской, непониманием, а иногда визит затягивается за дружелюбной беседой и чашкой чая. Устанавливая доверительные отношения с опекунами, помогаю создать для ребенка наиболее комфортные условия при вхождении малыша в новую семью, детский коллектив.
Мама в жизни ребенка очень важна, а ведь не каждая вечером целует и хвалит малыша. Зачастую, это встречается в неблагополучных семьях. Постоянное сопровождение таких семей способствует вовлечению родителей в процесс воспитания. Родители начинают интересоваться жизнью ребенка в детском саду, чаще приходят на собрания. И это сказывается на ребенке. Он становится более открытым, веселым, жизнерадостным. Испытываю огромную радость от того, что сложились отношения с семьей ребенка-инвалида и плоды нашей совместной работы видны не только мне, но и самим родителям.
Очень часто, родители не осознают важность сотрудничества с педагогами, перекладывая всю полноту ответственности за ребенка на дошкольное учреждение. Спланированная, системная, нестандартная, работа с коллективом и семьями воспитанников способствует вовлечению родителей в жизнь детского сада. Благотворительные акции в помощь детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию, совместные проекты с участием родителей, бабушек и дедушек сближают поколения, вызывают уважение, заботу, гордость, воспитывают милосердие, терпение, взаимопонимание, доброту. Я хочу и могу дарить внимание, заботу, понимание и тепло тем, кто в этом нуждается. Награда за мой труд - возможность воспитанников жить в гармонии с окружающим миром.
Ведь великий педагог В.А. Сухомлинский писал: "Детство -  важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира,-  от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш."

.

Приложенные файлы

  • docx 87636002
    Размер файла: 17 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий