Раздел 2. Организация системы документационного обеспечения. Предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольные точки, коллоквиумы, контрольные работы, тестирование, эссе, рефераты, выполнение комплексных задач и др.









СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1 Основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 080110 Банковское дело
1.2. Нормативные документы для разработки ООП СПО по специальности 080110 Банковское дело
1.3. Общая характеристика основной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности 080110 Банковское дело
1.4. Требования к абитуриенту
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ООП ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 080110 БАНКОВСКОЕ ДЕЛО
2.1. Характеристика профессиональной деятельности выпускников
2.1.1. Область профессиональной деятельности выпускника
2.1.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
2.1.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
2.1.4.Требования к результатам освоения основной образовательной программы
3. УЧЕБНЫЙ ПЛАН ООП ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 080110 БАНКОВСКОЕ ДЕЛО
4. АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ
4.1. Аннотации программ дисциплин
4.2. Аннотации профессиональных модулей

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 080110 Банковское дело
Основная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 080110 Банковское дело, реализуемая НОУ СПО «Колледж управления и экономики» в г. Тольятти представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки среднего профессионального образования (ФГОС СПО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №703 от 24 июня 2010 года, а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.
ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализация образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП СПО по специальности 080110 Банковское дело

Нормативную правовую базу разработки ООП по специальности 080110 Банковское дело составляют:
Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 года №3266-1);
Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по направлению подготовки по специальности 080110 Банковское дело среднего профессионального образования утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «24» июня 2010 г. № 703;
Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года № 71 (далее – Типовое положение о вузе);
Типовое положение о филиалах федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования (высших учебных заведений), утвержденное приказом Минобрнауки РФ от 01.12.2005 №297



1.3. Общая характеристика основной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности 080110 Банковское дело

Срок освоения ООП СПО по специальности 080110 Банковское дело
Нормативные сроки освоения основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки при очной форме получения образования и присваиваемая квалификация приводятся в таблице 1.
Таблица 1
Образовательная база приема
Наименование
квалификации
базовой подготовки
Нормативный срок освоения
ОПОП СПО базовой подготовки
при очной форме получения
образования

на базе среднего (полного) общего образования
Специалист банковского дела
1год 10 месяцев

на базе основного общего образования

2 года 10 месяцев


Трудоемкость ОПОП на базе среднего (полного) общего образования

Обучение по учебным циклам
59 нед.

Учебная практика

10 нед.


Производственная практика (по профилю специальности)



Производственная практика (преддипломная)
4 нед.

Промежуточная аттестация
3 нед.

Государственная (итоговая аттестация)
6 нед.

Каникулярное время
13 нед.

Итого
95 нед.


Трудоемкость ОПОП на базе основного общего образования

Обучение по учебным циклам
98 нед.

Учебная практика

10 нед.

Производственная практика (по профилю специальности)


Производственная практика (преддипломная)
4 нед.

Промежуточная аттестация
5 нед.

Государственная (итоговая аттестация)
6 нед.

Каникулярное время
24 нед.

Итого
147 нед.


1.4. Требования к абитуриенту

Лица, поступающие на обучение, должны иметь документ о получении:
- аттестат о среднем (полном) общем образовании;
- аттестат об основном общем образовании;
- диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений;
- документ об образовании более высокого уровня.
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ООП ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 080110 БАНКОВСКОЕ ДЕЛО
2.1. Характеристика профессиональной деятельности выпускников
2.1.1. Область профессиональной деятельности выпускника
Область профессиональной деятельности выпускников:
осуществление, учет и контроль банковских операций по привлечению и размещению денежных средств;
оказание банковских услуг клиентам в организациях кредитной системы.
2.1.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
наличные и безналичные денежные средства;
обязательства и требования банка;
информация о финансовом состоянии клиентов;
отчетная документация кредитных организаций;
документы по оформлению банковских операций.
2.1.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
ведение расчетных операций;
осуществление кредитных операций;
выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: агент банка, контролер (Сберегательного банка).
2.2.  Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы
Специалист банковского дела должен обладать общими компетенциями.

Таблица 3
Общие компетенции

Код
Наименование общих компетенций

ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.
Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6.
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10.
Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических различий.

ОК 11.
Знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.

ОК 12.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


Специалист банковского дела также должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности.

Таблица 4
Основные виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции


Код
Наименование видов профессиональной деятельности и профессиональных компетенций

ВПД 1
Ведение расчетных операций.

ПК 1.1.
Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.

ПК 1.2.
Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов в национальной и иностранной валютах.

ПК 1.3.
Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных уровней.

ПК 1.4.
Осуществлять межбанковские расчеты.

ПК 1.5.
Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям.

ПК 1.6.
Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных карт.

ВПД 2
Осуществление кредитных операций.

ПК 2.1.
Оценивать кредитоспособность клиентов.

ПК 2.2.
Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.

ПК 2.3.
Осуществлять сопровождение выданных кредитов.

ПК 2.4.
Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.

ПК 2.5.
Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.

ВПД 3
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.


3. Учебный план

 
 
РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
 
 

 

 
 
по специальности среднего профессионального образования


 
 
 
080110 Банковское дело
 
 
 
 




 

 
 
основная профессиональная образовательная программа
 

 

 
 
среднего профессионального образования базовой подготовки




 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 
Квалификация: Специалист банковского дела
 
 
 
 
 
 

 
 
 
Форма обучения – очная
 
 
 
 
 
 
 
 

 
Нормативный срок обучения на базе основного общего образования - 2 года 10 месяцев
 
 
 

 
 

индекс
Наименование циклов, дисциплин, профессиональных модулей, МДК, практик
Формы промежуточной аттестации
Учебная нагрузка обучающихся (час.)
Распределение обязательной нагрузки по курсам и семестрам (час в семестр)
 




Максимальная
Самостоятельная работа
обязательная
Iкурс
IIкурс
IIIкурс
 






Всего занятий
в т.ч.
1 сем.
2 сем.
3 сем.
4 сем.
5 сем.
6 сем.
 







Лекций, семинаров
лабораторных и практических занятий
курсовых работ (проектов)
17 нед.
22 нед.
16,5 нед.
16 нед.
16,5 нед.
10 нед.
 

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
 

О.00
Общеобразовательный цикл
1з/10дз/3э
2106
702
1404
1174
230
 
612
792
 
 
 
 
 

Одб.00
Базовые дисциплины
1з/8дз/1э
1279
468
811
666
145
 
353
458
 
 
 
 
 

ОДб.01
Русский язык
-,Э
118
40
78
78
 
 
34
44
 
 
 
 
 

ОДб.02
Литература
-,ДЗ
180
63
117
117
 
 
51
66
 
 
 
 
 

ОДб.03
Иностранный язык
-,ДЗ
118
40
78
8
70
 
34
44
 
 
 
 
 

ОДб.04
История
-,ДЗ
180
63
117
117
 
 
51
66
 
 
 
 
 

ОДб.05
Обществознание
-,ДЗ
118
40
78
78
 
 
34
44
 
 
 
 
 

ОДб.06
География
-,ДЗ
60
21
39
39
 
 
17
22
 
 
 
 
 

ОДб.07
Естествознание
-,ДЗ
180
63
117
89
28
 
51
66
 
 
 
 
 

ОДб.08
Физическая культура
-,ДЗ
234
117
117
8
109
 
51
66
 
 
 
 
 

ОДб.09
ОБЖ
-,ДЗ
91
21
70
70
 
 
30
40
 
 
 
 
 

ОДп.00
Профильные дисциплины
2дз/2э
827
234
593
508
85
 
259
334
 
 
 
 
 

ОДп.01
Экономика
-,Э
140
40
100
60
40
 
50
50
 
 
 
 
 

ОДп.02
Право
-,ДЗ
148
40
108
108
 
 
50
58
 
 
 
 
 

ОДп.03
Математика
-,Э
381
91
290
290
 
 
99
191
 
 
 
 
 

ОДп.04
Информатика и ИКТ
-,ДЗ
158
63
95
40
55
 
60
35
 
 
 
 
 

ОГСЭ.00
Общий гуманитарный и социально-экономический цикл
4з/6дз
774
252
522
214
308
 
 
 
238
178
66
40
 

ОГСЭ.01
Основы философии
ДЗ
58
10
48
48
 
 
 
 
 
48
 
 
 

ОГСЭ.02
История
ДЗ
58
10
48
40
8
 
 
 
48
 
 
 
 

ОГСЭ.03
Иностранный язык
-,-,-,-ДЗ
146
28
118
 
118
 
 
 
33
32
33
20
 

ОГСЭ.04
Физическая культура
З,З,З,ДЗ
236
118
118
 
118
 
 
 
33
32
33
20
 

ОГСЭ.В.05
Русский язык и культура речи
ДЗ
86
36
50
16
34
 
 
 
50
 
 
 
 

ОГСЭ.В.06
Социальная психология
ДЗ
88
22
66
36
30
 
 
 
 
66
 
 
 

ОГСЭ.В.07
Введение в профессию: общие копетенции профессионала.
З*
68
26
42
42
 
 
 
 
42
 
 
 
 

ОГСЭ.В.08
Эффективное поведение на рынке труда
З*
34
2
32
32
 
 
 
 
32
 
 
 
 

ЕН.00
Математический и общий естественнонаучный цикл
1з/1дз/1э
210
58
152
82
70
 
 
 
66
 
86
 
 

ЕН.01
Элементы высшей математики
Э
86
20
66
26
40
 
 
 
66
 
 
 
 

ЕН.02
Финансовая математика
ДЗ
80
26
54
34
20
 
 
 
 
 
54
 
 

ЕН.03
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
З
44
12
32
22
10
 
 
 
 
 
32
 
 

П.00
Профессиональный цикл
12дз/14э
2202
752
1810
753
657
40
 
 
290
398
442
320
 

ОП.00
Общепрофессиональные дисциплины
8дз/8э
1398
483
915
499
416
 
 
 
290
207
272
146
 

ОП.01
Экономика организации
-,КЭ
116
42
74
42
32
 
 
 
47
27
 
 
 

ОП.02
Статистика

88
40
48
32
16
 
 
 
 
48
 
 
 

ОП.03
Менеджмент
ДЗ
48
16
32
16
16
 
 
 
 
 
32
 
 

ОП.04
Документационное обеспечение управления
ДЗ
48
16
32
16
16
 
 
 
 
32
 
 
 

ОП.05
Правовое обеспечение профессиональной деятельности
ДЗ
48
16
32
16
16
 
 
 
 
 
 
32
 

ОП.06
Финансы, денежное обращение и кредит
ДЗ
50
18
32
16
16
 
 
 
 
 
32
 
 

ОП.07
Бухгалтерский учет
Э
48
16
32
16
16
 
 
 
 
32
 
 
 

ОП.08
Организация бухгалтерского учета в банках
ДЗ
50
18
32
12
20
 
 
 
 
 
32
 
 

ОП.09
Анализ финансово-хозяйственной деятельности
ДЗ
50
18
32
16
16
 
 
 
 
 
32
 
 

ОП.10
Основы экономической теории
Э
98
34
64
32
32
 
 
 
 
 
64
 
 

ОП.11
Безопасность жизнедеятельности
Э
94
26
68
20
48
 
 
 
 
68
 
 
 

ОП.В.12
Организация деятельности коммерческого банка
Э
90
30
60
30
30
 
 
 
60
 
 
 
 

ОП.В.13
Безопасность банковских операций
ДЗ**
48
16
32
32
 
 
 
 
32
 
 
 
 

ОП.В.14
Банковские операции
ДЗ**
84
28
56
28
28
 
 
 
56
 
 
 
 

ОП.В.15
Маркетинг
Э
85
26
59
39
20
 
 
 
59
 
 
 
 

ОП.В.16
Основы предпринимательства
ДЗ
58
22
36
36
 
 
 
 
36
 
 
 
 

ОП.В.17
Учет в банках
КЭ
174
60
114
50
64
 
 
 
 
 
40
74
 

ОП.В.18
Организация продажи банковских продуктов

121
41
80
50
30
 
 
 
 
 
40
40
 

ПМ.00
Профессиональные модули
4дз/6э
804
269
895
254
241
40
 
 
 
191
170
174
 

ПМ.01
Ведение расчетных операций
Э(к)
287
96
443
96
95
 
 
 
 
191
 
 
 

МДК.01.01
Организация безналичных расчетов
Э
287
96
191
96
95
 
 
 
 
191
 
 
 

УП.01
Учебная практика
ДЗ
 
 
72
 
 
 
 
 
 
72
 
 
 

ПП.01
Производственная практика (практика по профилю специальности)
ДЗ
 
 
180
 
 
 
 
 
 
180
 
 
 

ПМ.02
Осуществление кредитных операций
Э(к)
309
103
278
90
76
40
 
 
 
 
32
174
 

МДК.02.01
Организация кредитной работы
-,Э
309
103
206
90
76
40
 
 
 
 
32
174
 

ПП.02
Производственная практика (практика по профилю специальности)
ДЗ
 
 
72
 
 
 
 
 
 
 
 
72
 

ПМ.03
Выполнение работ по должности 23548 Контролер (Сберегательного банка)
Э(к)
208
70
174
68
70
 
 
 
 
 
138
 
 

МДК.03.01
Организация работы с банковскими вкладами (депозитами)
КЭ
117
39
78
38
40
 
 
 
 
 
78
 
 

МДК.03.02
Организация кассовой работы в банке

91
31
60
30
30
 
 
 
 
 
60
 
 

ПП.03
Производственная практика (практика по профилю специальности)
ДЗ
 
 
36
 
 
 
 
 
 
 
 
36
 

 
Всего
7з/29дз/16э
5292
1764
3888
2223
1265
40
612
792
594
576
594
360
 

ПДП
Преддипломная практика
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 нед.
 

ГИА
Государственная итоговая аттестация
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6 нед.
 

Консультации на учебную группу по 100 часов в год (всего 300 часов)
ВСЕГО
дисциплин и МДК
13
13
13
10
12
5
 

Государственная (итоговая) аттестация

учебной практики
 
 
 
72
 
 
 

1. Программа базовой/углубленной подготовки

производ.практики/ преддипл.практики
 
 
 
180
 
108/ 144
 

1.1. Выпускная квалификационная работа в форме: дипломной работы

экзаменов
0
3
3
4
2
4
16

Выполнение дипломной работы с 17.05. по 13.06 .(всего 4 недели)

дифф.зачетов
0
10
4
5
5
5
29

Защита дипломной работы с 14.06. по 27.06. (всего 2 недели)

зачетов
1
0
2
1
2
1
7

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
Составил: Заместитель директора по УМиНР _______________ Р.В. Павлова
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

4.  АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ
4.1. Аннотации программ дисциплин

Дисциплина
«ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ»
Дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;
определить значение философии как отрасли духовной культуры для формирования личности, гражданской позиции и профессиональных навыков;
определить соотношение для жизни человека свободы и ответственности, материальных и духовных ценностей;
сформулировать представление об истине и смысле жизни.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
основные категории и понятия философии;
роль философии в жизни человека и общества;
основы философского учения о бытии;
сущность процесса познания;
основы научной, философской и религиозной картин мира;
об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;
о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч

Максимальная учебная нагрузка
58

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе
48

лекции
48

Самостоятельная работа обучающегося
10

Итоговая аттестация в форме экзамена


Содержание дисциплины
Тема 1. Основные категории и понятия философии.
Тема 2. Роль философии в жизни человека и общества.
Тема 3. Основы философского учения о бытии.
Тема 4. Сущность процесса познания.
Тема 5. Основы научной, философской и религиозной картин мира
Тема 6. Условия формирования личности, свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды.
Тема 7. Социальные и этические проблемы, связанные с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.

Дисциплина
«ИСТОРИЯ»
Дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
ориентироваться в современной ситуации в России и мире;
ориентироваться в политической ситуации в России и мире;
ориентироваться в культурной ситуации в России и мире.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
основные понятия истории;
роль человека в истории;
сущность процесса политического и экономического развития;
назначение определенных организаций;
правовые и законодательные акты мирового и регионального значения.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч

Максимальная учебная нагрузка
58

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе
48

лекции
48

Самостоятельная работа обучающегося
10

Итоговая аттестация в форме экзамена


Содержание дисциплины
Тема 1. Основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXIвв.).
Тема 2. Сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXI в.
Тема 3. Основные процессы политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира.
Тема 4. Назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций.
Тема 5. Роль науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций.
Тема 6. Содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

Дисциплина
«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
Дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
использовать разговорно-бытовую речь на практике;
пользоваться деловым языком специальности;
переводить иностранные тексты профессиональной направленности;
составлять тексты деловых писем на иностранном языке.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
основные категории и понятия грамматики иностранного языка;
лексические единицы профессиональной тематики;
основные категории и понятия фонетики иностранного языка;
особенности и закономерности делового языка.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч

Максимальная учебная нагрузка
146

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе
118

практические занятия
118

Самостоятельная работа обучающегося
28

Итоговая аттестация в форме экзамена

Содержание дисциплины
Тема 1. Вводно-коррективный курс: разговорно-бытовая лексика, грамматический минимум.
Тема 2. Развивающий курс: деловая лексика, видовременные формы глаголов в действительном и страдательном залоге.
Тема 3. Практикум: лексика профессиональной направленности, неличные формы глагола.
Тема 4. Повторение: термины, фразеологические обороты, условные предложения и согласование времен.

Дисциплина
«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»
Дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
всесторонне физически укреплять здоровье для достижения жизненных и профессиональных целей.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
особенности сохранения и укрепления здоровья;
способы правильного формирования и всестороннего развития организма;
поддержание высокой работоспособности в любых условиях.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч

Максимальная учебная нагрузка
236

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе
118

практические занятия
118

Самостоятельная работа обучающегося
118

Итоговая аттестация в форме зачета

Содержание дисциплины
Раздел 1. Теоретический.
Тема 1.1. Физическое воспитание в учебном заведении.
Тема 1.2. Физическая культура, спорт и туризм.
Тема 1.3. Личная и общественная гигиена.
Тема 1.4.Врачебный контроль и самоконтроль в процессе физического воспитания.
Тема 1.5. Основы спортивной тренировки.
Раздел 2. Профессионально-прикладная физическая подготовка.

Дисциплина вариативной части
«РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»
Дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
свободно пользоваться разнообразными языковыми средствами в различных ситуациях общения;
создавать устные и письменные речевые произведения разной стилевой принадлежности.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
нормы современного русского литературного языка;
коммуникативные качества речи;
приемы и методы устранения речевых ошибок на разных языковых уровнях;
особенности и законы публичных выступлений различных типов;
культуру общения.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч

Максимальная учебная нагрузка
86

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе
50

лекции
16

практические занятия
34

Самостоятельная работа обучающегося
36

Итоговая аттестация в форме зачета

Содержание дисциплины
Тема 1. Понятие культуры речи. Современная речевая ситуация и культура речи.
Тема 2. Нормы современной русской речи. Понятие нормы. Норма и кодификация; нормативные словари и справочники. Типология языковых норм.
Тема 3. Орфоэпические и грамматические нормы современной русской речи. Вопрос о лексических и стилистических нормах.
Тема 4. Языковые ресурсы и культура речи.
Тема 5. Богатство, точность, выразительность и другие качества речи. Анализ текста с точки зрения его коммуникативных качеств.
Тема 6. Культура письменной речи.
Тема 7. Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей. Особенности научного стиля. Особенности официально-делового стиля.
Тема 8. Деловая коммуникация.
Тема 9. Этический аспект культуры речи.
Тема 10. Понятие речевого этикета. Правила и законы делового общения. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи. Словесное оформление публичного выступления.

Дисциплина вариативной части
«СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
Дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
анализировать психологические свойства и характеристики психических процессов, различных видов деятельности индивидов и групп;
осуществлять решение задач самосовершенствования;
взаимодействовать с трудовым коллективом;
владеть социальной компетентностью и социально-психологическим видением человеческой реальности.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
основные понятия, категории и вопросы психологии;
общепсихологические и социально-психологические технологии;
особенности личности и межличностной коммуникации.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч

Максимальная учебная нагрузка
88

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе
66

лекции
36

практические занятия
30

Самостоятельная работа обучающегося
22

Итоговая аттестация в форме зачета

Содержание дисциплины
Тема 1. Психология как центральное составляющее звено знаний о человеке.
Тема 2. Своеобразие психических процессов, свойств и состояний человека.
Тема 3. Представления о личности и ее свойствах.
Тема 4. Особенности межличностной коммуникации и взаимодействия.
Тема 5. Особенности социальных групп и межгрупповых отношений.

Дисциплина
«ЭЛЕМЕНТЫ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ»
Дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
решать системы линейных уравнений;
производить действия над векторами, составлять уравнения прямых и определять их взаимное расположение;
вычислять пределы функций;
дифференцировать и интегрировать функции;
моделировать и решать задачи линейного программирования.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
основные понятия линейной алгебры и аналитической геометрии;
основные понятия и методы математического анализа;
виды задач линейного программирования и алгоритм их моделирования.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч

Максимальная учебная нагрузка
86

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе
66

практические и семинарские занятия
40

лекции
26

Самостоятельная работа обучающегося
20

Итоговая аттестация в форме экзамена

Содержание дисциплины
Раздел 1. Теория пределов.
Тема 1.1. Предел функции. Непрерывность функции.
Раздел 2. Дифференциальное и интегральное исчисление.
Тема 2.1. Производная функции.
Тема 2.2. Исследование функции с помощью производной.
Тема 2.3. Неопределенный интеграл.
Тема 2.4. Определенный интеграл.
Раздел 3. Линейная алгебра с элементами аналитической геометрии.
Тема 3.1. Матрицы, определители.
Тема 3.2. Решение систем линейных уравнений.
Тема 3.3. Векторы.
Тема 3.4. Уравнение прямой.
Раздел 4. Линейное программирование.
Тема 4.1. Общая постановка задачи линейного программирования. Тема 4.2. Решение задач линейного программирования графическим методом.




Дисциплина
«ФИНАНСОВАЯ МАТЕМАТИКА»
Дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
выполнять расчёты, связанные с начислением простых и сложных процентов;
корректировать финансово-экономические показатели с учётом инфляции;
вычислять параметры финансовой ренты;
рассчитывать суммы платежей при различных способах погашения долга;
производить вычисления, связанные с проведением валютных операций.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
виды процентных ставок и способы начисления процентов;
формулы эквивалентности процентных ставок;
методы расчёта наращенных сумм в условиях инфляции;
виды потоков платежей и их основные параметры;
методы расчёта платежей при погашении долга;
показатели доходности ценных бумаг;
основы валютных вычислений.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч

Максимальная учебная нагрузка
80

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе
54

практические и семинарские занятия
20

лекции
34

Самостоятельная работа обучающегося
26

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Содержание дисциплины
Тема 1. Наращение и дисконтирование по простым процентным ставкам.
Тема 2. Сложные проценты.
Тема 3. Эквивалентность процентных ставок.
Тема 4. Учёт инфляции в финансово-экономических расчётах.
Тема 5. Потоки платежей. Финансовые ренты.
Тема 6. Планирование погашения долга.
Тема 7. Анализ доходности ценных бумаг.
Тема 8. Основы валютных вычислений.


Дисциплина
«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;
обрабатывать текстовую и табличную информацию;
использовать деловую графику и мультимедиа-информацию;
создавать презентации;
применять антивирусные средства защиты информации;
читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;
применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки банковской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;
пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;
применять методы и средства защиты банковской информации.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;
назначение, состав, основные характеристики компьютера;
основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;
назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;
технологию поиска информации в Интернет;
принципы защиты информации от несанкционированного доступа;
правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;
основные понятия автоматизированной обработки информации;
направления автоматизации банковской деятельности;
назначение, принципы организации и эксплуатации банковских информационных систем;
основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.


Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч

Максимальная учебная нагрузка
44

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе
32

практические и семинарские занятия
10

лекции
22

Самостоятельная работа обучающегося
12

Итоговая аттестация в форме зачета

Содержание дисциплины
Раздел 1. Информационные системы и технологии в экономике.
Тема 1.1. Основные понятия и определения.
Тема 1.2. Техническое обеспечение информационных технологий.
Тема 1.3. Программное обеспечение информационных технологий.
Тема 1.4. Обеспечение безопасности информационных систем.
Раздел 2. Сетевые технологии обработки информации.
Тема 2.1. Информационные технологии в локальных и глобальных сетях. Корпоративные сети.
Тема 2.2. Глобальная сеть Интернет. Электронная почта. Поиск информации.
Раздел 3. Офисные информационные технологии.
Тема 3.1. Программное обеспечение офисных информационных технологий.
Тема 3.2. Обработка текстовой информации.
Тема 3.3. Работа с таблицами.
Тема 3.4. Деловая графика. Электронные презентации.
Тема 3.5. Технологии работы с системами управления базами данных.
Раздел 4. Информационные системы в экономике.
Тема 4.1. Справочно-правовые информационные системы.
Тема 4.2. Системы автоматизации делопроизводства и документооборота.
Тема 4.3. Автоматизация бухгалтерского учёта.
Тема 4.4. Технологии и системы электронной коммерции.
Тема 4.5. Автоматизация банковской деятельности.

Дисциплина
«ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
определять организационно-правовые формы организаций;
находить и использовать необходимую экономическую информацию;
определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов
организации;
заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;
рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели деятельности организации.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
сущность организации как основного звена экономики отраслей;
основные принципы построения экономической системы организации;
принципы и методы управления основными и оборотными средствами;
методы оценки эффективности их использования;
организацию производственного и технологического процессов;
состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации,
показатели их эффективного использования;
способы экономии ресурсов, в т. ч. основные энергосберегающие технологии;
механизмы ценообразования;
формы оплаты труда;
основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчёта.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч

Максимальная учебная нагрузка
116

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе
74

практические и семинарские занятия
32

лекции
42

Самостоятельная работа обучающегося
42

Итоговая аттестация в форме экзамена

Содержание дисциплины
Раздел 1. Организация как основное звено рыночной экономики отраслей.
Тема 1.1. Основные организационно-правовые формы организаций.
Тема 1.2. Предприятие, как форма организации, производящей производственную продукцию (работы, услуги).
Тема 1.3. Характеристика внешних и внутренних связей организации
(предприятия) в производственном процессе.
Тема 1.4. Основы логистики организации (предприятия).
Раздел 2. Материально-техническая база организации и проблема ее
обновления в современных условиях.
Тема 2.1. Основной капитал организации и его роль в производстве.
Тема 2.2. Оборотный капитал организации.
Тема 2.3. Капитальные вложения и их эффективность.
Раздел 3. Кадры, организация труда и заработной платы.
Тема 3.1 Трудовые ресурсы организации и производительность труда.
Тема 3.2. Организация труда и заработной платы.
Раздел 4. Основные экономические показатели деятельности организации (предприятия).
Тема 4.1. Себестоимость и ее калькуляция.
Тема 4.2. Цена и ценообразование.
Тема 4.3. Прибыль и рентабельность организации.
Тема 4.4. Финансовые ресурсы организации.

Дисциплина
«СТАТИСТИКА»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
собирать и регистрировать статистическую информацию;
проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;
выполнять расчёты статистических показателей и формулировать
основные выводы;
осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в т.ч. с использованием вычислительной техники.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
предмет, метод и задачи статистики;
общие основы статистической науки;
принципы организации государственной статистики;
современные тенденции развития статистического учёта;
основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;
основные формы и виды действующей статистической отчётности;
технику расчёта статистических показателей, характеризующих социально-экономические явления.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч

Максимальная учебная нагрузка
88

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе
48

практические и семинарские занятия
16

лекции
32

Самостоятельная работа обучающегося
40

Итоговая аттестация в форме экзамена

Содержание дисциплины
Раздел 1. Основы статистики.
Тема 1.1. Сущность статистики как науки.
Тема 1.2. Принципы организации государственной статистики.
Раздел 2. Статистическое наблюдение и обработка статистических данных.
Тема 2.1. Этапы проведения и программа статистического наблюдения.
Тема 2.2. Организация статистического наблюдения.
Тема 2.3 Сводка, группировка и ряды распределения в статистике, способы наглядного представления статистических данных.
Раздел 3. Характеристика статистических показателей.
Тема 3.1. Классификация статистических показателей.
Тема 3.2. Средние величины и показатели вариации в статистике.
Тема 3.3. Ряды динамики и индексы.
Раздел 4. Выборочное наблюдение в статистике.
Тема 4.1. Формирование выборочной совокупности.
Тема 4.2.Оценка результатов выборочного наблюдения.
Раздел 5. Изучение статистической связи между явлениями.
Тема 5.1. Методы изучения связи между явлениями, корреляционно-
регрессионный анализ.

Дисциплина
«МЕНЕДЖМЕНТ»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
использовать на практике методы планирования и организации работы подразделения;
анализировать организационные структуры управления;
проводить работу по мотивации трудовой деятельности персонала;
применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;
принимать эффективные решения, используя систему методов управления;
учитывать особенности менеджмента (по отраслям).
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;
методы планирования и организации работы подразделения;
принципы построения организационной структуры управления;
основы формирования мотивационной политики организации;
особенности менеджмента в области профессиональной деятельности (по отраслям);
внешнюю и внутреннюю среду организации;
цикл менеджмента;
процесс принятия и реализации управленческих решений;
функции менеджмента в рыночной экономике: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;
систему методов управления;
методику принятия решений;
стили управления, коммуникации, принципы делового общения.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч

Максимальная учебная нагрузка
48

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе
32

практические и семинарские занятия
16

лекции
16

Самостоятельная работа обучающегося
16

Итоговая аттестация в форме зачета

Содержание дисциплины
Раздел 1. Основы менеджмента.
Тема 1.1. Сущность и характерные черты современного менеджмента, история его развития.
Тема 1.2. Связующие процессы в менеджменте.
Тема 1.3. Понятие, сущность и основные признаки организации.
Тема 1.4. Внутренняя и внешняя среда организации.
Раздел 2. Управление организацией.
Тема 2.1. Сущность планирования и контроля производственной деятельности.
Тема 2.2. Организация и типы организационных структур.
Тема 2.3. Процесс принятия и реализации управленческих решений.
Раздел 3. Управление персоналом организации и эффективное управление.
Тема 3.1. Мотивационная политика организации.
Тема 3.2. Основные элементы управления персоналом и самоменеджмент.
Тема 3.3. Лидерство и стиль руководства.
Тема 3.4. Элементы эффективного управления.

Дисциплина
«ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, используя информационные технологии и средства оргтехники;
использовать унифицированные системы документации;
осуществлять хранение, поиск документов;
использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
основные понятия документационного обеспечения управления;
основные законодательные и нормативные акты в области документационного обеспечения управления;
цели, задачи и принципы документационного обеспечения управления;
системы документационного обеспечения управления;
требования к составлению и оформлению различных видов документов;
общие правила организации работы с документами;
современные информационные технологии создания документов и автоматизации документооборота;
современные информационные технологии создания документов и автоматизации документооборота;
виды оргтехники и способы её использования в документационном обеспечении управления.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч

Максимальная учебная нагрузка
48

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе
32

практические и семинарские занятия
16

лекции
16

Самостоятельная работа обучающегося
16

Итоговая аттестация в форме зачета

Содержание дисциплины
Раздел 1. Основы документирования управленческой деятельности.
Тема 1.1. Нормативно-правовая база организации документационного
обеспечения управления.
Тема 1.2. Документ и его свойства.

Приложенные файлы

  • doc 87636179
    Размер файла: 921 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий