2 Инновационная политика в стратегическом управлении библиотекой. Примерная тематика рефератов 1. Библиотечная инноватика как теория изменений.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ П.П.
СЕМЕНОВА
-
ТЯН
-
ШАНСКОГО»

(ЛГПУ имени П.П. Семенова
-
Тян
-
Шанского)

.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Инновационная и методическая деятельность библиотеки»


Уровень подготовки

бакалавриат


Код и направление подготовки

51.03.06 Библиотечно
-
информационная

деятельность



Направленность (профиль)

Менеджмент библиотечно
-
информационной деятельности


Квалификация выпускника

бакалавр


Форма обучения

заочная


Год начала подготовки

2013





Липецк 2016





Цель освоения дисциплины
.

Дисциплина

«
Инновационная и
методическая деятельность библиотеки
»

нацелен
а

на
подготовку студентов к методической работе, овладению инновационными
технологиями, оказанию консультационной помощи библиотекам.


2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Инновационная
и методическая деятельность библиотеки»

относится
к вариативной части профессионального цикла
подготовки бакалавров.

Место дисциплины
«Инновационная и методическая деятельность библиотеки»

в
структуре профессиональной подготовки определяется тем, что для о
своения дисциплины
необходимы знания и компетенции, сформированные в результате

изучения студентами
дисциплин
профессионального цикла: «Информационные ресурсы»
(ПК27),«Библиотековедение» (ПК
-
25), «Документоведение» (ОК
-
5),
«Библиографоведение» (ПК
-
28).


3
. Компетенция обучающихся, формируемые в результате освоения
дисциплины:


Процесс изучения дисциплины направлен на формирование



использованием основных законов
естественно
научных дисциплин в
профессиональной деятельности, применением методов
математического анализа и
моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК
-
10);



овладением основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством
управления информацией (ОК
-
12);



готовностью к овладению перспективными методами библиотечно
-
информационной деятельности на основе информационно
-
коммуникационных
технологий (ПК
-
4);



способностью управлять профессиональными инновациями (ПК
-
15);



готовностью к
участию в реализации комплексных инновационных проектов и
программ развития библиотечно
-
информационной деятельности (ПК
-
19);



готовностью к выявлению, оценке и реализации профессиональных инноваций
(ПК
-
24);



способностью к научно
-
методическому сопровождению
библиотечно
-
информационной деятельности (ПК
-
25);



готовностью к использованию психолого
-
педагогических подходов и методов в
библиотечно
-
информационном обслуживании различных групп пользователей
(ПК
-
36);



готовностью к реализации инновационных процессов в соц
иокультурной сфере
(ПК
-
41).


В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:



историю становления и развития методической деятельности в библиотечной
сфере; основные направления, принципы и функции инновационно
й и
методической деятельности;

уметь:



организовывать аналитическую деятельность библиотек; проводить методический
мониторинг;



оказывать консультационно
-
методическая помощь библиотекарям;


владеть:



методами планирования, организации инновационной и методической работы,
оказания
консультационной помощи библиотекам во внедрении инноваций.


4. Общая трудоемкость дисциплины

составляет 8 зачетных единиц (288 часов).


Семестры:


Семестр

Трудоемкость

Контроль

ЗЕТ

Часов всего

Аудиторная
работа

Лекции

Семинары/п
рактика

Лабораторн
ые
занятия

Индивидуал
ьные занятия

Самостоятел
ьная работа

Контрольны
е работы

Зачеты,
экзамены*

Курсовые
работы

5

1

36

4

2

2













32



















6

3

108

18

4

14













90

1

Э







7

1

36

6

2

4













30



















8

3

108

24

4

20













84







Э








Структура дисциплины






Наименование раздела дисциплины

С
еместр

Л

ПР

Сам.

1

Инноватика как теория изменений

1.1

Инновационная

деятельность

библиотек

в

контексте

новой

общественной

реальности

5

1


11

1.2

Инноватика:

содержание

и

направления

развития

5

0,5

1

11

1.3

Библиотечная

инноватика:

основные

проблемы

изучения

5

0,5

1

10

2

Инновационная политика в
стратегическом управлении библиотекой

2.1

Цели

и

содержание

стратегического

управления

изменениями

6

1

2

10

2.2

Маркетинг

в

стратегическом

управлении

и

реализации

инновационной

политики

6

1

2

10

3

Реализация

инновационного

процесса

в

библиотеке

3.1

Виды

инноваций
.

Последовательность

осуществления

инновационного

процесса

6

2

2

10

3.
2

Разработка

инновационных

проектов

6


2

15

3.
3

Реализация

продуктных

и

сервисных

инноваций

6


2

15

3.
4

Реализация

технологических

инноваций

6


2

15

3.
5

Реализация

управленческих

изменений

6


2

15

4

Управление

нововведениями

в

библиотеке

4.1

Создание

инновационного

климата

7

1

2

15

4.2


Задачи

и

функции

менеджера

как

лидера

преобразований

7

1

2

15

5

Научная

и

организационно
-
методическая

поддержка

инновационной

деятельности

библиотек

5.1

Научно
-
методическая

работа.

Основные

направления

и

функции

научно
-
методической работы

библиотек

8

2

2

14

5.2

Инновационно
-
методические

службы

библиотек:

функции

и

структура

8


4

14

5.3

Аналитическая

деятельность

библиотек.

Направления

и

методика

изучения

инноваций

8

1

3

14

5.4

Консультационно
-
методическая

помощь

библиотекам

8

1

3

14

5.5

Организация

повышения

квалификации

и

переобучения

руководителей

и

персонала

библиотек

8


4

14

5.6

Организация

работы

методических

служб

8


4

14


Всего


12

40

236




Содержание дисциплины



Наименование раздела
дисциплины

Содержание разделов

1

Инноватика как теория изменений

1.1

Инновационная

деятельность

библиотек

в

контексте

новой

общественной

реальности

Предмет и задачи курса, его место в системе
подготовки библиотечного специалиста.
Взаимосвязь курса с другими дисциплинами,
содержание курса, формы и методы

учебной
деятельности

студента при изучении курса,
основная и дополнительная литература. Новая
общественная реальность: основные противоречия.
Сущность понятия «устойчивое
развитие
общества». Основные задачи общественного
развития и пути их решения. Информация как
фактор и ресурс устойчивого развития общества.
Миссия библиотек в контексте новой концепции
общественного развития. Ограничения и
противоречия библиотечной деятель
ности.
Инновационная деятельность как способ решения
усложняющихся задач и разрешения противоречий,
средство повышения конкурентоспособности
итоговых продуктов библиотечной деятельности.

Семинарское занятие
. Инновационная деятельность
как средство повышени
я конкурентоспособности
библиотек.

1.2

Инноватика:

содержание

и

Инноватика как теория

инновационной
направления

развития

деятельности
. Эволюция инноватики как
самостоятельной области знания. Взгляды И.
Шумпетера на роль изменений в развитии
производства продукции. Теория «больших циклов»
Н. Д. Кондратьева и ее связь с инновационной
активностью. Концепция неравномерности
инновационной ак
тивности и ее значение для
прогнозирования социально
-
экономической
деятельности. Влияние цикличности активизации
научной и изобретательской деятельности на
деятельность информационных структур и
библиотек. Центральные проблемы теории
инноваций в условиях н
овой общественной
реальности. Терминологическая система
современной теории инноваций. Теоретические
подходы к рассмотрению сущности основных
понятий инноватики. Основные разновидности
инноваций. Инновационный процесс и жизненный
цикл инноваций. Государстве
нная и
организационная инновационная политики:
назначение и взаимосвязь. Инновационный
менеджмент как направление стратегического
управления организацией. Экономические,
организационные и социально
-
психологические
средства инновационного менеджмента. Роль
менеджера в инновационной активности
организации. Преломление теории лидерства в
инноватике.

Практические

занятия.

Жизненный цикл
инноваций. Средства инновационного
менеджмента
.

1.3

Библиотечная

инноватика:

основные

проблемы

изучения

Продуктивные изменения в библиотечном деле и
аспекты их изучения в библиотековедении.
Понимание сущности библиотечных инноваций:
анализ сложившихся представлений. Анализ
практики инновационной деятельности библиотек.
Особенности осуществления продуктных,
т
ехнологических и управленческих инноваций в
библиотеках. Проектная работа в практике
деятельности библиотек. Использование маркетинга
в библиотеках. Необходимость использования
достижений теории инноваций в библиотечном
деле. Библиотечная инноватика как
са
мостоятельное научное направление
библиотековедения. Объект и предмет изучения
библиотечной инноватики. Содержание
библиотечной инноватики: основные проблемы
изучения и перспективные направления
исследований.

Практические

занятия:

1. Анализ перспективных направлений
исследований в области библиотечной инноватики.

2. Анализ практики инновационной деятельности
библиотек в регионе.

2

Инновационная политика в стратегическом управлении библиотекой

2.1

Цели

и

содержание

стратегического

управления

изменениями

Роль инновационной политики в стратегическом
развитии библиотеки. Основные цели развития
библиотек как основа стратегического управления.
Правила постановки целей библиотечного развития.
Построение «дерева целей». Инновация как
средство достижения целей развития библиотеки.
Новация
-

идея инновационного развития и
создания новшеств. Новация как результат анализа
предложений различных участников
инновационной деятельности (инициаторов идей).
Потенциальные категории инициаторов иде
й.
Выбор идей для реализации в инновации.
Стратегический план
,

целевые программы

развития
и

инновационные проекты

как документы,
определяющие инновационную политику
библиотеки. Особенности составления
стратегического плана и целевых

программ
развития

и отражения в них идеи изменений. Этапы
и задачи управления изменениями

в библиотеках.

Практическ
ое

заняти
е
:

1. «Дерево целей» развития библиотеки.

2. Отбор и отражение инновационных идей в
целевых программах развития.

2.2

Маркетинг

в

стратегическом

управлении

и

реализации

инновационной

политики

Маркетинг как экономическое и
организационное средство инновационного
менеджмента библиотеки. Функции и принципы
маркетинга в реализации инноваций и управлении
библиотечными изменениями. Маркети
нговые
исследования и библиотечные инновации.
Инновационная стратегия как обоснование
направлений изменений в развитии библиотеки.
Виды инновационных стратегий.
Позиционирование продуктных инноваций
библиотеки с учетом результатов маркетинговых
(прикладных

библиотековедческих) исследований.
Планирование реализации инноваций. Виды
планирования инноваций. План маркетинга как
инструмент реализации инновационной стратегии
библиотеки. Комплекс маркетинга. Продвижение
инноваций в социальной среде как функция
марк
етинга.

Практическое

занятие.

Маркетинговые
инструменты в реализации инновационной
политики библиотеки.

3

Реализация

инновационного

процесса

в

библиотеке

3.1

Виды

инноваций
.

Последовательность

осуществления

инновационного

процесса

Классификация библиотечных инноваций.
Существующие подходы к классификации
инноваций в библиотечном деле и за его пределами.
Объект изменений как основной признак
характеристики изменений: виды инноваций и их
особенности. Взаимозависимость изменений
различ
ных объектов инноваций. Понятие
«инновационный кластер» в библиотечной
инноватике. Возможности «кластерных» стратегий
в библиотечном деле. Выбор объектов изменений и
последовательности реализации инноваций.

Многоэтапность процесса превращения
инновационной

идеи в реальный объект изменений.
Задачи каждого этапа инновационного цикла.
Альтернативность разработки инновации в
библиотеке и инновационной организации.
Инновационные организации (структуры) и их
функции. Разработка инновации в библиотеке:
алгоритм де
йствий. Задачи проектной группы.
Анализ результатов внедрения как фактор
осознания необходимости новых изменений.

Семинарское занятие
. Инновационный процесс
в библиотеке как замкнутый цикл.

Классификация
библиотечных инноваций.

3.
2

Разработка

инновационных

проектов

Исследование вопросов проектного управления в
библиотечном деле. Виды библиотечных
инновационных проектов в зависимости масштабов
и содержания

проектной деятельности
:
характеристика основных разновидностей.
Проектная работа как цикл работ: этапы
осуществления. Особенности осуществления
проектов по поддержки инноваций. Инновационный
проект как пакет документов
-

назначение,
характерис
тика, структура и особенности
составления и применения. Инновационный проект
как документ внешнего информирования и
внутреннего использования. Экспертиза
инновационных проектов библиотеки.
Формирование проектных групп и особенности
работы библиотечного пер
сонала в проектных
группах.

Практические

занятия:

1. Пакет документов инновационного
библиотечного проекта.

2. Экспертиза инновационного библиотечного
проекта.

3.
3

Реализация

продуктных

и

сервисных

инноваций

Основные понятия, характеризующие
продуктовые изменения в библиотеках. Цели
продуктных инноваций библиотек. Понятие
«степень новизны» продукции/услуг библиотеки.
Принципиально новая и модифицированная
инновационная продукция библиотеки. Понятие
«ассортимен
т» применительно к библиотечному
делу. «Ассортимент» и «номенклатура» итоговых
продуктов деятельности библиотеки: существенные
различия. Виды ассортиментных групп
библиотечных услуг/ продукции. Ассортиментная
работа и реализация продуктных инноваций. Этапы

ассортиментной работы библиотеки.
Ассортиментная политика и стратегия развития
продуктовых изменений. Виды и особенности
применения различных видов ассортиментных
стратегий при разработке новых услуг/продукции
библиотеки. Определение групп целевых
потреби
телей услуг/продукции библиотеки.
Свойства новых (модифицированных)
услуг/продукции библиотеки и механизм создания
продуктных инноваций. Понятие «сервисное
подкрепление» применительно к услугам
библиотек. Ассортиментное регулирование.
Зависимость целей и д
ействий библиотеки от
состояния спроса потребителей на новые услуги и
продукцию библиотеки. Управление спросом в
библиотеках.

Семинарское

занятие.

Ассортиментная политика
библиотеки.

Практическое

занятие.

Разработка новых услуг
(продукции) библиотеки.

3.
4

Реализация

технологических

инноваций

Библиотечная технология и назначение
технологических инноваций. Цели технологических
инноваций библиотек. Улучшающие и радикальные
технологические инновации: назначение,
особенности реализации, последствия. Поиск
вариантов технологических изменений как
алг
оритм действий. Характеристика основных
процессов, подпроцессов, операций и подопераций
библиотечной деятельности. Разработка
«кластерных» стратегий технологических
изменений в библиотеках. Корпоративные
библиотечно
-
информационные системы и
технологические

изменения в библиотеках.
Государственная поддержка технологических
изменений в библиотеках. Основные направления
технологических изменений в библиотеках.
Автоматизированная библиотечная технология:
сущность, этапы, принципы разработки и внедрения
АБИС. За
дачи и преимущества АБИС. Основные
объекты автоматизации (процессы и функции
библиотечной деятельности). Базовые принципы
построения АБИС. Задачи и этапы реализации
технологических инноваций по разработке АБИС.
Условия внедрения АБИС. Критерии
эффективност
и АБИС.

Семинарское

занятие.

Основные направления
технологических изменений в библиотеках.

Стратегия и критерии эффективности
технологических инноваций в библиотеке.

3.
5

Реализация

управленческих

Управленческие инновации как совокупность
изменений

организационных и социальных изменений, их
взаимообусловленность и взаимозависимость. Цели
управленческих инноваций и их основные
отличительные характеристики. Инновации в
публичной деятельности библиотеки. Разработка
новых средств общественных коммуникаци
й
библиотек (библиотечного сайта; ежегодного
популярного отчета библиотеки перед
общественностью; плана
-

проспекта библиотечных
экспозиций, путеводителя по библиотеке (системе
библиотек); дайджеста библиотечных программ,
пресс
-
релиза, библиотечной листовк
и и пр.) в
контексте решения инновационных задач.

Семинарское

занятие.

Управленческие
инновации в отечественных и зарубежных
библиотеках.

Практические

занятия.

Разработка
инновационных форм публичной деятельности
библиотеки. Организационные инновации в
библиотеке.

4

Управление

нововведениями

в

библиотеке

4.1

Создание

инновационного

климата

Понятие «инновационного климата» как особых
условий обеспечивающих инновационную
активность персонала библиотеки. Персонал и
нововведения. Причины сопротивления изменениям
в библиотеках. Программа действий библиотеки
направленных на формирование инновацион
ного
климата. Инновации и риск, развитие у сотрудников
библиотеки навыков рискового поведения. Роль
«банка идей» и внутрибиблиотечных мероприятий в
системе организационных средств инновационного
менеджмента. Использование методов
материального и нематериал
ьного стимулирования
творческой активности библиотечного персонала.
Мотиваторы инновационного поведения. Контроль
за процессом внедрения новшеств в библиотеках.

Практические

занятия:

1. Методы развития и стимулирования
инновационной активности библиотечног
о
персонала.

2. Регулирование инновационного процесса.

4.2


Задачи

и

функции

менеджера

как

лидера

преобразований

Руководитель библиотеки и инновационная
активность библиотеки. Категории работников
библиотек относящихся к управленческому
персоналу
-

библиотечным менеджерам. Деловые и
личностные качества библиотечного менеджера как
лидера преобразований. Позитивное мыш
ление
руководителя как инструмент решения
инновационных задач, развитие способности к
позитивному мышлению на основе
самоменеджмента. Роль и функции лидера
преобразований в инновационном процессе.

Практическое

занятие.

Качества, роль и
функции
руководителя
-
лидера преобразований.

Моделирование личности библиотечного
менеджера
-
инноватора.

5

Научная

и

организационно
-
методическая

поддержка

инновационной

деятельности

библиотек

5.1

Научно
-
методическая

работа.

Основные

направления

и

функции

научно
-
методической
работы

библиотек

Эволюция развития

методической
деятельности

библиотек, факторы ее
обуславливающие. Принципы и функции
методической деятельности библиотек. Зависимость
деятельности методических служб от масштабов и
статуса библиотеки. Современные формы и
направления методической работы библ
иотек.
Изменение роли библиотечных методистов в
организации инновационной деятельности
библиотек. Различия в деятельности научно
-
методических служб в зависимости от масштабов и
статуса библиотеки.

Практическое

занятие.

Сравнительный анализ
научно
-
методичес
ких служб федеральных,
региональных и муниципальных библиотек.

5.2

Инновационно
-
методические

службы

библиотек:

функции

и

структура

История развития методических служб
библиотек (от кабинетов губернских библиотек к
консалтинговым центрам региона). Инфрастр
уктура
инновационной деятельности библиотек.
Методическая работа в системе инновационного
менеджмента. Методическая служба как
инновационная организация. Структура
инновационно
-
методической службы и ее основные
функции. Управленческое консультирование и
ан
алитическая деятельность в системе функций
методических структур библиотек. Перспективы
развития инновационно
-
методический служб
библиотек, сетевое взаимодействие и библиотечные
консорциумы. Деятельность методических служб
как научно
-
исследовательских цент
ров
(направленность деятельности
-

конкретная
библиотека). Деятельность служб как
инновационных организаций (инжениринговых
служб) (направленность деятельности
-

сеть
библиотек). Деятельность служб как
образовательных (учебных) и консалтинговых
центров (на
правленность
-

профессиональное
сообщество). Деятельность служб как центров по
связям с общественностью (направленность
-

читательская (региональная) общественность).

Семинарские

занятия:

1. Методические службы библиотек России:
история развития и современ
ная система.

2. Структура и функции инновационно
-
методических служб библиотек.

5.3

Аналитическая

Сущность основных понятий аналитической
деятельность

библиотек.

Направления

и

методика

изучения

инноваций

деятельности библиотек: «прикладные
исследования в
библиотеках», «методический
мониторинг», «методическое обследование
библиотеки», «инновационная ситуация». Объекты
и источники информации для методического
мониторинга. Методика обследования библиотек и
анализа библиотечной практики. Методика
составления о
бзоров деятельности библиотек.
Условия и факторы, оказывающие воздействие на
библиотеку и вызывающие необходимость в
осуществлении изменений. Задачи и основные
направления изучения инноваций. Разработка
программы изучения инноваций и выбор методов
исследов
ания. Система методов изучения
инноваций. Роль опросов в исследованиях
инноваций. Факторы повышения эффективности
опросов. Методика разработки форм полевых
документов для проведения опросов.
Классификационный анализ как метод
многоаспектной характеристики
деятельности
библиотеки. Многоаспектная классификация
библиотечных инноваций как инструмент
исследования. Морфологический метод в изучении
библиотечной деятельности и этапы его
применения. Разработка «морфологической карты».
Оценка эффективности инноваций.

Экспертные
методы в исследованиях инноваций. Анализ
информации и прогноз инновационной ситуации.
Составление отчета о проведении прикладного
библиотековедческого исследования. Этика
исследований. Использование результатов
аналитической деятельности в мето
дическом
обеспечении работы библиотек.

Практическое

занятие.

Методика обследования
библиотеки. Составление обзора деятельности
библиотек. Методика изучения инноваций.

5.4

Консультационно
-
методическая

помощь

библиотекам

Задачи и формы методического
консультирования библиотекарей. Система
методических пособий, типы и виды пособий,
требования к их содержанию. Методика
составления методических пособий. Изучение
эффективности

методических рекомендаций
.
Методические консультации: виды и требования к
их содержанию.

Практические

занятия:

1. Анализ методических пособий по конкретной
тематике.

2. Составление методического пособия.

3. Подготовка методическ
ой консультации.

5.5

Организация

повышения

квалификации

и

переобучения

Непрерывное библиотечное образование и
потребность в актуализации профессиональных
знаний библиотечного специалиста. Содержание
руководителей

и

персонала

библиотек

понятий: «повышение квалификации»,
«переобучение и переподготовка» библиотечных
кадров. Существующая система повышения
квалификации и переподготовки библиотечных
кадров в России: проблемы и перспективы.
Основные принципы обучения методикам
инновационной де
ятельности. Возможные варианты
и способы обучения персонала библиотек. Курсы
повышения квалификации, семинары, совещания,
конференции, практикумы, стажировки.
Краткосрочное обучение персонала библиотек.
Организация тренинг
-
семинаров для
библиотекарей
-
новат
оров. Разработка программы
семинара. Построение семинара и организация
работы в группах. Роль педагога (инструктора,
консультанта, тренера) в развитии навыков
инновационной деятельности у библиотечного
персонала. Особенности обучения персонала и
руководите
лей библиотек. Организация

конкурсов
профессионального мастерства
.

Практические

занятия:

1. Разработка и проведение тренинг
-
семинара
для библиотекарей
. Разработка сценария деловой
игры для библиотекарей.

2. Разработка программы курсов повышения
квалификации библиотечных работников.

3. Разработка программы научно
-
практической
конференции.

4. Разработка документации для проведения
конкурса
профессионального мастерства.

5.6

Организация

работы

методических

служб

Ресурсы инновационно
-
методических служб
библиотек (кадры, фонд, СПА и

базы данных
,
оборудование и пр.), ос
обенности их формирования
и использования. Квалификационные требования к
должности методиста. Структура инновационно
-
методического отдела, распределение обязанностей
между сотрудниками. Положение об инновационно
-
методическом отделе. Нормирование труда
мето
дистов. Фонд и СБА методического кабинета.
Учет, отчетность и планирование методической
деятельности.

Практическое

занятие.

Экскурсии в
библиотеки
-
методические центры и анализ
организации их работы.







5. Образовательные технологии

Представление учебного материала целесообразно посредством оптимального
сочетания традиционных образовательных технологий (проблемные лекции,
тематические семинарские и практические занятия, лабораторные работы), игровых
технологий (деловая игра) с исполь
зованием технологий проблемного обучения
(практикумы) и интерактивных технологий (лекция
-

беседа, лекция
-
дискуссия, семинар
-
дискуссия).







6. Самостоятельная работа студентов








Наименование раздела
дисциплины

Содержание разделов

Трудоемкость
в акад.часах

1

Инноватика как теория изменений


1.1

Инновационная

деятельность

библиотек

в

контексте

новой

общественной

реальности

Подготовка к сообщению по теме

«
Инновационная деятельность как
средство повышения
конкурентоспособности библиотек
»
.

11

1.2

Инноватика:

содержание

и

направления

развития

Подготовка

к

работе

на

практическом

занятии

11

1.3

Библиотечная

инноватика:

основные

проблемы

изучения

1.

Составление

а
нализ
а

перспективных направлений
исследований в области
библиотечной инноватики.

2.
Составление

а
нализ
а

практики
инновационной деятельности
библиотек в
Липецкой области
.

10

2

Инновационная политика в стратегическом управлении
библиотекой


2.1

Цели

и

содержание

стратегического

управления

изменениями

Подготовка

к

обсуждению

на

п
рактическо
м

заняти
и

иерархии

целей

развития библиотеки.


10

2.2

Маркетинг

в

стратегическом

управлении

и

реализации

инновационной

политики

Подготовка

к

работе

на

практическом

занятии
.


Подготовка рефератов

10

3

Реализация

инновационного

процесса

в

библиотеке


3.1

Виды

инноваций
.

Последовательность

осуществления

инновационного

процесса

Подготовка к сообщению по теме
«
Инновационный процесс в
библиотеке как замкнутый цикл
»
.

Составление к
лассификаци
и

библиотечных инноваций.

10

3.
2

Разработка

инновационных

проектов

Подготовка

п
акет
а

документов
инновационного библиотечного
проекта.

Подготовка к деловой игре
«
Экспертиза инновационного
библиотечного проекта
»
.

15

3.
3

Реализация

продуктных

и

сервисных

инноваций

Подготовка

к

работе

на

семинарском

занятии.




Выполнение


практической

15

работы по

составлению перечня
новых услуг (продукции)
библиотеки.

3.
4

Реализация

технологических

инноваций

Подготовка

к

работе

на

семинарском

занятии.

Подготовка к
обсуждению на тему «
Стратегия и
критерии эффективности
технологических инноваций в
библиотеке
»
.

15

3.
5

Реализация

управленческих

изменений

Подготовка

к

работе

на

семинарском

занятии.

Выполнение


практической

работы по

р
азработк
е

инновационных форм публичной
деятельности библиотеки.

15

4

Управление

нововведениями

в

библиотеке


4.1

Создание

инновационного

климата

Подготовка

к

работе

на

семинарском

занятии.


15

4.2


Задачи

и

функции

менеджера

как

лидера

преобразований

Подготовка

к

работе

на

практическом

занятии.

Подготовка м
одели личности
библиотечного менеджера
-
инноватора.

15

5

Научная

и

организационно
-
методическая

поддержка

инновационной

деятельности

библиотек


5.1

Научно
-
методическая

работа.

Основные

направления

и

функции

научно
-
методической
работы

библиотек

Выполнение


с
равнительн
ого

анализ
а

научно
-
методических служб
федеральных, региональных и
муниципальных библиотек.

14

5.2

Инновационно
-
методические

службы

библиотек:

функции

и

структура

Подготовка

к

работе

на

семинарском

занятии.

Подготовка рефератов

14

5.3

Аналитическая

деятельность

библиотек.

Направления

и

методика

изучения

инноваций

Выполнение

практической

работы

по

составлению

обзора деятельности
библиотек.

14

5.4

Консультационно
-
методическая

помощь

библиотекам

Выполнение

практической

работы

по

составлению методического
пособия и п
одготовк
е

методической
консультации.

14

5.5

Организация

повышения

квалификации

и

переобучения

руководителей

и

персонала

библиотек

1.

Подготовка

к

проведению

тренинг
-
семинара для
библиотекарей. Разработка сценария
деловой игры для библиотекарей.

2. Разработка программы курсов
повышения квалификации
библиотечных работников.

3. Разработка

программы научно
-
14

практической конференции.

4. Разработка документации для
проведения конкурса
профессионального мастерства.

5.6

Организация

работы

методических

служб

Подготовка

к

практическому

занятию

14



7. Компетентностно
-
ориентировочные оценочные

средства

Средства оценивания:

1)

Диагностический контроль:

Имеет целью определение начального уровня, знаний ,умений и навыков, на базе
которых будут формироваться компетенции данной дисциплины. Формами такого
контроля могут быть тесты, устные опросы и
собеседования.

2)

Текущий контроль:




Наименование раздела
дисциплины

Форма контроля

1

Инноватика как теория изменений

1.1

Инновационная

деятельность

библиотек

в

контексте

новой

общественной

реальности

Проверка сообщений.

1.2

Инноватика:

содержание

и

направления

развития

Ответы


на

практическом

занятии

1.3

Библиотечная

инноватика:

основные

проблемы

изучения

Пр
о
верка

а
нализ
а

перспективных
направлений исследований в области
библиотечной инноватики.

Проверка

а
нализ
а

практики
инноваци
о
онной

деятельности библиотек в
Липецкой области
.

2

Инновационная политика в стратегическом управлении библиотекой

2.1

Цели

и

содержание

стратегического

управления

изменениями

Оценивание

работы

на

обсуждени
и

иерархии

целей развития библиотеки.

2.2

Маркетинг

в

стратегическом

управлении

и

реализации

инновационной

политики

Ответы


на

практическом

занятии
.


Защита рефератов

3

Реализация

инновационного

процесса

в

библиотеке

3.1

Виды

инноваций
.

Последовательность

осуществления

инновационного

процесса

Проверка
сообщений

3.
2

Разработка

инновационных

проектов

Проверка

п
акет
а

документов
инновационного библиотечного проекта.

Оценка участия в

деловой игре
«
Экспертиза инновационного
библиотечного проекта
»
.

3.
3

Реализация

продуктных

и

сервисных

инноваций

Ответы

на

семинарском

занятии.




Проверка


практической

работы по

составлению перечня
новых услуг
(продукции) библиотеки.

3.
4

Реализация

технологических

инноваций

Ответы

на

семинарском

занятии.

Оценивание

работы

на

обсуждени
и

тем
ы

«
Стратегия и критерии эффективности
технологических инноваций в
библиотеке
»
.

3.
5

Реализация

управленческих

изменений

Ответы

на

семинарском

занятии.

Проверка


практической

работы по

р
азработк
е

инновационных форм
публичной деятельности библиотеки.

4

Управление

нововведениями

в

библиотеке

4.1

Создание

инновационного

климата

Ответы

на

семинарском

занятии.


4.2


Задачи

и

функции

менеджера

как

лидера

преобразований

Оценка

работы

на

практическом

занятии.

Проверка

м
одели личности
библиотечного менеджера
-
инноватора.

5

Научная

и

организационно
-
методическая

поддержка

инновационной

деятельности

библиотек

5.1

Научно
-
методическая

работа.

Основные

направления

и

функции

научно
-
методической
работы

библиотек

Проверка


с
равнительн
ого

анализ
а

научно
-
методических служб федеральных,
региональных и муниципальных
библиотек.

5.2

Инновационно
-
методические

службы

библиотек:

функции

и

структура

Ответы

на

семинарском

занятии.

Защита
рефератов

5.3

Аналитическая

деятельность

библиотек.

Направления

и

методика

изучения

инноваций

Проверка

практической

работы

по

составлению

обзора деятельности
библиотек.

5.4

Консультационно
-
методическая

помощь

библиотекам

Проверка

практической

работы

по

составлению методического пособия и
п
одготовк
е

методической консультации.

5.5

Организация

повышения

квалификации

и

переобучения

руководителей

и

персонала

библиотек

1.

Оценка

работы

на

тренинг
-
семинар
е
для библиотекарей и
сценария деловой
игры для
библиотекарей.

2.
Проверка

программы курсов
повышения квалификации библиотечных
работников.

3.
Проверка

программы научно
-
практической конференции.

4.
Проверка

документации для
проведения конкурса профессионального
мастерства.

5.6

Организация

работы

методи
ческих

служб

Оценка

работы

на

практическом

заняти
и





Примерная

тематика

рефератов

1.


Библиотечная инноватика как теория изменений.

2.


Новые библиотечные
услуги и сервисные инновации: практика внедрения.

3.


Инновационно
-
методическая деятельность библиотеки (на примере конкретной
библиотеки).

4.


Библиотечный инновационный проект: основные этапы реализации и документы.

5.


Моделирование ассортимента новых б
иблиотечных услуг.

6.


Управленческое консультирование как функция методических служб библиотек (на
примере…).

7.


Консалтинговая деятельность методических служб библиотек (на примере…области).

8.


Аналитическая деятельность методических служб библиотек (н
а примере…области).

9.


Образовательная деятельность методических служб библиотек (на примере…области).

10.


Современные формы методической работы библиотек.

11.


Методическая служба библиотеки как инновационная организация.

12.


Библиотечный менеджер как
лидер преобразований: роль, функции, качества.

13.


Средства общественных коммуникаций библиотеки (на примере конкретной
библиотеки)

14.


Инновационный климат библиотеки.

15.


Стимулирование инновационной активности библиотечного персонала.


Примерный

перечень

вопросов

к

экзамену

по

всему

курсу

1.


Миссия библиотек в контексте устойчивого развития общества.

2.


Инновационная деятельность как способ повышения конкурентоспособности
библиотек на информационном рынке.

3.


Инноватика как теория инновационной

деятельности.

4.


Основные разновидности инноваций и особенности их осуществления в библиотеке.

5.


Инновационный процесс и жизненный цикл инновации.

6.


Библиотечная инноватика как самостоятельное научное направление
библиотековедения.

7.


Инновации как
средство достижения целей развития библиотеки.

8.


Документы, определяющие инновационную политику библиотеки.

9.


Этапы и задачи управления изменениями в библиотеках.

10.


Маркетинг как средство инновационного менеджмента библиотеки.

11.


Виды инновационны
х стратегий и виды планирования инноваций.

12.


Классификация библиотечных инноваций.

13.


«Инновационный кластер» и возможности «кластерных» стратегий в библиотечном
деле.

14.


Специфика этапов инновационного цикла.

15.


Алгоритм разработки инновации в би
блиотеке.

16.


Виды библиотечных инновационных проектов.

17.


Инновационный проект в библиотеке: пакет документов и этапы осуществления.

18.


Продуктные инновации в библиотеке.

19.


Сервисные инновации в библиотеке.

20.


Технологические инновации в библиот
еке.

21.


Управленческие инновации в библиотеке.

22.


Инновации в публичной деятельности библиотек.

23.


Инновационный климат в библиотеке.

24.


Организационные средства инновационного менеджмента в библиотеке.

25.


Правовое обеспечение инновационной деяте
льности библиотек.

26.


Причины сопротивления изменениям в библиотеке.

27.


Мотиваторы инновационного поведения.

28.


Роль и функции библиотечного менеджера как лидера в инновационном процессе.

29.


Принципы и функции методической деятельности библиотек.

30.


Современные формы и направления методической работы библиотек.

31.


Специфика деятельности научно
-
методических служб библиотек разного уровня.

32.


Основные этапы развития методических служб библиотек в России.

33.


Структура, функции и ресурсы иннова
ционно
-
методических служб библиотек.

34.


Основные направления деятельности инновационно
-
методических служб (научно
-
исследовательская, инновационная, образовательная, консалтинговая и др.).

35.


Методика изучения и оценка эффективности инноваций в библиоте
ке.

36.


Средства продвижения новшеств и библиотечных инноваций.

37.


Формы государственной и негосударственной поддержки библиотечных инноваций.

38.


Формирование навыков инновационной деятельности у библиотечного персонала.

8. Учебно
-
методическое и инфор
мационное обеспечение дисциплины
«
Инновационная и методическая деятельность библиотеки
»


а) основная литература

1.


Бачалдин Б. Н. Менеджмент в научно
-
методической работе: в помощь
библиотекарю / Б. Н.Бачалдин, Л. М.Инькова; Рос. гос. б
-
ка.
-

М.,1993.

2.


Ванеев А. Н. Методическое обеспечение библиотечной деятельности: учеб.
пособие / А. Н.Ванеев.
-

М.:Профиздат

3.


Качанова Е. Ю. Инновации в библиотеках / Е. Ю.Качанова; Санк
-
Петербург. гос.
ун
-
т культуры и искусств.
-

СПб.: Профессия

4.


Справочник библиоте
каря / науч. ред. А. Н. Ванеев, В. А. Минкина.
-

СПб.:
Профессия

5.


Стратегия инновационной деятельности: учеб. пособие / Е. В. Пушняк [и др.].
-

Тамбов: Изд
-
во ТГТУ

6.


Фатхудинов Р. А. Инновационный менеджмент: учеб. для вузов / Р. А.
Фатхутдинов
.
-

2
-
е изд.
-

М.: Бизнес
-
школа «Интел
-
Синтез»


б) дополнительная литература

1.


Арзуханов А. С. Методологические подходы к организации внутрибиблиотечной

системы повышения квалификации кадров // Библиотечная инфраструктура: состояние и
тенденции: сб. науч. тр. / ГПНТБ России.
-

М., 2000.

2.


Бойкова О. Ф. Платные услуги библиотеки в контексте рыночных отношений / О. Ф.
Бойкова, В. К. Клюев // Формирование

рыночных отношений в библиотечном деле: сб.
науч. тр. / Рос. гос. б
-
ка.
-

М., 1995.

3.


Гамидов Г. С. Основы инноватики и инновационной деятельности / Г. С. Гамидов, В.
Г. Колосов, Н. О. Османов.
-

СПб.: Политехника

4
.


Гительман Л. С. Преобразующий мен
еджмент: Лидерам реорганизации и
консультантам по управлению / Л. С. Гительман.
-

М.: Дело

5
.


Дворкина М. Я. Библиотечное обслуживание: новая реальность: лекции / М. Я.
Дворкина; Моск. гос. ун
-
т культуры и искусств.
-

М.: Изд
-
во МГУКИ; Профиздат, 20с.
-

(
Современная библиотека; Вып. 2).

6
.


Жадько Н. В. Проектное развитие библиотек / Н. В. Жадько.
-

М.: Елена, 2000.

7
.


Клюев В. К. Маркетинговая ориентация библиотечно
-
информационной деятельности:
(маркетинг в системе управления библиотекой): учеб. пособие

для вузов культуры и
искусства / В. К. Клюев, Е. М. Ястребова.
-

М: Изд
-
во МГУКИ, 19с.

8
.


Колегаева С. Д. Влияние рыночных отношений на стратегии управления библиотекой //
Формирование рыночных отношений в библиотечном деле: сб. науч. тр.
-

М.: РГБ, 1995
.
-

С. 10
-
29.

9
.


Советова О. С. Основы социальной психологии инноваций: учеб. пособие / О. С.
Советова.
-

СПб.: Изд
-
во СПбГУ, 20с.

10
.


Суслова И. М. Профессионализация методической библиотечной деятельности //
Науч. и техн. б
-
ки

№ 5.
-

С. 3
-
13.

1
1
.


Теор
ия и механизм инноваций / под ред. Ю. В. Яковца.
-

М.: Изд
-
во РАН, 19с.

1
2
.


Тюлина Н. И. Стратегическое планирование как

метод управления

библиотекой //
Библ
иотековедение

№ 1.
-

С. 11
-
17.

1
3
.


Управление библиотекой: новые идеи и практ. решения: сб. науч. тр. / сост. Е. А.
Фенелонов.
-

М., 1995.
-
107 с.

1
4
.


Уэйнгард Д. Э. Управление современной публичной библиотекой: стратегия развития
/ Д. Э. Уэйнгард.
-

М.:
Рудомино.

1
5
.


Фенелонов Е. А. Формирование дерева целей как основа составления стратегического
плана крупной библиотеки // Библиотековедение

№ 6.
-

С. 36
-
52.


в) мультимедийные средства:

Мультимедийный учебно
-
методический комплекс.


г) интернет
-
ресурсы:

-

информационно
-
поисковые системы сети Интернет, в том
числе

Yandex
,

Google
,

Yahoo
,

Rambler

и др.;

-

электронные каталоги и ресурсы

web
-
сайтов отечественных и зарубежных
библиотек;

-

информационно
-
справочный портал

www
.
library
.
ru


9. Материально
-
техническое обеспечение дисциплины

Оборудованная учебная аудитория (лаборатория) с маркерной доской, экраном и
видеопроектором для проведения лекционных занятий; персональные компьютеры и
доступ к сети Интернет. Мультимедийный у
чебно
-
методический комплекс. Фонд
профильной справочно
-
информационной литературы. Информационные стенды /
витрины для демонстрации наглядного материала о библиотеках.

Автор:
Ярошенко В.С. доцент кафедры народного художественного творчества.


Программа
одобрена на заседании кафедры народного художественного творчества


от
_____________________________
, протокол №
____


Зав. кафедрой


____________________



Лист изменений

В связи с утверждением ФГОС ВО по направлению подготовки
51.03.06.» Библиотечно
-
инф
ормационная деятельность» (Приказ Минобрнауки от 11.08.2016 № 1001)




в рабочую программу дисциплины
«Инновационная и методическая деятельность библиотеки»

внесены следующие изменения:

Пункт 2
. читать в следующей редакции

Дисциплина «
Инновационная и методическая деятельность библиотеки
» реализуется в
рамках блока Б.1 «Дисциплины».


Пункт 3.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Инновационная и методическая
деятельность библиотеки»

внесены следующие изменения:

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

ОПК
-
5

Готовностью к выявлению, оценке и реализации профессиональных
инноваций

научно
-
исследовательская деятельность:

ПК
-
1

способностью к изучению и
анализу библиотечно
-
информационной
деятельности

ПК
-
2

готовность к использованию научных методов сбора и обработки
эмпирической информации при исследовании библиотечно
-
информационной деятельности

ПК
-
3

способностью к научно
-
методическому сопровождению библ
иотечно
-
информационной деятельности

организационно
-
управленческая деятельность
:

ПК
-
17

способностью управлять профессиональными инновациями

проектн
ая

деятельност
ь
:

ПК
-
21

готовностью к участию в реализации комплексных инновационных
проектов и программ
развития библиотечно
-
информационной
деятельности

ПК
-
22

способностью к участию в проектировании библиотечно
-
информационных услуг для различных групп пользователей

ПК
-
23

готовностью к предпроектному обследованию библиотечных и
информационных учреждений


Пункт 4.

Структура и содержание дисциплины «
Инновационная и методическая
деятельность библиотеки
» читать в следующей редакции

Общая трудоемкость дисциплины: состоит 8ЗЕТ.

Всего:288 часа


Изменения внесены 06.09.2016, протокол

заседания кафедры №1.

Зав.
кафедрой МП и СП Ярошенко В.С.










Приложенные файлы

  • pdf 87638486
    Размер файла: 667 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий