МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ «ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»
(ГАУДПО МО «ИРО»)
Советская ул., 9 А, г.Мурманск, 183010
тел. (8152) 25-01-10; факс (8152) 25-37-47; e-mail: [email protected]
ОКПО 22603325, ОГРН 1025100844780, ИНН/КПП 5191501759/519001001
______________________________________________________________________________________
СЕМИНАР
Использование современных информационных технологий в образовании
Цель: Совершенствование компетенций педагогов, работающих с использованием информационных технологий, подготовка к применению современных компьютерных средства обучения в учебном процессе
Для участия приглашаются: учителя математики, физики, химии, биологии, методисты
Режим работы: с 10.00 до 13.00
№
Примерная тематика семинара
1.
Общие вопросы использования ИКТ в образовании
1.1
Современные информационные технологии и их использование в работе учителя. Методология и стратегия отбора содержания, методов и организационных форм обучения с использованием информационных технологий. Классификация компьютерных средств обучения
2.
Особенности продуктов компании «ФИЗИКОН»
2.1
Электронные учебники. «Открытая физика» и другие электронные учебники компании «ФИЗИКОН». Инновационный учебно-методический комплект (ИМУМК)
2.2
Виртуальные практикумы и деятельностные формы освоения учебного материала. Организация исследовательской работы с интерактивными моделями. Элементы проектной деятельности в виртуальном практикуме, игровые формы взаимодействия с интерактивными моделями
2.3
Подготовка к ЕГЭ. Структура контента в продуктах для подготовки к ЕГЭ. Структура КИМ ЕГЭ и ее отражение в ПМК по подготовке к ЕГЭ. Режимы тестирования в ПМК. Особенности проверки заданий группы C
3.
Мобильные устройства
3.1
Мобильные устройства: смартфоны и планшетные компьютеры. Электронные образовательные ресурсы для мобильных устройств: прототипы электронных учебников нового поколения (ЭОР-24, ИМУМК). Рабочие тетради и подготовка к ЕГЭ на планшетных компьютерах
4.
Принципы и приёмы использования интерактивных моделей. Применение ЭОР в СДО и на интерактивной доске
4.1
Классификация интерактивных моделей. Основные принципы и методические приемы использования интерактивных моделей (на примере уроков по физике, химии, биологии)
4.2
Приемы использования интерактивных моделей (ознакомление с интерактивными моделями, разработка собственных фрагментов уроков) с демонстрацией разработок с использованием интерактивной доски
4.3
Интерактивное занятие с моделью «История естественных наук»
5.
Подведение итогов
15
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ «ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»
(ГАУДПО МО «ИРО»)
Советская ул., 9 А, г.Мурманск, 183010
тел. (8152) 25-01-10; факс (8152) 25-37-47; e-mail: [email protected]
ОКПО 22603325, ОГРН 1025100844780, ИНН/КПП 5191501759/519001001
______________________________________________________________________________________
СЕМИНАР
Использование современных информационных технологий в образовании
Цель: Совершенствование компетенций педагогов, работающих с использованием информационных технологий, подготовка к применению современных компьютерных средства обучения в учебном процессе
Для участия приглашаются: учителя математики, физики, химии, биологии, методисты
Режим работы: с 10.00 до 13.00
№
Примерная тематика семинара
1.
Общие вопросы использования ИКТ в образовании
1.1
Современные информационные технологии и их использование в работе учителя. Методология и стратегия отбора содержания, методов и организационных форм обучения с использованием информационных технологий. Классификация компьютерных средств обучения
2.
Особенности продуктов компании «ФИЗИКОН»
2.1
Электронные учебники. «Открытая физика» и другие электронные учебники компании «ФИЗИКОН». Инновационный учебно-методический комплект (ИМУМК)
2.2
Виртуальные практикумы и деятельностные формы освоения учебного материала. Организация исследовательской работы с интерактивными моделями. Элементы проектной деятельности в виртуальном практикуме, игровые формы взаимодействия с интерактивными моделями
2.3
Подготовка к ЕГЭ. Структура контента в продуктах для подготовки к ЕГЭ. Структура КИМ ЕГЭ и ее отражение в ПМК по подготовке к ЕГЭ. Режимы тестирования в ПМК. Особенности проверки заданий группы C
3.
Мобильные устройства
3.1
Мобильные устройства: смартфоны и планшетные компьютеры. Электронные образовательные ресурсы для мобильных устройств: прототипы электронных учебников нового поколения (ЭОР-24, ИМУМК). Рабочие тетради и подготовка к ЕГЭ на планшетных компьютерах
4.
Принципы и приёмы использования интерактивных моделей. Применение ЭОР в СДО и на интерактивной доске
4.1
Классификация интерактивных моделей. Основные принципы и методические приемы использования интерактивных моделей (на примере уроков по физике, химии, биологии)
4.2
Приемы использования интерактивных моделей (ознакомление с интерактивными моделями, разработка собственных фрагментов уроков) с демонстрацией разработок с использованием интерактивной доски
4.3
Интерактивное занятие с моделью «История естественных наук»
5.
Подведение итогов
15
Приложенные файлы
