Операционная система Windows» Модуль 4 «Текстовый процессор MS Word» Модуль 5 «Электронные таблицы MS Excel» Модуль 6 «Знакомство с Интернет» Модуль 7 «Технология создания презентаций


ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
2013-2014 учебный год


п/п
Название образовательной программы
Модули и темы программы
Цель обучения по данной образовательной программе
Категория слушателей

1.
Развитие государственно-общественного управления образованием
Стратегия развития образованием в Российской Федерации
Государственно – общественное управление образованием
Современное образовательное учреждение как объект управления
Функции и технологии управления современным образовательным учреждением в условиях государственно – общественного управления
Финансово- правовые основы, организационные структуры и модели управления современным образовательным учреждением в условиях государственно – общественном управлении
Итого: 72 часа
формирование управленческой компетентности руководителей образовательных учреждений, специалистов органов управления по вопросам развития государственно- общественного управления образованием в учреждениях общего образования в условиях модернизации современной системы образования и реализации Стратегии 2020
руководители образовательных учреждений, заместители руководителей, резерв руководящих кадров

2.
Подготовка школы к переходу на ФГОС основного общего образования
Инвариантная часть:
Модуль 1
ФГОС общего образования в контексте государственной образовательной политики
Вариативная часть:
Модуль 2,3
«Профессиональная компетентность учителя русского языка в условиях перехода и реализации требований ФГОС», «Педагогические технологии формирования предметных и метапредметных компетенций в контексте ФГОС по литературе»
Модуль 4,5
«Проектирование урока иностранного языка в контексте введения ФГОС», «Специфика обучения иностранному языку в начальной школе в рамках ФГОС»
Итого: 84 часа
формирование понятийного поля современной педагогики; овладение инновационными педагогическими технологиями в контексте
реализации ФГОС; освоение передового педагогического опыта инновационной деятельности в образовательных учреждениях, рефлексивная деятельность педагога системы общего образования.
учителя русского языка и литературы;
учителя иностранного языка

3.
Актуальные вопросы преподавания комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»
Теоретический блок
Государственно-правовая политика в области преподавания религиоведческих дисциплин в государственных образовательных учреждениях
Предмет, структура и основные категории религиоведения
Религиоведение как область научного знания
Социология и психология религии Сущность религии
Типология религий
Методический блок
Возрастно-психологические закономерности и особенности развития ценностных ориентаций у школьников
Формы и виды организации учебной и внеучебной деятельности в преподавании курса религиозных культур и светской этики
Методика использования интерактивных форм в организации учебно-воспитательной деятельности учащихся при изучении религиозных культур и светской этики
Разработка рабочей программы тематического и поурочного планирования в преподавании курса религиозных культур и светской этики
Практический блок
Проектирование эффективных уроков, внеучебных занятий и исследовательской деятельности в курсе ОРКСЭ
Итого:72 часа
расширение и углубление знаний по ряду культуроведческих и религиоведческих дисциплин; освоение навыков ведения мировоззренческого, толерантного диалога; освоение инновационных форм и методов организации эффективного урока в контексте диалога культур и религий; раскрытие творческого потенциала учителя, получение достаточных теоретических и практических знаний, способствующих качественному преподаванию религиоведческих дисциплин в государственных образовательных учреждениях
учителя начальных классов

4.
Актуальные проблемы обучения математике в школе
Инвариантная часть:
Модуль 1 «Проблемы современного образования»
Вариативная часть:
Вопросы общей и частной методики обучения математике:
Модуль 2 «Государственная итоговая аттестации по математике (ЕГЭ)»
Модуль 3 «Государственная итоговая аттестации по математике (9 класс)»
Модуль 4 «Вопросы преемственности в преподавании математики»
Модуль 5 «Современные технологии математического образования»
Модуль 6 «Информационно-коммуникационное сопровождение обучения математике»
Модуль 7 «Методические особенности обучения математике по различным УМК»
Модуль 8 «Методика преподавания элементов стохастики»
Модуль 9 «Особенности преподавания математики в курсе основной школы»
Модуль 10 «Особенности преподавания математики в курсе средней школы»
Модуль 11 «Содержание и организация внеурочной работы по математике»
Итого:72 часа
содействие совершенствованию базовой и специальной профессиональной компетентности учителей математики, обеспечивающих готовность к квалифицированному преподаванию курса математики в общеобразовательных учреждениях разного типа и вида.
учителя математики

5
Современные подходы к организации сотрудничества дошкольного образовательного учреждения и семьи
Организация сотрудничества педагогов ДОУ, родителей и детей в современном обществе
Системный подход в работе педагогов к решению вопросов психолого – педагогического просвещения родителей
Семья и детский сад – партнеры педагогического взаимодействия
Итого: 72 часа
повышение компетентности педагогов дошкольного образовательного учреждения в вопросах сотрудничества с семьями воспитанников.

старшие воспитатели, воспитатели дошкольных образовательных учреждений

6.
Использование средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) при реализации федеральных государственных
образовательных стандартов (ФГОС)
Инвариантная часть:
Модуль 1
«Информационно-образовательная среда как условие профессиональной педагогической деятельности при реализации ФГОС»
Модуль 2 «Обзор электронных образовательных ресурсов (ЭОР) и цифровых образовательных (ЦОР) в образовании»
Вариативная часть:
Модуль 3 «Интернет-технологии в образовательном процессе»
Модуль 4 «Эффективная работа с программой Microsoft Word 2007/2010»
Модуль 5 «Эффективная работа с программой Microsoft Excel 2007/2010»
Модуль 6 «Эффективная работа с программой Microsoft PowerPoint 2007/2010»
Модуль 7 «Эффективная работа с интерактивными техническими средствами»
Итого: 72 часа и более
повышение профессиональной компетентности учителей в области использования ИКТ при реализации федеральных государственных образовательных стандартов
работники ОУ района

7.
Новые информационные технологии в образовательном процессе
Инвариантная часть:
Модуль 1 «Задачи информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательном процессе»
Модуль 2 «Инструктаж по технике безопасности»
Вариативная часть:
Модуль 3 «Персональные компьютеры. Назначение и типы основных устройств. Программное обеспечение. Освоение клавиатуры. Операционная система Windows»
Модуль 4 «Текстовый процессор MS Word»
Модуль 5 «Электронные таблицы MS Excel»
Модуль 6 «Знакомство с Интернет»
Модуль 7 «Технология создания презентаций PowerPoint»
Итого: 72 часа и более
освоение новых приемов работы в прикладных компьютерных средах;
формирование преподавателя нового типа, владеющего современными средствами организации учебного процесса, знакомого с проблемами информатизации и перспективами развития информационных технологий в системе образования
работники ОУ района




Заголовок 415

Приложенные файлы

  • doc 85961165
    Размер файла: 57 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий