Поработали с пословицей «Ученье – свет, а неученье – тьма», попробовали создавать синквейны со словом свет. Свет Яркий, солнечный Греет, ослепляет, жжет Свет спать не дает Отсутствие тьмы.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.

В рамках совместного плана действий Министерство образования и науки
Российской Федерации рекомендовало организовать проведение во всех
образовательных организациях Российской Федерации 15 декабря 2015 года Дня
света и световых
технологий.

Задачами проведения Дня света и световых технологий являются:


повышение осведомлённости обучающихся о роли света в жизни человека;


содействие в формировании научных представлений о световых явлениях в
живой и неживой природе;


знакомство с нове
йшими световыми технологиями и многочисленными
сферами их применения;


актуализация проблем энергосбережения и рационального использования
энергетических ресурсов


При организации проведения в образовательной организации Дня света и
световых технологий был

предусмотрен цикл различных мероприяти
й для
обучающихся всех уровней.

Среди учащихся школы прошли конкурсы сочине
ний поэтических
произведений на тему «Световые технологии», где ребята попробовали себя в роли
поэтов. А также прошел конкурс рассказов «Про свет, тепло и жизнь природы».
Ребята 3


4 классов особенно проявили себя.

В начальной школе урок «Свет в нашей жи
зни» призван способствовать
освоению основ знаний младших школьников о свете как явлении и его природе.
Эта тема является одной из центральных при формировании экологического
мышления. В 1


2 классах прошло мероприятие «В гостях у сказочных фей»
, где
на уроке в роли сказочных фей выступали осветительные приборы.

В 3
-

4 классах Третьякова Т.В. познакомила своих детей с тем, для чего и как
нужно беречь электроэнергию.

В

данном классе

прошё
л
классный
час «Приборы,
которые нас окружают». На мероприятии девочки та
нцевали танец «Фиксики»,
изображая различные электроприборы. Также познакомились с особенностями
использования бытовых электроприборов и выработали правила их более
рационального использования.

Ребята получили много положительных эмоций.

В основной школе
идет расширение представлений школьников о роли света
как природного явления и основанных на нём технологий, ориентированных на
повседневную жизнь людей. Главная мировоззренческая идея урока


показать
учащимся ценностное содержание и целостность окружающе
го мира, связь
человека с природой; способствовать формированию активной жизненной и
познавательной позиции школь
ников. Задачами урока
: − создание условий для
развития познавательного интереса у детей к изучению темы; − повышение
исследовательского интере
са, творческой активности и вовлеченности учащихся в
позна
ние темы «Свет в нашей жизни»;

− активизация познавательного процесс к
изучению вопросов энергосбережения и при
менения этих знаний на практике.

На уроках русского языка в 5 классе по теме «Лексика

и фразеология» ученики
познакомились с понятием и лексическим значением слова «Свет». Нашли
многозначные слова», «синонимы», «антонимы», «диалектные слова»,
«профессиональные слова», «жаргонизмы», «устаревшие слова», связанные с этим
словом. Поработали с

пословицей «Ученье


свет, а неученье


тьма», попробовали
создавать синквейны со словом свет


Свет

Яркий, солнечный

Греет, ослепляет, жжет

Свет спать не дает

Отсутствие тьмы


Конечно же, 15 декабря был проведен единый урок «Свет в нашей жизни»,
которы
й по
двел

итог.



























Приложенные файлы

  • pdf 87908260
    Размер файла: 668 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий