Зам. директора по учебной работе О.А.Скобкина Зав. ПЦК Хоровое дирижирование Т.Я.Пашутина Зав. ПЦК Музыкально-теоретические дисциплины В.А.Котляренко Зав. ПЦК Базовые учебные дисциплины

Пояснительная записка.
Настоящий учебный план по специальности 073502 Хоровое дирижирование Областного государственного образовательного бюджетного учреждения среднего профессионального образования "Димитровградское музыкальное училище (техникум)" разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 073502 Хоровое дирижирование, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №771 от 13 июля 2010, зарегистрированном в Министерстве юстиции России от 6 октября 2010 г. № 18361, и на основе рекомендаций разработчиков Примерной основной образовательной программы среднего профессионального образования, примерных учебных планов по специальностям сферы культуры и искусства (Министерство культуры РФ. Академический музыкальный колледж при московской государственной консерватории им. П.И.Чайковского. Согласовано с Департаментом науки и образования)
1.Характеристика профессиональной деятельности выпускников. Область профессиональной деятельности выпускников: исполнительское творчество в качестве хормейстера, артиста хора или ансамбля на различных сценических площадках; музыкальная педагогика в детских школах искусств, детских музыкальных школах, детских хоровых школах, других учреждениях дополнительного образования, общеобразовательных учреждениях, учреждениях СПО; организация и постановка концертов и прочих сценических выступлений.
2. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: музыкальные произведения различных эпох и стилей; музыкальные инструменты; творческие коллективы; детские школы искусств, детские музыкальные школы, детские хоровые школы, другие учреждения дополнительного образования, общеобразовательные учреждения, учреждения СПО; образовательные программы, реализуемые в детских школах искусств, детских музыкальных школах, детских хоровых школах, других учреждениях дополнительного образования, общеобразовательных учреждениях, учреждениях СПО; слушатели и зрители театров и концертных залов; театральные и концертные организации; учреждения культуры, образования.
3.Виды профессиональной деятельности выпускников Дирижерско-хоровая деятельность (репетиционная и концертная деятельность в качестве хормейстера, артиста хора или ансамбля в концертно-театральных организациях). Педагогическая деятельность (учебно-методическое обеспечение учебного процесса в детских школах искусств, детских музыкальных школах, детских хоровых школах, других учреждениях дополнительного образования, общеобразовательных учреждениях, учреждениях СПО).
4.Организация учебного процесса. Нормативный срок освоения ОПОП СПО углубленной подготовки при очной форме получения образования составляет 199 недель, в том числе: Объем обязательных (аудиторных) учебных занятий студентов (графа 8) не превышает 36 часов в неделю, при этом в указанный объем не входят занятия по исполнительской подготовке, факультативным дисциплинам и консультации, профессиональная практика. Максимальная нагрузка студента не превышает 54 часов в неделю и включает все виды учебной работы студента в образовательном учреждении и вне его: обязательные, консультации, исполнительскую подготовку (исполнительская подготовка представляет собой самостоятельную работу студента без участия преподавателя), другие виды домашних заданий.
5.Занятия по иностранному языку проводятся из расчета 2 часа в неделю в течение 1 – 6-го семестров и обязательны для всех студентов, вне зависимости от уровня предшествующего образования. Группы комплектуются по принципу уровня языковой подготовки студентов.
6.Занятия по физической культуре проводятся согласно учебному плану, включая 2 часа в неделю на самостоятельное посещение секций, обязательны для всех студентов, вне зависимости от уровня предшествующего образования. При проведении занятий учитываются спортивные интересы студентов по видам спорта, применяются специальные программы, учитывающие особенности подготовки специалистов. Итоги успеваемости студентов оцениваются недифференцированным зачетом. Для студентов освобожденных ВКК медицинского учреждения организована «Специальная медицинская группа» как отдельная группа.
7."Математика и информатика" посещается всеми студентами не зависимо от базы подготовки.
8.Учебные занятия проводятся в индивидуальной, групповой, мелкогрупповой формах. Учебные группы для занятий комплектуются следующим образом: - групповые занятия - не более 25 человек из студентов данного курса одной или, при необходимости, нескольких специальностей и специализаций ; по дисциплине "музыкальная литература"- не более 15 человек. - мелкогрупповые занятия – 2-8 человек; - индивидуальные занятия – 1 человек.
9.Занятия продолжительностью 45 минут группируются: между уроками перерыв – 5 минут, между парами – 10 минут. Учебная и производственная практика проводится при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей.
10.Учебная практика проводится рассредоточено по всему периоду обучения (суммарно – 19 недель) в форме учебно-практических аудиторных занятий под руководством преподавателей и дополняет междисциплинарные курсы профессиональных модулей. Реализация учебной практики осуществляется следующим образом: УП.01. Хоровой класс УП.02. Педагогическая работа Учебная практика по педагогической работе (УП.02.) проводится в активной форме и представляет собой аудиторные занятия студента с практикуемыми (учащимися детской музыкальной школы, детской хоровой школы, детской школы искусств, других учреждений дополнительного образования детей или обучающимися в секторе педагогической практики, по профильным образовательным программам) под руководством преподавателя. Результатом педагогической работы студента является открытый урок или концертное выступление с практикуемым, по итогам которого проводится широкое обсуждение проведенного занятия.
Учебная практика по педагогической работе может проходить как под руководством преподавателя учебного заведения, в котором обучается студент, так и под руководством преподавателя детской музыкальной школы, детской школы искусств, других учреждений дополнительного образования детей. В случае прохождения студентом данной учебной практики под руководством преподавателя другого образовательного учреждения, с данным преподавателем заключается договор на соответствующий вид и объем работ. При прохождении студентом учебной практики по педагогической работе в другом образовательном учреждении учебное заведение, в котором обучается студент, должно заключить договор о сотрудничестве с данным образовательным учреждением, в котором среди прочих необходимо обозначить условия по предоставлению учебных аудиторий для проведения занятий студента с практикуемыми.
12.Производственная практика включает в себя исполнительскую и педагогическую практики: исполнительская практика проводится рассредоточено в течение всего периода обучения и представляет собой самостоятельную работу студентов по подготовке самостоятельных работ и концертных выступлений; педагогическая практика проводится рассредоточено по всему периоду обучения в форме наблюдательной практики. Базами педагогической практики должны быть детские школы искусств, детские музыкальные школы, детские хоровые школы, другие образовательные учреждения дополнительного образования, общеобразовательные учреждения.
Преддипломная практика проводится рассредоточено в течение VII – VIII семестров под руководством преподавателя. В преддипломную практику входят практические занятия по дисциплинам, обеспечивающим подготовку к государственной (итоговой) аттестации.
13.Формы контроля Промежуточной аттестации на I-IV курсах проводится в форме экзамена, зачёта и контрольной работы. Объём времени, отведенный на промежуточную аттестацию составляет 13 недель и распределяются согласно учебному плану.
14.Государственная итоговая аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы, тематика которой соответствует содержанию профессиональных модулей. Государственная (итоговая) аттестация включает: выпускную квалификационную работу (дипломную работу) – «Дирижирование и работа с хором»; государственный экзамен по междисциплинарным курсам «Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».
15.Консультации для студентов в объеме 400 часов (на весь период обучения) предназначены для подготовки для зачетов и экзаменов, а так же для занятий по специальному инструменту в течение экзаменационных сессий для закрепления знаний и умений общих и профессиональных компетенций (в связи со спецификой специализации)
16.На учебный процесс выделено 7722 часа, из них 6858 обязательной нагрузки, 864 вариативная часть. Из вариативной части выделены часы на углубленное изучение сольфеджио в индивидуальной форме (эта форма традиционно входила в учебные планы, что способствует получению высокого уровня компетенции выпускников) - 29 часов, 15 часов на гармонию, 10 часов на гармонию индивидуальную. В модуле Дирижерско-хоровой деятельности добавлены 46 часов на «Вокальный ансамбль». В модуле Педагогическая деятельность введена дисциплина Хоровое сольфеджио - 54 часа. Введен новый модуль Организационная деятельность: Основы менеджмента - 56 часов, Связь с общественностью - 36- часов, Сценическое мастерство и сценическая речь - 79 часов, Дополнительный инструмент - 90 часов, Хоровой класс 425 часов.
Зам. директора по учебной работе О.А.Скобкина
Зав. ПЦК Хоровое дирижирование Т.Я.Пашутина
Зав. ПЦК "Музыкально-теоретические дисциплины" В.А.Котляренко
Зав. ПЦК "Базовые учебные дисциплины, общий гуманитарный и социально-экономический цикл" Н.А.Подкопаева
15

Приложенные файлы

  • doc 86242750
    Размер файла: 41 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий