_Т.Б. Прислегина. Приказ №3/1«_02_»_сентябрь_2014г. Положение о Школьной Службе Примирения «Доброе сердце». МБОУ «СОШ №77». Общие положения.


«Утверждаю»
Директор МБОУ «СОШ№77»
____________Т.Б. ПрислегинаПриказ №3/1«_02_»_сентябрь_2014г. 
Положение о Школьной Службе Примирения «Доброе сердце»
МБОУ «СОШ №77»
Общие положения.
Школьная Служба Примирения является социальной службой, действующей в школе на основе добровольческих усилий педагогов и учащихся.
. Школьная Служба Примирения действует на основании законодательства и настоящего Положения. В своей деятельности ШСП руководствуется федеральными законами: «Об образовании в Российской Федерации», «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушениях».
Цели и задачи Школьной Службы Примирения.
2.1 Целью деятельности службы примирения является содействие профилактике и социальной реабилитации участников конфликтных и криминальных ситуаций на основе принципов восстановительного правосудия.
2.2 Задачами деятельности службы примирения являются:
- проведение примирительных программ для участников школьных конфликтов и ситуаций криминального характера;
- обучение школьников методам мирного урегулирования конфликтов.
3. Принципы деятельности Школьной Службы Примирения.
Деятельность службы примирения основана на методах восстановительного правосудия и строится на следующих принципах:
3.1 Принцип добровольности, предполагающий как добровольное участие учителей и школьников в организации работы службы, так и обязательное согласие сторон, вовлеченных в конфликт, на участие в примирительной программе.
3.2. Принцип конфиденциальности, предполагающий обязательство службы примирения не разглашать полученные в ходе программ сведения. Исключение составляет информация в возможном нанесении ущерба для жизни, здоровья и безопасности.
3.3. Принцип нейтральности, запрещающей Школьная Служба Примирения принимать сторону одного из участников конфликта. Нейтральность предполагает, что служба примирения не выясняет вопрос о виновности или невиновности той или иной стороны, а является независимым посредником, помогающим сторонам самостоятельно найти решение, сделать выводы.
4. Порядок формирования Школьной Службы Примирения.
4.1. В состав службы примирения входят: координатор, члены Школьной Службы Примирения школьники 8-11 классов, классные руководители 8-11 классов.
4.2. Координатором Школьной Службе Примирения может быть любой педагогический работник МБОУ «СОШ №77», на которого приказом директора возлагаются обязанности по руководству Школьной Службе Примирения.
4.3. Вопросы членства в Школьной Службе Примирения, требований к школьникам, входящим в состав службы, и иные вопросы, не регламентированные настоящим Положением, могут определяться локальными актами, принимаемыми Школьной Службой Примирения самостоятельно.
5. Порядок работы службы примирения.
5.1. Школьная Служба Примирения может получать информацию о случаях конфликтного или криминального характера от учащихся, педагогов, родителей, администрации школы, членов службы примирения.
5.2. Школьная Служба Примирения принимает решение о возможности или невозможности примирительной программы в каждом конкретном случае самостоятельно. При необходимости, о принятом решении информируются должностные лица школы.
5.3. Примирительная программа начинается в случае согласия обеих конфликтующих сторон на участие в данной программе. Если действия одной или обеих сторон могут быть квалифицированы как правонарушение – также необходимо согласие родителей или других законных представителей несовершеннолетних.
5.4. Во время проведения программы примирения вмешательство работников школы в процесс разрешения конфликта не допускается. В случае если служба примирения поставила в известность администрацию школы о начале проведения программы примирения, администрация школы обязана обеспечить невмешательство в конфликт школьных работников.
5.5. Переговоры с родителями и должностными лицами проводит координатор Школьной Службы Примирения.
5.6. Примирительная программа не может проводиться по фактам правонарушений, связанных с употреблением наркотиков и крайними проявлениями жестокости. В примирительной программе не могут участвовать лица, имеющие психические заболевания.
5.7. Школьная Служба Примирения самостоятельно определяет сроки и этапы проведения программы в каждом отдельном случае.
5.8. В случае если в ходе примирительной программы конфликтующие стороны пришли к соглашению, достигнутые результаты могут быть зафиксированы в примирительном договоре. При необходимости копия примирительного договора передается в администрацию школы и выносится ходатайство о том, чтобы меры наказания не применялись.
5.9 Школьная Служба Примирения осуществляет контроль за выполнением обязательств, взятых на себя сторонами, но не несет ответственности за их выполнение. При возникновении затруднений в выполнении обязательств, служба помогает сторонам осознать причины трудностей, найти пути их преодоления.
5.10. При необходимости Школьная Служба Примирения содействует в предоставлении участникам примирительной программы доступа к услугам по социальной реабилитации.
6. Организация деятельности Школьной Службы Примирения.
6.1. Школьной Службе Примирения, по согласованию с администрацией школы, предоставляется помещение для сборов и проведения примирительных программ, а также возможность использовать иные ресурсы школы, такие как оборудование, оргтехника, канцелярские принадлежности, средства информации.
6.2. Должностные лица школы оказывают Школьной Службе Примирения содействие в распространении информации о деятельности службы среди педагогов, родителей и школьников.
6.3. Школьная Служба пПримирения имеет право пользоваться услугами психолога, социального педагога и других специалистов школы.
6.4. Администрация МБОУ «СОШ №77» обеспечивает невмешательство должностных лиц школы в процесс урегулирования конфликта на период работы с этим конфликтом службы примирения, конструктивного отношения к деятельности службы примирения.
6.5. Администрация МБОУ «СОШ №77» содействует Школьной Службе Примирения в налаживании взаимодействия с социальными службами и другими организациями.
6.6. В случае если программа примирения проводилась по факту, по которому возбуждено уголовное дело, администрация МБОУ «СОШ №77» может ходатайствовать о приобщении к материалам дела примирительного договора, а также иных документов в качестве материалов, характеризующих личность обвиняемого, подтверждающих добровольное возмещение имущественного ущерба и иные действия, направленные на заглаживание вреда, причиненного потерпевшему.
7. Заключительные положения.
7.1. Настоящее положение вступает в силу с момента утверждения.
7.2. Изменения в настоящее Положение вносятся директором школы по предложению
Школьной Службы Примирения или органов ученического самоуправления.

Приложенные файлы

  • docx 89170306
    Размер файла: 21 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий