Доброе утро улыбчивым лицам!» А сейчас улыбнитесь друг другу и подарите свои улыбки гостям. (Сюрпризный момент: стук в дверь, появляется зайка).


Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение
детский сад «Салгакчы» с.Солчур Овюрского кожуунаКонспект ННОД по чтению художественной литературы
Тема: Чтение русской народной песенки
«Большие ноги шли по дороге…»
Воспитатель первой младшей группы:
Аралдии С.С.

2017
ННОД: «Чтение художественной литературы»
Тема: Русская народная песенка «Большие ноги шли по дороге…»
Интегрируемые области: «Социализация», «Коммуникация», «Познание », «Музыка», «Чтение художественной литературы»
Виды деятельности: индивидуальная, совместная, познавательная и игровая.
Форма проведения: по подгруппам.
Цель: познакомить детей с содержанием русской народной песенки; учить отвечать на вопросы.
Программное содержание:
1.Развивать умение слушать и понимать содержание фольклорных произведений, эмоционально реагировать на них ;развивать речевое общение; развивать двигательную активность.
2.Воспитывать культуру общения; интерес и положительное отношение к образовательной деятельности.
3.Обогащать и активизировать словарный запас.
Предварительная работа: Беседа о времени года, о солнышке, о погоде, изготовление дорожки, деревьев, моркови.
Материал: дорожка, деревья из картона, игрушка-зайка ,морковь с конфетами внутри, запись песенки «Большие ноги шли по дороге…» муз. М. Раухвергера, телевизор.
Ход ННОД
(Дети с воспитателем входят в группу)
Воспитатель:Ребята,посмотрите,сколько гостей сегодня к нам пришло.Давайте поздороваемся,скажем гостям, здравствуйте!
Дети:Здравствуйте!
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться «Доброе утро»
«Доброе утро солнцу и птица!
Доброе утро улыбчивым лицам!»
А сейчас улыбнитесь друг другу и подарите свои улыбки гостям.
(Сюрпризный момент: стук в дверь, появляется зайка).
Воспитатель: Ой! Кто-то стучит в дверь, пойду, посмотрю! Ребята кто пришёл к нам в гости?
Дети: Это зайка.
Воспитатель: Правильно- это зайка.Он хочет тоже с нами заниматься. Оставайся,зайка, с нами.
(Дети с воспитателем подходят к окну)
Воспитатель: Скажите ,ребята, какое сейчас время года?
Дети: осень!
Воспитатель: Правильно, осень. А как вы догадались?
Дети:Стали холодно,опали все листья.
Воспитатель: Молодцы, ребята!
Встало утром солнышко ,и гулять отправилась,
и на нашей улице,
всё ему понравилось,
Побежало солнышко золото дорожкой,
И попало солнышко прямо нам в окошко.
Воспитатель: Посмотрите, какой сегодня хороший день! Солнышко ярко светит нам в окошко. Ветра нет. Видите, веточки на деревьях не колышутся. В такую погоду очень хорошо гулять.
Вы хотите гулять?
Дети:Да,хотим.
Воспитатель: А ты,зайка?
Зайка:Конечно, я очень люблю гулять.
Воспитатель: Я приглашаю вас на прогулку в осенний лес.Я приглашаю всех ребят и зайку.Давайте представим, что мы с вами идём гулять в лес.Вам эта прогулка очень понравится.
Воспитатель: На улице холодно.Давайте представим,что мы с вами надели тёплую одежду и вышли на улицу, чтобы не замёрзнуть нам нужно идти бодро, быстро и весело по этой дорожке.
Зайка:Ура! Мы пойдём гулять в лес!
Воспитатель:Ребята, у меня какие ноги?
Дети: Большие.
Воспитатель: А у вас какие ножки?
Дети : Маленькие
Воспитатель: Давайте будем изображать, как мы идём по дорожке.
Ну, что пойдём?
Дети: Пойдём.
(Дети с воспитателем идут по дорожке и приговаривают русскую народную песенку «Большие ноги шли по дороге…», инсценируя стихотворение).
Большие ноги
Шли по дороге
Топ-топ-топ
Топ-топ-топ.
Маленькие ножки
Бежали по дорожке
Топ-топ-топ-топ-топТоп-топ-топ-топ-топ.
Воспитатель: Посмотрите мы пришли в лес! Ах, как красиво в лесу! Красиво, ребята?
Дети: Красиво!
Воспитатель: Давайте погуляем по осеннему лесу под музыку. Как шагают большие ноги и как маленькие ножки?
(Звучит музыка М.Раухвергера «Большие ноги шли по дороге»)
Двигательное упражнение «Большие ноги шли по дороге»
(Все дети вместе и поочередно, шагают по дорожке, проговаривая слова: «Топ-топ-топ»)Ребята, отгадайте загадку.
«Прыгает ловко, любит морковку»-кто это?
Дети:Это зайка!
Воспитатель: Правильно!Это загадка про нашего зайчика.
Рефлексия:
Воспитатель: Ребята, нам пора возвращаться.Вот и возвращались в группу.
-Где мы сегодня гуляли?(В осеннем лесу)
-А как мы в лес дошли?(ножками)
-Какие вы молодцы!Зайчик , что там ищешь?
Заяц: Морковку. Ура !Я нашёл морковку!
-Зайка, у тебя необычная морковка. Что же в ней находится? Ребята, у зайки для вас, что-то вкусненькое есть! Это конфеты!
-Ребята, давайте скажем зайчику спасибо!
-Спасибо!
-До свиданья, зайка, приходи к нам ещё.
-А нам тоже пора прощаться с нашими гостями. Давайте скажем им до свиданья!

Приложенные файлы

  • docx 89170333
    Размер файла: 17 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий