Детские оздоровительные лагеря являются частью социальной среды, в которой дети реализуют свои возможности, потребности в РЕЖИМ РАБОТЫ ЛАГЕРЯ «Зайчик». 08.30 — Доброе утро!

Анализ [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] работы [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] позволили каждому ребенку проявить свою индивидуальность, творческую самостоятельность на основе свободного выбора и интереса. Мероприятия, проводимые с детьми, способствовали расширению кругозора, развитию познавательных интересов и творческих способностей детей.
Проанализировав работу лагеря, пришли к выводу, что поставленные задачи были выполнены. Цель программы достигнута.
Начальник лагеря: Ряшенцева Н.В.
Ответственные учителя: Стукалова Е.А., Левашова О.П.


















Анализ работы пришкольного оздоровительного лагеря
«Зайчик» с дневным пребыванием детей
МОУ СОШ № 22
Лагерь работал с 28 июня 2013 г. по 18 июля 2013 г. В нём отдыхало 30 детей. В лагере было два отряда по 15 человек. В период работы лагеря соблюдались правила по охране жизни и здоровья детей, проводились ежедневные инструктажи с детьми и воспитателями, травматизма не было. Лагерь укомплектован педагогическими кадрами и другими работниками.
Исходя из поставленных целей:
- смоделировать и построить воспитательную систему, направленную на развитие и раскрытие индивидуальности ребёнка, умеющего жить в коллективе и строить со своими товарищами отношения дружбы и взаимопомощи;
- создание оптимальных условий для укрепления здоровья детей, и полноценного отдыха, позволяющего реально способствовать развитию творчески, организаторских и других способностей детей,
были решены следующие задачи:
- воспитывать внутреннюю ответственность перед самим собой, другими людьми;
- изучить традиции народного творчества, коллективной деятельности и свободного общения;
- содействовать формированию коллектива и созданию в нём нравственной эмоционально благоприятной среды для развития детей;
- прививать любовь к Родине, своему родному краю через изучение исторического прошлого микрорайона;
- содействовать развитию творческих и индивидуальных способностей детей, укреплению их нравственного и физического здоровья посредством формирования благоприятной среды для саморазвития и самовыражения ребёнка;

- формировать интерес детей к различным видам деятельности;
- развивать познавательную активность, творческий потенциал каждого ребенка;

Деятельность в лагере осуществлялась по следующим направлениям:
исследовательское; (оформление презентации в программе Power Point «День за днём»)
образовательное; (интеллектуальная игра «Брейн – ринг», посещение библиотек)
экологическое; (экологическая игра «Тропа загадок», , конкурс рисунков «Я выбираю жизнь»)
художественно – эстетическое; (конкурс отрядных уголков, выпуск газеты «Наш отряд», конкурс рисунков «Наша безопасность», выставка рисунков «Скажи, нет – наркотикам!»)

профилактическое; (беседа с инспектором ГИБДД, беседа «Опасные и безопасные ситуации»)


Внутри лагеря проводились различные спортивные, воспитательные, культурные и оздоровительные мероприятия (малые олимпийские игры «Сочи – Великий Новгород») экологическая игра «Тропа загадок», викторина «Я - знаю здоровый образ жизни», интерактивная игра «Весёлая дорога», «Брейн – ринг» междуотрядная игра и т. д.) Ежедневная зарядка на свежем воздухе, спортивный час и проведение олимпиады «Игры Новгородской земли», игр по станциям на свежем воздухе способствовали достижению поставленной цели по укреплению здоровья учащихся и задач по формированию качеств коллективизма, толерантности, дружелюбия. Нам удалось создать условия для успешной организации детского отдыха через развитие познавательного интереса посредством интеллектуальных игр и викторин. Ребята развивали творческие способности через оформительскую работу, участие в концертах, конкурсах рисунков, актёрского мастерства, инсценировку сказок и песен.

После каждого мероприятия проводилась рефлексия проведённых мероприятий. Ежедневно после ухода детей домой с воспитателями лагеря проводилась планёрка, на которой обсуждались итоги дня. На последней неделе работы лагеря была проведена диагностика удовлетворённости детей (анкета «Наш лагерь»). Анализ результатов показал, что в целом дети и родители довольны деятельностью лагеря, т. к. у детей остались положительные впечатления от пребывания в школьном лагере. Среди направлений, которые родители хотели бы видеть в работе лагеря, наибольшую популярность получило следующее:
Усиление физкультурно-оздоровительной работы – 74% родителей



15

Приложенные файлы

  • doc 89170379
    Размер файла: 108 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий