Учитель – Какого человека можно назвать добрым ? ( варианты объяснений детей — добрый человек – это тот , кто любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Классный час “Веселее жить, если добро творить”
Автор:
Акопова Офел
я Юрьевна учитель английского языка МБОУ «Школа №90»
Возрастная категория:
12 лет
Место проведения урока
, г Ростов
Дону, проспе
кт Михаила Нагибина, д
1 этаж, «Библиотека им.
А.В. Калинина»
мероприятия.
Соблюдение правил техники безопасности.
Форма проведения урока:
классный час
экскурсия
Тема занятия:
Веселее жить, если добро творить
Цель:
накомство и в
оспитание уважения к объектам культуры города Ростова
Дону;
воспитание уважительного отношения к окружающим людям;
ормирование у детей представления
о добре, доброте, о хороших, добрых поступках
посредством
художественных произведений
воспитание потребности к дальнейшему
посещению библиотеки и других мест культуры
родного
города
прививать
уважительное отношение
к истории города
Рост
Дону;
учить детей нравственным понятиям: доброта,
человечн
ость;
воспитать
умение сотрудничать,
признавать свои ошибки
формировать собственное мнение,
давать оценки;
Средства обучения:
компьютер, мультимедийный
проектор
(Слайд 2) Сергей Ожегов отметил качества, определяющие доброту :
добродетельный
, добродушный
доброжелательный, добронравный, добропорядочный, добросердечный, добросовестный.
Работник библиотеки
Как вы думаете, ребята, что для человека в жизни самое главное?
варианты о
бъяснени
детей
Я думаю, сила и смелость. Ведь сильный челов
ек может сделать все,
что захочет
Нет, мне кажется, что главное для человека
быть умным. Умный человек сумеет
избежать неприятностей, все точно рассчитает.
Работник библиотеки:
Наверное, по настоящему Добрый Ч
еловек обладает всеми этими качествами
и та
кому человеку не придет в голову обидеть кого
то.
Учитель
в вашей жизни
были случаи, когда вас обижали?
(ответы детей) Скажите, какие чувства
вы при этом испытывали?
(Боль, горечь, обиду, досаду, чувство одиночества, несправедливость к
вам,
незащищённость .)
Учитель
Как вы считаете, справедливо ли с вами поступили ?
тветы детей)
Учитель
А сейчас расскажите, были ли в вашей жизни ситуации,
когда вы сами обидели кого
то?
тветы детей)
А теперь представьте себя мысленно на место обижен
ного вами и подумайте:
захотели бы в
ы, чтобы с вами обошлись так же
тветы детей)
Работник библиотеки
В Евангелии от Матфея сказано: “…во всем, как хотите, чтобы с вами
поступали л
юди, так поступайте и вы с ними "
Пусть эти золотые слова определяю
т все ваши
поступки в жизни.
Каждый ребенок хочет, чтобы окружающие его любили. Заботились о нем. Но
мало только желать этого. Надо самому все делать так, чтобы твои поступки не вызвали у других
обиду, горечь, досаду и чувство несправедливости.
Учитель
Давайте рассмотрим
ситуацию.
Есть два человека. У каждого
десять хороших друзей.
Один из них каждый день просит своих друзей помочь ему: одолжить свои деньги, еду, оказать
другие услуги.
Обращаясь к ним, он говорит, что если они действительно его друзь
я, то не откажут
ему в этом и, в конце концов, просто обязаны ему помочь. Через некоторое время все друзья
отворачиваются от него. Они перестают звонить и навещать его.
Дру
гой каждый день встает
пораньше
, чтобы успеть. Он всем сердцем предан своим друзьям
, поэтому часто навещает их,
помогает им , чем может. Через некоторое время все знакомые считают его лучшим другом, стараясь
быть ближе к нему. Они рассказывают о нем другим, т
он становится всеобщим любимцем.
Учитель
С кем из этих двух людей вы хотели
бы дружить ? (Ответы детей)
Вывод учителя
Все люди очень разные… Одни готовы отдать последнее своему другу и просто
знакомому; у друг
их и снега зимой не допросишься, а третьи честно выполняют свои обязанности не
ожидая наград.
. Игра
: «Сказочный и лите
ратурный герой
добрый или злой?»
(Слайд 3
Работник библиотеки
Все вы любите сказки
и являетесь постоянными читателями нашей
библиотеки
. Одной из главных тем русских народных сказок была тема добра и зла. В сказках
встречаются добрые и злые герои.
Сейчас поиграем в игру. Я буду называть сказочного героя, а вы
будете отвечать, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопаете в ладоши
, если злой
закрываете лицо ладошками.
Иван
царевич, Дюймовочка, Карабас
Барабас, Красная шапочка
, Баба
а, Золушка, Мальвина и
т.д.
Учитель
Как вы думаете, ребята, чего на земле больше
добра или зла?
(Ответы детей)
Работа со словами
( слайд 11)
А сейчас
давайте
потренируемся
в знании слов противоположных
по значению:
Плохо
хорошо
Зло
добро
Война
мир
Жадность
щедрость
Грубость
вежливость
Жестокость
ласка
Ложь
правда
Предательство
преданность
Учитель
Чтобы победить зло, надо, чтобы добра и хороших слов было больше.
В жизни капельки
добра, сливаясь
превращаются в ручеек, ручейки в реку, реки
в море добра.
Хорошо, когда человек
оставляет после себя добрый след. Один мудрец заметил : человек прожил жизнь не зря , если
построил дом , вырастил сад и воспитал ребёнка.
Учитель
Значит не только слова
должны быть добрыми ,но и дела.
Учитель
Подумайте
скажите
,какие добрые дела вы можете сделать в классе , дома , на улице ,в
транспорте ,в природе? (ответы детей)
Беседа о вежливых словах.
Подумайте и ответьте , что в общении друг с другом помо
гает делать наши отношения теплее ,
добрее , искреннее?
Конечно же ,это добрые , тёплые слова. Какие ? ( Ответы детей : «доброго здоровья» ,
«счастливого дня» , «будьте добры» и.т.д
Скажите , а как можно усилить красоту и обаяние этих слов ?
ответы детей :
С помощью
улыбки , доброжелательного взгляда
, прикосновения
Добрые слова
это цветы человеческой души . И не скупитесь раздавать эти цветы окружающим
Ребята, я вижу что вы пришли на
Урок Доброты подготовленными и ув
еренна, помимо
поговорок, пословиц , мудрых изречений подготовили стихи и
интересные задания
Добре.
ый чтец
Слова чудеснейшие
эти
Услышать каждый очень рад;
Добреют взрослые и дети
И улыбнуться всем спешат.
Ученик
Давайте мы немного поиг
раем
прочту стихотворение, а ваша задача
досказать подходящее по смыслу слово . (слайд
Придумано кем
то просто и мудро
При встрече здороваться
Доброе утро!
Зеленеет старый пень,
Когда услышит :

Добрый день!
Мальчик вежливый и развитый ,
Говорит ,встречаясь :
Здравствуйте
Растает ледяная глыба
От слова доброго

Спасибо
Когда бранят за шалости, мы говорим :
Прости пожалуйста !
И во Франции ,
и в Дании говорят , прощаясь :
До свидания!
Всем вам с большой любовью
Желаю …
Крепкого здоровья !
Вывод учителя
В нашей речи должно быть много тёплых добрых слов.
Доброе слово может нас
приободрить
селить в нас уверенность
, согреть душу.
Работник библиотеки
Доброта
это самое ценное нравственное качество русского народа
. Сколько
пословиц и поговорок о доброте
создала русская народная мудрость! Вспомните некоторые из них:
Вам даны
пословицы
2 столбика,
соедините их
стрелками
по
мыслу
(слайд
1.Доброе слово и
кошке приятно.
2.Не одежда красит человека ,
а его добрые дела.
3.Торопись на доброе дело ,
а худое само приспеет.
4.Не хвались серебром,
а хвались добром.
5.Кто добро творит,
того Бог отблагодарит.
6.В ком добра нет,
в том и правды мало.
7.Не ищи красоты
ищи доброты.
Сейчас мы п
едем
итоги
тест
«Добрый ли я»
(слайд 12
Каждый из вас сможет проверить
Какой я , всегда ли я
внимателен
и добр к
окружающим?
Вам предлага
лись
12 вопросов
и бланк ответов, в котором против каждого номера вопроса
вам
нужно
было
указать «да» или «нет».
а теперь вопросы
1. У тебя появились деньги. Смог бы ты истратить все, что у тебя есть, на подарки друзьям
родным?
2. Товарищ делится в разговоре с тобой своими проблемами или неприятностями. Если тема тебе
неинтересна, дашь ли ты это понять собеседнику?
3. Твой партнер плохо играет в шахматы или в другую игру. Будешь ли ты ему поддаваться, чтобы он
не терял
интерес к игре?
4. Нравится ли тебе говорить людям приятное, чтобы поднять их настроение?
5. Часто ли ты используешь злые шутки?
6. Свойственна ли тебе мстительность, злопамятность?
7. Будешь ли ты поддерживать разговор с товарищем, если данная тема тебя с
овершенно не
интересует?
8. С желанием ли ты применяешь свои способности для пользы других людей?
9. Бросаешь ли ты игру, когда уже очевидно, что ты проиграл?
10.Если ты уверен в своей правоте, будешь ли ты выслушивать аргументы другого человека?
11. Будеш
ь ли ты выполнять работу по просьбе родителей, если она не входит в твои обязанности
(что
то выполнить за кого
то из домочадцев, например)?
12. Станешь ли ты передразнивать кого
то, чтобы развеселить своих друзей?
Теперь давайте посмотрим, как правильно подсчитать баллы
Одно очко за каждый утвердительный ответ на вопросы 1, 3, 4, 7, 11 и за отрицательный ответ на
вопросы 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12.
Результаты:
Больше 8 очков. Ты любезен, нравишься окружающим, умеешь
общаться с людьми. У тебя много
друзей. Одно предостережение: никогда никому не позволяй злоупотреблять твоей добротой.
От 4 до 8 очков. Твоя доброта
вопрос случая: добр ты не с каждым. Для кого
то ты идешь на все, но
старайся быть ровным со всеми, чтоб
ы не было на тебя обид.
Менее 4 очков. Тебе предстоит сложная работа над собой.
Заключение
Игра
тренинг
«Волшебный цветок добра».
(слайд
Дети, встаньте в круг, слегка вытяните руки вперед ладонями вверх и закройте глаза. Представьте
себе то, что
я вам сейчас скажу. (Можно включить красивую, приятную мелодию).
Нарисуйте в своем воображении цветок добра и хорошего настроения. Положите его на обе ладони.
Почувствуйте, как он согревает вас: ваши руки, ваше тело, вашу душу. От него исходит
удивительны
й запах и приятная музыка. И вам хочется ее послушать. Мысленно поместите все
доброе и хорошее настроение этого цветка внутрь, в свое сердце.
Почувствуйте, как добро входит в вас, доставляет вам радость. У вас появляются новые силы: силы
здоровья, счастья
и радости. Вы чувствуете, как ваше тело наполняется удовольствием и радостью.
Как приятно вашему лицу, как хорошо и радостно становится вашей душе…Вас обвевает теплый,
ласковый ветерок. У вас доброе, согревающее душу настроение.
А теперь откройте глаза. По
смотрите вокруг. Возьмитесь за руки. Глядя друг другу в лицо,
пожелайте чего
нибудь хорошего (дети выполняют). Я хочу, чтобы вы запомнили то, что вы сейчас
чувствуете, и взяли с собой, уходя из этой комнаты. Теплые чувства и хорошее настроение будут по
пре
жнему с вами
Всего вам доброго!

Приложенные файлы

  • pdf 89170960
    Размер файла: 137 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий