4. Участие в конкурсах ЮИД, «Школа безопасности!» III. Структура внутренних и внешних взаимодействий по организации профилактики ДТТ в школе.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
Информационная справка о работе отряда ЮИД в Европейском лицее и об организации работы лицея по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма. Как защитить себя, окружающую среду от опасных технических объектов и негативных последствий научно - тех нического прогресса? Для это необходимы комплексные меры во всех сферах нашей жизни. Положения Конституции РФ и законов РФ по вопросам безопасности жизнедеятельности детально раскрыты в указах Президента и постановлениях Правительства РФ по отд6льным вилам защиты. Эти положения нормативных актов и элементы деятельности РСЧС рассматриваются на уроках ОБЖ и во внеурочной деятельности, т.к. даже специальные государственные структуры не смогут защитить человека, не знакомого хотя бы с элементарными правилами ли чной и общественной безопасности в чрезвычайных ситуациях. С 20 августа по 15 сентября в лицее проходила акция «Внимание – дети!». В работе лицея выделяются следующие виды деятельности по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма: - организаци онная работа ; - инструктивно - методическая работа; - массовая работа. Организационная работа предполагает широкий комплекс деятельности . Это и обновление положений конкурсов, соревнований , и разработка п оложений новых конкурсов (таких, например , как кон курс час тушек по пропаганде ПДД, конкурс агитбригад , выставка наглядных пособий и дидактических материалов по обучению детей Правилам дорожного движения). Данный вид деятельности включает также обновление Уголка безопасности , транспортной площадки и составление гр афика проведения занятий на данной площадке с последующим принятием зачёта ; организацию и проведение открытых уроков по Правилам дорожного движения; игро вых и обучающих программ по ПДД ; внеклассных мероприятий по ПДД. В работе школы одной из приоритетных з адач является формирование у обучающихся устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах с помощью изучения Правил дорожного движения, их практической отработки в урочной и внеурочной деятельности. Работа общеобразовательного учреждения в данн ом направлении строится в соответствии с планом мероприятий районного отдела образования, районного ГИБДД. I . Н ормативно - правовое обеспечение: 1.Конвенция «О правах ребёнка». 2. Федеральный закон Российской Федерации от 10 декабря 1995 года №196 - ФЗ «О безопасности дорожного движения». 3. Правила дорожного движения. 5 . План мероприятий р айонного управления образования , ГИБДД. 6 . Устав образовательного учреждения. 7 . Учебные программы. 8 . Учебный план. 9. Методические рекомендации по курсу ОБЖ по прове дению занятий по ПДД. 10. Учебники по ОБЖ, ПДД. 11. Учебные пособия для детей младшего школьного возраста «Безопасность на улицах и дорогах». 12. План воспитательной работы школы. 13 . План воспитательной работы класса. II . Информационное о беспечение: 1. Оформление информационного стенда. 2. Банк данных: - разработки уроков; - беседы для учащихся ; - анкеты, лекции и беседы для родителей ; - разработки внеклассных мероприятий. - творческие, познавательные, развивающие и игровые меро приятия. - информирование учащихся, родителей и педагогов по материалам газеты Добрая Дорога Детства. 3.Контрольные срезы , тесты. 4. Участие в конкурсах ЮИД , «Школа безопасности!» III . Структура внутренних и внешних взаимодействий по орган изации профилактики Д ТТ в школе. Внешнее взаимодействие. Школа: «Родители - ученики — учителя» РУО ГИБДД Д/САД Лицей Газета «Добрая до - рога детства» Внутреннее взаимодействие. Школа: «Родители - ученики - учителя» ] \ | 1 Большой Совет Кабинет ОБЖ и БДД Спортзал Библиотека Педагогичес кий совет Организация обучения Правилам дорожного движения и основам безопасности в школе должн а проводиться так , чтобы у каждого педагога , учащегося и родителей учеников сформировалась жизненно важная п отребность не только в изучении , но и в соблюдении Правил дорож ного движения. Инструктивно - методическая работа состоит в проведении совещаний для ответственных за профилактику детского дорожно - транспортного травматизма в школе, консультаций для педагогов по организации профилактической работы. Здесь же предполагается и разработка методических рекомендаций по работе на транспортной площадке , проектов информационных уголков, уголков безопасности, обновление инструкций по проведению инструктажей с учениками о безопасности дорожного движения. Массовая работа. Данная деятел ьность является одной из самых важных , т.к. только творческая и активная работа педагогов с обучающимися даст наибольшие положительные результаты. Именно во время проведения массовых мероприятий у детей и подростков формируются навыки безопасного поведе ния на улицах и дорогах города. Дети получают необходимый для их жизни опыт. Воспитательная работа должна носи ть не только красочный характер , но и отличаться глубиной и убедительностью фактического материала. Массовая работа может включать : проведение кон курсов на лучшую организацию профилактической работы в классах, конкурсы частушек , рисунков , смотры отрядов ЮИД, с оревнования юных велосипедистов, проведение классных часов по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма, конкурсы методическ их р азработок по профилактике Д ТТ, конкурс дорожных знаков, которые не существуют, но, по мнению детей, должны существовать (изготовить или нарисовать знак) и подготовить его защиту и т.д. Ежегодно проводятся «Недели юного пешехода». Цель: привлечь внимание д етей к изучению и соблюдению Правил дорожного движения. Задачи: 1. Активизировать работу в муниципальных образовательных учреждениях по изучению детьми ПДД. 2. Профилактика детского дорожно - транспортного травматизма. 3. Формирование общественного сознания и граж данской позиции подрастающего поколения в области безопасности ДД. 4. Вовлечь наибольшее число ребят в углубленное изучение ПДД, в овладение методами предупреждения ДДТТ и навыками оказания первой помощи пострадавшим при ДТП. 5. Разработать и внедрить современны е технологии обучения, практики и воспитания детей, направленные на предупреждение ДДТТ. 6. Апробировать учебно – познавательные и творческо – игровые формы работы. Участники: 1 - 11 классы. Программа недели предусматривает составление плана работы с учетом возрастных и психологических особенностей детей, включает в себя 4 блока: 1. Учебно - познавательный: классные часы, тестирование, викторины, кроссворды. 2. Творческо – игровой: рисунки, плакаты, тематические раскраски, пазлы, создание ситуативных игр, кроссво рдов, памяток. 3. Практическо – информационный блок: рейды, операции, выпуск газеты, игры. 4. Спортивно – развлекательный: походы, экскурсии, концерты, игры на свежем воздухе. В лицее есть отряд ЮИД под руководством учителя ОБЖ С.И. Шмелева. На занятиях ребята изучают историю автомототранспорта и безопасности движения, автомобили, мотоциклы, велосипеды. Правила дорожного движения, их историю, общие обязанности водителя пешеходов и пассажиров, характерные нарушения Правил дорожного движения. Анализи руют ДДТТ. Изучают светофорное регулирование движения транспорта и пешеходов, д орожные знаки и их группы. Нормативное регулирование в сфере безопасности дорожного движения тоже изучается ребятами. ЮИД - активный помощник работников ГИБДД в предупреждении а варий. Ребята принимают участие в классных мероприятиях, пропагандируют БДД среди школьников. Руководитель отряда ЮИД С.И.Шмелев

Приложенные файлы

  • pdf 89207988
    Размер файла: 145 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий