1. Работа педагогического коллектива по профилактике безопасности детского дорожно-транспортного травматизма: 1.1.Выписка из приказа о назначении ответственного за профилактику детского ДТТ.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
муниципальное бюджетное обр азовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого - педагогической и медико - социальной помощи , - «Болховский муниципальный центр психолого - медико - социального сопровождения» 303140 Орловская область, г. Болхов, ул. Свердлова, д. 115 тел. 8 (4 86 40) 2 - 14 - 85 ПАСПОРТ дорожной безопасности образовательной организации МБОУ Центр - ПМСС 2015 г. 2 ПАСПОРТ дорожной безопасности образовательной организации МБОУ Центр - ПМСС 2015 го д 3 Общие сведения Тип образовательной организации: Центр помощи Юридический адрес: у лица Свердлова, д.115, г. Болхов, Орловская область, Россия Фактический адрес: улица Свердлова, д.115, г. Болхов, Орловская область, Россия Руководители образовательной о рганизации: Директор (заведующий), ФИО: Макаричева Елена Николаевна, телефон: 8(48640)2 - 14 - 85 Заместитель директора по учебной работе, ФИО: нет Заместитель директора по воспитательной работе, ФИО: нет Ответственные работники муниципального органа об разования, должность: главный специалист О тдела образования ад министрации Болховского района О рловской области, ФИО: Коргина Наталья Ивановна Телефон: 8(48640)2 - 43 - 54 Ответственные от Госавтоинспекции, должность: инспектор по пропаганде БДД О ГИБДД ОМВ Д России по Болховскому району, лейтенант полиции, ФИО: Кондрашов Олег Васильевич Телефон: 8 (48640) 2 - 35 - 63 Ответственные работники за мероприятия по профилактике детского травматизма, должность: социальный педагог, ФИО: Матюнина Т амара Алексеевна Тел ефон: 8(48640)2 - 14 - 85 4 Руководитель или ответственный работник дорожно - эксплуатационной организации, осуществляющей содержание улично - дорожной сети (УДС)  , должность: директор МУП «Благоустройство г.Болхова» , ФИО: Снурницын Алексей Леонидович Телефон: (48640) 2 - 33 - 34 Количество обучающихся : 71 Наличие уголка по БДД: Вестибюль первого этажа Наличие класса по БДД: нет Наличие автогородка (площадки) по БДД: нет Наличие автобуса в образовательной организации: нет Владелец автобуса: нет Время заняти й в образовательной организации: 9.00 ч – 17.00 ч Телефоны оперативных служб: 112 5 Содержание I. План - схемы образовательной организации (сокращение – ОО). 1. Район расположения образовательной организации, пути движения транспортных средств и детей (обучающихся). 2. Организация дорожного движения в непосредственной близости от образовательной организации с размещением соответствующих технических средств организации дорожного движения, маршруты движения детей и расположение парковочных мест. 3 . Пути движения транспортных средств к местам разгрузки/погрузки и рекомендуемые безопасные пути передвижения детей по территории образовательной организации. 4. План - схема пути движения транспортных средств и детей при проведении дорожных ремонтно - строитель ных работ вблизи образовательной организации. II. Приложения. 1. Работа педагогического коллектива по пропаганде детского дорожно - транспортного травматизма. 6 I. План - схемы образовательной организации 1. Район расположения образовательной организации , пути движения транспортных средств и детей (обучающихся) 7 Район расположения образовательной организации определяется группой жилых домов, зданий и улично - дорожн ой сетью с учетом остановок общественного транспорта ( автобуса ), центром которого является непосредственно образовательная организация; Территория, указанная на схеме, включает: - образовательную организацию; - жилые дома, в которых проживает большая част ь детей данной образовательной организации; Н а выше приведенной схеме обозначены: - расположение ж илых домов, зданий и сооружений (б лижайшая автотрасса – 3 м, б лижайший жилой до м – слева 5,0 м; справа – 11,5м, ц ентральна я коте льная – сзади 18,0 м от объекта); - сеть автомобильных дорог; - пути движения транспортных средств; - пути движения детей в/из образовательную организацию; - опасные участки (места несанкционированных переходов на подходах к образовательной организац ии, места имевших место случаев дорожно - транспортных происшествий с участием детей - пе шеходов и детей - велосипедистов): - уличные пешеходные переходы; - названия улиц и нумерация домов. Схема необходима для общего представления о районе распол ожения образовательной организации. На схеме обозначены наиболее частые пути движения детей от дома (от отдаленных остановок маршрутных транспортных средств) к образовательной организации и обратно. 8 2. Схема организации дорожного движения в неп осредственной близости от образовательной организации с размещением соответствующих технических средств организации дорожного движения, маршрутов движения детей и расположения парковочных мест - жилая застройка - направление движения детей в (из) МБОУ Центр - ПМСС - направление движения транспортных средств - опасные участки дороги МБОУ Центр - ПМСС Теплосеть 9 Схема организации дорожного движен ия ограничена автомобильными дорогами, находящимися в непосредственной близости от образовательной организации. На схеме обозна чены : - здание образовательной организации с указанием территории, принадлежащей непосредственно образовательной организации : С левой стороны расположен одноэтажный кирпичный многоквартирный жилой дом. С правой стороны от объекта расположен двухэтажный кирпичный многоквартирный жилой дом. Сзади объекта расположены: организация ОАО «Болховтеплосети» и кирпичный одноэтажный жило й дом. Автостоянок со всех сторон, прилегающих к зданию нет. Территория МБОУ Центр - ПМСС ограждена металлическим и деревянным заборами, металлической сеткой. Средняя высота забора составляет 1,5 м, протяже н ность – 76,0 м. С лицевой стороны (ул. Свердлова ) слева от здания расположены ворота из металлопрофиля, которые имеют высоту 2,1м и протяженность 5,0 м. По левой стороне от здания деревянный забор высотой 1,5м и протяженностью 15,0 м и металлическая сетка высотой 1,5 м протяженностью 10,0 м. Сзади зда ния забор из металлической сетки высотой 1,9 м и протяженностью 20,0 м. Справа от здания забор из металлической сетки высотой 1,5м и протяженностью 20,0м и металлическая сетка высотой 1,5 м и протяженностью 6 м ; - автомобильные дороги и тротуары; - уличны е пешеходные переходы на подходах к образовательной организации; - дислокация существующих дорожных знаков и дорожной разметки; - другие технические средства организации дорожного движения; - направление движения транспортных средств по проезжей части; - направление безопасного маршрута движения детей. На схеме указано расположение остановок маршрутных транспортных средств и безопасные маршруты движения детей от остановочного пункта к образовательной организации и обратно; 10 3 . Пути движения транспортных средств к местам разгрузки/погрузки и рекомендуемые безопасные пути передвижения детей по территории образовательной организации МБОУ Центр - ПМСС 11 На схеме указ ана примерная тра ектория движения транспортных средств на территории образовательной организации, в том числе места погрузки/разгрузки, а также безопасный маршрут движения детей во время погрузочно - разгрузочных работ. В целях обеспечения безопасного движения детей по терр итории образовательной организации исключ аются пересечения путей движения детей и путей движения транспортных средств. 12 4. План - схема пути движения транспортных средств и детей при проведении дорожных ремонтно - строительных работ вблизи образовательной организации 13 На схеме указа но место производства дорожных ремонтно - строительных работ , его обустройство дорожными знаками и ограждениями, иными техническими средствами организации дорожного движения, а также безопасный маршрут движения детей к образовательной организации с учетом изменения маршрута движения по тротуару. На схеме обозначен ы: - участок производства дорожных ремонтно - строительных работ; - автомобильные дороги; тротуары; - альтернативные пути (обходы места производства дорожных ремонтно - строительных работ пешеходами и объезды транспортными средствами); - здание образовательной организации; - ограждение территории образовательной организации . 14 II. Приложения 1. Работа педагогического коллектива по профилактике безопасности детского дорожно - транспортного травматизма : 1.1.Выписка из приказа о назначении ответств енного за профилактику детского ДТТ. муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого - педагогической и медико - социальной помощи , - «Болховский муниципальный центр психолого - медико - социального сопровождения» 3031 40 Орловская область, г. Болхов, ул. Свердлова, д. 115 тел. 8 (486 40) 2 - 14 - 85 Выписка из приказа 01.09.2015г. № 74 - а О назначении ответственного за профилактику детского дорожно - транспортного трав матизма В целях сохранения и укрепления здоровья обучающихся, недопущения фактов дорожно - транспортных происшествий среди обучающихся МБОУ Центр - ПМСС и активизации работы по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма в 2015 - 2016 учебном году ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Назначить ответственным за работу по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма и безопасности дорожного движения социального педагога Матюнину Т амару Алексеевну. 2. Ответственный за работу по профилактике детского дорожно - тра нспортного травматизма и безопасности дорожного движения Матюнина Т.А. выполняет следующие функциональные обязанности: - руководствуется приказами, инструкциями, действующими нормативными документами по предупреждению детского дорожно - транспортного травм атизма, Правилами дорожного движения, использует учебники, методические пособия, утвержденные и рекомендованные Министерством образования РФ, поддерживает связь с инспектором по пропаганде БДД и специалистом Отдела образования; 15 - организует совместно с дир ектором Центра работу по предупреждению детского дорожно - транспортного травматизма среди обучающихся и их родителей (законных представителей); - составляет план работы на учебный год по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма; - пополняет профилактический информационный стенд «Безопасность» полезной информацией; - организует работу по проведению инструктажей среди обучающихся и их родителей (законных представителей) по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма; - предоставля ет отчетную документацию по выполнению намеченных мероприятий директору центра и вышестоящим организациям; - контролирует выполнение мероприятий плана центра по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма и воспитанию у детей культуры безопасн ого поведения на улицах и дорогах; - регулярно информирует администрацию и коллектив центра о состоянии детского дорожно - транспортного травматизма и результатах работы центра на педагогических советах, совещаниях при директоре; - принимает активное участие в родительских собраниях центра по вопросам просвещения роли семьи в профилактике детского дорожно - транспортного травматизма; - оформляет весь накопительный материал в методическую копилку по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма. 3. Отв етственному за работу по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма и безопасности дорожного движения разработать план работы на 2015 - 2016 учебный год по предупреждению детского дорожно - транспортного травматизма и активизации профилактической работы по безопасности дорожного движения. 4. Контроль за работой по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма и безопасности дорожного движения оставляю за собой. 16 1.2. План работы МБОУ Центр - ПМСС на 2015 - 2016 учебный год по предупреждению детского ДТТ Приложение 1 к приказу МБОУ Центр - ПМСС №83 - а от 11.09.2015г План работы по предупреждению детского дорожно - транспортного травматизма на 2015 - 2016 учебный год № п/ п Мероприятие Адресат Сроки Ответст венные 1 Оформление документов: - Разрешение - согласие на детей до 12лет (с кем ребенок будет ходить в Центр и из него) ; - Заявление от родителя на самостоятельное посещение ребенком занятий в Центре Родители При зачислени и Ведущие специалисты 2 Оформл ение информационно - профилактическог о стенда «Безопасность» Родители, дети 1 раз в квартал Ответственный по профилактике ДТТ 3 Обучение детей основам безопасного поведения на улицах и дорогах в рамках учебных программ Дети от 3 до18лет В течение учебного г ода Все специалисты Центра 4 Тематическая наглядная агитация для детей (рисунки по ПДД, памятки, буклеты) Дети от 3 до 18лет В течение учебного года Ответственный по профилактике ДТТ 5 Проведение родительских собраний по теме «Профилактическая работа по предупреждению дорожных происшествий с детьми» Родители В течение учебного года Ответственный по профилактике ДТТ 6 Инструктаж родителей по проблеме безопасности детей на дорогах в осенний, зимний период, перед уходом детей на летние каникулы Родители В течение учебного года Ответственный по профилактике ДТТ 7 Консультации для родителей «Предупреждение детского дорожного травматизма» Родители В течение учебного года Ответственный по профилактике ДТТ 8 Участие в городских совещаниях по профилактике ДДТТ с участием Педагогически й коллектив Постоянно Директор, ответственный по 17 специалистов ОГИБДД, руководителей ОО профилактике ДТТ 9 Проведение «пятиминуток» на занятиях учителей - логопедов, учителей - дефектологов, социальных педагогов, педагогов - психологов о соблюдении правил дорожного движения в начале и конце каждой четверти Дети В течение учебного года Педагоги - психологи , учителя - логопеды, соц педагоги, учителя - дефектолог и 10 Проведение акции «Мой безопасный маршрут» Родители и дети Сентябрь, октябрь Вед ущие специалисты 1.3. Информационно - профилактический стенд «Безопасность»: 1.4. Просвещение обучающихся, их родителей (законных представителей) ПАМЯТКА ЮНОГО ПЕШЕХОДА 1. Не устраивай игр на проезжей части улиц и дорог, не цепляйся за проходящий транспорт. 2. Не перебегай улицу или дорогу пе ред близко идущим транспортом и не разрешай этого делать товарищам. 3. Не ходи по мостовой – она предназначена для транспорта. Ходить нужно по тротуару или по пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны, - там ты никому не поме шаешь. Если пешеходных дорожек нет, ходи только по левой обочине навстречу движению транспорта. 4. Прежде чем пересечь улицу или дорогу, убедись в полной безопасности перехода. 5. Строго подчиняйся сигналам светофора. 6. Переходи улицу (дорогу) только прямо, а не наискось, там ж е, где имеются пешеходные дорожки, или по ним. 7. Пользуясь общественным транспортом (автобусом, троллейбусом, трамваем и т.д.), соблюдай порядок посадки и выхода. 8. Будь внимателен к окружающим: если человек упал, помоги подняться, старым и слабым помоги перейти улицу, ребенка переведи сам; если тебя попросят показать дорогу, спокойно и толково объясни; уступай старшим место в трамвае, автобусе, троллейбусе, поезде и т.д. ПАМЯТКА школьнику о безопасном маршруте следования и о сложных участках на дорога х 18 Выходя на улицу, пользуясь транспортом, ты часто не придерживаешься определенных правил безопасности. Главная цель этих правил – сохранить твою жизнь. Тебе как пешеходу следует помнить: - наиболее опасны на дорогах перекрестки, скоростные участки движен ия, зоны ограниченной видимости, гололед; - не переходи улицу на красный свет, даже если не видно машиня; - переходи дорогу, предварительно посмотрев в обе стороны – сначало налево, потом направо; - на дорогу можно с тротуара только сойти, а не выбежать; - не выбегай на дорогу из - за препятствия (стоящего у обочины транспорта, высокого сугроба). Водитель не успеет затормозить при твоем неожиданном появлении; - ходи только по тротуару, если же тротуара нет и тебе приходится идти по обочине дороги, выбирай ту ее сторону, по которой машины идут тебе навстречу; - никогда не рассчитывай на внимание водителя, надейся только на себя; - без родителей улицу лучше всего переходить в группе пешеходов. Запомни главное правило пешехода – надо предвидеть опасность и по воз можности избегать. Безопасность на дороге. Информация для родителей. 1. Светофор, знаки - азбука дороги. Детей с 3 - 8 лет необходимо научить различать дорожные знаки, предназначенные для водителей и пешеходов, но только в объёме, необходимом для усвоения. В оспитывайте у малыша уважение к сигналам светофора. Убеждайте, что даже при отсутствии машин следует стоять на тротуаре или островке безопасности, когда в светофоре горит красный или жёлтый сигнал. Если светофор оборудован табло для пешеходов «стойте - идите », ребёнку следует обращать внимание только на сигнал табло. Выучите главное правило – не терять бдительность на дороге при любом цвете сигнала, объясните, что водители, к сожалению, тоже «иногда» нарушают правила. Руководствуйтесь интересом, доброй волей и логикой. Всегда обсуждайте интересные знаки, увиденные дорожные ситуации. 2 . Элементы дороги: зебра, разметка и прочее… Познакомьте ребёнка с основными элементами дороги: проезжей частью (по ней движутся машины), тротуаром (по нему ходят пешеходы), обоч иной (край дороги, где могут останавливаться при возникшей необходимости автомобили), разделительной полосой, переходами (наземным, подземным, надземным), перекрёстком. Поговорите о причине, по которой, пешеходный переход назвали «зеброй». Объясните правил а поведения на тротуаре и другие «почему»: ходить по нему надо, придерживаясь правой стороны (почему?), не стоит бегать, ездить на роликах, самокатах и велосипедах (почему?). Если тротуар находится рядом с дорогой, родители должны держать ребёнка за руку ( почему?). Собаку следует вести на 19 коротком поводке (почему?). Используйте прогулки по городу для закрепления терминов и обсуждайте поведение участников дорожного движения. 3. Направо или налево. Помните, что ребёнок обучается безопасным правилам и навыкам в первую очередь не с ваших слов, а на вашем личном примере. Объясните, что при переходе нужно предварительно смотреть в обе стороны по очереди, потом в сторону, откуда едут машины (при двустороннем движении до середины дороги - налево, потом - направо, а при одностороннем – в зависимости от установленного направления движения). Объясните разницу в опасности выхода из - за стоящей машины спереди и сзади: спереди не видна машина, следующая в том же направлении, а сзади – едущая в противоположном. Категоричес ки запретите ребёнку переходить дорогу непосредственно у автобуса, троллейбуса, особенно спереди, а у трамвая – сзади. В наши времена движение в городе настолько «опасное», что даже переходящие дорогу собаки смотрят по сторонам. 4. Правильная дорога домой и в детский сад. Развивайте зрительную память ребёнка (где магазины, школа, детский сад, аптеки, пешеходные переходы, светофоры, пути безопасного и опасного движения) и пространственные представления (близко, далеко, слева, справа, сзади). Частенько опасность подстерегает уже у подъезда (и по двору ездят «гонщики». Ребёнок должен научиться видеть машину издали, замечать её выезжающей из - за поворота, перекрёстка, провожать её глазами (это нужно, чтобы попасть под прицеп!) и верно оценивать ск орость. Вот такой детский «спецназ»! Памятка для родителей. Безопасные шаги на пути к безопасности на дороге. Что должны знать родители о своем ребенке? В 3 - 4 года ребенок может отличить движущуюся машину от стоящей, но он увер ен, что машина останавливается мгновенно. В 6 лет - боковым зрением он видит примерно 2/3 того, что видят взрослые; не умеет определить, что движется быстрее: велосипед или спортивная машина; не умеет правильно распределять внимание и отделять существенное от незначительного. В 7 лет - более уверенно отличать правую сторону дорогу от левой. В 8 лет - может мгновенно отреагировать на отклик и т.д.; имеет опыт пешеходного передвижения на дороге; активно осваивает основные навыки езды на велосипеде; умеет опре делять источник шума; устанавливать связь между величиной предмета, его удаленностью и временем (чем ближе автомобиль, тем он больше) . 20 Консультация для родителей «Безопасная дорога» К сожалению, практически каждый день в дорожно - транспортных происш ествиях гибнут или получают травмы дети. Зачастую они и являются виновниками этих происшествий. Дети и подростки самые не защищенные, не опытные участники движения. Исходя из этого, потребность в воспитании грамотного участника дорожного движения и пассажи ра растет с каждым днем. Актуальность этого вопроса поднималась неоднократно правительством РТ и РФ. Воспитание грамотного пешехода, и пассажира ложится на плечи нас – взрослых. Это и семья и детский сад, и школа, и окружающие взрослые. Именно от нас завис ит будущее подрастающего поколения. И начинать эту кропотливую и долгую работу нужно с самых маленьких участников дорожного движения. Обучение детей правилам грамотного и безопасного поведения на проезжей части и в общественном транспорте должно быть регул ярным и систематическим. Еще одним важным моментом является то, что дети должны иметь возможность проявлять свои уже полученные знания и умения на практике. Большое внимание этому вопросу оказывают в детском саду. В детском саду проводят тематические бесед ы, занятия, подвижные и сюжетно - ролевые игры. А вот возможность проявлять свои знания должны предоставить родители. Единство наших и ваших требований к детям – это залог безопасности наших детей. Нам взрослым нужно твердо уяснить силу собственного примера. Каждый раз, когда вам захочется перейти дорогу на красный свет или в не положенном месте, вспомните, что на вас смотрят ваши дети, участники дорожного движения, которые могут скопировать опасные привычки. Именно окружающие взрослые закладывают пренебрежит ельное отношение к дороге. Возвращаясь к вопросу практике, я бы хотела дать несколько рекомендаций по формированию у детей специальных навыков. Подходя к проезжей части, показывайте ребенку обстановку на дороге. Обязательно следует показать ребенку стоящее транспортное средство (автобус, грузовик, легковой автомобиль) и внезапно выезжающий из - за него другой транспорт. Также стоит заострить внимание ребенка на том, что на пустынных улицах (улицы, где нет оживленного движения машин) и во дворах тоже нужно бы ть очень внимательными. Дети в таких местах часто выбегают на дорогу или вовсе играют на проезжей части - это очень опасно! Подойдя к проезжей части, пешеход должен повернуть голову «налево - направо» и убедиться, что дорога безопасна. Пример должен показать взрослый, сопровождающий ребенка, а затем уже ребенок должен самостоятельно проделать манипуляции. Это должно быть доведено до автоматизма. Особенно это касается детей, у которых есть проблемы со зрением. У таких детей «боковое зрение», играющее важную ро ль на дороге, намного слабее, чем у детей с нормальным зрением. Также необходимо обратить внимание ребенка на транспортное средство, которое готовится повернуть. Следует рассказать ребенку о сигналах указателей поворота у машины. Переходя дорогу, следует п омнить, что не нужно бежать, переходить дорогу нужно спокойным и размеренным шагом, иначе у ребенка появится привычка спешить и бегать на проезжей части. Не нужно забывать и о том, что необходимо воспитать не только грамотного пешехода, но и пассажира. При высадке из транспорта взрослым необходимо выходить первым. В противном случае маленький ребенок мажет при высадке упасть, а ребенок постарше выбежать из - за стоящего транспорта на дорогу. Не стоит терять бдительность и в зоне остановки. Остановка – это опа сное место для ребенка! 21 В наше время почти в каждой семье есть личный автомобиль. К сожалению, риск получения травм велик не только за пределами автомобиля, но и внутри него. Родители должны приучить детей дошкольного возраста сидеть в машине только на зад нем сиденье. Также не разрешайте ребенку стоять или передвигаться во время движения автомобиля. Помните, что нарушения всех этих легких правил может привести к трагедии. В заключении, хотелось бы еще раз напомнить, что ребенок познает правила дорожного дви жения на примере взрослых. Другими словами успех профилактики детского дорожно - транспортного травматизма напрямую зависит от сознательности, личной культуры и дисциплинированности взрослых, то есть нас. ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Уважаемые мамы и папы! Пом ните, что жизнь и безопасность детей на дорогах зависит, прежде всего, от вас. Учите детей безопасному поведению на дороге своим примером! Важно научить их наблюдать, ориентироваться в обстановке на дороге, оценивать и предвидеть опасность. Находясь на дороге со своими детьми, применяйте некоторые методы, которые помогут вам и вашему реб е нку сформировать навыки безопасного поведения. Никогда не спешите на проезжей части. Не переходите дорогу на красный или ж е лтый сигнал светофора. При выходе из авт обуса, трамвая, такси, помните, что вы должны сделать это первыми. Выйдя из общественного транспорта, подождите, когда он отъедет от остановки, и только после этого переходите проезжую часть дороги. Не разговаривайте при переходе дороги. Никогда не пер еходите дорогу наискосок. Постоянно обсуждайте с реб е нком возникающие ситуации на дорогах, указывая на скрытую опасность. Особое внимание необходимо уделить детям, имеющим проблемы со зрением. Боковое зрение играет огромную роль при переходе улицы. При учитесь сами и приучите детей переходить дорогу не там, где вам надо, а там, где есть переходы. Научите всматриваться в даль и оценивать скорость приближающегося транспорта для того, чтобы суметь вычислить время, за которое машина сможет доехать до вас. Обращайте внимание на обманчивость пустых дорог. Они не менее опасны, чем оживлённые

Приложенные файлы

  • pdf 89207990
    Размер файла: 832 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий