2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует. 3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат. ответ_. Задание № 5.


Карточка №1
Задание № 1.
Запиши наименьшее четырехзначное число, которое составлено с помощью четырех разных цифр.
ответ_________
Задание № 2
Расставь между цифрами знаки арифметических действий («+», «-», «*», «:» ) и, если надо скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 = 1
ответ_________
Задание № 3.
В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9х 
классов.
Мальчики  Девочки 
Отметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»
Время, секунда 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9
Какую оценку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 с.?
ответ_________
Задание № 4.
Укажите номера верных утверждений
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует
3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат
ответ_________
Задание № 5.
Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырехзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
ответ_________
Карточка №2
Задание № 1.
Запиши наименьшее четырехзначное число, которое составлено с помощью четырех разных цифр.
ответ_________
Задание № 2
Расставь между цифрами знаки арифметических действий («+», «-», «*», «:» ) и, если надо скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 = 1
ответ_________
Задание № 3.
В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9х 
классов.
Мальчики  Девочки 
Отметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»
Время, секунда 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9
Какую оценку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 с.?
ответ_________
Задание № 4.
Укажите номера верных утверждений
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует
3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат
ответ_________
Задание № 5.
Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырехзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
ответ_________
Карточка №3
Задание № 1.
Запиши наименьшее четырехзначное число, которое составлено с помощью четырех разных цифр.
ответ_________
Задание № 2
Расставь между цифрами знаки арифметических действий («+», «-», «*», «:» ) и, если надо скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 = 1
ответ_________
Задание № 3.
В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9х 
классов.
Мальчики  Девочки 
Отметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»
Время, секунда 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9
Какую оценку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 с.?
ответ_________
Задание № 4.
Укажите номера верных утверждений
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует
3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат
ответ_________
Задание № 5.
Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырехзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
ответ_________
Карточка №4
Задание № 1.
Запиши наименьшее четырехзначное число, которое составлено с помощью четырех разных цифр.
ответ_________
Задание № 2
Расставь между цифрами знаки арифметических действий («+», «-», «*», «:» ) и, если надо скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 = 1
ответ_________
Задание № 3.
В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9х 
классов.
Мальчики  Девочки 
Отметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»
Время, секунда 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9
Какую оценку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 с.?
ответ_________
Задание № 4.
Укажите номера верных утверждений
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует
3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат
ответ_________
Задание № 5.
Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырехзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
ответ_________
Карточка №5
Задание № 1.
Запиши наименьшее четырехзначное число, которое составлено с помощью четырех разных цифр.
ответ_________
Задание № 2
Расставь между цифрами знаки арифметических действий («+», «-», «*», «:» ) и, если надо скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 = 1
ответ_________
Задание № 3.
В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9х 
классов.
Мальчики  Девочки 
Отметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»
Время, секунда 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9
Какую оценку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 с.?
ответ_________
Задание № 4.
Укажите номера верных утверждений
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует
3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат
ответ_________
Задание № 5.
Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырехзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
ответ_________
Карточка №6
Задание № 1.
Запиши наименьшее четырехзначное число, которое составлено с помощью четырех разных цифр.
ответ_________
Задание № 2
Расставь между цифрами знаки арифметических действий («+», «-», «*», «:» ) и, если надо скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 = 1
ответ_________
Задание № 3.
В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9х 
классов.
Мальчики  Девочки 
Отметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»
Время, секунда 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9
Какую оценку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 с.?
ответ_________
Задание № 4.
Укажите номера верных утверждений
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует
3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат
ответ_________
Задание № 5.
Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырехзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
ответ_________
Карточка №7
Задание № 1.
Запиши наименьшее четырехзначное число, которое составлено с помощью четырех разных цифр.
ответ_________
Задание № 2
Расставь между цифрами знаки арифметических действий («+», «-», «*», «:» ) и, если надо скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 = 1
ответ_________
Задание № 3.
В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9х 
классов.
Мальчики  Девочки 
Отметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»
Время, секунда 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9
Какую оценку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 с.?
ответ_________
Задание № 4.
Укажите номера верных утверждений
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует
3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат
ответ_________
Задание № 5.
Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырехзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
ответ_________
Карточка №8
Задание № 1.
Запиши наименьшее четырехзначное число, которое составлено с помощью четырех разных цифр.
ответ_________
Задание № 2
Расставь между цифрами знаки арифметических действий («+», «-», «*», «:» ) и, если надо скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 = 1
ответ_________
Задание № 3.
В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9х 
классов.
Мальчики  Девочки 
Отметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»
Время, секунда 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9
Какую оценку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 с.?
ответ_________
Задание № 4.
Укажите номера верных утверждений
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует
3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат
ответ_________
Задание № 5.
Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырехзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
ответ_________
Карточка №9
Задание № 1.
Запиши наименьшее четырехзначное число, которое составлено с помощью четырех разных цифр.
ответ_________
Задание № 2
Расставь между цифрами знаки арифметических действий («+», «-», «*», «:» ) и, если надо скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 = 1
ответ_________
Задание № 3.
В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9х 
классов.
Мальчики  Девочки 
Отметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»
Время, секунда 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9
Какую оценку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 с.?
ответ_________
Задание № 4.
Укажите номера верных утверждений
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует
3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат
ответ_________
Задание № 5.
Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырехзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
ответ_________
Карточка №10
Задание № 1.
Запиши наименьшее четырехзначное число, которое составлено с помощью четырех разных цифр.
ответ_________
Задание № 2
Расставь между цифрами знаки арифметических действий («+», «-», «*», «:» ) и, если надо скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 = 1
ответ_________
Задание № 3.
В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9х 
классов.
Мальчики  Девочки 
Отметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»
Время, секунда 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9
Какую оценку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 с.?
ответ_________
Задание № 4.
Укажите номера верных утверждений
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует
3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат
ответ_________
Задание № 5.
Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырехзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
ответ_________
Карточка №11
Задание № 1.
Запиши наименьшее четырехзначное число, которое составлено с помощью четырех разных цифр.
ответ_________
Задание № 2
Расставь между цифрами знаки арифметических действий («+», «-», «*», «:» ) и, если надо скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 = 1
ответ_________
Задание № 3.
В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9х 
классов.
Мальчики  Девочки 
Отметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»
Время, секунда 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9
Какую оценку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 с.?
ответ_________
Задание № 4.
Укажите номера верных утверждений
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует
3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат
ответ_________
Задание № 5.
Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырехзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
ответ_________
Карточка №12
Задание № 1.
Запиши наименьшее четырехзначное число, которое составлено с помощью четырех разных цифр.
ответ_________
Задание № 2
Расставь между цифрами знаки арифметических действий («+», «-», «*», «:» ) и, если надо скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 = 1
ответ_________
Задание № 3.
В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9х 
классов.
Мальчики  Девочки 
Отметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»
Время, секунда 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9
Какую оценку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 с.?
ответ_________
Задание № 4.
Укажите номера верных утверждений
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует
3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат
ответ_________
Задание № 5.
Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырехзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
ответ_________
Карточка №13
Задание № 1.
Запиши наименьшее четырехзначное число, которое составлено с помощью четырех разных цифр.
ответ_________
Задание № 2
Расставь между цифрами знаки арифметических действий («+», «-», «*», «:» ) и, если надо скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 = 1
ответ_________
Задание № 3.
В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9х 
классов.
Мальчики  Девочки 
Отметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»
Время, секунда 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9
Какую оценку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 с.?
ответ_________
Задание № 4.
Укажите номера верных утверждений
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует
3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат
ответ_________
Задание № 5.
Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырехзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
ответ_________
Карточка №14
Задание № 1.
Запиши наименьшее четырехзначное число, которое составлено с помощью четырех разных цифр.
ответ_________
Задание № 2
Расставь между цифрами знаки арифметических действий («+», «-», «*», «:» ) и, если надо скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 = 1
ответ_________
Задание № 3.
В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9х 
классов.
Мальчики  Девочки 
Отметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»
Время, секунда 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9
Какую оценку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 с.?
ответ_________
Задание № 4.
Укажите номера верных утверждений
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует
3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат
ответ_________
Задание № 5.
Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырехзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
ответ_________
Карточка №15
Задание № 1.
Запиши наименьшее четырехзначное число, которое составлено с помощью четырех разных цифр.
ответ_________
Задание № 2
Расставь между цифрами знаки арифметических действий («+», «-», «*», «:» ) и, если надо скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 = 1
ответ_________
Задание № 3.
В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9х 
классов.
Мальчики  Девочки 
Отметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»
Время, секунда 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9
Какую оценку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 с.?
ответ_________
Задание № 4.
Укажите номера верных утверждений
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует
3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат
ответ_________
Задание № 5.
Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырехзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
ответ_________
Карточка №16
Задание № 1.
Запиши наименьшее четырехзначное число, которое составлено с помощью четырех разных цифр.
ответ_________
Задание № 2
Расставь между цифрами знаки арифметических действий («+», «-», «*», «:» ) и, если надо скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 = 1
ответ_________
Задание № 3.
В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9х 
классов.
Мальчики  Девочки 
Отметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»
Время, секунда 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9
Какую оценку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 с.?
ответ_________
Задание № 4.
Укажите номера верных утверждений
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует
3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат
ответ_________
Задание № 5.
Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырехзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
ответ_________
Карточка №17
Задание № 1.
Запиши наименьшее четырехзначное число, которое составлено с помощью четырех разных цифр.
ответ_________
Задание № 2
Расставь между цифрами знаки арифметических действий («+», «-», «*», «:» ) и, если надо скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 = 1
ответ_________
Задание № 3.
В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9х 
классов.
Мальчики  Девочки 
Отметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»
Время, секунда 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9
Какую оценку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 с.?
ответ_________
Задание № 4.
Укажите номера верных утверждений
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует
3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат
ответ_________
Задание № 5.
Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырехзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
ответ_________
Карточка №18
Задание № 1.
Запиши наименьшее четырехзначное число, которое составлено с помощью четырех разных цифр.
ответ_________
Задание № 2
Расставь между цифрами знаки арифметических действий («+», «-», «*», «:» ) и, если надо скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 = 1
ответ_________
Задание № 3.
В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9х 
классов.
Мальчики  Девочки 
Отметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»
Время, секунда 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9
Какую оценку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 с.?
ответ_________
Задание № 4.
Укажите номера верных утверждений
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует
3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат
ответ_________
Задание № 5.
Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырехзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
ответ_________
Карточка №19
Задание № 1.
Запиши наименьшее четырехзначное число, которое составлено с помощью четырех разных цифр.
ответ_________
Задание № 2
Расставь между цифрами знаки арифметических действий («+», «-», «*», «:» ) и, если надо скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 = 1
ответ_________
Задание № 3.
В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9х 
классов.
Мальчики  Девочки 
Отметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»
Время, секунда 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9
Какую оценку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 с.?
ответ_________
Задание № 4.
Укажите номера верных утверждений
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует
3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат
ответ_________
Задание № 5.
Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырехзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
ответ_________
Карточка №20
Задание № 1.
Запиши наименьшее четырехзначное число, которое составлено с помощью четырех разных цифр.
ответ_________
Задание № 2
Расставь между цифрами знаки арифметических действий («+», «-», «*», «:» ) и, если надо скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 = 1
ответ_________
Задание № 3.
В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9х 
классов.
Мальчики  Девочки 
Отметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»
Время, секунда 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9
Какую оценку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 с.?
ответ_________
Задание № 4.
Укажите номера верных утверждений
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует
3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат
ответ_________
Задание № 5.
Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырехзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
ответ_________
Карточка №21
Задание № 1.
Запиши наименьшее четырехзначное число, которое составлено с помощью четырех разных цифр.
ответ_________
Задание № 2
Расставь между цифрами знаки арифметических действий («+», «-», «*», «:» ) и, если надо скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 = 1
ответ_________
Задание № 3.
В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9х 
классов.
Мальчики  Девочки 
Отметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»
Время, секунда 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9
Какую оценку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 с.?
ответ_________
Задание № 4.
Укажите номера верных утверждений
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует
3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат
ответ_________
Задание № 5.
Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырехзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
ответ_________
Карточка №22
Задание № 1.
Запиши наименьшее четырехзначное число, которое составлено с помощью четырех разных цифр.
ответ_________
Задание № 2
Расставь между цифрами знаки арифметических действий («+», «-», «*», «:» ) и, если надо скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 = 1
ответ_________
Задание № 3.
В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9х 
классов.
Мальчики  Девочки 
Отметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»
Время, секунда 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9
Какую оценку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 с.?
ответ_________
Задание № 4.
Укажите номера верных утверждений
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует
3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат
ответ_________
Задание № 5.
Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырехзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
ответ_________
Карточка №23
Задание № 1.
Запиши наименьшее четырехзначное число, которое составлено с помощью четырех разных цифр.
ответ_________
Задание № 2
Расставь между цифрами знаки арифметических действий («+», «-», «*», «:» ) и, если надо скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 = 1
ответ_________
Задание № 3.
В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9х 
классов.
Мальчики  Девочки 
Отметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»
Время, секунда 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9
Какую оценку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 с.?
ответ_________
Задание № 4.
Укажите номера верных утверждений
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует
3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат
ответ_________
Задание № 5.
Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырехзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
ответ_________
Карточка №24
Задание № 1.
Запиши наименьшее четырехзначное число, которое составлено с помощью четырех разных цифр.
ответ_________
Задание № 2
Расставь между цифрами знаки арифметических действий («+», «-», «*», «:» ) и, если надо скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 = 1
ответ_________
Задание № 3.
В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9х 
классов.
Мальчики  Девочки 
Отметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»
Время, секунда 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9
Какую оценку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 с.?
ответ_________
Задание № 4.
Укажите номера верных утверждений
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует
3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат
ответ_________
Задание № 5.
Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырехзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
ответ_________
Карточка №25
Задание № 1.
Запиши наименьшее четырехзначное число, которое составлено с помощью четырех разных цифр.
ответ_________
Задание № 2
Расставь между цифрами знаки арифметических действий («+», «-», «*», «:» ) и, если надо скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
1 2 3 = 1
1 2 3 4 = 1
1 2 3 4 5 = 1
ответ_________
Задание № 3.
В таблице приведены нормативы по бегу на 30 метров для учащихся 9х 
классов.
Мальчики  Девочки 
Отметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»
Время, секунда 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9
Какую оценку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 5,36 с.?
ответ_________
Задание № 4.
Укажите номера верных утверждений
1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.2) Треугольник со сторонами 1,2,4 существует
3) Если в ромбе один из углов равен 900, то такой ромб — квадрат
ответ_________
Задание № 5.
Используя цифры 8, 0, 7, 1, запиши в порядке возрастания все четырехзначные числа, в которых цифра 8 обозначает число единиц второго разряда.
ответ_________

Приложенные файлы

  • docx 89244931
    Размер файла: 33 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий