4.6. Оплата за работу в выходные и нерабочие праздничные дни. Работа в выходной или нерабочий праздничный день оплачивается не менее чем в конца учебного года, а также в период каникул, не сов-падающий с ежегодным основным удлиненным оплачиваемым отпуском и


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
1 Профсоюз работников народного образования и науки Российской Федерации ЦЕНТРАЛЬНЫЙ СОВЕТ ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ № 1 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СИСТЕМЫ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБО ТНИКОВ ОБ ЩЕОБ РАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ СБОРНИК ОСНОВНЫХ НОРМАТИВНЫХ ПРАВОВЫХ И ИНЫХ АКТОВ, СВЯЗАННЫХ С РЕГУЛИРОВАНИЕМ ВОПРОС ОВ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ С КОММЕНТАРИЯМИ Москва , я нварь 20 1 8 г. 2 Предисловие Уважаемые коллеги! И нформационно - методически й бюллетень № 1 с названием «М етодические рекомендации по формированию системы оплаты труда работников общеобразовательных организаций » содержит Методически е рекомендаци и по формированию системы оплаты труда работников общеобразовательных организаций , а также основны е нормативны е правовы е и ины е акты , непосредственно связанны е с регулированием вопросов оплаты труда работников образовательных организаций (далее – Сборник НПА). Методические рекомендации по формированию системы оплаты труда работников обще образовательных организаций (далее - Методические рекомендации) разработаны в соответствии с поручением Правительства РФ от 25 августа 2016 г. № ДМ - П8 - 5082, которое было дано по итогам Всероссийского августовского совещания 2016 г. , направлены Минобрн ауки России в адрес руководителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования (письмо от 29 декабря 2017 г. № ВП - 1992/02 ). Разработка Методических рекомендаций Минобрнауки Росс ии осуществлялась с овместно с Общероссийским Профсоюзом образования с учетом предложений, направленных субъектами Российской Федерации, а также информационно - аналитических материалов и предложений, представленных Аналитическим центром при Правительстве Ро ссийской Федерации , и прошли широкое обсуждение с заинтересованными общественными организациями. Обращаем внимание на то, что в настоящем Сборнике НПА содержатся также комментарии к отдельным положениям Методических рекомендаций , подготовленные в целях их практического применения с учетом федеральных нормативных правовых и иных актов, непосредственно связанных с регулированием вопросов оплаты труда работников образовательных организаций . Сборник НПА рассчитан на профсоюзных работников , широкий профсоюзный актив, а также на руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность, руководителей и специалистов органов государственной власти, органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования. Заместитель Председа теля Профсоюза Т.В. Куприянова __________________________________________________________________ Сборник подготовлен в отделе по вопросам общего образования аппарата Профсоюза. Составитель сборника: эксперт В.Н. Понкратова 3 С О Д Е Р Ж А Н И Е Предисловие …… …………………………………………………………….. Стр. 2 Методические рекомендации по формированию системы оплаты труда работников общеобразов а тельных организаций …………………. ………… 5 Приказ Министерства образования и науки РФ от 22 д е кабр я 2014 г. № 1601 « О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогич е- ской работы за ставку заработной платы) педагогических работн и ков и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, огов а- риваемой в трудовом договоре» (с изм енениями) …………………… …… Приложение № 1 к приказу Министерства образ о вания и науки РФ от 22 декабря 2014 г. № 1601 «Продолжительность рабочего времени (но р- мы часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогич е- ских работников» ………………………………… … …………… ………. …. Приложение № 2 к приказу Министерства образования и науки РФ от 22 декабря 2014 г. № 1601 «Порядок определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре …….. 31 31 35 Приказ Минобрнауки Ро ссии от 11 мая 2016 г. № 536 «Об утверждении Особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность ……………………………………………… …………………… Особенности режима рабочего времени и вр емени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность …………………………………………….. 43 44 Постановление Министерства труда и социального развития РФ от 30 июня 2003 г. № 41 «Об особенностях работы по совместите льству педагогических, медицинских, фармацевтических работников и работников культуры» ……………………………………………………….. 54 Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 5 мая 2008 г. № 216н «Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования …………………………………………………………………… 57 Отраслевое соглашение по организациям, находящимся в ведении Министерства образования и науки Российской Федерации на 201 8 – 20 20 годы (Извлечение) ……………………………………… …………………….. Приложение № 2 к Отраслевому соглашению ……………………………… Приложение № 3 к Отраслевому соглашению … ………………………….. 59 63 71 Комментарий к Методическим рекомендациям и иным нормативным правовым актам, регулирующим вопросы оплаты труда …. …….………. 73 4 5 Методические рекомендации по формированию системы оплаты труда работников об щеоб разов а тельных организаций I. Общие положения 1. 1. Настоящ ие методические рекомендации по формированию системы опл а- ты труда работников об щеоб разовательных организаций (дал ее – Методические р е- комендации) предусматрива ю т основополагающие принципы, нормы и условия о п латы труда, регламентируемые федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, непосредственно связанные с исчисл е нием заработной платы работников общеобр азовательных организаций, замещающих должности, включенные в профессиональные квалификационные группы должностей работников образования, утвержденные приказом Министер- с т ва здравоохранения и социал ь ного развития Российской Федерации от 5 мая 2008 г. № 216н « Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей рабо т ников образования » с изменениями, внесенными приказом Министерства здрав о охранения и социального развития Российской Федерации от 23 декабря 2011 г. № 1601н ( далее – приказ Минздравсоцразвития России от 5 мая 2008 г. № 216н). 1.2. Настоящие Методические рекомендации направлены на упорядочение системы оплаты труда работников общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы, предусмотренные пунктом 2 части 2 и пунктом 2 ч а сти 4 статьи 23 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273 - ФЗ « Об образовании в Российской Федерации » (далее – организации) , и разработаны в с о ответствии с положениями: Трудового кодекса Российской Федерации ( далее – Трудовой Кодекс) ; Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273 - ФЗ « Об образовании в Ро с сийской Федерации » ; Указ ов Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 « О мер о приятиях по реализации государственной социальной политики » ; от 1 июня 201 2 г. № 761 « О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы » и от 28 декабря 2012 г. № 1688 «О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей - сирот и детей, оставшихся без 6 попечения родит е лей ». Программ ы поэтапного совершенствования систем ы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 – 2018 годы, утвержденной расп о ряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 г. № 2190 - р; п лана мероприятий ( « дорожной карты » ) « Изменения в отраслях социальной сферы, нап равленные на повышение эффективности образования и науки » , утвержденного распоряжением Правительства Российской Федер а ции от 30 апреля 2014 г. № 722 - р ; н оменклатур ы должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельнос ть, должностей руководителей образовательных организаций, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 8 августа 2013 г. № 678 (далее – Номен клатура ); Единых рекомендаций по установлению на федеральном, региональном и местном уровнях с истем оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений на 2018 год и последующий период , утверждены решением Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально - трудовых отношений от 22 декабря 2017 г. протокол № 11 (далее – Един ые рекомендации) ; Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих , утвержденных приказом Минздр а всоцразвития Росси и от 26 августа 2010 г. № 761н (зарегистрирован Минюстом России 6 октября 2010 г., регистрационный № 18638) (далее – квалификационные характеристики) ; рекомендаций по оформлению трудовых отношений с работником государственного (муниципального) учреждения при введении эффективного контракта, утвержденных приказом Минтруда Росси и от 26 апреля 2013 г. № 167н в редакции приказа Минтруда России от 20 февраля 2014 г. № 103н (зарегистрировано Минюстом России 15 мая 2014 г., регистрационный № 32284) ; п риказ а Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 декабря 2014 г. № 1601 « О продолжительности р абочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических р а ботников, 7 оговариваемой в трудовом договоре » (зарегистрирован о Минюстом России 25 февраля 2 015 г ., регистрационный № 36204) (далее – приказ Минобрнауки России от 22 д е кабря 2014 г. № 1601 ) ; приказ а Минобр нау ки Росси и о т 11 мая 2016 г. № 536 «Об утверждении О собенност ей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников орг анизаций, осуществляющих образовательную деятельность » (зарегистрирован о Минюстом России 1 июня 2016 г. , регистрационный № 42388) (далее – приказ Минобрна у ки России № 536 ); методических рекомендаций по разработке органами государственной власти субъе к тов Р оссийской Федерации и органами местного самоуправления показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) учреждений в сфере образования, их руководителей и отдельных категорий работников ( направлены в адрес субъектов Российской Федерац ии письмо м Минобрнауки Росси и от 20 июня 2013 г. № АП - 1073/02) ; 1.3 . Систем а оплаты труда работников организаций , включая размеры окладов (должностных окладов), ставок заработной платы, доплат и надбавок компенсационного характера ( в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных ) , доплат и надбавок стимулирующего характера и систем у премирования, устанавлива е т ся коллективным договор ом , локальными нормативными актами в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми акт ами, содержащими нормы тр у дового права. Локальные нормативные акты, устанавливающие систем у оплаты труда работников о бщеобр азовательной организации , принимаются работодателем с учетом мнения представительного органа рабо т ников. Условия оплаты труда, опред еленные трудовым договором, не могут быть ухудшены по сравнению с установленными трудовым законодател ь ством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, локальными нормати в ными актами. Условия оплаты тру да, определенные коллективным договором, локальными нормативными актами, не могут быть ухудшены по сравнению с уст а новленными трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права. 8 1.4 . Заработная плата работни ков организации (без учета премий и иных стимулирующих выплат) при изменении (совершенствовании) условий оплаты труда в соответствии с настоящими Методическими рекомендациями, не может б ыть меньше заработной платы (без учета премий и иных стимулир у ющих вып лат), выплачиваемой на момент ее изменения, при условии сохранения объема должностных обязанностей работников и выполнения ими работ той же квалификации. О предстоящих изменениях условий трудового договора , связанных с изменением систем ы оплаты труда в ор ганизации, работники должны быть уведомлены в письменной форме не позднее , чем за два месяца до их введения в порядке, установленном статьей 74 Трудового К одекса. 1.5 . Месячная заработная плата работника, полностью отработавшего за этот период норму рабоч его времени и выполнившего норму труда (трудовые обязанности), не может быть ниже минимального размера оплаты труда , установленного Федеральны м закон ом от 19 июня 2000 г. № 82 - ФЗ « О минимальном размере оплаты труд а» . 1.6. Обязательства организации по оплат е труда работников (размеры окладов (должностных окладов), ставок заработной платы, выплат компенсационного и стимулирующего характера) обеспечиваются как бюджетными ассигнованиями, так и поступлениями от приносящей доход деятельности, безвозмездными посту плениями (если назначение таких поступлений позволяет их и с пользование на эти цели). Организации – казенные учреждения формируют фонд оплаты труда в пределах лимитов бюджетных обязательств, доведенных в рамках бю д жетной сметы по соответствующей статье. О рганизации – бюджетные и автономные учреждения формируют фонд оплаты труда в пределах имеющихся средств, в соответствии с утве р жденным планом финансово - хозяйственной деятельности. Средства, выделенные на оплату труда работников за счет средств субсидии н а выполнение государственного (муниципального) задания, должны быть направлены на оплату труда работников, обеспечивающих выполнение государственного (муниципального) задания. При определении доли средств 9 субсидии на выполнение государственного (муниципаль ного) задания, которая будет направлена в фонд оплаты труда, бюджетные и автономные учреждения не обязаны обеспечивать соо т ветствие этой доли тому размеру расходов на оплату труда, который был зал о жен учредителем при расчете размера нормативных затрат по соответствующим методикам. При этом организациям рекомендуется долю фонда оплаты труда, направля е мую на оплату труда работников административно - управленческого и вспомог а тельного персонала , в фонде оплаты труда учреждения определять в объеме не более 40 пр о центов. II. Определение размеров должностных окладов и размеров ставок з а работной платы 2.1. Совершенствование систем оплаты труда педагогических и иных работников общеобразовательных организаций осуществляется в целях : обеспечения пр е стижности и привле кательности педагогической профессии ; обеспечения равной оплаты за труд равной ценности, в том числе при установлении размеров окл а дов (должностных окладов), ставок заработной платы, выплат компенсационного и ст и мулирующего характера ; недопущения дискрими нации – различий, исключений и предпочтений, не связанных с деловыми качествами и результатами труда работников, а также результатами деятельности организ а ций. 2.2. Одним из направлений достижения указанных целей при установлении системы оплаты труда являе тся упорядочение структуры заработной платы работников организации , обеспечиваемое путем перераспределения средств, предназначенных на оплату труда (без учета районных коэффициентов и процентных надбавок к заработной плате лиц, работающих в районах Крайнег о Севера и приравненных к ним местностях), с тем, чтобы на установление размеров окладов (должностных окладов), ставок заработной платы работников направлялось не менее 70 процентов фонда оплаты труда организаци и. 2.3. В целях обеспечения гарантий по опла те труда в структуре заработной платы работников организаций согласно разделу VIII Единых рекомендаций о рган ам государственной власти субъектов Российской Федерации, орган ы местного самоуправления рекоменд у ется: 10 - устанавливать минимальные размеры должност ных окладов, минимальные размеры ставок заработной платы работников организаций по квалиф и кационным уровням профессиональны х квалификационны х групп (далее – ПКГ) должностей работников образования, утвержденных п риказ ом Ми н здравсоцразвития России от 5 мая 2 008 г. № 216н ; - устанавливать минимальные размеры окладов, минимальные размеры должностных окладов по иным категориям работников организаций по соответствующим квалификационным уровням ПКГ, утверждаемых федеральным органом исполнительной власти, осуществл яющим функции по выработке государственной политики и нормативно - правовому регул и рованию в сфере труда ; - устанавливать размеры окладов (должностных окладов) в зависимости от сложности труда – п о профессиям рабочих или должностям служащих, не включенным в профессиональные квалифик а ционные группы ; - не допускать установлени е по должност ям , входящим в один и тот же квалификационный уровень ПКГ , различных размеров окладов ( должностных окладов ), ставок заработной платы, а также установление диапазонов размер ов окладов ( должностных окладов ) , ставок заработной платы по квалификационным уровням ПКГ либо по должностям работников с равной сложностью труда. Кроме того, пунктом 33 Единых рекомендаций предусмотрено , что при разработке нормативных правовых актов по о плате труда работников учреждений органы государственной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления не вправе уст а навливать по должностям работников, входящим в один и тот же квалификационный уровень ПКГ , различные размеры повыш ающих коэффициентов к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы, а также устанавливать понижающие коэффициенты по должностям служащих, сформированным в ПКГ должностей, занятие которых требует наличия высшего образования, в случае принятия на такую должность лица, у которого отсутствует высшее обр а зование. 2. 4 . Оплата труда педагогическ их работников, для которых пунктами 2.1, 2.2 приложения 1 к приказу Минобрнауки России № 1601 установлена продолжительность рабочего времени, рекомендуется осуще ствлять на основе должностных окладов , размеры которых устанавливаются организацией не ниже 11 минимальных размеров должностных окладов по квалификац ио н ным уровням ПКГ , устанавливаемых органами государственной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправл е ния . 2.5. Оплат у труда педагогических работников, для которых пунктами 2.3 - 2.8 приложения 1 к приказу Минобрнауки России № 1601 предусмотрены нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы в неделю (в год), рекомендуется осуществля ть на основе ставок заработной платы, размеры которых устанавливаю т ся организацией не ниже минимальных размеров ставок заработной платы по кв а лификационным уровням ПКГ , устанавливаемых органами государственной власти субъектов Российской Федерац ии, органами местного самоуправления. Размеры ставок заработной платы наряду с нормами часов педагогической р а боты за ставку заработной платы в неделю (в год) являются расчетными величин а ми , принимаемы ми для исчисления заработной платы педагогических работ ников за месяц с учетом установленного организацией объема педагогической работы или учебной (преподавательской) работы в неделю (в год). 2.6. Долж ностные оклады, ставки заработной платы педагогических работников, руководителей структурных подразделений и работников из числа учебно - вспомогательного персонала устанавливаю тся организациями по квалификационным уровням ПКГ должностей работников образования ( приказ Минздравсоцра з вития № 216н ). Оклады (должностные оклады), ставки заработной платы являются фиксир ованными размерами оплаты труда работников организаций за исполнение должностных обязанностей, предусмотренных трудовыми договорами, должностными инструкциями, разработанными с учетом соответствующих квалификационных характер и стик, без учета компенсационны х, стимулирующих и социальных выплат, а для педагогических работников, для которых установлены нормы часов педагогической работы или учебной (преподавательской) работы за ставку заработной пл а ты – без учета фактического объема педагогической работы и (или) учебной (преподавател ь ской) работы. 2. 7 . При определении размеров должностных окладов , ставок заработной платы педагогических работников рекомендуется учитывать принятые 12 образовательной организацией обязательства по повышению уровня заработной платы педаг ог и ческих работников, показатели повышения эффективности и качества образования, этапы перехода к эффективному контракту, в части отношения среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных и муниципальных о б разовательных организац ий к среднемесячной заработной плате в субъекте Российской Федерации , в соответствии с Р аспоряжением Правительства Российской Федер а ции № 722 - р. III. Особенности оплаты труда отдельных педагогических работников 3 .1. В целях обеспечения равной оплаты за т руд равной ценности педагогических работников, которым установлены нормы часов учебной (преподавательской) или педагогической работы за ставку заработной платы, исчисление размера о плат ы за фактический объем учебной (преподавательской) или педагогической р аботы рекомендуется осуществлять исходя из конкретных размеров ставок заработной платы, установленных в организации по квалификационному уровню ПКГ без применения к ним каких - либо повышающих к о эффициентов и (или) повышений, устанавливаемых в процентах (в абсолютных величинах) (далее – повышения) за квалификационные категории или по иным основан и ям. При оплате труда указанных педагогических работников при менение повыш ений за квалификационные категории, а также за работ у в организациях , расположенных в сель ской местности, за специфик у работы в организациях (отделениях, классах, группах) для об у чающихся с ограниченными возможностями здоровья и (или) нуждающихся в длительном л е чении, в учреждениях для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родит е лей, в специальных учебно - воспитательных учреждениях для детей и подростков с дев и антным поведением и по другим основаниям, рекомендуется осуществлять к размеру оплаты за фактический объем учебной (преподавательской) и (или) педагогической работы (см. примеры ис числения заработной платы по отдельным категориям педагогических работников). При наличии у работников права на при менение повыш ений по нескольким основаниям , их величины по каждому основанию рекомендуется определять 13 отдельно. За педагогическую работу или учебную (преподавательскую) работу, выпо л няемую педагогическим работником организации с его письменного согласия сверх установленной нормы часов за ставку заработной платы либо н и же установленной нормы часов за ставку заработной платы , рекомендуется произ водить оплату из у с тановленного размера ставки заработной платы пропорционально фактически опр е деленному объему учебной нагрузки или педагогической раб о ты . Исключением являются случаи выплаты ставок заработной платы в полном размере, гара н тируемы е согл асно пункту 2.2 приложения 2 к приказу Минобрнауки России № 1601 педагогическим работникам, которым не может быть обеспечена учебная нагрузка в объеме, соответствующем норме часов , установленной за ставку зарабо т ной платы в неделю (примечание 4 приложени я 1 к приказу Минобрнауки России № 1601) . 3 .3.П омимо о платы труда за фактический объем уче бной нагрузки, педагог и- чески м работник ам организации согласно пункту 2.3 приложения к приказу М и но- брнауки России от 11 мая 2016 г. № 536 (зарегистрировано Минюстом Р оссии 1 июня 2016 г., регистрационный № 42388) могут устанавливаться размер ы дополн и- тельной оплаты за выполнение с их письменного согласия дополнительных видов работ (классное руководство, пр о верка письменных работ, заведование учебными кабинетами и других дополнител ь ных видов работы, не входящих в должностные обязанности, но непосредственно связанных с образовательной деятельностью, с указанием в трудовом договоре их содержания, срока выполнения и размера опл а- ты), которые устанавлива ются организацией само стоятельно в процентах или коэ ф- фициентах и определяются из размеров ставок заработной платы, предусмотренных по к аждому квалификационному уро в ню ПКГ. 3.4. Для учета всех видов выплат, гарантируемых педагогическому работнику в месяц, рекомендуется применят ь унифицированную форму (Тарификационный список), предусмотренную приложением 1 к настоящим Методическим рекомендациям. За время работы в период осенних, зимних, весенних и летних каникул об у- 14 чающихся, а также в периоды отмены (приостановки) для обучающихся учебных занятий (деятельности организации по реализации образов а тельных программ, по присмотру и уходу за детьми) по санитарно - эпидемиологическим, к лиматич е- ским и другим основаниям, оплат у труда педагогических работников, а также лиц из числа руководите лей, их заместителей, иных работников, замеща ю- щих в течение учебного года должности педагогических работников наряду с раб о- той, определенной трудовым договором (то есть ведущих учебную (преподавател ь- скую) работу , в том числе занятия с кружками ) , рекомендуе тся производит ь из ра с- чета заработной платы, установленной на период, предшествующ ий началу кан и- кул , отмены (приостановки) учебных занятий (деятельности организации по реал и- зации образовательных программ, по присмотру и уходу за детьми) по указанным основ а ниям. Пример № 1. У чителю (п реподава телю, к которому применяется норма часов преподавательской работы 18 часов в неделю за ставку заработной платы), имеющему первую квалификационную категорию, в порядке, предусмотренном приложением 2 к приказу Минобрнау ки России № 1601, на новый учебный год с письменного согл а сия установлен объем учебной нагрузки 27 часов в неделю , с учетом которого должно осуществляться исчисление заработной платы в месяц . М есячн ый заработок этого учителя (преподавателя) за фактическ ую у чебную нагрузку долж ен быть рассчитан п утем умножения размера ставки заработной плат ы, установленного по квалификационному уровню ПКГ, на 27 (фактич е ский недельный объем учебной нагрузки) , деления полученного результата на 18 (норма часов учебной (пре подавательской) работы в неделю, за которую выплачивается ставка заработной платы) , а затем умножения полученного результата на величину п овышающего коэффициента (повышения, установленного в процентах, в абсолютных величинах за квалификационную категорию. При наличии оснований для применения других п овышающих коэффициентов (повышений, устано в ленных в процентах, в абсолютных величинах) к заработной плат е , исчисленн ой за фактический объем учебной нагрузки, применяется сумма повышений по различным осн о вани ям. Месячн ы й заработок этого учителя (преподавателя) за фактическую у чебную нагрузку будет и с числяться по следующей формуле: З фн ═ Ст × Фн × Пк, Нч где: 15 З фн – зарплата учителя (преподавателя) в месяц за фактическ ий объем учебной нагрузки в неделю; Ст – размер ставки заработной платы учителя (преподавателя) в месяц, установленный по квалификационному уровню ПКГ за норм у часов учебной (преподавательской) работы в н е делю; Фн – фактический объем учебной нагрузки учителя (преподавателя) в нед е лю; Нч – норма часов учебной (преподавательской) работы учителя (преподавателя) в неделю за ставку заработной платы в месяц ; Пк – повышающий коэффициент (повышение, установленное в пр о центах; в абсолютных величинах) за квалификационн ую категорию, применяемый к зарабо т ной плате учителя (преподавателя), исчисленной с учетом фактического об ъ ема учебной нагрузки из размера ставки заработной платы, установленной по квалификационному уровню ПКГ. При наличии оснований для применения других п овышающих коэффициентов (повышений, установленных в процентах, в абсолютных вел и чинах) к заработной плате, исчисленной за фактический объем учебной нагрузки, применяется сумма повышений по разли ч ным основаниям. Тарификаци ю педагогических работников для определения их заработной платы за фактический объем учебной нагрузки рекомендуется производит ь один раз в год, но раздельно по полугодиям (за иной период), если учебными планами на каждое пол у годие ( на иной период) предусматривается разное количество ча сов в неделю на предмет (дисци п лину). В аналогичном порядке (в том числе с применением той же формулы расчета) следует исчислять заработную плат у других педагогических работников, для которых пунктом 2.8.1 приложения 1 к приказу Минобрнауки России № 1601 у становлена норма часов преподавательской работы 18 часов в нед е лю за ставку заработной платы, в частности, педагогов дополнительного образования, старших педагогов дополнительного образования, тренеров - преподавателей, старших тренеров - преподавателей. При мер № 2. Воспитатель организации, реализующей дошкольную образовательную программу, имеющий высшую квалификационную категорию, по предложению работ о дателя согласился на постоянной основе работать один с детьми в группе общеразвивающей направленности, функ ционирующей при пятидневной рабочей неделе по 10,5 часов в день. В неделю фактический объем педагогической работы такого воспитателя составит 52,5 часа. Месячная заработная плата этого воспитателя за часы педагогическ ой работ ы долж на быть рассчитан п утем умножения размера ставки заработной платы , установленной по должности воспитателя по квалификационному уровню ПКГ за норму 36 часов педагогической работы в неделю, на 52,5 (фактический 16 недельный объем педагогической работы) , деления полученного результата на 36 (норма часов педагогической работы в неделю, за которую воспитателям этих групп выпл а чивается ставка заработной платы) , а затем умножения полученного результата на п овышающий коэффициент (повышение, установленное в процентах, в абс о лютных величинах ) за наличие квалификационной категории. При наличии оснований для применения других п овышающих коэффициентов (повышений, устано в ленных в процентах, в абсолютных величинах) к заработной плате, исчисленной за фактический объем педагогической работы примен яется сумма повышений по различным осн о ваниям. Месячн ый заработок этого воспитателя за фактический объем педагогической работы будет и с числяться по следующей формуле: З ф п ═ Ст × Ф п × Пк, Нч где: З ф п – оплат а вос питателя в месяц за фактическ ий объем педагогической работы в неделю; Ст – размер ставки заработной платы воспитателя в месяц, установленный за норм у часов педагогической работы в неделю по квалификационному уровню ПКГ ; Ф п – фактический объем педагогическо й работы воспитателя в нед е лю; Нч – норма часов педагогической работы воспитателя группы общеразвивающей направленности в неделю за ставку заработной платы в месяц ; Пк – повышающий коэффициент (повышение, установленное в пр о центах; в абсолютных величинах ) за наличие квалификационной категории, применяемый к заработной плате , исчисленной с учетом фактического об ъ ема педагогической работы из размера ставки заработной платы, установленной по должности воспитателя по квалификационному уровню ПКГ. При наличи и оснований для применения других п овышающих коэффициентов (повышений, установленных в процентах, в абсолютных величинах) к заработной плате, исчисленной за фактический объем педагогической работы, применяется сумма повышений по разли ч ным основаниям.. П ре дусмотренный в виде формулы порядок исчисления заработной платы воспитателей за фактический постоянный объем педагогической работы не применяется в случаях, когда выполнение воспитателями работы за пределами раб о чего времени (смены) осуществляется не на п остоянной основе, а по инициативе работодателя, которая квалифицируется как сверхурочная работа и относится к выполнению работ в условиях, отклоняющихся от нормальных условий. К такой р а боте, к примеру, могут быть отнесены случаи привлечения работодателе м воспитателей дошкольных групп к работе сверх установленного рабочего времени (смены) при неявке сменяющего работника или 17 родителей, то есть когда работник не может оставить рабочее место, в связи с чем , выполняет педагогическую работу без перерыва после окончания смены. Указанная работа компенсируется в порядке, предусмотренном статьей 152 Трудового кодекса Российской Федерации , то есть оплачивается за первые два часа р а боты не менее чем в полуторном размере, за последующие часы – не менее чем в двойном р азмере. Пример № 3. Музыкальный руководитель , имеющий высшую квалификационную категорию, с его письменного согласия работает с 8 группами детей в организации, реализующей дошкольную образовательную программу. Если при определении численности музыкальных руководителей применяются н орматив ы по определению численности персонала, занятого обслуживанием дошкольных учреждений (ясли, ясли - сады, детские сады), утвержденны е постановлением Минтруда Р оссии от 21 апреля 1993 г. № 88 , то в соответствии с ними н а каж дую группу детей организация предусматривает по 0,25 единицы должности музыкального руководителя . Исходя из того, что 1 должност ь музыкального руководителя согласно указанным нормативам устанавливается на каждые 4 группы, то общий объем педагогической рабо ты для музыкальных руков о дителей на 8 групп составит 48 часов в неделю (24 ч. [норма часов за ставку заработной платы музыкального руководителя в неделю] : на 4 [ количество групп на 1 должность музыкального руковод и теля) = 6 ч. (количество часов работы му зыкального руководителя в неделю с каждой группой] Х на 8 [кол ичест во групп в о р ганизации]). Если музыкальный руководитель с его согласия работает один со всеми 8 - ю группами, то м есячн ая оплата этого музыкального руководителя за всю педагогическую работу долж на быть рассчитан а путем умножения размера ставки заработной платы , установленной по должности музыкального руководителя по квалификационному уровню ПКГ, на 48 (фактический недельный объем педагогич е ской работы) , деления полученного результата на 24 ( норма часов педагогической работы в неделю, за которую музыкальному руководителю выплачивается ставка з а работной платы) и умножения полученного результата на п овышающий коэфф и циент (повышение, установленное в процентах, в абсолютных величинах) за нал и чие квалификационной категории, применяемый к заработной плате, исчи с ленной с учетом фактического объема педагогической работы из размера ставки, устано в ленной по квалификационному уровню ПКГ. При наличии оснований для применения других п овышающих коэффициен тов (повышений, установленных в процентах, в абсолютных величинах) к заработной плате, исчисленной за фактический объем педагогической работы, применяется сумма повышений по разли ч ным основаниям. Месячный заработок музыкального руководителя за фактически й объем педагогической работы будет и с числяться по следующей формуле: 18 З ф п ═ Ст × Ф п × Пк, Нч где: З ф п – заработная плата музыкального руководителя в месяц , исчисленная за фактическ ий объем педагогической работы в неделю; Ст – размер ставки заработной платы музыкального руководителя в месяц, установленный за норм у часов педагогической работы в н е делю; Ф п – фактический объем педагогической работы музыкального руководителя в нед е лю; Нч – норма часов педагогической раб оты музыкального руководителя в неделю за ставку заработной платы в месяц ; Пк – повышающий коэффициент (повышение, установленное в пр о центах; в абсолютных величинах) за наличие квалификационной категории, применяемый к заработной плате , исчисленной с уч етом фактического об ъ ема педагогической работы из размера ставки заработной платы, установленной по должности музыкального руководителя по квалификационному уровню ПКГ. При наличии оснований для применения других п овышающих коэффициентов (повышений, устан овленных в процентах, в абсолютных величинах) к заработной плате, исчисленной за фактический объем педагогической работы, применяется сумма повышений по разли ч ным основаниям. 3 .5. Ставки заработной платы, установленные за 18 часов преподавательской работы в неделю, являющиеся нормируемой частью педагогической работы, выплачиваются педагогическим работникам с учетом выполнения ими другой части пед а гогической работы, входящей в их должностные обязанности в соответствии с кв а лификационн ыми характеристик ами. 3.6 . Оплата труда мастеров производственного обучения организаций осуществляется на основе должностны х оклад ов , в соответствии с пунктом 2. 5 настоящих Методических рекомендаций Должностные обязанности мастера производственного обучения в пр е делах 36 - часово й рабочей недели определяются в соответствии с т арифно - кв алификационной характеристикой. Мастерам производственного обучения, выполняющим наряду со своей основной работой, обусловленной трудовым договором, дополнительную работу по другой аналогичной долж ности (полностью или частично), в т.ч. в связи с временным отсутствием р а ботника, производится доплата в порядке, установленном 19 статьей 151 Труд о вого кодекса Российской Федерации, при совмещении профессий (должностей) или исполнении обязанностей временно о тсутствующего р а ботника. Размеры доплат устанавливаются по соглашению сторон трудового дог о вора. IV. Выплаты компенсационного характера 4.1. При установлении системы оплаты труда в организации рекомендуется предусмотреть все виды выплат компенсационног о характера, предусмотренные законодательством Российской Федерации, применяемые к соответствующей организации. 4.2. Выплаты работникам, занятым с вредными и (или) опасными условиями труда. В ыплат а компенсационного характера работникам, занятым на рабочих местах с вредн ы ми и (или) опасными условиями труда , устан авливается в порядке, определенном законодательством Российской Федерации на основании специальной оценки условий труда в соответствии с Ф е деральн ым закон ом от 28 декабря 2013 г. № 426 - ФЗ « О специальной оценке условий труда » с целью обеспечения безопасности работников в процессе их трудовой деятельности и реализации прав работников на рабочие места, соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда. Выплата компенсационного характера за работы с вредными и (или) опасными условиями труда устанавливается в размере не менее 4 процентов от оклада (должностного оклада) работника. Р аботодател ям рекомендуется принима ть меры по улучшению условий труда рабо т ников с учетом результатов специальной оценки условий труда . 4.3 . В ыплаты за работу в местностях с особыми климатическими услови я ми. Размеры районных коэффициентов (коэффициентов) и порядок их применения для расчета заработной платы работников организаций, расположенных в местностях с особыми климатическими условиями, а также размеры процентн ых надбав ок к заработной пл а те за стаж работы в указанных местностях и порядок их выплаты, устанавливаемые Правительством Российской Федер а ции, применяются 20 организациями, расположенными в соответствующих местностях. Более высокие размеры районных коэффициентов для государственных учреждений субъектов Российской Федерации, муниципальных учреждений могут устанавливаться, если такие решения приняты органами государственной власти или о р ганами местного самоуправления за счет средств соответственно бюджетов субъектов Российской Федерации и бюджетов муниц и пальных образований. 4.4. В ыплат ы за выполнение сверхурочных работ . Сверхурочная работа оплачивается за первые два часа работы не менее чем в полуторном размере, за посл едующие часы - не менее чем в двойном размере. Конкретные размеры оплаты за сверхурочную работу могут определяться коллективным договором, локальным нормативным актом или трудовым договором. По желанию работника сверхурочная работа вместо повышенной оплаты может компенсироват ь ся предоставлением дополнительного времени отдыха, но не менее времени, отр а ботанного сверхурочно. 4.5. Оплата за работ у в ночное время . Доплата за работу в ночное время производится работникам учреждений за каждый час работы в ночное время (с 22 часов до 6 часов) . Размеры оплаты труда за работу в ночное время работникам учреждений устанавливаются коллективными договорами, локальными нормативн ы ми актами, принимаемыми с учетом мнения представительного органа р а ботников, трудовыми догов орами и не могут быть снижены по сравнению с размер ами и условиями, установленными трудовым законодательством, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, содержащими нормы трудового права, а также отраслевым соглашением, заключаемым в устано вленном порядке , предусматривающим оплату труда за каждый час работы в ночное время в размере не ниже 35 процентов часовой тарифной ставки (части оклада (должностного оклада). 4.6. Оплата за работу в выходные и нерабочие праздничные дни . Работа в выходной или нерабочий праздничный день оплачивается не менее чем в двойном размере: сдельщикам – не менее чем по двойным сдельным расце нкам; 21 работникам, труд которых оплачивается по дневным и часовым тарифным ставкам, – в размере не менее двойной дневной или часовой тарифной ставки; работникам, получающим оклад (должностной оклад), – в размере не менее одинарной дневной или часовой ставк и (части оклада (должностного оклада) за день или час работы) сверх оклада (должностного оклада), если работа в выходной или нерабочий праздничный день производилась в пределах месячной нормы р а бочего времени, и в размере не менее двойной дне в ной или часов ой ставки (части оклада (должностного оклада) за день или час работы) сверх оклада (должностного оклада), если работа производилась сверх месячной нормы рабочего времени. Конкретные размеры оплаты за работу в выходной или нерабочий праздничный день могут у станавливаться коллективным договором, локальным нормативным актом, принимаемым с учетом мнения представительного органа работников, труд о вым договором. По желанию работника, работавшего в выходной или нерабочий праздничный день, ему может быть предоставле н другой день отдыха. В этом случае работа в выходной или нерабочий праздничный день оплачивается в од и нарном размере, а день отдыха оплате не подлежит. 4.7. Оплата за выполнение работ различной квалификации. При выполнении работником с повременной опла той труда работ различной квалификации его труд оплачивается по работе более высокой кв а лификации. При выполнении работником со сдельной оплатой труда работ различной квалификации его труд оплачивается по расценкам выполняемой им р а боты. В случаях, когда с учетом характера производства работникам со сдельной оплатой труда поручается выполнение работ, тарифицируемых ниже присвоенных им разрядов, работодатель обязан выплатить им межразрядную разницу. 4.8. Оплата труда при совмещении профессий (должностей), ра сширении зон обслуживания, увеличении объема работы или исполнении обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной тр у довым договором. При совмещении профессий (должностей), расширении зон обслуживания, увеличении об ъема работы или исполнении обязанностей временно отсутствующ е го 22 работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором, работнику производится доплата. Размер доплаты устанавливается по соглашению сторон трудового договора с учетом содержан ия и (или) объема дополнительной работы. Выполнение в течение установленной продолжительности рабочего дня (смены) наряду с работой, определенной трудовым договором, дополнител ь ной работы по другой или такой же профессии (должности) за дополнительную опла ту осуществляется по поручению работодателя с письменного с о гласия работника. Поручаемая работнику дополнительная работа по другой профессии (должности) может осуществляться путем совмещения профессий (должностей). Поруча е мая работнику дополнительная работ а по такой же профессии (должности) может осуществляться путем расширения зон обслуживания, увеличения объема работ. Для исполнения обязанностей временно отсутствующего работника без освобожд е ния от работы, определенной трудовым договором, работнику может быть пор у чена дополнительная работа как по другой, так и по такой же профессии (должн о сти). Срок, в течение которого работник будет выполнять дополнительную работу, ее содержание и объем устанавливаются работодателем с письменного согласия рабо т ника. Рабо тник имеет право досрочно отказаться от выполнения дополнительной работы, а работодатель - досрочно отменить поручение о ее выполнении, предупредив об этом другую сторону в письменной форме не позднее чем за три рабочих дня. 4.9. Выплаты при выполнении раб от в других условиях, отклоня ю щихся от нормальных. К видам выплат компенсационного характера при выполнении работ в усл о виях, отклоняющихся от нормальных, относятся выплаты за дополнительн ую работу , не входящ ую в прямые должностные обязанности педагогиче ских работников согласно квалификационным характеристикам , но непосредственно связанную с деятельностью об щеоб разовательных организаций по реализации образовател ь ных программ. 23 К такой дополнительной работе относится работа по классному рук о водству, провер ке письменных работ, заведованию отделениями, филиалами, учебно - консультационными пунктами, кабинетами, отделами, учебными мастерскими, лабораториями, учебно - опытными участками, руководству предметными, цикловыми и методическими комиссиями и друг ая дополни тельно оплачиваемая работа, выполняемая с письменного согласия педагог и ческих работников. При возложении на работников с их письменного согласия перечисленных выше видов дополнительной работы размеры выплат (в виде доплат) устанавливаются об щеобр азовательн ыми организациями в абсолютных величинах либо опред е ляются в процентах от размеров установленных по квалификационному уровню ПКГ по занимаемой должности ставок заработной платы, предусмотренных за но р му часов педагогической работы в неделю (в год), или дол жностных окладов педагогических работников. При определении размеров доплат не учитываются выплаты стимулирующего или компенсационного характера, а также предусмотренные системой оплаты труда п о вышающие коэффициенты. Размеры выплат компенсационного характе ра не могут быть ниже размеров, установленных трудовым законодательством, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, содержащими нормы трудового права, соглашениями и коллективными договорами. 4.10. К видам выплат компенсационного характера могут также относиться выплаты за особенности и специфику работы в об щеобр азовател ь ных организациях (классах, группах), в т ом ч исле : 4.10.1. за работу с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья (или) нуждающихся в длительном леч е нии ; 4.10.2. за работу в учреждениях: р асположенных в сельской местн о сти ; д ля детей и подростков с девиантным поведен и ем ; д ля детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родит е лей ; 4.10.3. за осуществление индивидуально го обучени я на дому обучающихся, к оторые по медицинским и психолого - педагогическим показаниям не могут обучаться в об щеобр азовательных учреждениях на общих основаниях, за индивидуальное и групповое обучение детей, длительно находящихся на лечении в стационарном лечебном учр е ждении . 24 V. Вып латы стимулирующего характера 5.1. В соответствии с пунктом 32 Единых рекомендаций виды выплат стимулирующего характера рекомендуется определять с учетом П е речня видов в ыплат стимулирующего характера в федеральных бюджетных, автономных, казенных учрежден иях , утвержденного приказом Минздравсоцразвития Росси и от 29 декабря 2007 г. № 818 (зарегистрированном Минюстом России 1 февраля 2008 г., регистрационный № 11080) (далее – Перечень) К видам выплат стимулирующего характера согласно указанному Перечню отне сены следующие выплаты: 5.1.1. В ыплаты за интенсивность и высокие результаты работы . 5.1.2. В ыплаты за стаж непрерывной работы . 5.1.3. В ыплаты за качество выполняемых работ . 5.1.4. П ремиальные выплаты по итогам работы. 5.2. При конкретизации в организациях видов выплат стимулирующего характера могут применяться и иные выплаты, которые следует подразделять на выплаты, носящие обязательный (постоянный) характер, и выплаты, направленные на стимулирование работника к качественному результату труда, а также на п оощрение за выполненную работу (согласно п оказател ям и критери ям оценки эффективности деятельности , предусмотренным в орган и зации) . 5.2.1. К выплатам, носящим обязательный (постоянный) характер, можно отн ести вып лату за наличие квалификационной категории , установленн ой по результатам аттестации, проводимой в порядк е , устан о вл енном Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. № 276 «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность». 5. 2. 2 . Размеры в ыплат за стаж непрерывной работы рекомендуется определять дифф е ренцированно с учетом продолжительности непрерывной работы с помощью коэффициентов или процентов от размеров ставок заработной платы или должностных окладов работников, устанавлив аемых по квалификационному уровню ПКГ, а р а ботников, не включенны х в профессиональные квалификационные 25 группы , – от размеров окладов (должн о стных окладов), установленных трудовым договором. 5.2.3. В ыплаты за интенсивность и высокие результаты работы , за к ачество выполняемых работ , п ремиальные выплаты по итогам работы , а также иные выплаты стимулирующего характера определяются на основе п оказ а тел ей и критери ев оценки эффективности деятельности педагогических и иных работников. Разработку показателей и к рит ери ев эффективности деятельности работник а рекомендуется осуществлять с учетом следующих принципов: а) объективность - размер вознаграждения работника должен опред е ляться на основе объективной оценки результатов его труда, а также за достижение коллектив ных результатов труда; б) предсказуемость - работник должен знать, какое вознаграждение он получит в зависимости от результатов своего труда, а также за достижение коллективных результатов труда; в) адекватность - вознаграждение должно быть адекватно труд овому вкладу каждого работника в результат коллективного труда; г) своевременность - вознаграждение должно следовать за достижением результатов; д) прозрачность - правила определения вознаграждения должны быть понятны каждому работнику. Не рекомендуется вв одить стимулирующие выплаты, в отношении которых не установлены конкретные измеримые параметры (например, стимулирующие выплаты за добросовестное выполнение обязанностей, интенсивность труда, качество труда и др.), а также в зависи мости от формализованных показателей успеваемости обучающихся. 5.3 . Определение размеров выплат стимулирующего характера за период времени рекомендуется осуществлять соответствующей комиссией . Состав комиссии может утверждаться руководителем образовательной орган и зации по соглас ованию с представительным органом работников (при нал и чии) , п орядок работы комиссии, периодичность ее заседаний может закрепляться положен и ем о 26 комиссии , утвержда емым руководителем организации с учетом мнения представительного органа работников (при наличи и). Рекомендуется предусматривать право работников на обращение в соответствующий орган с целью представления подтверждения наличия оснований для назначения работнику стимулирующей выплаты, а также возможность обжалования работником отказа в назначении сти мулирующей выплаты. VI. Условия оплаты труда руководителей организ а ций, их заместителей и главных бухгалтеров 6 .1. Заработная плата руководителей организаций, их заместителей и главных бухгалтеров состоит из должностного оклада, выплат компенсационног о и стимулирующего характера. 6 .2. Должностные оклады устанавливаются руководителям организаций в зависимости от сложности труда, в том числе с учетом масштаба управления и особенностей деятельности и значимости о р ганизации. 6 .3. Должностные оклады замести телей руководителей учреждений и главных бухгалтеров устанавливаются на 10 – 30 процентов ниже должностных окладов руководителей этих учреждений. 6 .4. Выплаты компенсационного характера устанавливаются руководителям организаций, их заместителям и главным бухгалтер ам в зависимости от условий их труда в соответствии с трудовым законодательством, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, содержащими нормы трудового права. 6.5 . Выплаты стимулирующего характера руководителям организаций устанавл иваются с учетом достижения ими целевых показателей эффективности работы, устанавливаемых органом государственной власти или о р ганом местного самоуправления, в ведении которого находится учреждение. В кач е стве одного из показателей оценки результативности работы руководителя организации устанавливается рост средней заработной платы рабо т ников учрежден ия в отчетном году по сравнению с предшествующим годом без учета повышения размера заработной платы в соответствии с решениями вышестоящих орг а нов. 6 .6. Услови я оплаты труда руководителей общеобразовательных орг а низаций 27 устанавливаются в трудовом договоре (дополнительном соглаш е нии к трудовому договору), оформляемом в соответствии с типовой формой трудового договора с руководителем государственного (муниципального) учреждения, утвержденной постановлением Правительства Российс кой Федерации от 12 апреля 2013 г. № 329 « О типовой форме тру дового договора с руководителем государственного (муниципального) учреждения » . В соответствии со ст. 145 Т рудового кодекса Российской Федерации предельный уровень соотношения среднемесячной заработной платы руководителей, их заместителей, главных бухгалтер ов государственных и муниципальных учреждений, формируемой за счет всех источников финансов о го обеспечения и рассчитываемой за календарный год, и среднемесячной заработной платы работников таких учреждений (без учета заработной платы соответствующего руко водителя, его заместителей, главного бухгалтера) определяется государственным органом, органом местного самоуправления, организацией, осуществляющими функции и полномочия учредителя соответствующих учреждений в размере, не превышающем размера, который уста новлен: для руководителей, их заместителей, главных бухгалтеров федеральных государственных учреждений - нормативными правовыми актами Правительства Российской Федерации; для руководителей, их заместителей, главных бухгалтеров государственных учреждений су бъектов Российской Федерации – нормативными правовыми актами субъектов Российской Ф е дерации; для руководителей, их заместителей, главных бухгалтеров муниципальных учреждений - нормативными правовыми актами органов местного самоуправления. П редельн ый размер соотношения средней заработной платы руковод и телей и заместителей руководителей государственных и муниципальных организаций и среднемесячной заработной платы работников таких организаций может дифференцироваться (то есть устанавливаться на более высоком у ровне) для руководителей и заместителей руководителей общеобразовательных организ а ций, замещающих должности педагогических работников наряду с выполнением работы , определенной трудовым догов о ром. 28 Особенности определения учебной нагрузки лиц, замещающих до лжности педагогических работников наряду с работ ой, определенной трудовым договором , предусмотрены пунктами 5.3 и 5.4 приложения 2 к приказу Минобрнауки России № 1601 . При оформлении преподавательской работы руководителей организаций, их заместителей и ин ых работников необходимо учитывать, что в соответствии с подпунктом «ж» пункта 2 постановления Минтруда России от 30 июня 2003 г. № 41 «Об особенностях работы по совместительству педагогических, медицинских, фармацевтических работников и работников культур ы» работа без занятия шта т ной должности в том же учреждении, в том числе преподавательская работа руководящих и других работников общеобр а зовательных учреждений, не считается совместительством и не требует заключения другого трудового договора и допускаетс я в основное рабочее время с согласия руководителя (для руков о дителя учреждения – с согласия учредителя). 29 Приложение № 1 к Методическим рекомендациям ТАРИФИКАЦИОННЫЙ СПИСОК РАБОТНИКОВ на _______________ год ______________________________________________ ________________________________________________________ (полное название общеобразовательной организации, его подчиненность и адрес) Продолжение Зар а ботная плата в м е сяц за фактич е- скую учебную нагрузку (графа 8) с учетом п о- вышения (п о- выш е ний) по основан и ям, указа н ным в графах 9, 10 Доплата за дополнительную работу, в том числе: Надба в ка за непр е- рывный стаж Иные п о- стоянные на д бавк и Итого зар а- ботная пл а- та в месяц по гр а фе 11 с учетом до п лат и надб а вок по гр а фам 12 - 17 Размер ув е- личения з а- работной платы по гр. 18 с учетом районн о го коэффиц и- ента Размер ув е- личения з а- работной платы по гр. 18 с учетом процен т ной надбавки (с е верной) Итого зар а- ботная пл а- та (сумма граф 18,19, 20 Проверку письме н- ных работ (определ я- ется с уч е- том факт и- ческого объема учебной н а грузки Клас с ное руков о д- ство Заведов а- ние уче б- ными к а- бинетами, лаборат о- риями, учебными мастерск и- ми Другую д о- полнител ь- ную р а боту 1 1 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 №№ п/п Фам и- лия, Имя, отче- с т во Наименов а- ние должн о- сти, препод а- ваемый пре д- мет Образование, н а именование и дата окончания обр а зовательного у ч реждения Стаж непр е- рывной р а- боты на н а чало уче б ного года (число лет и мес я- цев) Размер ставки з а- работной платы за норму часов учебной (преп о- давательской) р а- боты по квалиф и- кационному уровню ПКГ Фактический объем уче б- ной нагрузки, фактический объем педаг о- гической р а- боты Заработная плата за факт и- ческий об ъ ем учебной н а грузки, фак- т и ческий объем педагогической р а боты Размер повышения размера о п латы, ук а занной в графе 8 За квалификац и- онную катег о- рию По иным о с- нов а ниям 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 30 Директор________________________________ Бухга л тер_______________________ (1) При изменении в течение учебного года стажа непрерывной работы, дающего право на увеличение надбавки, в тарификационном списке второй строкой указывается новый размер надбавки с указанием месяца, с которого будет производиться изменение заработной платы. (2) В случае, если у работника в течение учебного года изменяется размер оплаты в связи с установлением квалификационной кате гории, увеличение м фактического объема учебной нагрузки и по иным основаниям, в тарификационный список вносятся соответствующие изменения. 31 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 декабря 2014 г. № 1601 « О продолжительности рабочег о времени (норм ах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о п орядке определения учебной нагрузки педагогических работников , оговариваемой в трудовом догово ре » (зарегистрировано Миностом России 25 февраля 2015 г. , регистрационный № 32284) (в ред. приказа Минобрнауки России от 29.06.2016 № 755) В соответствии с частью 3 статьи 333 Трудового кодекса Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, 1, ст. 3; 30, ст. 3014, ст. 3033; 2003 , 27, ст. 2700; 2004, 18, ст. 1690; 35, ст. 3607; 2005, 1, ст. 27; 19, ст. 1752; 2006, 27, ст. 2878; 52, ст. 5498; 2007, 1, ст. 34; 17, ст. 1930; 30, ст. 3808; 41, ст. 4844; 43, ст. 5084; 49, ст. 6070; 2008, 9, ст. 812; 30, ст. 3613, ст. 361 6; 52, ст. 6235, ст. 6236; 2009, 1, ст. 17, ст. 21; 19, ст. 2270; 29, ст. 3604; 30, ст. 3732, ст. 3739; 46, ст. 5419; 48, ст. 5717; 2010, 31, ст. 4196; 52, ст. 7002; 2011, 1, ст. 49; 25, ст. 3539; 27, ст. 3880; 30, ст. 4586, ст. 4590, ст. 4591 , ст. 4596; 45, ст. 6333, ст. 6335; 48, ст. 6730, ст. 6735; 49, ст. 7015, ст. 7031; 50, ст. 7359; 2012, 10, ст. 1164; 14, ст. 1553; 18, ст. 2127; 31, ст. 4325; 47, ст. 6399; 50, ст. 6954, ст. 6957, ст. 6959; 53, ст. 7605; 2013, 14, ст. 1666, ст . 1668; 19, ст. 2322, ст. 2326, ст. 2329; 23, ст. 2866, ст. 2883; 27, ст. 3449, ст. 3454, ст. 3477; 30, ст. 4037; 48, 6165; 52, ст. 6986; 2014, 14, ст. 1542, ст. 1547, ст. 1548 ) и подпунктом 5.2.71 Положения о Министерстве образования и науки Россий ской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, 23, ст. 2923; 33, ст. 4386; 37, ст. 4702; 2014, 2, ст. 126; 6, ст. 582 ; 27, ст. 3776 ), п р и к а з ы в а ю : 1. Установить продолжительность рабочего времени (нормы часов педагог и ческой работы за ставку заработной платы) педагогических работн и ков согласно прилож е нию 1 к настоящему приказу. 2. Утвердить Порядок определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре (приложение 2). 3. Признать утратившим силу приказ Министерства образ ования и науки Российской Федерации от 24 декабря 2010 г. 2075 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 4 фе враля 2011 г., регистрационный 19709). Министр Д. В. Ливанов Приложение 1 к приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 декабря 2014 г. № 1601 ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников 32 1. Продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы) для педагогических работников устана в лива е тс я исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю. 2. В зависимости от должности и (или) специальности педагогическим рабо т никам устанавливается следующая продолжительность рабочего времени или но р мы часов педагогической работы за ставку заработной платы. 2.1 . Продолжительность рабочего времени 36 часов в неделю устана в ливается: педагогическим работникам, отнесенным к профессорско - преподавательскому с о ставу 1 ; старшим воспитателям организаций, осуществляющих образовательную де я тельность по образовательным программам дошкольного образования и дополн и тельным общеобразовательным программам, и домов ребенка , осуществляющих о б раз о вательную деятельность в качестве дополнительного вида деятельности ; п едагогам - психологам; социальным педагогам; педагогам - организаторам; мастерам производственного обучения; старшим вожатым; инструкторам по труду; педагогам - библиотекарям; методистам и старшим методистам организаций, осуществляющих образов а тельную деятел ьность; тьюторам организаций, осуществляющих образовательную деятельность, за исключением организаций, осуществляющих образовательную деятельность по о б разов а тельным программам высшего образования; руководителям физического воспитания организаций, осущес твляющих обр а зовательную деятельность по образовательным программам среднего професси о нальн о го образования; преподавателям - организаторам основ безопасности жизнедеятельн о сти; инструкторам - методистам, старшим инструкторам - методистам организаций, осущ е ств ляющих образовательную деятельность. 2. 2. Продолжительность рабочего времени 30 часов в неделю устана в ливается старшим воспитателям (за исключением старших воспитателей, указанных в п ункте 2. 1 настоящего Приложения). 2. 3. Норма часов педагогической работы 20 часов в неделю за ставку зарабо т ной платы устанавливается: учителям - дефектологам; учителям - логопедам . 1 Подраздел 1 раздела 1 номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деяте льность, должностей руководителей образовательных организаций, утвержденной постановлением Правительства Российской Федер ации от 8 августа 2013 г. № 678 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 33, ст. 4381) . 33 2. 4. Норма часов педагогической работы 24 часа в неделю за ставку зарабо т ной пл а ты устанавливается: музыкальным руководителям; концертмейстерам. 2. 5 . Норма часов педагогической работы 25 часов в неделю за ставку заработной платы устанавливается воспитателям, непосредственно осуществляющим обучение, воспитание, присмотр и уход за обучающимися (воспитанниками) с ограниченными возможностями здоровья. 2. 6. Норма часов педагогической работы 30 часов в неделю за ставку зарабо т ной платы устанавливается: инструкторам по физической культуре; воспитателям организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, в ко торых созданы условия для проживания воспитанников в интернате, а также для осуществления присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня, организаций для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, организаций (групп), в том числе санат орных, для обучающихся (воспитанников) с туберкулезной интоксикацией, медицинских организаций, организаций социального обслуживания, осуществляющих образовательную деятельность в качестве дополнительного вида деятельности (далее – медицинские организации и организации социального обслуживания ), (за исключением воспитателей, предусмотренных в пунктах 2. 5 и 2. 7 настоящего Приложения). 2. 7. Норма часов педагогической работы 36 часов в неделю за ставку зарабо т ной платы устанавливается воспитателям организаций, осуществляющих образов а тельную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, о б разовательным программам дошкольного образования, образовательным програ м мам среднего профессионального образов а ния, а также осуществляющих присмотр и уход за детьми (за исключением воспитателей, для которых нормы часов педаг о гической работы за ставку заработной платы предусмотрены пунктами 2. 5 и 2. 6 н а стоящего Приложения). 2. 8. За норму часов педагогической работы за ставку заработной платы пед а гогических работ ников, перечисленных в подпунктах 2. 8.1 и 2. 8.2 настоящего пун к та, принимается норма часов учебной (преподавательской) работы, являющаяся нормируемой частью их педагогической работы (далее – норма часов учебной (пр е подав а тельской) работы). 2. 8.1. Норма ча сов учебной (преподавательской) работы 18 часов в неделю за ставку заработной платы устанавливается: учителям организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам (в том числе адапт и рованным); преподавателям организаций, осуществляющих образовательную деятел ь ность по дополнительным общеобразовательным программам в области искусств, физич е ской культуры и спорта; педагогам дополнительного образования и старшим педагогам дополнител ь ного о б разования; 34 тренерам - пр еподавателям и старшим тренерам - преподавателям орган и заций, ос у ществляющих образовательную деятельность по образовательным программам в области физической культуры и спорта; логопедам медицинских организаций и организаций социального обслужив а ния; учителя м иностранного языка дошкольных образовательных организ а ций; преподавателям организаций, осуществляющих образовательную деятел ь ность по образовательным программам среднего профессионального о б разования педагогической направленности (за исключением препода вателей указанных орг а низаций, применяющих норму часов учебной (преподавател ь ской) работы 720 часов в год за ставку заработной платы). 2. 8.2. Норма часов учебной (преподавательской) работы 720 часов в год за ставку заработной платы устанавливается препода вателям организаций, осущест в ляющих образовательную деятельность по образовательным пр о граммам среднего профессионального образования, в том числе интегрир о ванным образовательным программам в области искусств (за исключением преподавателей, указанных в по д пункте 2. 8.1 настоящего пункта) , и по о с новным программам профессионального обучения. Примечания: 1. В зависимости от занимаемой должности в рабочее время педагогических работников включается учебная (преподавательская) и воспитательная работа, в том чи сле практическая подготовка обучающихся 2 , индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая и исследовательская работа, а также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом , - ме тодическая, подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно - оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися. 2. Нормы час ов педагогической работы за ставку заработной платы педагог и ческих работников, предусмотренные пунктами 2.3 - 2.7 настоящего Приложения, устанавливаются в астрономических часах . Нормы часов учебной (преподавател ь ской) работы, предусмотренные пунктом 2. 8 на стоящего Приложения, устанавл и ваются в астрономических часах, включая короткие перерывы (перемены) , динам и ческую паузу. 3. Нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы, пред у смотренные пунктами 2. 5 - 2. 7 настоящего П риложения, и нормы часов учебной (преподавательской) работы, предусмотренные пунктом 2. 8 настоящего Прилож е ния, являются расчетными величинами для исчисления педагогическим р а ботникам заработной платы за месяц с учетом установленного организацией , осуществляющей образовательную д еятельность, 2 В редакции приказа Минобрнаук и России от 29.06.2016 № 755 . 35 объема педагогической работы или учебной (преподавател ь ской) работы в неделю (в год). 4. За педагогическую работу или учебную (преподавательскую) работу, выполняемую педагогическим работником с его письменного согласия сверх уст а новленной но рмы часов за ставку заработной платы либо н и же установленной нормы часов за ставку заработной платы оплата производится из установле н ного размера ставки заработной платы пропорционально фактически опред е ленному объему педагогической работы или учебной ( преподавательской) р а боты, за исключением случаев в ы платы ставок заработной платы в полном размере, гара н тируемых согласно пункту 2. 2 приложения 2 к настоящему приказу учителям, которым не м о жет быть обеспечена учебная нагрузка в объеме, соответствующем н орме часов учебной (преподавательской) работы, установленной за ставку зарабо т ной платы в неделю. Приложение 2 Утвержден приказом Министерства обр а зования и науки Российской Федер а ции от 22 декабря 2014 г. № 1601 ПОРЯДОК определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре I. Общие положения 1.1. Порядок определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре (далее – Порядок), определяет правила определени я учебной нагрузки пед агогических работников, оговариваемой в трудовом договоре, основания ее изменения, случаи установления верхнего предела учебной нагрузки в зависимости от должности и (или) специальности педагогических работников с учетом особенностей их труда . 1.2. При оп ределении у чебной нагрузк и педагогических работников устанавливается ее объем по выполнению учебн ой (преподавательск ой ) работ ы во взаимодействии с обучающимися по видам учебной деятельности, установленным учебным планом (индивидуальным учебным планом), тек ущ ему контрол ю успеваемости, промежуточн ой и итоговой аттестации обучающихся . 1.3 . Объем учебной нагрузки педагогически х работник ов , выполняющи х учебную (преподавательскую) работу, определяется ежегодно на начало учебного года (тренировочного периода, спо ртивного сезона) и устанавливается локальным нормативным актом организации, осуществляющей образовательную деятельность. 1. 4 . Объем учебной нагрузки, установленный педагогическому работнику, оговаривается в трудовом договоре , заключаемом педагогическим ра ботником с организацией, осуществляющей образовательную деятельность. 1. 5 . Объем учебной нагрузки педагогических работников (за исключением педагогических работников, замещающих должности профессорско - преподавательского состава), установленный на начало у чебного года 36 (тренировочного периода, спортивного сезона), не может быть изменен в текущем учебном году (тренировочном периоде, спортивном сезоне) по инициативе работодателя за исключением изменения объема учебной нагрузки педагогических работников, указан ных в подпункте 2.8. 1 п риложения 1 к настоящему приказу , в сторону ее снижения, связанного с уменьшением количества часов по учебным планам, учебным графикам, сокращением количества обучающихся, занимающихся, групп, сокращением количества классов (классов - комплектов). 1. 6 . Объем учебной нагрузки педагогических работников (за исключением педагогических работников, замещающих должности профессорско - преподавательского состава) , установленный в текущем учебном году (тренировочном периоде, спортивном сезоне), не может быть изменен по инициативе работодателя на следующий учебный год (тренировочный период, спортивный сезон) за исключением случаев изменения учебной нагрузки педагогических работников, у казанных в пункте 2. 8 п риложения 1 к настоящему приказу, в сто рону ее снижения, связанного с уменьшением количества часов по учебным планам, учебным графикам, сокращением количества обучающихся, занимающихся, групп, сокращением количества классов (классов - комплектов) . 1. 7 . Временное или постоянное изменение (увеличен ие или снижение) объема учебной нагрузки педагогических работников по сравнению с учебной нагрузкой, оговоренной в трудовом договоре, допускается только по соглашению сторон трудового договора, заключаемого в письменной форме, за исключением изменения объе ма учебной нагрузки педагогических работников в сторону его снижения, предусмотренного пунктами 1. 5 и 1. 6 настоящего Порядка. 1. 8 . Об изменениях объема учебной нагрузки (увеличение или снижение), а также о причинах, вызвавших необходимость таких изменений , работодатель обязан уведомить педагогических работников в письменной форме не позднее, чем за два месяца до осуществления предполагаемых изменений, за исключением случаев, когда изменение объема учебной нагрузки осуществляется по соглашению сторон трудо вого договора. 1.9. Локальные нормативные акты организаций, осуществляющих образовательную деятельность, по вопросам определения учебной нагрузки педагогических работников, осуществляющих учебную (преподавательскую) работу, а также ее изменения принимаютс я с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации или иного представительного органа работников (при наличии такого представительного органа). II . Определение учебной нагрузки учителей и преподавателей, для которых норма часов препода вательской работы составляет 18 часов в неделю за ставку заработной платы, основания ее изменения 2.1. Учебная нагрузка учител ей и преподавател ей определяется с учетом количества часов по учебным планам, рабочим программам учебных предметов, образователь ным программам, кадрового обеспечения организации , осуществляющей образовательную деятельность . 2. 2 . В ыплата ставки заработной платы в полном размере при условии догрузки 37 до установленной нормы часов другой педагогической работой гарантируется сл е дующим у чителям, которым не может быть обеспечена уче б ная нагрузка в объеме, соответствующем норме часов учебной (преподав а тельской) работы, установленной за ставку заработной платы в неделю: 1 - 4 классов при передаче преподавания уроков иностранного языка, музыки , изобразительного искусства и физической культуры учителям - специалистам ; 1 - 4 классов, не имеющим необходимой подготовки для ведения уроков ру с ского языка, организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального о бщего образования с родным (неру с ским) языком обучения , расположенны х в сельских населенных пун к тах ; русского языка организаций, осуществляющих образовательную де я тельность по образовательным программам начального общего образования с родным (неру с ским) я зыком обучения, расположенных в сельских населе н ных пунктах; физической культуры организаций, осуществляющих образовательную де я тельность по общеобразовательным программам, расположенных в сельских нас е ленных пунктах; иностранного языка организаций, осуще ствляющих образовательную деятел ь ность по общеобразовательным программам, расположенных в поселках лесозаг о товительных и сплавных предприятий и химлесхозов. 2. 3 . При определении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и преподавателям, для которых организация , осуществляющая образовательную деятельность, является основным местом работы, сохраняется ее объем и обеспечивается преемственность преподавания учебных предметов , курсов, дисциплин (модулей) в классах (классах - комплектах), группах, за исключе нием случаев, предусмотренных пунктом 1.7 настоящего Порядка. Сохранение объема учебной нагрузки и преемственность преподавания уче б ных предметов, курсов, дисциплин (модулей) у учителей и преподавателей выпус к ных классов, групп обеспечивается путем предос тавления им учебной нагрузки в классах (классах - комплектах), группах, в которых впервые начинается изучение преподаваемых этими учителями и преподавател я ми учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей). 2. 4 . Уч ителям, а также преподавателям организаций, о существляющих обр а зовательную деятельность по образовательным программам среднего професси о нального образования педагогической направленности, прим е няющих норму часов учебной (преподавательской) работы 18 часов в неделю за ста в ку заработной платы, у которы х по независящим от них причинам в течение учебного год а учебная н а грузка снижается по сравнению с учебной нагрузкой, установленной на начало учебного года , по истечении срока ув е домления о ее снижении, предусмотрен н ого пунктом 1. 8 настоящего Порядка, до конца учебного года, а также в период кан и кул, не совпадающий с ежегодным основным удлиненным оплачиваемым отпуском и ежегодным дополн и тельным оплачиваемым отпуском, выплачивается: 38 заработная плата за фактически оставшееся количество часов учебой (препода вательской) работы, если оно превышает норму часов учебной (преподавательской) работы в неделю, установленную за ставку заработной платы; заработная плата в размере месячной ставки, если объем учебной нагрузки до ее уменьшения соответствовал норме часов у чебной (преподавательской) работы в неделю, установленной за ставку заработной платы, и если их невозможно догрузить другой педагогической работой; заработная плата, установленная до уменьшения учебной нагрузки, если она была установле на ниже нормы часов у чебной (преподавательской) работы в неделю, установленной за ставку заработной платы, и если их невозможно догрузить другой педагогической работой. 2. 5 . При возложении на учителей организаций, реализующих основные общеобразовательные программы, для которых указанные организаци и явля ю тся основным местом работы, обязанностей по обучению на дому детей, которые по состоянию здоровья не могут посещать такие организации, количество часов, установленное для обучения таких детей, включается в учебную нагрузку учите лей . 2.6. Наступление каникул для обучающихся, в том числе обучающихся на дому, не является основанием для уменьшения учителям учебной нагрузки и заработной платы, в том числе в случаях, когда заключение медицинской организации, являющее основанием для ор ганизации обучения на дому, действительно только до окончания учебного года. 2. 7 . Учебная нагрузка , выполненная в порядке замещени я временно отсутст в ующих по болезни и другим причинам учителей и преподавателей , оплачивается дополнительно. III . Определе ние учебной нагрузки педагогов дополнительного образования, старших педагогов дополнительного образования и уче б ной (тренировочной) нагрузки тренеров - преподавателей, старших тр е неров - преподавателей, основания ее изменения 3.1. Определение учебной нагр узки педагог ов дополнительного образования, старши х педагогов дополнительного образования и учебной (тренировочной) нагрузки тренер ов - преподавател ей , старши х тренер ов - преподавател ей, а также ее изменение осуществля ю тся с учетом особенностей реализации допо лнительных общеобразовательных программ в области искусств, физической культуры и спорта , программ спортивной подготовки в соответствии с пунктами 2.1, 2.2, 2.4 – 2.6 настоящего Порядка. IV . Определение учебной нагрузки преподавателей организаций, осущес твляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, норма часов учебной (преподавательской) работы за ставку заработной платы которых составляет 720 часов в год, основания ее изменения 4.1. Преподав ателям организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального 39 образования, норма часов учебной (преподавательской) работы за ставку заработной платы которых составляет 720 часов в год , определяется объем годовой учебной нагрузки из расчета на 10 учебных месяцев . Учебная нагрузка на выходные и нерабочие праздничные дни не планируется. 4.2. Преподавателям, находящимся в ежегодном основном удлиненном оплачиваемом отпуске и (или) ежегодном дополните льном оплачиваемом отпуске после начала учебного года, учебная нагрузка определяется из расчета ее объема на полный учебный год с последующим применением условий ее уменьшения, предусмотренных пунктом 4. 4 настоящего Порядка. 4.3. Преподавателям, принятым на работу в течение учебного года, объем годовой учебной нагрузки определяется на количество оставшихся до конца учебного года полных месяцев. 4. 4 . В случае, когда учебная нагрузка в определенном на начало учебного года годовом объеме не может быть выпол нена преподавателем в связи с нахождением в ежегодном основном удлиненном оплачиваемом отпуске или в ежегодном дополнительном оплачиваемом отпуске, на учебных сборах, в командировке, в связи с временной нетрудоспособностью , определенный ему объем годовой у чебной нагрузки подлежит уменьшению на 1/10 часть за каждый полный месяц отсутствия на работе и исходя из количества пропущенных рабочих дней за неполный месяц. 4. 5 . В случае фактического выполнения преподавателем учебной (преподавательской) работы в день выдачи листка нетрудоспособности, в день отъезда в служебную командировку и день возращения из служебной командировки уменьшение учебной нагрузки не производится. 4.6. Средняя месячная заработная плата выплачивается ежемесячно независ и- мо от объема учебной нагрузки, выполняемого преподавателями в к а ждом месяце учебного года, а также в период каникул, не совпадающий с ежегодным основным удлиненным оплачиваемым отпуском и ежегодным дополнительным оплачиваемым отпуском. 4.7 . Преподавателям организаций, осущест вляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, применяющих норму часов учебной (преподавательской) работы 720 часов в год за ставку заработной платы, у которых по независящим от них причинам в теч ение учебного года учебная нагрузка уменьшается по сравнению с учебной нагрузкой, установленной на начало учебного года, либо уменьшенной по основаниям, предусмотренным пунктом 4. 4 настоящего Порядка , до конца учебного года, а также в период каникул, не со впадающий с ежегодным основным удлиненным оплачиваемым отпуском и ежегодным дополнительным оплачиваемым отпуском, выплачивается заработная плата в размере, установленном в начале учебного года. V . Особенности определения учебной нагрузки педагогических ра ботников, находящихся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, а также лицам, замещающим должности педагогических работников на 40 определенный срок, по совместительству либо выполняющим иную работу наряду с работой, определенной тру довым договором 5.1. Определение учебной нагрузки учител ей , преподавател ей , педагог ов дополнительного образования, старши х педагог ов дополнительного образования, тренер ов - преподавател ей , старши х тренер ов - преподавател ей, находящихся в отпуске по уходу за р ебенком до достижения им возраста трех лет, осуществляется в соответствии с главами I - IV настоящего Порядка соответственно, и распределяется на указанный период между другими педагогическими работниками. 5.2. Определение учебной нагрузки педагогических работников на определенный срок осуществляется для выполнения учебной нагрузки на период замещения временно отсутствующих педагогических работников, а также на период временного замещения вакантной должности до приема на работу постоянного работника. 5.3. Определение и изменение учебной нагрузки лиц, замещающих должности педагогических работников по совместительству, а также путем замещения таких должностей наряду с работой, определенной трудовым договором (в том числе руководителями организаций, осуществл яющих образовательную деятельность, их заместителями, другими работниками наряду со своей основной работой), осуществляется в соответствии с главами I - IV и VI настоящего Порядка. 5.4. Определение учебной нагрузки лицам, замещающим должности педагогиче ских работников наряду с работой , определенной трудовым договором, осуществляется путем заключения дополнительного соглашения к трудовому договору, в котором указывается срок, в течение которого будет выполняться учебная (преподавательская) работа, ее соде ржание, объем учебной нагрузки и размер оплаты. VI . Определение учебной нагрузки педагогических работников, отнесенных к профессорско - преподавательскому составу, и основания ее изменения 6.1. Для определения учебной нагрузки педагогических работников, замещающих должности профессо рско - преподавательского состава (далее – педагогические работники) , ежегодно на начало учебного года по структурным подразделениям организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам высшего о бразования, дополнительн ым профессиональным программам (далее в данно й главе – организация), с учетом обеспечиваемых ими направлений подготовки локальным нормативным актом организации устанавливается средний объем учебной нагрузки , а также ее верхние преде лы дифференцированно по должностям профессорско - преподавательского состава. 6.2. Учебная нагрузка каждого педагогического работника определяется в зависимости от занимаемой им должности , уровня квалификации и не может превышать верхних пределов, устанавли ваемых по должностям профессорско - 41 преподавательского состава в порядке, установленном пунктом 6.1 настоящего Порядка. 6.3. Учебная нагрузка педагогических работников включает в себя контактную работу обучающихся с преподавателем в видах учебной деятельнос ти , установленн ых пунктом 54 Поряд ка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры , утвержденного п риказ ом Министерств а образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. 1367 ( зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 февраля 2014 г., регистрационный 31402 ) (далее – Порядок, утвержденный приказом 1367) 3 , п унктом 7 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам ординатуры , утвержденного п риказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 ноября 2013 г. 1258 ( зарегистрирован Министерством юс тиции Российской Федерации 28 января 2014 г., регистрационный 31136) (далее – Порядок, утвержденный приказом 1258) , пункт ом 9 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программ ам подготовки научно - педагогических кадр ов в аспирантуре (адъюнктуре), утвержденного п риказ ом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 ноября 2013 г. 1259 ( зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28 января 2014 г., ре гистрационный 31137 ) (далее – Порядок, утвержденный приказом 1259) , пунктом 17 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам , утвержденного п риказ ом Министерства образования и науки Росси йской Федерации от 1 июля 2013 г. 499 ( зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный 29444 ), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 ноября 2013 г. 1244 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 января 2014 г., регистрационный 31014 ) . 6.4. Н ормы времени по видам учебной деятельности, предусмотренным пунктом 6.3 настоящего Порядка, включаемых в учебную нагрузку педагогических рабо тников , самостоят ельно определяются организацией и утверждаются ее локальным нормативным актом. Н ормы времени по видам учебной деятельности, включаемым в учебную нагрузку педагогических работников при реализации образовательных программ в области подготов ки кадров в интересах обороны и безопасности государства, 3 П риказом Минобрнауки России от 5 апреля 2017 г. № 301 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» , зарегистрированным в Минюсте России 14 июля 2017 г., регистрационный № 47415 приказ Минобрнауки Росси и от 19 декабря 2013 г. 1367 признан утратившим силу, в связи с чем следует руководствоваться п. 31 от 5 апреля 20 17 г. № 301 (прим. автора). 42 обеспечения законности и правопорядка в федеральных государственных организациях, находящихся в ведении федеральных государственных органов, указанных в части 1 статьи 81 Федерального закона от 29 д екабря 2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» , устанавливаются локальным н ормативным акт о м организации по согласованию с соответствующи м федеральны м государственны м орган ом . За единицу времени принимается академический или астрономический час согл асно установленной величине зачетной единицы, используемой при реализации образовательных программ, в соответствии с пунктом 28 Порядка, утвержденного приказом 1367 4 , п унктом 17 Порядка, утвержденного приказом 1258, пунктом 18 Порядка, утвержденного прик азом 1259 . 6.5. Соотношение учебной нагрузки педагогических работников , установленной на учебный год, и другой деятельности, предусмотренной должностными обязанностями и (или) индивидуальным планом (научной, творческой, исследовательской, методической, по дготовительной, организационной, диагностической, лечебной, экспертной, иной, в том числе связанной с повышением своего профессионального уровня), в пределах установленной продолжительности рабочего времени, определяется локальным нормативным актом организ ации в зависимости от занимаемой должности работника. VII . Установление верхнего предела учебной нагрузки педагогических работников 7.1. В зависимости от занимаемой должности учебная нагрузка педагогических работников ограничивается верхним пределом в следующих случаях: 7.1.1. В организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования , преподавателям , норма часов учебной (преподавательской) работы за ставку заработной платы которых составляет 720 часов в год , верхний предел учебной нагрузки устанавливается в объеме, не превыша ющем 1440 часов в учебн ом год у; 7.1.2. В организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, верхний п редел учебной нагрузки, определяемый по должностям профессорско - преподавательского состава в порядке, предусмотренном пунктом 6.1 настоящего Порядка, устанавливается в объеме, не превышающем 900 часов в учебном году ; 7.1. 3 . В организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам, верхний предел учебной нагрузки, определяемый по должностям профессорско - преподавательского состава в порядке , предусмотренном пунктом 6.1 настоящего Порядка, устанавливается в объ еме, не превышающем 800 часов в учебном году. 7.2. Объем учебной нагрузки при работе по совместительству у того же и (или) у другого работодателя на должностях профессорско - преподавательского 4 См. примечание 3. (прим. автора). 43 состава не должен превышать половины от верхнего предела учебно й нагрузки, определяемого по должностям профессорско - преподавательского состава в порядке, предусмотренном пунктом 6.1 настоящего Порядка. ________________________________ Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 мая 2016 г. 536 « Об утверждении О собенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осущест в ля- ющих образовательн ую деятел ь ность» (зарегистрировано Минюстом России 1 июня 2016 г., регистрационный № 42388) В соответствии со статьё й 100 Трудового кодекса Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, 1, ст. 3; 19, ст. 3 ; 30, ст. 3014, ст. 3033; 2003, 27, ст. 2700; 2004, 18, ст. 1690; 35, ст. 3607; 2005, 1, ст. 27; 19, ст. 1752; 2006, 27, ст. 2878; 52, ст. 5498; 2007, 1, ст. 34; 17, ст. 1930; 30, ст. 3808; 41, ст. 4844; 43, ст. 5084; 49, ст. 6070; 2008, 9, ст. 812; 30, ст. 3613, ст. 3616; 52, ст. 6235, ст. 6236; 2009, 1, ст. 17, ст. 21; 19, ст. 2270; 29, ст. 3604; 30, ст . 3732, ст. 3739; 46, ст. 5419; 48, ст. 5717; 2010, 31, ст. 4196; 52, ст. 7002; 2011, 1, ст. 49; 25, ст. 3539; 27, ст. 3880; 30, ст. 4586, ст. 4590, ст. 4591, ст. 4596; 45, ст. 6333, ст. 6335; 48, ст. 6730, ст. 6735; 49, ст. 7015, ст. 7031; 50, ст. 7359; 2012, 10, ст. 1164; 14, ст. 1553; 18, ст. 2127; 31, ст. 4325; 47, ст. 6399; 50, ст. 6954, ст. 6957, ст. 6959; 53, ст. 7605; 2013, 14, ст. 1666, ст. 1668; 19, ст. 2322, ст. 2326, ст. 2329; 23, ст. 2866, ст. 2883; 27, ст. 3449, ст. 3454, ст. 3477; 30, ст. 4037; 48, 6165; 52, ст. 6986; 2014, 14, ст. 1542, ст. 1547, ст. 1548; 26, ст. 3405; 30, ст. 4217; 45, ст. 6143; 48, ст.6639; 49, ст.6918; 52, ст. 7543, ст. 7554; 2015, 1, ст. 10, ст. 42, ст. 72; 14, ст. 2022; 24, ст. 3379; 27, ст. 3991, ст. 3992; 29, ст. 4356, ст. 4359, ст. 4363, ст. 4368; 41, ст. 5639; 2016, 1, ст. 11, ст. 54 ) , постановлением Правительства Российской Федерации от 10 декабря 2002 г. 877 «Об особенностях режима рабочего времени и вр емени отдыха отдельных категорий работников, имеющих особый характер работы » (Собрание законодательства Российской Федерации,2002, 50, ст. 4952; 2005, 7, ст. 560; 2012, 37, ст. 5002 ), частью 7 статьи 47 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. 273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, 53, ст. 7598; 2013, 19, ст. 2326; 23, ст. 2878; 27, ст. 3462, 30, ст. 4036, 48 , ст. 6165 ; 2014, 6, ст. 562, ст. 566; 19, ст. 2289; 22, ст. 2769 ; 23, ст.2930, ст. 2933; 26, ст. 3388 ; 30, ст. 4217, ст. 4257, ст. 4263 ; 2015, 1, ст. 42, ст. 53, ст.72; 14, ст. 2008; 27, ст. 3951, ст. 3989; 29, ст. 4339, ст. 4364 ; 51, ст. 7241; 2016, 1, ст. 8, ст. 9, ст. 24, ст. 78; 10, ст. 1320 ) и подпунктом 5.2.2 7 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утверждённого постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, 44 23, ст. 2923; 33, ст. 4386; 37, ст. 4702 ; 2014, 2, ст. 126; 6, ст. 582 ; 27, ст. 3776; 2015, 26, ст. 3898 ; 43, ст. 5976; 2016, 2, ст. 325; 8, ст. 1121 ), п р и к а з ы в а ю: 1. Утвердить согласованн ы е с Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации, Министерством здрав оохранени я Российской Федерации прилагаем ы е О собенност и режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность. 2. Признать утратившим силу приказ Министерства образования и науки Российск ой Федерации от 27 марта 2006 г. 69 «Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2006 г., регистрационный 811 0). Министр Д.В. Лива нов Приложение У ТВЕРЖДЕНЫ приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «11» мая 2016 г. 536 О СОБЕННОСТИ режима рабочего време ни и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность I . Общие положения 1.1. Особенности режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образо вательную деятельность, устанавливают правила регулирования режима рабочего времени и времени отдыха педагогических работников, замещающих должности, поименованные в номенклатуре должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образователь ную деятельность , должностей руководителей образовательных организаций, утверждённой постановлением Правительства Российской Федерации от 8 августа 2013 г. 678 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, 33, ст. 4381) (далее соответственно – н оменклатура должностей, педагогические работники, организации), и иных работников организаций (далее – иные работники). 1.2. Режим рабочего времени и времени отдыха педагогических работников и иных работников организации устанавливается правилами внутренне го трудового распорядка в соответствии с трудовым законодательством, иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, настоящими Особенностями с учётом: а) режима деятельности организации, связанного с круглос уточным пребыванием обучающихся, пребыванием их в течение определённого времени, сезона, сменностью учебных, тренировочных занятий и другими особенностями работы организации; 45 б) продолжительности рабочего времени или норм часов педагогической работы за ста вку заработной платы, устанавливаемых педагогическим работникам в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 декабря 2014 г. № 1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за став ку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 февраля 2015 г., регистрационный 36204) (д алее – приказ № 1601 ), а также продолжительности рабочего времени, установленной в соответствии с законодательством Российской Федерации иным работникам по занимаемым должностям; в) объёма фактической учебной (тренировочной) нагрузки (педагогической рабо ты) педагогических работников, определяемого в соответствии с приказом № 1601 ; г) времени, необходимого для выполнения входящих в рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой ими должности иных предусмотренных квалификационными ха рактеристиками должностных обязанностей, в том числе воспитательной работы, индивидуальной работы с обучающимися, научной, творческой и исследовательской работы, а также другой педагогической работы, предусмотренной трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом, – методической, подготовительной, организационной, диагностической, работы по ведению мониторинга, работы, предусмотренной планами воспитательных, физкультурно - оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, провод имых с обучающимися; д) времени, необходимого для выполнения педагогическими работниками и иными работниками дополнительной работы за дополнительную оплату по соглашению сторон трудового договора. 1.3. Правила внутреннего трудового распорядка организации у тверждаются работодателем с учётом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации или иного представительного органа педагогических работников и иных работников (при наличии такого представительного органа).  1.4. Режим работы руководителей обра зовательных организаций, должности которых поименованы в разделе II номенклатуры должностей, определяется графиком работы с учётом необходимости обеспечения руководящих функций. 1.5. Правилами внутреннего трудового распорядка организации в течение рабочего дня (смены) для педагогических работников и иных работников предусматривается перерыв для отдыха и питания продолжительностью не более двух часов и не менее 30 минут, который в рабочее время не включается. Конкретная продолжительность указанных перерывов устанавливается правилами внутреннего трудового распорядка организации или по соглашению между работником и работодателем.  См. статью 190 Трудового кодекса Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, № 1, ст. 3; 2006, № 27, ст. 2878) . 46 В случаях, когда педагогические работники и иные работники выполняют свои обязанности непрерывно в течение рабочего дня, перерыв для приёма пищи не устанавливается. Педагогическим работникам и иным работникам в таких случаях обеспечивается возможность приёма пищи в течение рабочего времени одновременно вместе с обучающимися или отдельно в специально отведённом для этой цели помещении. I I. Особенности режима рабочего времени учителей, преподавателей  , педагогов дополнительного образования, старших педагогов дополнительного образования в период учебного года, тренеров - преподавателей, старших тренеров - преподавателей в период тренировочного года или спортивного сезона 2.1. Выполнение педагогической работы учителями, преподавателями, педагогами дополнительного образования, старшими педагогами дополнительного образования, тренерами - преподавателями, старшими тренерами - преподавателями (далее – р аботники, ведущие преподавательскую работу) организаций характеризуется наличием установленных норм времени только для выполнения педагогической работы, связанной с учебной (преподавательской) работой (далее – преподавательская работа), которая выражается в фактическом объёме их учебной (тренировочной) нагрузки, определяемом в соответствии с приказом № 1601 (далее – нормируемая часть педагогической работы). К другой части педагогической работы работников, ведущих преподавательскую работу, требующей затрат рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов (далее – другая часть педагогической работы), относится выполнение видов работы, предусмотренной квалификационными характеристиками по занимаемой должности. Конкретные должностные обязанно сти педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, определяются трудовыми договорами и должностными инструкциями. 2.2. Нормируемая часть педагогической работы работников, ведущих преподавательскую работу, определяется в астрономических часа х и включает проводимые учебные (тренировочные) занятия (далее – занятия) независимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены) между каждым занятием, установленные для о бучающихся, в том числе «динамическую паузу» (большую перемену) для обучающихся I класса. При этом учебная (преподавательская) нагрузка исчисляется исходя из продолжительности занятий, не превышающей 45 минут. Конкретная продолжительность занятий, в том чи сле возможность проведения спаренных занятий, а также перерывов (перемен) между ними предусматривается уставом либо локальным нормативным актом организации с учётом соответствующих санитарно - эпидемиологических правил и нормативов.  Режим рабочего времени преподавателей, отн есённых к профессорско - преподавательскому составу, организаций, реализующих образовательные программы высшего образования и дополнительные профессиональные программы, определён в разделе VII настоящих Особенностей. 47 Выполнение учебной (препо давательской) нагрузки регулируется расписанием занятий. 2.3. Другая часть педагогической работы, определяемая с учётом должностных обязанностей, предусмотренных квалификационными характеристиками по должностям, занимаемым работниками, ведущими преподавате льскую работу, а также дополнительных видов работ, непосредственно связанных с образовательной деятельностью, выполняемых с их письменного согласия за дополнительную оплату, регулируется следующим образом: самостоятельно – подготовка к осуществлению образо вательной деятельности и выполнению обязанностей по обучению, воспитанию обучающихся и (или) организации образовательной деятельности, участие в разработке рабочих программ предметов, курсов, дисциплин (модулей) (в соответствии с требованиями федеральных г осударственных образовательных стандартов и с правом использования как типовых, так и авторских рабочих программ), изучение индивидуальных способностей, интересов и склонностей обучающихся; в порядке, устанавливаемом правилами внутреннего трудового распоря дка, – ведение журнала и дневников обучающихся в электронной (либо в бумажной) форме; правилами внутреннего трудового распорядка – организация и проведение методической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям) обучающих ся; планами и графиками организации, утверждаемыми локальными нормативными актами организации в порядке, установленном трудовым законодательством – выполнение обязанностей, связанных с участием в работе педагогических советов, методических советов (объедин ений), работой по проведению родительских собраний; графиками, планами, расписаниями, утверждаемыми локальными нормативными актами организации, коллективным договором, – выполнение дополнительной индивидуальной и (или) групповой работы с обучающимися, учас тие в оздоровительных, воспитательных и других мероприятиях, проводимых в целях реализации образовательных программ в организации, включая участие в концертной деятельности, конкурсах, состязаниях, спортивных соревнованиях, тренировочных сборах, экскурсиях , других формах учебной деятельности (с указанием в локальном нормативном акте, коллективном договоре порядка и условий выполнения работ); трудовым договором (дополнительным соглашением к трудовому договору) – выполнение с письменного согласия дополнитель ных видов работ, непосредственно связанных с образовательной деятельностью, на условиях дополнительной оплаты (классное руководство; проверка письменных работ; заведование учебными кабинетами, лабораториями, мастерскими, учебно - опытными участками; руковод ство методическими объединениями; другие дополнительные виды работ с указанием в трудовом договоре их содержания, срока выполнения и размера оплаты); 48 локальными нормативными актами организации – периодические кратковременные дежурства в организации в пери од осуществления образовательного процесса, которые при необходимости организуются в целях подготовки к проведению занятий, наблюдения за выполнением режима дня обучающимися, обеспечения порядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе во время перерывов между занятиями, устанавливаемых для отдыха обучающихся различной степени активности, приёма ими пищи. При составлении графика дежурств в организации работников, ведущих преподавательскую работу, в период проведения занятий, до их начала и после окончания занятий, учитываются сменность работы организации, режим рабочего времени каждого работника, ведущего преподавательскую работу, в соответствии с расписанием занятий, общим планом мероприятий, а также другие особенности работы, с тем чтобы не доп ускать случаев длительного дежурства работников, ведущих преподавательскую работу, и дежурства в дни, когда учебная (тренировочная) нагрузка отсутствует или незначительна. В дни работы работники, ведущие преподавательскую работу, привлекаются к дежурству в организации не ранее чем за 20 минут до начала занятий и не позднее 20 минут после окончания их последнего занятия. Педагогическим работникам образовательных организаций, участвующим по решению уполномоченных органов исполнительной власти в проведении еди ного государственного экзамена в рабочее время и освобождённым от основной работы на период проведения единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ), предоставляются гарантии и компенсации, установленные трудовым законодательством и иными актами, содержащими нормы трудового права. Педагогическим работникам, участвующим в проведении ЕГЭ, выплачивается компенсация за работу по под готовке и проведению единого государственного экзамена. Размер и порядок выплаты указанной компенсации устанавливаются субъектом Российской Федерации за счёт бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации, выделяемых на проведение ЕГЭ  . 5 2.4. В дни недели (периоды времени, в течение которых функционирует организация), свободные для работников, ведущих преподавательскую работу, от проведения занятий по расписанию и выполнения непосредственно в организации иных должностных обязанностей, предусмо тренных квалификационными характеристиками по занимаемой должности, а также от выполнения дополнительных видов работ за дополнительную оплату, обязательное присутствие в организации не требуется. При составлении расписаний занятий, планов и графиков работ правилами внутреннего трудового распорядка и (или) коллективным договором рекомендуется предусматривать для указанных работников свободный день с целью использования  5 См. часть 9 ста тьи 47 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326; № 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462, № 30, ст. 4036, № 48, ст. 6165; 2014, № 6, ст. 562, ст. 566; № 19, ст. 2289; № 22, ст. 2769; № 23, ст.2930, ст. 2933; № 26, ст. 3388; № 30, ст. 4217, ст. 4257, ст. 4263; 2015, № 1, ст. 42, ст. 53, ст. 72; № 14, ст. 2008; № 27, ст. 3951, ст. 3989; № 29, ст. 4339, ст. 4364; № 51, ст. 7241; 2016, № 1, ст. 8, ст. 9, ст. 24, ст. 78; 2016, № 10, ст. 1320) 49 его для дополнительного профессионального образования, самообразования, подготовки к заня тиям. 2.5. Режим рабочего времени учителей 1 - х классов определяется с учётом санитарно - эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821 - 10 «Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» , утверждённых постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. 189 (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 3 марта 2011 г., регистрационный 19993), с изменениями, внесёнными поста новлениями Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 июня 2011 г. 85 (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 15 декабря 2011 г., регистрационный 22637), от 25 декабря 2013 г. 72 (зарегистрировано Министе рством юстиции Российской Федерации 27 марта 2014 г., регистрационный 31751) и от 24 ноября 2015 г. 81 (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 18 декабря 2015 г. 40154), предусматривающих использование «ступенчатого» режима обучен ия в первом полугодии (в сентябре – октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре – декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь – май – по 4 урока по 45 минут каждый), а также «динамическую паузу» (большую перемену) в середине учебного дня п родолжительностью не менее 40 минут. Указанный режим обучения на порядке определения учебной нагрузки и оплате труда учителей не отражается. III. Разделение рабочего дня на части 3.1. При составлении графиков работы педагогических и иных работников перерыв ы в рабочем времени, составляющие более двух часов подряд, не связанные с их отдыхом и приёмом пищи, не допускаются, за исключением случаев, предусмотренных настоящими Особенностями. При составлении расписаний занятий организация обязана исключить нерацион альные затраты времени работников, ведущих преподавательскую работу, с тем чтобы не нарушалась их непрерывная последовательность и не образовывались длительные перерывы между каждым занятием, которые для них рабочим временем не являются в отличие от коро тких перерывов (перемен), установленных для обучающихся. Длительные перерывы между занятиями при составлении расписания допускаются только по письменному заявлению работников, ведущих преподавательскую работу. 3.2. В исключительных случаях в организации с круглосуточным пребыванием обучающихся, в которых чередуется воспитательная и учебная деятельность в течение дня в пределах установленной нормы часов, работодатель с учётом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации или иного представительно го органа работников (при наличии такого представительного органа) устанавливает локальным нормативным актом для воспитателей, осуществляющих педагогическую работу в группах обучающихся школьного возраста, режим рабочего дня с разделением его на части с пе рерывом, составляющим два и более часа подряд, с соответствующей компенсацией такого 50 неудобного режима работы в порядке и размерах, предусматриваемых коллективным договором. Время указанного перерыва в рабочее время не включается. Перерывы в работе, образу ющиеся в связи с выполнением воспитателями педагогической работы сверх установленных норм, к режиму рабочего дня с разделением его на части не относятся. В целях экономии времени воспитателей целесообразно предусматривать вместо режима рабочего времени с р азделением его на части с перерывом более двух часов режим их работы с разной ежедневной продолжительностью рабочего времени в утренние часы до начала занятий у обучающихся и в часы после их окончания, имея в виду установление суммированного учёта рабочего времени, с тем чтобы общая продолжительность рабочего времени в неделю (месяц, квартал) не превышала среднемесячной нормы часов за учётный период. IV. Режим рабочего времени педагогических работников и иных работников в каникулярное время 4.1. Периоды к аникулярного времени, установленные для обучающихся организации и не совпадающие для педагогических работников и иных работников с установленными им соответственно ежегодными основными удлинёнными и ежегодными дополнительными оплачиваемыми отпусками, ежего дными основными и ежегодными дополнительными оплачиваемыми отпусками (далее соответственно – каникулярное время и отпуск), являются для них рабочим временем с оплатой труда в соответствии с законодательством Российской Федерации. 4.2. В каникулярное время, не совпадающее с отпуском педагогических работников, уточняется режим их рабочего времени. Педагогические работники в каникулярное время выполняют педагогическую (в том числе методическую и организационную) работу, связанную с реализацией образовательной программы, в пределах нормируемой части их педагогической работы (установленного объёма учебной (тренировочной) нагрузки (педагогической работы), определённой им до начала каникулярного времени, а также времени, необходимого для выполнения работ, предусмот ренных пунктом 2.3 настоящих Особенностей (при условии, что выполнение таких работ планируется в каникулярное время). Режим рабочего времени учителей, осуществляющих обучение детей на дому в соответствии с медицинским заключением, в каникулярное время определяется с учётом количества часов указанного обучения таких детей, установленного им до начала каникул. Каникулярное время, не совпадающее с отпуском педагогических работников, используется также для их дополнительного профессио нального образования в установленном трудовым законодательством порядке. 4.3. Режим рабочего времени педагогических работников, принятых на работу в период летнего каникулярного времени обучающихся, определяется в пределах продолжительности рабочего времен и или нормы часов педагогической работы в неделю, установленной за ставку заработной платы. 51 4.4. Преподаватели организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования и программы профессионального обучения, которым устано влен годовой объём учебной нагрузки, в каникулярное время, не совпадающее с их отпуском, привлекаются к методической работе, участию в конференциях, семинарах, мероприятиях по дополнительному профессиональному образованию, а также организации и проведению культурно - массовых мероприятий, работе предметных (цикловых) комиссий, комплектованию учебных кабинетов, лабораторий . 4.5. Режим рабочего времени руководителей образовательных организаций, должности которых поименованы в разделе II номенклатуры должностей , в каникулярное время, не совпадающее с их отпуском, определяется в пределах продолжительности рабочего времени, установленной по занимаемой должности. Работники из числа учебно - вспомогательного и обслуживающего персонала организаций в период, не совпадаю щий с их отпуском, привлекаются для выполнения организационных и хозяйственных работ, не требующих специальных знаний и квалификации, в соответствии с законодательством Российской Федерации. 4.6. Режим рабочего времени всех работников в каникулярное время регулируется локальными нормативными актами организации и графиками работ с указанием их характера и особенностей. V. Режим рабочего времени педагогических работников и иных работников в периоды отмены (приостановки) для обучающихся занятий (деятельности организации по реализации образовательной программы, по присмотру и уходу за детьми) по санитарно - эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям 5.1. Периоды отмены (приостановки) занятий (деятельности организации по реализации образовательной про граммы, присмотру и уходу за детьми) для обучающихся в отдельных классах (группах) либо в целом по организации по санитарно - эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям являются рабочим временем педагогических работников и иных работников. 5.2. В периоды, указанные в пункте 5.1 настоящих Особенностей, педагогические работники и иные работники привлекаются к выполнению работ в порядке и на условиях, предусмотренных для режима рабочего времени работников организации в каникулярное время. VI. Режим р абочего времени педагогических работников и иных работников организаций, осуществляющих лечение, оздоровление и (или) отдых, организаций, осуществляющих социальное обслуживание 6.1. Режим рабочего времени педагогических работников и иных работников, при влекаемых с их письменного согласия в каникулярное время, не совпадающее с 52 их отпуском, к работе в той же местности в организациях, осуществляющих лечение, оздоровление и (или) отдых, в организациях, осуществляющих социальное обслуживание, определяется в п орядке и на условиях, предусмотренных для режима рабочего времени педагогических работников и иных работников в каникулярное время. 6.2. Привлечение педагогических работников и иных работников в каникулярное время, не совпадающее с их отпуском, к работе в качестве руководителей длительных (без возвращения в тот же день) походов, экспедиций, экскурсий, путешествий в другую местность допускается в соответствии с законодательством Российской Федерации. 6.3. Режим рабочего времени работников организаций из числ а плавсостава учебных судов клубов юных моряков, речников, морских центров и других организаций такого профиля при нахождении их в плавании с обучающимися на борту и во время стоянок определяется в соответствии с особенностями, установленными для соответст вующих категорий работников речного и морского флота, а также с учётом выполнения ими обязанностей по руководству плавательной практикой обучающихся. VII. Режим рабочего времени педагогических работников, отнесённых к профессорско - преподавательскому сост аву, организаций, реализующих образовательные программы высшего образования и дополнительные профессиональные программы 7.1. Режим рабочего времени лиц из числа профессорско - преподавательского состава организаций, реализующих образовательные программы выс шего образования и дополнительные профессиональные программы, в пределах 36 - часовой рабочей недели определяется в зависимости от занимаемой должности с учётом выполнения ими учебной (преподавательской), воспитательной работы, индивидуальной работы с обучаю щимися, научной, творческой и исследовательской работы, а также другой педагогической работы, предусмотренной трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом: методической, подготовительной, организационной, диагностической, работы по ведению мониторинга, работы, предусмотренной планами воспитательных, физкультурно - оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися. 7.2. Режим выполнения преподавательской работы регулируется расписанием занятий. 7.3. Режим выполнения преподавателем обязанностей, связанных с научной, творческой и исследовательской работой, а также другой педагогической работой, предусмотренной трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом: методической, подготовит ельной, организационной, диагностической, работой по ведению мониторинга, работой, предусмотренной планами воспитательных, физкультурно - оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися, – регулируется правилами 53 внутренн его трудового распорядка организаций, реализующих образовательные программы высшего образования и дополнительные профессиональные программы, планами научно - исследовательских работ, программами, графиками, локальными нормативными актами, в соответствии с ко торыми выполнение указанных работ предусматривается как непосредственно в организации, реализующей образовательные программы высшего образования и дополнительные профессиональные программы, так и за её пределами. 7.4. Режим рабочего времени лиц из числа пр офессорско - преподавательского состава организации, реализующей профессиональные образовательные программы медицинского образования и фармацевтического образования, наряду с перечнем видов работ, поименованных в пункте 7.1 настоящих Особенностей, включает в себя осуществление медицинской деятельности, необходимой для практической подготовки обучающихся, которая составляет в пределах 36 - часовой рабочей недели не менее 30 процентов рабочего времени. VIII. Регулирование рабочего времени отдельных педагогическ их работников 8.1. Режим рабочего времени педагогов - психологов в пределах 36 - часовой рабочей недели регулируется правилами внутреннего трудового распорядка организации с учётом: выполнения индивидуальной и групповой консультативной работы с участниками о бразовательного процесса в пределах не менее половины недельной продолжительности их рабочего времени; подготовки к индивидуальной и групповой консультативной работе с участниками образовательного процесса, обработки, анализа и обобщения полученных резул ьтатов консультативной работы, заполнения отчётной документации. Выполнение указанной работы педагогом - психологом может осуществляться как непосредственно в организации, так и за её пределами. 8.2. В дошкольных образовательных организациях (группах) с 12 - ч асовым пребыванием воспитанников при 5 - дневной рабочей неделе (60 часов работы в неделю), в которых на каждую группу воспитанников предусматривается по две должности воспитателя (72 часа работы), режим их рабочего времени определяется с учётом выполнения к аждым воспитателем нормы педагогической работы в течение 36 часов в неделю. Режим 36 - часовой рабочей недели каждым воспитателем может обеспечиваться путём одновременной ежедневной работы двух воспитателей в течение 6 часов в неделю для каждого воспитателя либо замены каждым воспитателем в течение этого времени воспитателей, отсутствующих по болезни и другим причинам, выполнения работы по изготовлению учебно - наглядных пособий, методической и другой работы, регулируемой правилами внутреннего трудового распор ядка дошкольной образовательной организации, а также её локальными нормативными актами. __________________________ 54 Постановление Министерства труда и социального развития РФ от 30 июня 2003 г. 41 «Об особенностях работы по совместительству педагогич еских, медицинских, фармацевтических работников и работников культуры» 6 (зарегистрировано М инюстом России 7 августа 2003г., регистрационный 4963 ) В соответствии со статьей 282 Трудового кодекса Российской Федерац ии (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, 1, ч. I, ст. 3) и постановлением Правительства Российской Федерации от 4 апреля 2003 г. 197 «Об особенностях работы по совместительству педагогических, медицинских, фармацевтических работников и р аботников культуры» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2003, 15, ст. 1368) Министерство труда и социального развития Российской Федерации по согласованию с Министерством образования Российской Федерации, Министерством здравоохранения Российс кой Федерации и Министерством культуры Российской Федерации пост а новляет: 1. Установить следующие особенности работы по совместительству педагогических, медицинских, фармацевтических работников и работников культуры: а) указанные категории работников вправ е осуществлять работу по совместительству - выполнение другой регулярной оплачиваемой работы на условиях трудового договора в свободное от основной работы время по месту их основной работы или в других организациях, в том числе по аналогичной должности, сп ециальности, профессии, и в случаях, когда установлена сокращенная продолжительность рабочего времени (за исключением работ, в отношении кот о рых нормативными правовыми актами Российской Федерации установлены санитарно - гигиенические ограничения) 7 ; б) продол жительность работы по совместительству указанных категорий работников в течение месяца устанавливается по соглашению между работником и работодателем, и по каждому трудовому договору она не может прев ы шать: для медицинских и фармацевтических работников - п оловины месячной нормы рабочего времени, исчисленной из установленной продолжительности рабочей недели; 6 Применяется в части, не противоречащей положениям Трудового кодекса РФ (см. сноски к конкретным пунктам данного постановления) (примеч.автора) . 7 Об оставлении без удовлетворения заявле ния о признании недействующим подпункта "а" пункта 1 см. решение Верховного Суда РФ от 26.04.2004 № ГКПИ 04 - 561 (примеч. автора) . Определением Верховного Суда РФ от 05.08.2004 № КАС 04 - 295 указанное решение оставлено без изменения (примеч. автора ) . 55 для медицинских и фармацевтических работников, у которых половина месячной нормы рабочего времени по основной работе составляет менее 16 часов в нед е лю, - 16 часов работы в неделю 8 ; для врачей и среднего медицинского персонала городов, районов и иных муниципальных образований, где имеется их недостаток, - месячной нормы рабочего времени, исчисленной из установленной продолжительности рабочей недели. При э том продолжительность работы по совместительству по конкретным должностям в учреждениях и иных организациях федерального подчинения устанавливается в порядке, определяемом федеральными органами исполнительной власти, а в учреждениях и иных организациях, на ходящихся в ведении субъектов Российской Федерации или органов местного самоуправления, - в порядке, определяемом органами государственной власти субъектов Российской Федерации или органами местного сам о управления; для младшего медицинского и фармацевтичес кого персонала - месячной нормы рабочего времени, исчисленной из установленной продолжительности рабочей недели; для педагогических работников (в том числе тренеров - преподавателей, тренеров) - половины месячной нормы рабочего времени, исчисленной из устано вленной продолжительности рабочей недели; для педагогических работников (в том числе тренеров - преподавателей, тренеров), у которых половина месячной нормы рабочего времени по основной работе составляет менее 16 часов в неделю - 16 часов работы в неделю 9 ; д ля работников культуры, привлекаемых в качестве педагогических работников дополнительного образования, концертмейстеров, балетмейстеров, хормейстеров, аккомпаниаторов, художественных руководителей, - месячной нормы рабочего времени, исчисленной из установл енной продолжительности р а бочей недели; в) педагогическая работа высококвалифицированных специалистов на условиях совместительства с согласия работодателя может осуществляться в о б разовательных учреждениях повышения квалификации и переподготовки кадров в о сновное рабочее время с сохранением заработной платы по основному месту работы. 2. Для указанных в пункте 1 настоящего Постановления категорий работников не считаются совместительством и не требуют заключения (оформления) трудового договора следующие виды работ: а) литературная работа, в том числе работа по редактированию, переводу и рецензированию отдельных произведений, научная и иная творческая деятельность без занятия штатной должности; 8 О гран ичение работы по совместительству 16 - ю часами в неделю применяться не должно, как противоречащее статье 284 ТК РФ, устанавливающей, что п родолжительность рабочего времени при работе по совместительству не должна превышать четырех часов в день. В дни, ко гда по основному месту работы работник свободен от исполнения трудовых обязанностей, он может работать по совместительству полный рабочий день (смену). В течение одного месяца (другого учетного периода) продолжительность рабочего времени при работе по совм естительству не должна превышать половины месячной нормы рабочего времени (нормы рабочего времени за другой учетный период), установленной для соответствующей категории работников (примеч. автора) . 9 (См. сноску 8) (примеч. автора) . 56 б) проведение медицинской, технической, бухгалтерской и иной экспер тизы с разовой оплатой; в) педагогическая работа на условиях почасовой оплаты в объеме не более 300 часов в год; г) осуществление консультирования высококвалифицированными специалистами в учреждениях и иных организациях в объеме не более 300 часов в год; д ) осуществление работниками, не состоящими в штате учреждения (организации), руководства аспирантами и докторантами, а также заведование кафедрой, руководство факультетом образовательного учреждения с дополнительной оплатой по соглашению между работником и работодат е лем; е) педагогическая работа в одном и том же учреждении начального или среднего профессионального образования, в дошкольном образовательном учреждении, в образовательном учреждении общего образования, учреждении дополнительного образования дет ей и ином детском учреждении с дополн и тельной оплатой; ж) работа без занятия штатной должности в том же учреждении и иной организации, в том числе выполнение педагогическими работниками образовательных учреждений обязанностей по заведованию кабинетами, лаб ораториями и отделениями, преподавательская работа руководящих и других работников образовательных учреждений, руководство предметными и цикловыми комиссиями, работа по руководству производственным обучением и практикой студентов и иных обучающихся, дежурс тво медицинских работников сверх месячной нормы рабочего времени по графику и др.; з) работа в том же образовательном учреждении или ином детском учреждении сверх установленной нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы педагогических раб отников, а также концертмейстеров, аккомпаниаторов по по д готовке работников искусств; и) работа по организации и проведению экскурсий на условиях почасовой или сдельной оплаты без занятия штатной должности. Выполнение работ, указанных в подпунктах "б" - "з " допускается в основное рабочее время с согласия работодателя. 3. Признать утратившим силу разъяснение Минтруда России от 25 ноября 1993 г. 14 «Об отпусках работающим по совместительству» и постановление Минтруда России от 25 ноября 1993 г. 173 «Об утве рждении разъяснения «Об отпусках работающим по совместительству» (зарегистрировано в Минюсте России 1 декабря 1993 г., регистрационный 415). Министр труда и социального развития Российской Федерации А.П.П очинок ___________________________________ 57 Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 5 мая 2008 г. № 216н «Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования ( з арегистрировано Минюстом России 22 мая 2008 г. , регистрационный № 11731 ) (в ред. приказа Минздравсоцразвития России от 23.12.2011 № 1601н) В соответствии со статьей 144 Трудового кодекса Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, № 1 (ч. I), ст. 3; № 30, ст. 3014, 3033; 2003, № 27 (ч. I), ст. 2700; 2004, № 18, ст. 1690; № 35, ст. 3607; 2005, № 1 (ч. I), ст. 27; № 19, ст. 1752; 2006, № 27, ст. 2878; № 52 (ч. I), ст. 5498; 2007, № 1 (ч. I), ст. 34; № 17, ст. 1930; № 30, ст. 3808; № 41, ст. 4844; № 43, ст. 5084; № 49, ст. 6070; 2008, № 9, ст. 812) приказываю: Утвердить прилагаемые про фессиональные квалификационные группы должностей работников образования. Министр Т.А.Г оликова Утверждены п риказом Минздравсоцразвития России от 5 мая 2008 г. № 216н ПРОФЕССИ ОНАЛЬНЫЕ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ГРУППЫ ДОЛЖНОСТЕЙ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ <> -------------------------------- <> За исключением должностей работников высшего и дополнительного профессионального образования. Профессиональная квалификационная группа должностей р а ботников учебно - вспомогательного персонала первого уровня Квалификационные уровни Должности, отнесенные к квалификационным уровням 1 квалификационный уровень Вожатый; помощник воспитателя; секретарь учебной ча с ти Профессиональная квалификационная гр уппа должностей р а ботников учебно - вспомогательного персонала второго уровня Квалификационные Должности, отнесенные к квалификационным уровням 58 уровни 1 квалификационный уровень Дежурный по режиму; младший воспит а тель 2 квалификационный уровень Диспетче р образовательного учреждения; старший дежурный по режиму Профессиональная квалификационная группа должностей педагог и ческих работников Квалификационные уровни Должности, отнесенные к квалификационным уровням 1 квалификационный уровень Инструктор по труду; инструктор по физической культуре; музыкальный руководитель; старший вожатый 2 квалификационный уровень Инструктор - методист; концертмейстер; педагог дополнительного образования; педагог – организатор; социальный педагог; тренер - преподаватель 3 квалификационный уровень Воспитатель; мастер производственного обучения; методист; педагог – психолог; старший инструктор - методист; старший педагог дополнительного образования; старший тренер - преподаватель 4 квалификационный уровень Педагог библиотекарь 10 , п реподаватель 11 ; преподаватель - организатор основ безопасности жизнедеятельности; руководитель физического воспитания; старший воспитатель; старший методист; тьютор 12 ; учитель; учитель - дефектолог; учитель - логопед (логопед) Профессиональная квалификационн ая группа должностей руковод и телей структурных подразделений Квалификационные уровни Должности, отнесенные к квалификационным уровням 1 квалификационный уровень Заведующий (начальник) структурным подразделением: отделом, отделением, лабораторией, каби нетом, сектором, учебно - консультационным пунктом, учебной (учебно - производственной) мастерской и другими структурными подразделениями, реализующими 10 Должностью п едагог - библиотекарь ПКГ дополнена приказ ом Минздравсоцразвития России от 23.12.2011 № 1601н 11 Кроме должностей преподавателей, отнесенных к профессорско - преподавательскому составу. 12 За исключением тьюторов, занятых в сфере высшего и дополнительного профе ссионального образ о вания 59 общеобразовательную программу и образовательную программу дополнительного образования д е тей 13 2 квалификаци онный уровень Заведующий (начальник) структурным подразделением: отделом, отделением, лабораторией, кабинетом, сектором, учебно - консультационным пунктом, учебной (учебно - производственной) мастерской и другими структурными подразделениями, реализующими обще образовательную программу и образовательную программу дополнительного образования д е тей 14 3квалификационный уровень Начальник (заведующий, директор, руководитель, управляющий): обособленного структурного подразделения образовательного учреждения (подразд еления) начального и среднего профессионального образования _________________________ Отраслевое соглашение по организациям, находящимся в ведении Министерства образования и науки Российской Федерации на 201 8 – 20 20 годы (Заключено между Министерством образования и науки Российской Федерации и Профсоюзом работников народного образования и науки Российской Федерации 6 декабря 201 7 г. Зарегистрировано в Федеральной службе по труду и занятости (Роструд) 22 де кабря 201 7 г., регистрационный номер 5129 - Т3 ) (Извлечение) ... � IV . Трудовые отношения ... � 4.1.5. Работники образовательных организаций, включая руководителей и з а- местителей руководителей образовательных организаций, реализующих общеобр а- зовательные программы, образовательные програм мы среднего профессионального образования, а также дополнительные образовательные программы, наряду с раб о- той, определенной трудовым договором, могут замещать в той же образовательной организации на условиях дополнительного соглашения к трудовому договору дол ж- ности педагогических работников по выполнению учебной (преподавательской) р а- боты без занятия штатной должности (далее – учебная нагрузка) в классах, группах, кружках, секциях, которая не счит а ется совместительством. Определение учебной нагрузки лицам, замещающим должности педагогич е- ских работников наряду с работой , определенной трудовым договором, осуществл я- ется путем заключения дополнительного соглашения к трудовому договору, в кот о- 13 Кроме должностей руководителей структурных подразделений, отнесенных ко 2 квалификационному уро в ню 14 Кроме должностей руководителей структурных подразделений, отнесенных ко 2 квалификационному уро в ню 60 ром указывается срок, в течение которого будет в ы полняться учебная нагр узка, ее содержание и объем, а также размер оплаты. Предоставление учебной нагрузки указанным лицам, а также педагог и ческим, руководящим и иным работникам других образовательных организаций, работн и- кам предприятий, учреждений и организаций (включая работни ков органов, осу- щ е ствляющих управление в сфере образования и учебно - методических кабинетов, це н тров) осуществляется с учетом мнения выборного органа первичной профсою з- ной организации и при условии, если учителя, преподаватели, для которых данная обр а зовате льная организация является местом основной работы, обеспечены препо- дав а тельской работой (учебной нагрузкой) по своей специальности в объеме не м е- нее чем на ставку заработной платы. ... � 4.6. Стороны исходят из того, что изменение требований к квалификации п е- дагогического работника, научного работника по занимаемой им должности, в том числе установленных профессиональным стандартом, не может являться основан и- ем для изменения условий трудового договора либо расторжения с ним трудового договора по пункту 3 ст атьи 81 (несоответс т вие работника занимаемой должности или выполняемой работе вследствие недостаточно квалификации), если по резул ь- татам аттестации, проводимой в установленном законодательством порядке, рабо т- ник признан соответствующим занимаемой им должно сти или работнику устано в- лена первая (вы с шая) квалификационная категория . V . Оплата труда и нормы труда 5.1. При регулировании вопросов оплаты труда работников федеральных о б- разовательных организаций (рекомендуется аналогичное регулирование пред у- сматрива ть в региональных, территориальных соглашениях, ко л лективных договорах) , Минобрнауки России и Профсоюз исходят из того, что системы оплаты труда работников федеральных образовательных организаций устанавливаются ко л- лективными договорами, соглашениями, лока льными нормативными актами в соо т- ветствии с федеральными законами и иными нормативными актами Российской Ф е- дер а ции с учетом: ... � 5.2.2. Предусматривают в положении об оплате труда работников орг а низации регулирование вопросов оплаты труда с учетом: ... � существенной дифференциации в размерах оплаты труда педагогических р а- ботников, имеющих квалификационные категории, установленные по результатам аттестации, путем применения повышающих коэффициентов к заработной плате, исчисленной с учетом фактического объ ема педагогической (преподавательской) работы; перераспределения средств, предназначенных на оплату труда в организациях (без учета районных коэффициентов и процентных надбавок к заработной плате лиц, работающих в районах Крайнего Севера и приравненных к н им местностях), с тем, чтобы на установление размеров окладов (должностных окладов), ставок з а- 61 работной платы работников направлялось не менее 70 процентов фонда оплаты тр у- да организации ; продолжительности рабочего времени либо норм часов педагогической раб о- ты за ставку заработной платы, порядка определения учебной нагрузки, оговарива е- мой в трудовом договоре, оснований ее изменения, случаев уст а новления верхнего предела, установленных п риказом Министерства образ о вания и науки Российской Федерации от 22 декаб ря 2014 г. № 1601 « О пр о должительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определ е ния учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре» (зареги стрировано Минюстом России 25 фе в- раля 2015г., регистр а ционный № 36204) ; положений, предусмотренных приложением к приказу Минобрнауки России от 11 мая 2016 г. № 536 «Об утверждении особенностей режима р а бочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников орг а низаций, осуществляющих образовательную деятельность » (зарегистрировано Минюстом России 1 июня 2016г., регистрационный № 42388); ... � 5.9. Оплата труда учителей, преподавателей, имеющих квалификационные к а- тегории, осуществляется с учетом кв алификационной категории независимо от пр е- подаваемого предмета (дисциплины, курса), а по должностям работников, по кот о- рым применяется наименование «старший» (воспитатель – старший воспитатель, педагог дополнительного образования - старший педагог дополнит ельного образ о- вания, методист - старший методист, инстру к тор - методист - старший инструктор - методист, тренер - преподаватель - старший тренер - преподаватель), независимо от того, по какой конкретно должности присвоена квалификационная категория. 5.10. Минобр науки России и Профсоюз рекомендуют предусматривать в р е ги- ональных и территориальных соглашениях, коллективных договорах следующие положения: об оплате труда педагогических работников с учетом имеющейся квалифик а- ционной категории за выполнение педагогическ ой работы по должн о сти с другим наименованием, по которой не установлена квалификационная категория, в случаях, предусмотренных в приложении № 3 к Соглашению, а также в других случаях, если по выполняемой работе совпадают профили р а боты (деятельности); о с охранении за педагогическими работниками условий оплаты труда с учетом имевшейся квалификационной категории по истечении срока действия квалифик а- ционной категории в следующих случаях: после выхода на работу из отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет - не менее чем на один год; не менее чем за один год - до наступления права для назначения страховой пенсии по старости; не менее чем на 6 месяцев - по окончании длительной болезни, дл и- тельного отпуска, предоставляемого до одного года. Ко нкретный срок, на который оплата труда сохраняется с учетом имевшейся квалификационной категории, опр е- деляется коллективным договором; о сохранении за педагогическими работниками оплаты труда с учетом име в- шейся квалификационной категории в случае истечения срока ее действия после п о- дачи заявления в аттестационную комиссию на период до пр и нятия аттестационной 62 комиссией решения об установлении (отказе в установлении) квалификационной категории; ... � 5.11.8. Рекомендовать работодателям относить выплаты за доп олнительную работу, непосредственно связанную с обеспечением выполнения основных долж- н о стных обязанностей: по классному руководству, проверке письменных работ, за- в е дованию отделениями, филиалами, учебно - консультационными пунктами, каби- н е тами, отделами, уче бными мастерскими, лабораториями, учебно - опытными учас т ками, руководству предметными, цикловыми и методическими комиссиями, допо л нительную работу (без занятия штатных должностей), связанную с руково д- ством кафедрами, факультетами и другими видами работ, вып олнению обязанно- стей з а местителя декана факультета (по различным видам деятельности), заместите- ля д и ректора института, заместителя заведующего кафедрой, не входящими в пря- мые должностные обязанности работников, предусмотренные квалификационными х а рактерист иками, к виду выплат компенсационного характера «выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных», применительно к п. 3 Перечня видов выплат компенсационного характера в федеральных бюджетных, автономных и к а- зенных учреждениях, утвержденного прик азом Ми н здравсоцразвития России от 29 декабря 2007 г. № 822 (зарегистрировано МинюстомРоссии 4 февраля 2008 г., рег и- страционный № 11081). ... � 5.12. Наполняемость классов, дошкольных групп, исчисляемая исходя из ра с- чета соблюдения нормы площади на одного обучающегося (ребенка), а также иных санитарно - эпидемиологических требований (СанПиН) к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях и (или) к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образ о вательных организаций яв ляется для педагогических и иных работников, н е посредственно связанных с работой по обучению, воспитанию, уходу и присмотру, нормой обслуживания, превышение к о- торой является основанием для установления доплат за увеличение объема работ в порядке, определя е мом коллективным договором. ... � VIII . Содействие занятости, повышение квалификации и закрепление профе с сиональных кадров ... � 8.2. Стороны считают, что: 8.2.1. Рассмотрение аттестационными комиссиями заявлений педагог и ческих работников о прохождении атт естации на ту же квалификационную категорию и принятие решений об установлении квалификационной категории для имеющих г о сударственные награды, почетные звания, ведомственные знаки отличия, и иные поощрения, полученные за достижения в педагогической деятель ности, педагогич е- ской науке, а также положительные результаты по итогам независимой оценки кв а- лификации, предусмотренной нормативными правовыми актами Российской Фед е- рации, при проведении профессиональных конкурсов, может осуществляться на о с- нове указанных в заявлении сведений и с учетом иных данных о результатах пр о- фессионал ь ной деятельности, которые подтверждены руководителем организации и 63 с о гласованы с выборным органом первичной профсоюзной организации. 8.2.2. Педагогическому работнику, имеющему (имевшем у) первую или вы с- шую квалификационную категорию по одной из должностей, не может быть отказ а- но в прохождении аттестации на высшую квалификационную к а тегорию по другой должности, в том числе, в случае, если на высшую квал и фикационную категорию педагогически й работник претендует впервые, не имея первой квалификационной категории. ... � IX . Социальные гарантии, льготы, компенсации ... � 9.6. Стороны исходят из того, что работодатели: ... � 9.6.2. Освобождают педагогических работников образовательных организ а- ци й, участвующих по решению уполномоченных органов исполнител ь ной власти в проведении единого государственного экзамена в рабочее время, от основной раб о- ты на период проведения единого государственного э к замена (ЕГЭ) с сохранением за ними места работы (должн ости), средней заработной платы на время испо л- нения ими указанных обязанностей . За счёт бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации, выделяемых на проведение ЕГЭ педагогическим работникам, участвующим в пр о- ведении ЕГЭ, выплачивается компе нсация за работу по подг о товке и проведению единого государственного экзамена, размер и порядок выплаты которой устанавл и- ваются субъектом Российской Федерации. ... � Приложение № 2 к Отраслевому соглашени ю Особенности исчисления заработной платы преподав ателей образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования и (или) профессионал ь ного обучения Особенности оплаты труда преподавателей образовательных организаций, реализующих образовательные программ ы среднего профессионального образов а- ния и (или) профессионального обучения (далее – преподаватели) связаны с особе н- ностями определения их учебной нагрузки и исчисления размера оплаты за факт и- ческий годовой объем учебной нагрузки исходя из нормы часов учеб ной (препод а- вательской) работы в год. Размер ставки заработной платы преподавателей устанавливается по квал и- фикационному уровню профессиональной квалификационной группы должностей работников образования, утвержденного приказом Минздравсоцразвития России от 5 мая 2008 г. № 216н (зарегистрировано Минюстом России 22 мая 2008 г.регистрационный № 11731). Размер ставки заработной платы преподавателей является фиксированным размером оплаты их труда за норму часов учебной (преподавательской) работы, с о- ставляющей 72 0 часов в год в соответствии с пунктом 2.8.2 приложения 1 к приказу 64 Минобрнауки России от 22 декабря 2014 г. № 1601 (зарегистрировано Минюстом России 25 февраля 2015 г. регистрационный № 36204). Норма 720 часов учебной (преподавательской) работы является н ормируемой частью педагогической работы преподавателей, а также расчетной величиной для исчисления размера их оплаты за фактически установленный им образовательной организацией годовой объем учебной нагрузки. В соответствии с разделом IV приложения 2 к при казу Минобрнауки России от 22 декабря 2014 г. № 1601(зарегистрировано Минюстом России 25 февраля 2015 г. регистрационный № 36204) на начало учебного года исходя из определенного преподавателям фактического годового объема учебной нагрузки, размера ставки з аработной платы, предусмотренной за норму часов педагогической работы, соста в- ляющую 720 часов в год, средней месячной нормы учебной нагрузки, составляющей 72 часа, определяется размер их средней месячной оплаты за выполнение годового объема учебной нагрузк и. Исчисление размера средней месячной оплаты за фактический годовой объем учебной нагрузки осуществляется путем умножения часовой ставки преподавателя на определенный ему объем годовой учебной нагрузки и деления полученного пр о- изведения на 10 учебных меся цев. Часовая ставка определяется путем деления месячной ставки заработной пл а- ты на среднюю месячную норму учебной нагрузки, составляющую 72 часа. Средняя месячная оплата за фактический годовой объем учебной нагрузки выплачивается ежемесячно независимо от объема учебной нагрузки, выполняемого преподавателями в каждом месяце учебного года, а также в период каникул, не со в- падающий с ежегодным основным удлиненным оплачиваемым отпуском и ежего д- ным дополнительным оплачиваемым отпуском. Преподавателям, поступивш им на работу в течение учебного года, фактич е- ский объем годовой учебной нагрузки и размер средней месячной оплаты определ я- ется на количество оставшихся до конца учебного года полных месяцев. Заработная плата за неполный рабочий месяц в этом случае выплачив ается за фактическое к о- личество часов по часовым ставкам. Помимо среднего месячного размера оплаты, исчисленного за фактический г о- довой объем учебной нагрузки, преподавателям согласно пункту 2.3 приложения к приказу Минобрнауки России от 11 мая 2016 г. № 536(зарегистрировано Минюстом России 01.06.2016 г., регистрационный № 42388) могут устанавливаться размеры дополнительной оплаты за выполнение с их письменного согласия дополнительных видов работ (классное руководство, проверка письменных работ, заведовани е уче б- ными кабинетами, лабораториями, руководство цикловыми комиссиями, методич е- скими объединениями и других дополнительные видов работы, не входящих в должностные обязанности, но непосредственно связанных с образовательной де я- тельностью), которые устанавл иваются организацией самостоятельно в процентах или коэффициентах и определяются из размера ставки заработной платы, пред у- смотренной по каждому квалификационному уровню ПКГ. В случае, когда учебная нагрузка в определенном на начало учебного года годовом об ъеме не может быть выполнена преподавателем в связи с нахождением в 65 ежегодном основном удлиненном оплачиваемом отпуске или в ежегодном дополнительном оплачиваемом отпуске, на учебных сборах, в командировке, при получении дополнительного профессионального о бразования с отрывом от работы, в связи с временной нетрудоспособностью, определенный ему годовой объем учебной нагрузки подлежит уменьшению на 1/10 часть за каждый полный месяц отсутствия на работе и исходя из количества пропущенных рабочих дней за неполн ый месяц без изменения размера средней месячной оплаты, установленной на начало учебного года. В случае фактического выполнения преподавателем учебной нагрузки в день выдачи листка нетрудоспособности, в день отъезда в служебную командировку и день возвраще ния из служебной командировки, при получении дополнительного профессионального образования без отрыва от работы уменьшение учебной нагру з- ки не производится. Часы учебной нагрузки, выполненные сверх установленного на начало уче б- ного года фактического годово го объема учебной нагрузки, уменьшенного по осн о- ваниям, предусмотренным пунктом 4.4 раздела IV приложения 2 к приказу Миноб р- науки России от 22 декабря 2014 г. № 1601(зарегистрировано Минюстом России 25 февраля 2015 г. реги страционный № 36204), оплачиваются дополнительно по час о- вым ставкам только после выполнения преподавателем всего установленного (уменьшенного) годового объема учебной нагрузки. Оплата производится помеся ч- но или в конце учебного года. Учебная нагрузка, выпо лненная преподавателем при замещении временно о т- сутствующих преподавателей по болезни и другим причинам, оплачивается допо л- нительно по часовым ставкам помесячно или в конце учебного года также только после выполнения преподавателем всего установленного (ум еньшенного) годового объема учебной нагрузки. В том случае, если замещение продолжается непрерывно свыше двух месяцев, то со дня его начала исходя из уточненного годового объема учебной нагрузки в п о- рядке, предусмотренном для преподавателей, поступивших на работу в течение учебного года, производится перерасчет средней месячной оплаты преподавателей. Преподавателям, у которых по независящим от них причинам в течение уче б- ного года учебная нагрузка уменьшается по сравнению с учебной нагрузкой, уст а- новленной на начало учебного года, либо уменьшенной по основаниям, предусмо т- ренным пунктом 4.4 раздела IV приложения 2 к приказу Минобрнауки России от 22 декабря 2014 г. № 1601(зарегистрировано Минюстом России 25 февраля 2015 г. р е- ги страционный № 36204), до конца учебного года, а также в период каникул, не со в- падающий с ежегодным основным удлиненным оплачиваемым отпуском и ежего д- ным дополнительным оплачиваемым отпуском, выплачивается заработная плата в размере, установленном в начале у чебного года. Для учета всех видов выплат, гарантируемых п реподавателю в месяц, рекомендуется применять унифицированную форму (Тарификационный список), предусмотренную настоящими особенностями. Для иллюстрации приводятся примеры расчета размеров оплаты пре подават е- лей с учетом фактического годового объема учебной нагрузки, случаях ее уменьш е- 66 ния, а также случаях выполнения дополнительной учебной нагрузки. Пример № 1. Имеющему высшую квалификационную категорию преподавателю образовательной организации , реализ ующей образовательную программу среднего профессионального образования, при норме часов учебной (преподавательской) работы 720 часов в год за ставку заработной платы, установленную по квалификационному уровню ПКГ, определен годовой объем учебной нагрузки, составляющий 1200 часов. Размер оплаты такого преподавателя за фактический объем учебной нагрузки определяется на начало учебного года в виде средней месячной оплаты путем умножения часовой ставки преподавателя на установленный ему фактический годовой объе м учебной нагрузки, деления полученного произведения на 10 учебных месяцев и умножения полученного результата на п овышающий коэффициент (повышение, установленное в процентах, в абсолютных величинах) за наличие квалификационной категории, применяемый к разм еру средней месячной оплаты, исчисленному с учетом фактического годового объема учебной нагрузки из размера ставки, установленной по квалификационному уровню ПКГ. При наличии оснований для применения других п овышающих коэффициентов (повышений, установленны х в процентах, в абсолютных величинах) размер средней месячной оплаты, исчисленный за фактический годовой объем учебной нагрузки, повышается на сумму повышений по различным основаниям, которая определяется в рублях. Размер средней месячной оплаты преподава теля за фактический годовой объем учебной нагрузки будет исчисляться с применением нижеследующих формул. Часовая ставка преподавателя определяется путем деления месячной ставки заработной платы, установленной по должности преподавателя по квалификационному уровню ПКГ, на среднюю месячную норму учебной нагрузки 72 часа [720 (норма часов учебной (преподавательской) работы в год) : 10 учебных месяцев]. Чст = Ст:72, где: Чст – размер часовой ставки заработной платы преподавателя; Ст – размер ставки заработной платы, установленный по должности преподавателя в месяц по квалификационному уровню ПКГ за норму 720 часов учебной (преподавательской) работы в год. 72 – среднемесячная норма учебной нагрузки преподавателя. Размер средней месячной оплаты преподавателя за ф актический годовой объем учебной нагрузки исчисляется по следующей формуле: Рсмофн = Чст × 1200 × Пк, 10 где: Рсмогн – размер средней месячной оплаты преподавателя, исчисленный за фактический годовой объем учебной нагрузки; 67 Рчст - размер часовой ставки за работной платы преподавателя; 1200 – фактический годовой объем учебной нагрузки преподавателя; 10 – количество учебных месяцев. Пк – повышающий коэффициент (повышение, установленное в процентах, в абсолютных величинах) за квалификационную категорию, примен яемый к размеру средней месячной оплаты преподавателя, исчисленному с учетом фактического годового объема учебной нагрузки из размера ставки заработной платы, установленного по квалификационному уровню ПКГ. При наличии оснований для применения других п овыш ающих коэффициентов (повышений, установленных в процентах, в абсолютных величинах) размер средней месячной оплаты, исчисленный за фактический годовой объем учебной нагрузки, повышается на сумму повышений по различным основаниям, которая определяется в рубл ях. Исчисленный таким образом размер средней месячной оплаты преподавателя за фактический годовой объем учебной нагрузки выплачивается ежемесячно независимо от ее объема в каждом учебном месяце. В случае, когда учебная нагрузка в определенном на начало у чебного года годовом объеме не может быть выполнена преподавателем в связи с нахождением в ежегодном основном удлиненном оплачиваемом отпуске или в ежегодном дополнительном оплачиваемом отпуске, на учебных сборах, в командировке, при получении дополнительн ого профессионального образования с отрывом от работы, в связи с временной нетрудоспособностью, определенный ему объем годовой учебной нагрузки подлежит уменьшению на 1/10 часть за каждый полный месяц отсутствия на работе и исходя из количества пропущенных рабочих дней за неполный месяц (см. пример № 2). Пример № 2. Преподаватель ,имеющий годовую учебную нагрузку вобъеме1200часов, был командирован (направлен) для получения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации). В связи с эт им он отсутствовал на работе в течение 1 месяца и 14 рабочих дней (полностью октябрь и 14 рабочих дней в ноябре из общего количества рабочих дней в ноябре, составляющего, к примеру, 21 день по календарю соответствующего календарного года. Определенный этом у преподавателю годовой объем учебной нагрузки подлежит уменьшению на 1/10 часть – за полный календарный месяц отсутствия, и на количество часов - за 14 рабочих дней отсутствия. Количество часов, на которое будет уменьшен годовой объем учебной нагрузки пре подавателя за неполный месяц отсутствия на работе будет определяться путем умножения количества часов, составляющего 1/10 часть от годового объема учебной нагрузки, на количество рабочих дней, приходящихся на время отсутствия в месяце, отработанном частичн о, и деления полученного произведения на количество рабочих дней в данном месяце. В данном примере объем учебной нагрузки должен быть уменьшен на200 часов, а именно: 68 - на 120часов - за октябрь (полный месяц отсутствия на работе) независимо от количества час ов, выполняемых в октябре по расписанию (1200 : 10 мес. учебного года = 120 (1/10 часть за каждый полный месяц); - на 80 часов из расчета за 14 рабочих дней отсутствия в ноябре (120 (количество часов в месяц исходя из годового объема учебной нагрузки) x 14 (количество дней отсутствия, приходящихся на рабочие дни в ноябре по календарю) : 21 (принятое для примера количество рабочих дней в ноябре) = 80 часа (уменьшение учебной нагрузки за ноябрь). Таким образом, уменьшенный годовой объем учебной нагрузки этого преподавателя составит 1000часов (1200 - (120 + 80)). Оплата за часы преподавательской работы, данные сверх установленного на начало учебного года годового объема учебной нагрузки при замещении временно отсутствовавших работников по болезни и другим причи нам, а также выполненные сверх уменьшенной учебной нагрузки по основаниям, предусмотренным пунктом 4.4. приложения 2 к приказу № 1601, производится дополнительно по часовым ставкам помесячно или в конце учебного года только после выполнения преподавателем всей годовой учебной нагрузки, установленной при тарификации или уменьшенной по основаниям, предусмотренным пунктом 4.4приложения 2 к приказу № 1601 (см. пример № 3). Пример № 3. В марте преподаватель полностью выполнил уменьшенный годовой объем учебной н агрузки, который был уменьшен по основаниям, предусмотренным пунктом 4.4. приложения 2 к приказу № 1601, и стал составлять 1000 часов. До конца учебного года преподаватель выполнил дополнительно 100 часов (в апреле - 50, мае - 30 и июне - 20 часов). За час ы преподавательской работы помесячно за апрель, май, и июнь такому преподавателю может быть дополнительно произведена оплата путем умножения размера установленного ему размера часовой ставки заработной платы, соответственно, на 50, 30, 20 (при наличии повы шающих коэффициентов, повышений в % - на повышающие коэффициенты). Оплата за указанное дополнительное количество часов (50, 30, 20) может быть произведена помесячно либо полностью в конце учебного года. В случаях замещения отсутствующих преподавателей необ ходимо учесть, что если замещение продолжается непрерывно свыше двух месяцев, то со дня его начала следует производить перерасчет размера средней месячной оплаты преподавателей исходя из уточненного годового объема учебной нагрузки применительно к порядку, предусмотренному для преподавателей, поступивших на работу в течение учебного года (пункт 4.3 приложения 2 к приказу № 1601). При применении главы IV приложения 2 к приказу № 1601, связанной с определением учебной нагрузки преподавателей, необходимо учиты вать, что в соответствии с пунктом 7.1.1 приложения 2 к приказу № 1601 в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, преподавателям, норма часов учебной 69 (преподавательской) работы за ставку заработной платы которых составляет 720 часов в год, установлен верхний предел учебной нагрузки в объеме, не превыш ающем 1440 часов в учебном году. 70 Тарификационный список преподавателей и други х работников на ____________________ год ______________________________________________________________ (полное название образовательной организации, реализующей образовательную программу среднего профессионального образования) ____________________________ ______________________________________ (его подчиненность и адрес) №№ п/п Фамилия, Имя, Отчество Наименован ие должности, преподавае мый предмет (дисциплин а) Образовани е, наименован ие и дата окончания образовател ьного учреждения Стаж н е- преры в ной работы на на чало учебн о го года (число лет и мес я- цев) Размер ставки заработной платы за норму часов учебной (преподават ельской) работы в год по квалификац ионному уровню ПКГ Размер часовой ставки, определяем ый путем деления размера месячной ставки по графе 6 на 72 часа Фактически й годовой объем учебной нагрузки(в часах) Размер средней месячной оплаты, исчисленный путем умножения размера часовой ставки (графа 7) на фактический годовой объем учебной нагрузки (графа 8) и деления на 10 месяцев учебного года Размер повышени я оплаты, указанной в графе 9 За квалиф икацио нную категор и ю По иным основан иям 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 71 Продолжение Размер средней месячной оплаты за фактический годовой объем учебной нагрузки(гра фа 9) с учетом повышений по графам 9, 10 Допо лнительная оплата за : Надбавка за непрерывны й стаж Иные постоянны е надбавки Среднемес ячная заработная плата по графе 12 с учетом граф 13 - 18 Размер увеличения заработной платы по гр. 19 с учетом районного коэффицие нта Размер увеличения заработной платы по гр. 19 с учетом процентно й надбавки (северной) Итого среднемеся чная заработная плата (сумма гр.19,20 и 21) Проверку письменн ых работ Классное руководст во (руководс тво группами) Заведован ие учебными кабинетам и, лаборатор иями, руководст во предметн ыми ком иссия ми Другую дополните льную. работу 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Директор________________________________ Бухгалтер_______________________ (1) При изменении в течение учебного года стажа непрерывной работы, дающего право на увеличение надб авки, в тарификационном списке второй строкой указывается новый размер надбавки с указанием месяца, с которого будет производиться изменение заработной плат ы. (2) В случае, если у работника в течение учебного года изменяется размер средней месячной оплаты в связи с установлением квалификационной категории, увеличением(уменьшением) фактического объема учебной нагрузки и по иным основаниям, в тарификационный список внося тся соответствующие изменения. 72 Приложение № 3 к Отраслевому соглашению Рекомендации о закреплении в региональных и территориальных соглашениях, в коллективных договорах положений об оплате труда педагогических работников с учетом имеющейся квалификационной категории за выполнение педагогической работы по должности с другим наименованием, по которой не установлена квалификационная категория, а также в других случаях В региональных и территориальных соглашениях, в коллективных д о- говорах рекомендуется закреплять положения об оплате труда в течение ср о- ка действия кв а лификационной категории, установленной педагогическим работникам в соответствии с Порядком проведения аттестации педагогич е- ских работников организаций, осуществляющих образовательную деятел ь- ность, утвержденным приказом Миноб р науки России от 7 апреля 2014 г. № 276 (зарегистрирован Минюстом России 23 мая 2014 г., регистрационный № 32408), при выполнении ими педагогической работы в следующих случ а- ях: при работе в должности, по которой установлена квалификационная категория, независимо от преподаваемого предмета (дисциплины), типа о б- ра зовательной организации. при возобновлении работы в должности, по которой установлена кв а- лифик а ционная категория, независимо от перерывов в работе; если квалификационная категория установлена по одной должности педагогического работника, а педагогическая работа выполняется в должн о- сти (должностях) с другим наименованием (в том числе по совместительству, при условии что по этим должностям совпадают должностные обязанности, учебные программы, пр о фили работы: Должность, по которой установлена квалификационна я категория Должность, по которой рекомендуется при оплате труда учитывать к валификационную категорию, устано в- ленную по должности, указанной в графе 1 1 2 Учитель; преподаватель Преподаватель; учитель; воспитатель (независимо от типа организации, в кото рой выполняется работа); социальный педагог; педагог - организатор; старши й педагог допо л- нительного образования, педагог дополн и- тельного образования (при совпадении пр о- филя кружка, направления дополнительной 73 Должность, по которой установлена квалификационна я категория Должность, по которой рекомендуется при оплате труда учитывать к валификационную категорию, устано в- ленную по должности, указанной в графе 1 работы профилю работы по основной должн о- сти). Ста рший воспитатель; воспитатель Воспитатель; старший воспитатель Преподаватель - организатор основ безопа с- ности жизнедеятельности Учитель, преподаватель (при выполнении учебной (преподавательской) работы по физ и- ческой культуре, а также по основам безопа с- ности жизнедеятельности сверх учебной н а грузки, входящей в должностные обязанн о- сти преподавателя - организатора основ без- опасн о сти жизнедеятельности) Учитель, преподаватель (при выполнении учебной (преподавательской) работы по физической культуре и другим дисцип л и- нам, соответствующим разделам курса о с- нов безопасности жизнедеятельности Преподаватель - организатор основ безопасн о- сти жизнедеятельности Руководитель физического воспитания Учитель, преподаватель (при выполнении учебной (преподавательской) работы по физ и- ческой культуре сверх учебной нагрузки, вх о- дящей в должностные обязанности руковод и- теля физического воспитания); инструктор по физической культуре Учитель, преподаватель (при выполнении учебной (преподавательской) работы по ф и зической культуре Руководит ель физического воспитания Мастер производственного обучения Учитель, преподаватель (при выполнении учебной (преподавательской) работы, совп а- дающей с профилем работы мастера прои з- водственного обучения); инструктор по труду; старший педагог дополнительного образов а- ния, педагог дополнительного образования (при совпадении профиля кружка, направл е- ния дополнительной работы профилю работы по основной должности) Учитель, преподаватель (при выполнении учебной (преподавательской) работы, со в- падающей с профилем раб оты мастера производственного обучения); инструктор по труду; старший педагог дополнительного образ о- вания, педагог дополнительного образов а- ния (при совпадении профиля кружка, н а правления работы профилю работы ма- ст е ра производственного обучения) Мастер прои зводственного обучения; инструктор по труду Учитель - дефектолог, учитель логопед Учитель - логопед; 74 Должность, по которой установлена квалификационна я категория Должность, по которой рекомендуется при оплате труда учитывать к валификационную категорию, устано в- ленную по должности, указанной в графе 1 учитель - дефектолог; учитель (при выполн е- нии учебной (преподавательской) работы по адаптированным образовательным програ м- мам); воспитатель, педагог дополнител ьного образования, старший педагог дополнительн о- го образования (при совпадении профиля кружка, направления дополнительной работы профилю работы по основной должности) Учитель (при выполнении учебной (преп о- давательской) работы по учебным предм е- там (образов ательным программам) в о б ла- сти искусств) Преподаватель образовательных организаций дополнительного образования детей (детских школ искусств по видам искусств); музыкальный руководитель; концертмейстер Преподаватель образовательных организ а- ций дополнитель ного образования детей (детских школ искусств по видам и с кус- ств); концертмейстер Учитель, преподаватель (при выполнении учебной (преподавательской) работы по уче б- ным предметам (образовательным програ м- мам) в области искусств) Старший тренер - преподаватель; тренер - преподаватель Учитель (при выполнении учебной (препод а- вательской) работы по физической культуре); инструктор по физической культуре Учитель, преподаватель (при выполнении учебной (преподавательской) работы по ф и зической культуре); инструктор по фи зической культуре Старший тренер - преподаватель; тренер - преподаватель ________________ КОММЕНТАРИЙ к Методическим рекомендациям по формированию системы оплаты труда работников общеобразовательных организаций Методические рекомендации по формированию с истемы оплаты труда работников общеобразовательных организаций (далее – Методические рекомендации) разработаны Министерством образования и науки Российской Федерации совместно с Общероссийским Профсоюзом образования в соответствии с поручением Правительств а Российской Федерации от 25 августа 2016 № ДМ - П8 - 5082 , которое было дано по итогам проведения ежегодного Всероссийского августовского совещания . Методические рекомендации разработаны с учетом предложений субъект ов Российской Федерации, информационно - а налитических материалов и предложений, представленных Аналитическим центром при 75 Правительстве Российской Федерации . Методические рекомендации прошли широкое обсуждение с заинтересованными общественными организациями (письмо Минобрнауки России от 29 декабр я 2017 г. № ВП - 1992 / 02) . При разработке и обсуждении Методических рекомендаций отмечено, что и зменение федерального законодательства , связанно е с разграничени ем полномочий по регулированию вопросов оплаты труда работников государственных и муниципальных уч реждений , и передача полномочий по установлению систем оплаты труда на уровень органов государственной власти субъектов Российской федерации, органов местного самоуправления и организаций привел а к : - разрушени ю единых принципов формир ования порядка и усл овий оплаты труда значительной части педагогических работников , несмотря на сохранение на федеральном уровне порядка нормирования их труда в зависимости от норм часов педагогической или учебной (преподавательской) работы, устанавливаемых за ставку заработ ной платы, которые являю тся расчетными величинами для исчисления заработной платы с учетом фактического объема педагогической или учебной (преподавательской) работы ; - значительн ой неоправданной дифференциации фиксированных размер ов ставок заработной платы (должностных окладов) работников , отнесенных к одной и той же профессиональной квалификационной групп е должностей, не только между регионами, но и между однотипными организациями в одном регионе , а также по должностям педагогических работников, выполняющ и м одну и ту же трудовую функцию ; - нарушению норм федерального законодательства, непосредственно связанн ого с оплатой труда педагогических работников (включая регулирование рабочего времени, нормирование труда, использование иных понятий и определений и др.) ; - существенным различиям в подходах к формированию системы оплаты труда работников, выполняющих одни и те же трудовые функции , например , к применени ю системы оплаты труда, основанной на стоимости бюджетной услуги ( 1 расчетн ый час учебной работы с 1 расчетным учеником , сокр а- щенно именуем ый 1 уч енико /час ), которая в нарушение трудового законодательства не предусматривает фиксированных месячных размеров ставок заработной платы за установленные на федеральном уровне нормы часов педагогической работы в неделю , использует для оплаты труда учителей дополнительный, не предусмотренный законодательством показатель нормирования труда учителей, зависящий от количества обучающихся в классе ; - значительно му снижени ю в структуре заработной платы постоянной ее ч асти в виде ставок заработной платы (должностных окладов), что не способствует комплектованию образовательных учреждений квалифицированными кадрами учителей , не привлекает молод ежь на эти должности ; 76 - необоснованному увеличени ю в структуре заработной плат ы работн и- ков переменной части оплаты труда , т.е. « стимулирующих выплат» , прим е- нение которых не всегда связан о с исполнением основных должностных обязанностей, с качеством и результатами работы, что при отсутствии объективных и измеримых показателей привод ит к непрозрачности и нередко к предвзятости в распределении этой части фонда оплаты труда ; - необоснованным различиям в размер ах окладов (должностных окладов), ставок заработной платы по должностям работников, входящим в один и тот же квалификационный уро вень ПКГ; - неправомерному установлени ю диапазонов размеров окладов (должностных окладов), ставок заработной платы по квалификационным уровням ПКГ; - устан овлению по должностям работников, входящим в один и тот же квалификационный уровень ПКГ различны х ра змеры повышающих коэффициентов к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы ; - перен есению професси й рабочих и должност ей служащих в другие профессиональные квалификационные группы и квалификационные уровни ПКГ; - применению понижающих коэффиц иентов по должностям служащих, сформированным в профессиональную квалификационную группу должностей, занятие которых требует наличия высшего образования, в случае принятия на такую должность лица, у которого отсутствует высшее образование. Методические рек омендации разработаны с учетом положений ст . 144 Т рудового кодекса РФ , предусматривающей , что систем ы оплаты труда р а- ботников государственных и муниципальных организаций устанавливаются коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами , прежде всего , в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации . Для организаций сферы образования такими федеральными нормати в- ными правовыми актами , иными актами, содержащими нормы трудового права, с учет ом которых должны регулироваться системы оплаты труда, я в- ляются : Трудовой кодекс РФ (статьи 100, 144, 333) (далее – ТК РФ) ; - п остановление Правительства Российской Федерации от 8 августа 2013 г. № 678 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогичес ких работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций (далее - Номенклатура должностей) - п риказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 декабря 2014 г. № 1601 «О пр одолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических 77 работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре» - п риказ Министерства образова ния и науки Российской Федерации от 11 мая 2016 г. № 536, согласованный с Минтруда РФ и Минздравом РФ (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 июня 2016 г., «Об утверждении Особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагоги ческих и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» - постановление Министерства труда и социального развития РФ от 30 июня 2003 г. № 41 «Об особенностях работы по совместительству педагогических, медицинских, фармацевтически х работников и работников культуры» , з арегистрированное Минюстом России 7 августа 2003 г., регистрационный № 4963 (далее – постановление Минтруда России № 41) ; - п риказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 август а 2010 г. № 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 октября 2010 г., регистрационный № 18638) с изменением, внесенным приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 31 мая 2011 г. № 448н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 июля 2011 г., реги страционный № 21240) (далее – квалификационные характеристики). - п риказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 5 мая 2008 г. № 216н «Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образов ания» (с изменениями); - Единые рекомендации по установлению на федеральном, региональном и местном уровнях систем оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений , прин имаемые в соответствии со статьей 135 ТК РФ Указы Президента Росси йской Федерации от 2012 года , включая указ от 7 мая 2012 г. № 597 ; - Программа поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы, утвержденн ая распоряжением Правительства РФ от 26 ноября 2012 г. № 2190 - р ; - Отраслевое соглашение по организациям, находящимся в ведении Министерства образования и науки Российской Федерации на 2018 – 2020 годы , заключенное между Министерством образования и науки Российской Федерации и Профсоюзом работников н ародного образования и науки Российской Федерации 6 декабря 2017 ( г. Зарегистрировано в Федеральной службе по труду и занятости (Роструд) 22 декабря 2017 г., регистрационный 78 номер 5129 - Т3 ), рекомендованное к использованию при заключении региональных и территориальных соглашений (далее – Отраслевое соглашение) . Методические рекомендации разработаны в целях: - унификации систем оплаты труда работников, имеющих одинаковую трудовую функцию ; - обеспечения единых принципов формирования гарантированных разм еров ставок заработной платы (окладов , должностных окладов ) ; - упорядочения структуры заработной платы работников путем перераспределения средств, предназначенных на оплату труда , на увеличение размеров ставок заработной платы педагогических работников, для которых установлены нормы часов учебной (преподавательской) работы, педагогической работы; - определения единого порядка исчисления заработной платы педагогических работников с учетом фактического объема учебной (преподавательской) работы, педагогическ ой работы; - обеспечения равной оплаты за труд равной ценности путем применения повышающих коэффициентов (процентов) к зарплате за фактическ ий объем учебной (преподавательской) работы, педагогической работы, а не путем повышения ставок, образующих новые и х размеры ; - определения порядка регулирования дополнительной оплаты с учетом видов выплат компенсационного характера , в том числе за дополнительные виды работ , связанные с дополнительны ми трудозатрат ами (классное руководство; проверка письменных работ; за ведование учебными кабинетами, лабораториями, мастерскими, учебно - опытными участками; руководство методическими объединениями; другие дополнительные виды работ) (п.5.11. 8 Отраслевого соглашения ); - определения порядка регулирования оплаты труда с учетом ви дов выплат стимулирующего характера. Формирование средств , предназначенных на установление размеров окладов (должностных окладов), ставок заработной платы работников организаций сферы образования В Методических рекомендациях, Едины х рекомендациях по уст ановлению на федеральном, региональном и местном уровнях систем оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений, прин ятых на 2018 год , а также в Отраслево м соглашени и синхронизированы направления действий по формировани ю системы оплаты т руда работников организаций сферы образования , связанны х с необходимост ью упорядочени я структуры заработной платы работников организации , обеспечиваем ых путем перераспределения средств, предназначенных на оплату труда, с тем чтобы на установление размеров окладов (должностных окладов), ставок 79 заработной платы работников направлялось не менее 70 процентов фонда оплаты труда организаци и. При этом при упорядочении структуры заработной платы предложено не учитывать средства, направляемые на применение районн ых коэффициентов и процентных надбавок к заработной плате лиц, работающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях . Принимая во внимание, что применение к заработной плате районных коэффициентов предусмотрено не только в районах Крайнего С евера и приравненных к ним местностях , но и в других местностях с неблагоприятными природно - климатическими условиями (в южных районах Восточной Сибири, Дальнего Востока, в высокогорных районах, в пустынных и безводных местностях), при определении доли ф онда оплаты труда , не менее 70% котор ого необходимо направлять на установление размеров окладов (должностных окладов), ставок заработной платы , предлагается также не учитывать средства, планируемые на применение районных коэффициент ов , начисля емы х на фак тический заработок работников . Органами государственной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления в целях обеспечения равной оплаты за труд равной ценности и недопущения различий в размерах окладов (должностных окладов), ставо к заработной платы по должностям работников, входящим в один квалификационный уровень ПКГ, могут быть также приняты решения о направлении не менее 70% средств фонда оплаты труда на установление окладов (должностных окладов), ставок заработной платы бе з учета части средств фонда оплаты труда, предназначенных на выплаты компенсационного характера, если они связаны с компенсацией работы: - в организациях, расположенных в сельской местности; - в организациях, в которых выплаты компенсационного характера за специфику работы предусмотрены в значительных размерах, а также по двум и более основаниям. Формирование размеров окладов (должностных окладов), ставок заработной платы работников организаций сферы образования В Методических рекомендациях размеры став ок заработной платы (должностных окладов) педагогических работников, руководителей структурных подразделений и работников из числа учебно - вспомогательного персонала в общеобразовательны х организаци й предлагается устанавлива ть по квалификационным уровням п рофессиональных квалификационных групп должностей работников образования ( приказ Минздравсоцразвития России от 5 мая 2008 г. № 216н) (далее - квалификационные уровни ПКГ) . Размеры должностных окладов устанавлива ются в организации по 80 должностям работников , для которых установлена продолжительность рабочего времени 30 или 36 часов в неделю, по квалификационному уровню ПКГ, которые являются фиксированными размерами оплаты труда работников за исполнение должностных обязанностей, предусмотренных должностными и нструкциями, разработанными с учетом соответствующих квалификационных характеристик, без учета компенсационных, стимулирующих и социальных выплат . Размеры ставок заработной платы в организации устанавливаются по квалификационному уроню ПКГ по должностям педагогических работников, для которых определены нормы часов педагогической работы или учебной (преподавательской) работы за ставку заработной платы , составляющие 18, 20, 24, 25, 30 или 36 часов в неделю . Размеры ставок заработной платы являются фиксиро ванными размерами оплаты, применяемыми для расчета заработной платы за фактический объем педагогической работы и (или) учебной (преподавательской) работы без применения к ним каких - либо повышающих коэффициентов (повышений в процентах), Следует отметить, чт о согласно приказ у Минздравсоцразвития России от 6 августа 2007 г. № 525 «О профессиональных квалификационных группах и утверждении критериев отнесения профессий рабочих и должностей служащих к профессиональным квалификационным группам» по общему правил у ПКГ сформированы с учетом минимальных требований, необходимых для выполнения трудовой функции . При отнесении к квалификационным уровням ПКГ учтена сложность труда по должностям . Вместе с тем, поскольку э тим же приказом установлено, что отдельные долж ности работников, как имеющие важное социальное значение, могут быть отнесены к ПКГ должностей служащих, исходя из максимальных требований к уров н ю образования , формировани е ПКГ и квалификационных уровней ПКГ по должностям педагогических работников осуще ствлено исходя из максимальных требований , необходимых для выполнения трудовой функции, независимо от того, что к большинству должностей педагогических работников по - прежнему предъявляются квалификационные требования о наличии средн е го профессионального или высшего образования. Согласно положениям М етодических рекомендаций к размерам ставок заработной платы или должностных окладов по квалификационному уровню ПКГ не могут применяться понижающие коэффициенты , если на должность , включенную в квалификационн ый уровень ПКГ, занятие котор ой требует наличия высшего образования, принят работник , у которого отсутствует высшее образование . Формирование размеров должностных окладов или ставок заработной платы по квалификационным уровням ПКГ организации с учетом пол ожений приказа Минздравсоцразвития России от 5 мая 2008 г. № 216н . ( В случае 81 формирования по квалификационным уровня ПКГ размеров должностных окладов или ставок заработной платы нормативн ым правов ым актом органа государственной власти субъекта Российск ой Федерации, органа местного самоуправления их размеры в графе 3 следует именовать «минимальные должностные оклады», «минимальные ставки заработной платы» ) . По профессиональной квалификационной группе должностей работников учебно - вспомогательного персон ала первого уровня должностные оклады устанавлива ются по следующим должностям : Должности профессиональной квалификационной гру п пы Размер должностного оклада по ПКГ (руб.) 1 2 3 _ вожатый помощник воспитателя секретарь учебной части Указывается размер должностного оклада По профессиональной квалификационной группе должностей работников учебно - вспомогательного персонала второго уровня должностные оклады устанавлива ются по квалификационным уровням ПКГ по следующим должност ям : Квалификаци онные уровни ПКГ Должности по квалификационным уровням ПКГ Размер должностного оклада по квалификационному уровню ПКГ (руб.) 1 2 3 1 дежурный по режиму младший воспитатель Указывается размер должностного оклада 2 диспетчер образовательного учреждения старший дежурный по режиму Указывается размер должностного оклада По профессиональной квалификационной группе должностей педагогических работников с тавки заработной платы (должностные оклады) устанавливаютс я по квалификационным уровням ПКГ по следующим должност ям : 82 Квалифика ционные уровни ПКГ Должности по квалификационным уровням ПКГ Размер ставки зарабо т ной платы **** (должностного оклада) по квалификационному уровню ПКГ (руб.) 1 2 3 1 инструктор по труду инструктор по физической культуре **** музыкальный руководитель **** старший вожатый По должностям, отмеченны м ****, устанавливается размер ставки заработной платы, по остальным должностям размер должностного оклада 2 ин структор - методист концертмейстер **** педагог дополнительного образования **** педагог орган и затор социальный педагог тренер - преподаватель **** По должностям, отмеченным , устанавливается размер ставки заработной платы, по остальным должностям - размер должностного оклада 3 в оспитатель **** мастер производственного обучения методист педагог - психолог старший инструктор - методист старший педагог дополнительного образования **** старший тренер - преподаватель * *** По должностям, отмеченным , устанавлив ается размер ставки заработной платы, по остальным должностям размер должностного оклада 4 педагог - библиотекарь преподаватель / **** преподаватель - организатор основ безопасности жизнедеятельности руководитель физического воспитания старший воспитатель старший методист тьютор учитель **** учитель - дефектолог **** учитель - логопед (логопед) / **** По должностям, отмеченным , устанавливается размер ставки заработной платы, по остальным должностям размер должностного оклада 83 По профессиональной ква лификационной группе должностей руководителей структурных подразделений д олжностн ые оклад ы по квалификационным уровням ПКГ устана вливаются по следующим должностям : Квалифика ционные уровни ПКГ Должности по профессиональным квалификационным уровням ПКГ Ра змер должностного оклада по квалификационному уровню ПКГ (руб.) 1 2 3 1 заведующий (начальник) структурным подразделением: кабинетом, лабораторией, отделом, отделением, сектором, учебно - консультационным пунктом, учебной (учебно - пр оизводственной) мастерской, другими структурными подразделениями, реализующими общеобразовательную программу и образовательную программу дополнительного образования детей **** Указывается размер должностного оклада 2 заведующий (начальник) обособленны м структурным подразделением, реализующим общеобразовательную программу и образовательную программу дополнител ь ного образования детей; начальник (заведующий, директор, руководитель, управляющий): кабинета, лаборатории, отдела, отделения, се к тора, учебно - ко нсультационного пункта, учебной (учебно - производственной) мастерской, учебного хозяйства, других структурных подра з делений образовательного учреждения (подразделения) начального и среднего профессионального образования;  **** старший мастер образовательно го Указывается размер должностного оклада 84 Квалифика ционные уровни ПКГ Должности по профессиональным квалификационным уровням ПКГ Ра змер должностного оклада по квалификационному уровню ПКГ (руб.) 1 2 3 учреждения (подразделения) начального и/или среднего профессионального образования; Указывается размер должностного оклада 3 начальник (заведующий, директор, руководитель, управляющий) обособленного струк турного подразделения образовательного учреждения (подразделения) начального и среднего профессионального образования _____________ * Кроме должностей преподавателей, отнесенных к профессорско - преподавательскому составу. ** За исключением тьюторов, занятых в сфере высшего и дополнительного профессионального образования.  В образовательных учреждениях наименование «логопед» не применяется.  Оплата труда педагогических работников, помеченных указанным количеством звездочек, осуществляется на ос нове ставок заработной платы. * **** Кроме должностей руководителей структурных подразделений, отнесенных ко второму квалификационному уровню. ** **** Кроме должностей руководителей структурных подразделений, отнесенных к третьему квалификационному уровню. _ __________ Выплаты стимулирующего характера При конкретизации видов выплат стимулирующего характер а с использованием Методических рекомендаций необходимо учесть, что помимо выплат, которые предусмотрены в П е речн е видов в ыплат стимулирующего характера , у твержденн ом приказом Минздравсоцразвития Росси и от 29 декабря 2007 г. № 818 ( за интенсивность и высокие результаты работы , за стаж непрерывной работы , за качество выполняемых работ , п ремиальны е выплат ы по итогам работы ) могут применяться и иные 85 выплаты, ко торые следует подразделять на выплаты, носящие обязательный (постоянный) характер , и выплаты, направленные на стимулирование работника к качественному результату труда, а также на поощрение за выполненную работу (согласно п оказател ям и критери ям оценки эфф ективности деятельности , предусмотренным в организации) . В Методических рекомендациях вып лату за наличие квалификационной категории , установленн ой по результатам аттестации, проводимой в порядк е , устан о вл енном Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. № 276 , предложено относить к выплатам стимулирующего характера , носящим обязательный (постоянный) характер , поскольку согласно пункту 3 Порядка аттестации обеспечение дифференциации размеров оплаты труда педагогических работников с учетом установленной квалифика ционной категории и объема их преподавательской (педагогической) работы является одн ой из задач проведения аттестации. Отраслевым соглашением закреплена также необходимость существенной дифференциации в размерах оплаты труда педагогических работников, имею щих квалификационные категории, установленные по результатам аттестации . При этом повышающи е коэффициент ы за наличие квалификационной категории предложено применять к заработной плате, исчисленной с учетом фактического объема педагогической (преподавательс кой) работы (п. 5.2.2. Отраслевого соглашения) , а не путем повышения самой ставки заработной платы, т.е. установления ее в новом повышенном размере . В ыплат ы за стаж непрерывной работы также следует отн осить к выплатам, носящим обязательный (постоянный) ха рактер , поскольку они не могут быть отменены или уменьшены, если зависят от конкретной непрерывной продолжительности работы. И зменени е выплат может осуществляться только в сторону их увеличения , если условием увеличения выплат является увеличение стажа. Д ифференциацию размеров выплат за стаж непрерывной работы предложено осуществлять с помощью коэффициентов или процентов от размеров ставок заработной платы или должностных окладов работников, устанавливаемых по квалификационному уровню ПКГ, а работников, не включенны х в профессиональные квалификационные группы , – от размеров окладов (должностных окладов), установленных трудовым договором. Порядок и условия исчисления стажа непрерывной работы (т.е. учитывать стаж непрерывной работы в конкретном учреждении, в конкретном регионе, конкретном муниципалитете, в конкретной местности, в сфере образования и т.д.) , а также размеры коэффициентов (процентов) мо гут быть определ ены с учетом целей и задач, которые преслед уются при введении такой стимулирующей выплаты. В ып латы стимулирующего характера по другим основаниям ( за интенсивность и высокие результаты работы , за качество выполняемых работ , п ремиальные выплаты по итогам работы и другие) должны 86 определя ться на основе п оказател ей и критери ев оценки эффективности деят ельности педагогических и иных работников. При этом согласно пункту 5.2.3 (последний абзац) Методических рекомендаций при разработке показателей и к ритери ев эффективности деятельности работник а не рекомендуется вводить стимулирующие выплаты, в отношении ко торых не установлены конкретные измеримые параметры (например, за добросовестное выполнение обязанностей, интенсивность труда, качество труда и др.), а также вводить стимулирующие выплаты в зависи мости от формализованных показателей успеваемости обучающ ихся , что , к сожалению, имеет широкое распространение на практике, как показал анализ положений о выплатах стимулирующего характера, размещенных на сайтах образовательных организаций. Выплаты компенсационного характера В Методически х рекомендаци ях пом имо выплат компенсационного характера , регулируемых непосредственно Трудов ым кодекс ом РФ и иными федеральными нормативными правовыми актами , содержатся положения, указывающие на выплаты компенсационного характера с учетом особенностей и специфики деятельно сти образовательных организаций, к которым относятся выплаты: - в размере не ниже 35 процентов часовой тарифной ставки (части оклада (должностного оклада) за работу в ночное время, как это закреплено в Отраслевом соглашении; - за дополнительн ую работу , не входящ ую в прямые должностные обязанности педагогических работников согласно квалификационным характеристикам , но непосредственно связанную с деятельностью об щеоб разовательных организаций по реализации образовательных программ (выполнение работ по классном у руководству, проверке письменных работ, заведованию отделениями, филиалами, учебно - консультационными пунктами, кабинетами, отделами, учебными мастерскими, лабораториями, учебно - опытными участками, руководству предметными, цикловыми и методическими комисс иями и друг ая дополнительно оплачиваемая работа, выполняемая с письменного согласия педагогических работников ); - за работу с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья (или) нуждающихся в длительном леч е нии ; - за работу в учрежден иях : р асположенных в сельской местности ; в учреждениях д ля детей и подростков с девиантным поведением , а также д ля детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родит е лей ; - за осуществление индивидуально го обучени я на дому обучающихся, которые по медици нским и психолого - педагогическим показаниям не могут обучаться в об щеобр азовательных учреждениях на общих основаниях, за индивидуальное и групповое обучение детей, длительно находящихся на 87 лечении в стационарном лечебном учр е ждении . При применении Методиче ских рекомендаций в целях разработк и систем оплаты труда работников организаций целесообразно учитывать также положения Отраслевого соглашения, связанные с особенностями регулирования вопросов оплаты труда, в том числе связанны х с сохранени ем уровня оплаты труда работников в случаях истечени я срока действия квалификационной категории , с Особенност ями исчисления заработной платы преподавателей о бразовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования и (или) п рофессионального обучения (приложение 2 к Отраслевому соглашению), с Рекомендаци ями о закреплении в региональных и территориальных соглашениях, в коллективных договорах положений об оплате труда педагогических работников с учетом имеющейся квалификационно й категории за выполнение педагогической работы по должности с другим наименованием, по которой не установлена квалификационная категория, а также в других случаях (приложение № 3 к Отраслевому соглашению) . Оплата труда в отдельных случаях Следует учест ь, что в отдельных случаях оплата труда учителей, преподавателей и других педагогических работников общеобразовательных организаций может осуществляться не на основе ставок заработной платы, а на условиях почасовой оплаты, которая применяется при оплате: за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам учителей, преподавателей и других педагогических р а- ботников, пр о должавшегося не свыше двух месяцев; за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе с зао чниками и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице, сверх объема, установленного им при т а рификации; при оплате за педагогическую работу специалистов организаций (в т.ч. из числа работников органов , осуществляющих управление в сфере образ о- вани я, а также методических и учебно - методических кабинетов), привлека е- мых для педагогической работы в общеобраз о вательные учреждения; при оплате труда за часы педагогической (преподавательской) работы в объеме 300 часов в год в другой общеобразовательной орг анизации (в о д- ной или нескольких) сверх учебной нагрузки, выполняемой по совместител ь- ству на основе тарификации . Размер оплаты за один час педагогической работы определяется путем деления месячной ставки заработной платы педагогического работника за устано вленную норму часов педагогической работы в неделю на среднемесячное количество рабочих часов, установленно е по занимаемой должности. 88 Среднемесячное количество рабочих часов определяется путем умножения нормы часов педагогической работы в неделю, установле нной за ставку заработной платы педагогического работника, на количество рабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деления полученного результата на 5 (количество рабочих дней в неделе), а затем на 12 (количество месяцев в году). ________________ _______________ Ко мментарий п одготовлен экспертом отдела по вопросам общего образования аппарата Профсоюза В.Н. Понкратовой.

Приложенные файлы

  • pdf 89245279
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий