Назовите число, следующее после числа 0. Почему число 3 считается волшебным? Возьмем три точки и соединим их, что получиться? Общий вывод: самая маленькая геометрическая фигура — треугольник, из треугольника можно составить разные фигуры и изображения


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Открытый интегрированный урок поматематике и технологиив 1 «Б» классена тему «Геометрический зоопарк»УМК «Начальная школа XXI века» Выполнили: учитель начальной школы Маматюкова И.И.учитель изобразительного искусства и технологии Игнатьева А.Б.2011 год Начинаем урокГромко прозвенел звонок –Начинается урок.Наши ушки на макушке,Глазки хорошо открыты.Слушаем, запоминаем,Ни минуты не теряем. РазминкаКакое сегодня число? (24 февраля)Какой месяц зимы по счету?(3) День недели? (четверг) Какой он по счету? (четвёртый) Если сегодня четверг, то, сколько дней осталось до субботы? (два дня) 1 часть урокаСегодня необычный урок. Вести его будут два учителя. У нас на уроке присутствуют гости, улыбнитесь им. ЗаданияУкажите самое большое однозначное число,Какое число состоит из 1 десятка.Уменьшите 7 на 3.1 слагаемое 5 , 2 слагаемое 3, чему равна сумма.Уменьшаемое 8,вычитаемое 2, чему равна разность.Увеличьте 5 на 2.Какое число называют при счёте после числа 4.На сколько 4 больше 2Назовите число, следующее после числа 0. Почему число 3 считается волшебным? Возьмем три точки и соединим их, что получиться? Почему треугольник так назвали? Ответ: так как у него три угла Задание №1 Как называется этот треугольник? Сколько всего треугольников на чертеже? Работа в группах Гипотеза - на этом чертеже 7 треугольников.Команде нужно сосчитать сколько треугольников в данном треугольнике.В результате гипотеза не подтверждается. В задании всего 6 треугольников. Доказательство гипотезы детьмиНа доске размещены 7 треугольников. Капитаны подходят по очереди к доске и закрашивают одну из частей треугольника. Задание №2 Как называется эта фигура? Можно ли ее разрезать на треугольники? Задание №3 А как называются эти фигуры? А теперь в группах попробуете сделать, наоборот, из треугольников соберите ромб, прямоугольник, круг и трапецию. Верно ли предположение, что с помощью треугольников можно составить любую геометрическую фигуру? Из треугольников можно составить любой многоугольник. Физкультминутка.Каждый день по утрамДелаем зарядку (ходьба на месте)Очень нравиться намДелать по порядку:Весело шагать (ходьба)Руки поднимать (руки вверх)Приседать и вставать (5преседаний)Прыгать и скакать (10 прыжков на носочках). 2 часть урокаА можно ли из треугольников составить разные объекты окружающего нас мира? Геометрический зоопаркВ зоопарке пропали слон, жираф и крокодил из-за злой волшебницы, которая превратила их в разноцветные кусочки – геометрические фигуры. Вы можете разрушить волшебство, сложив фигуры животных из этих кусочков. Три набора Как можно понять, какое животное было заколдовано? Ответы: по цвету кусочков (слон – серый, крокодил - зеленый, жираф – рыжий,…);по характерным особенностям, внешним признакам животных (у слона толстые ноги, длинный хобот, большие уши, короткий хвост, есть бивни; у жирафа длинные ноги и шея, хвост с кисточкой, уши и рожки; у крокодила короткие ноги, длинные туловище, хвост и морда) Что такое пропорции? Объясните на примере слона, жирафа, крокодила. Ответы: пропорции – сравнение частей животного между собой, какие части животного больше, какие меньше, что у животного большое, что маленькое.У слона самое большое – туловище, самое длинное – хобот, самое короткое – хвост. У жирафа самое длинное – шея и ноги, самое короткое – рожки и уши. У крокодила длинные хвост и морда, лапы короткие. Выдаем командам по конверту с разноцветными треугольниками и просим их сложить из них различных животных.131223 Проверка работ Все работы прикреплены магнитами к доскеобсуждение правильности выполненных работ (похожесть составленных жирафов, крокодилов, слонов на реальных).Общий вывод: самая маленькая геометрическая фигура - треугольник, из треугольника можно составить разные фигуры и изображения предметов окружающего мира. Итог урока Урок заканчивается. Отразите свое впечатление от урока с помощью смайликов, которые лежат у вас на столе. Веселый смайлик - урок понравился, я справился с заданиями, я доволен собой;Простой смайлик - настроение хорошее, но мне было трудно, хотя я справился; Грустный смайлик - задания на уроке оказались слишком трудные, мне нужна помощь

Приложенные файлы

  • pptx 89245435
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий