здоровью скажем «Да» — создание картотеки «Сундучок бабушкиных рецептов». — создание справочника «Подвижные игры для детей дошкольников». зал, стадион, лес, дидактические игры, картотеки с полезными советами для педагогов и родителей.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.

Б
юджетное
дошкольное образовательное

учреждение

«Детский сад « 16 «Золотая рыбка» г.Нефтеюганск








Проект

по физкультурно
-
оздоровительному направлению

«О здоровье всерьез»










Подготовили и провели:

Сычева С.М
.
-

инструктор по физической
культуре,

Храмова Т.А.; Гишварова Ю.А
.


воспитатели подготовительной группы








201
5
г.







«Здоровое Детство».

Девиз проекта:

"Физическое воспитание


это то, что обеспечивае
т здоровье и доставляет радость
"


Тематическое поле:

неделя здоровья в
подготовительной к школе группе.

Проблема:

поиск участниками образовательного процесса эффективных путей укрепления здоровья ребенка и
приобщения воспитанников и их родителей к здоровому образу жизни.

Цель:

формировать у детей представлений о здоровье как
одной из главных ценностей человеческой жизни.

Задачи:

-

способствовать формированию потребности здорового образа жизни, ответственного отношения к своему здоровью;

-

выделить компоненты здоровья человека и установить их взаимосвязь;

-

создать условия
способствующие сохранению и укреплению здоровья дошкольников;

-

развивать физические качества: силу, ловкость, гибкость, ориентировку в пространстве, координацию движений,
быстроту,

равновесие, двигательное творчество;

-

формировать основы валеологической

грамотности через знакомство с содержанием физкультурно
-
образовательной
работы;

-

повышать интерес родителей воспитанников к участию в физкультурных и оздоровительных мероприятиях вместе с
детьми.

Сценарий совместной деятельности по решению задач
(основные шаги по реализации проекта):

-

тематические интегрированные занятия, в том числе и физкультурные;

-

мониторинговые процедуры (анкетирование);

-

поход с детьми и родителями в лес на лыжах (или на стадион);

-

экскурсии;

-

праздники и досуги;

-

инте
грированные занятия;

-

беседы;

-

игры, эстафеты, викторины, конкурсы;

-

консультации для родителей, тренинги;

-

выставки;

-

театрализованное представление;

-

детское творчество.

Ожидаемый результат:

-

обогатить социальный опыт дошкольников, расширить их кр
угозор;

-

повысить интерес детей к физическим упражнениям и спорту;


-

обогатить воспитанников новыми знаниями, яркими впечатлениями;


-

сформировать у родителей представления о создании благоприятного эмоционального и социально
-
психологического
климата дл
я полноценного развития ребенка. Родители будут вовлечены в единое пространство «семья


детский сад»;


-

разработка методических рекомендаций для родителей по организации и проведению праздников, развлечений,
досугов;


-

оформление фотогалереи «Мы за акти
вный отдых!», творчества детских работ и создание групповой стенгазеты «Мы
здоровью скажем «Да»;

-

создание картотеки «Сундучок бабушкиных рецептов».

-

создание справочника «Подвижные игры для детей дошкольников»

-

создание книги «Рассказы о спорте и актив
ном отдыхе с семьей».

Вид проекта:

По

продолжительности:


краткосрочный;

По доминирующей линии в проекте: практико
-
ориентированный;

По содержанию:

социально
-
педагогический

По характеру контактов: в рамках ДОУ.

Состав участников:


воспитанники группы,
воспитатели,

инструктор по ФИЗО, родители.

Межпредметные связи:

Физическая культура

Развитие физических качеств накопление двигательного опыта как
важных условий сохранения и укрепления здоровья детей.

Здоровье

Формирование представлений о здоровом
образе жизни,
закрепление знаний и понятий о том, как нужно сохранять
здоровье.

Безопасность

Формирование основ безопасной жизнедеятельности в различных
видах двигательной активности.

Социализация

Развитие игровой деятельности детей, приобщение к
общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со
сверстниками и взрослыми, формирование положительного
отношения к себе, гендерной принадлежности.

Познание

Развитие сенсорной культуры, расширение кругозора, в части
представлений о человеческом организме,

здоровье и здоровом
образе жизни.

Коммуникация

Развитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу
здоровья и здорового образа жизни.

Художественная литература

Использование художественных произведений и фольклора для
обогащения содержания облас
ти.


Художественное творчество

Удовлетворение потребности детей с самовыражении в
продуктивной деятельности.

Музыка

Использование музыкальных произведений для развития
двигательного творчества детей.

Дополнительная информация, необходимая для
выполнения проекта:

Информация

из книг, журналов и Интернета.

Материально
-
технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта:

Различное физкультурное оборудование, пособия помогающие усвоению задач, фото детей с родителями,

спортивный
зал, стадион,
лес, дидактические игры, картотеки с полезными советами для педагогов и родителей.

Планируемое время на реализацию проекта по этапам:

Этап

Содержание деятельности

Сроки

Поисковый и

аналитический

1.

Изучение понятий касающихся
темы проекта.

2.

Изучение современных
нормативных документов,
регламентной деятельности по
здоровьсбережению.

3.

Анкетирование родителей.

4.

Разработка перспективного
18 декабря



1 февраля

плана, организационных
моментов физкультурно
-
оздоровительных мероприятий.

5.

Подготовка цикла
физкультурных занятий
.

6.

Диагностирование детей.

Практический

Консультирование по вопросам
здоровья, интегрированные занятия

для детей с участием родителей
,
беседы для детей и занятия
валеологического

направления,
спортивные развлечения и
праздник, анкетирование родителей
и детей, родительское собрание,
походы и экскурсии, фотовыставки
и выставки рисунков.


4 февраля


8 февраля

Контрольный

Обследование детей по данному
вопросу, анализ проведенной
ра
боты.

11 февраля

Презентационный

Мультимедийная презентация,
фотовыставка,

КВН


Мы здоровью
скажем «Да»! с участием родителей

12


13 февраля

Организационная форма работы над проектом.

29 января


родительское собрание «Укрепление и сохранение здоровья

дошкольников», анкетирование родителей.

День недели и дата

Мероприятия,
проводимые в
утренние
режимные
моменты

НОД

Прогулка

II половина дня

Работа с
родителями

Понедельник 4
февраля

Встреча Девочки
-
чистюльки,
Викторина «Что,
где, когда?»

Катание на
санках, по

Спортивный
досуг «Я
Работа с
дневничком
« Я здоровье
берегу»

беседа на тему:
«Чистота

залог
здоровья»

Д/и «Чтобы путь
был счастливым»

ледяным
дорожкам, на
лыжах. П/И:
«Два Мороза»,
«Взятие
крепости»

здоровье берегу»

«Чтение
художественной
литературы:
«Два друга» Т.
Волгиной

Анкетирование
детей.

«Здоровичком»

Вторник 5
февраля «Я и мое
тело»

Массаж рук
«Зимняя
разогревалочка».

Д/и «Кто, что
делает?»


Интегрированное
занятие «Страна
«Сердце»

Экскурсия в
медицинский
кабинет

Труд на
участке
(расчистка
дорожек от
снега), поделки
из снега,
наблюдение за
снегом. Зимние
народные
подвижные
игры:

«Шел
король»,
Флажок»,
«Бабка Ежка»,
«Колпак и
палочка»

Сюжетно
-
ролевая игра
«Больница»

Консультация
«Здоровье
ребенка в
наших руках»

Среда 6
февраля

«Физкульт
-
Ура»


Ритмическая
гимнастика

Беседа «На
зарядку
становись»

Лепка
«Лыжники»

Поход на лыжах


П/и «Мороз
Красный нос»,
П/и «Два
мороза»

Рассматривание
фотографий о
спорте

П/и «Жмурки с
колокольчиком»,
«Удочка»

Фотовыставка
«Мы за
активный
отдых»

Четверг 7 февраля

Беседы
Интегрированное

Д/и «Полезно,
Беседа: «Наши

Стен
-
газета:
«Здоровое
питание»

«Витамины и
здоровый
организм»

занятие «Прежде
чем за стол нам
сесть, мы
подумаем, что
съесть»

Инсценировка по
стихотворению
Ю. Тувима
«Овощи»

вредно»,

Мини
турнир по
хоккею

верные друзья»,

Приготовление
«витаминного
салата»

«Здоровое
питание»

Пятниц 8 февраля
«День
открытых

дверей»

Самомассаж
«Ежик»
с

использованием
Су
-
Джок
шариков»

Ритмическая
гимнастика на
фитболлах

Спортивный
праздник:
«Путешествие в
страну Здоровья»

Д/и «Зажги
светофор
Здоровья».

П/и «Забей
льдинку в
ворота»,

Эксперименты
со снегом

КВН с участием
родителей «Мы
здоровью
скажем «Да».


Оформление
картотеки
«Сундучок
бабушкиных
рецептов»

Выставка
рисунков о
споте.

Форма
проведения презентации
: фотовыставка, мультимедийная презентация, КВН «Мы здоровью скажем «Да!»,
предоставление практического наработанного материала помогающего педагогам в работе с детьми по физкультурно
-
оздоровительному направлению.


Аннотация.

Социально
-
педагогический проект «Здоровое детство» предусматривает валеологическое просвещение детей
старшего дошкольного возраста и их родителей: развитие представлений о важности двигательной культуры, о здоровье
и средствах его укрепления, о здоровом об
разе жизни. Эти сведения становятся важным компонентом личностной
культуры и социальной защищенности дошкольника.


Проект раскрывает новые эффективные формы взаимодействия ДОУ с семьей по формированию потребности
воспитанников в здоровом образе жизни, кот
орые основываются на формах совместной деятельности детей
и

родителей. Предполагается активное участие детей, родителей, педагогов и

по своей доступности и эффективности
проект может применяться в дошкольных учреждениях любого типа и быть полезным воспит
ателям, инструкторам по
физической культуре, родителям.



МБДОУ «Детский сад № 16 «Золотая рыбка» г.Нефтеюганск









Проект

по физкультурно
-
оздоровительному направлению

«О здоровье всерьез»







Подготовили и провели:

Сычева С.М
.
-

инструктор по
физической культуре,


Ханипова Е.Г
.



воспитатель средней группы










201
6
г.



Проект:

«
О здоровье всерьез
»


Тип проекта:

педагогический,
познавательно

-

творческий
,

долгосрочный.


Участники:



Дети среднего дошкольного возраста;



Родители воспитанников;



Воспитатели средней

групп;



Узкие специалисты: инструктор по физической культуре
.

Актуальность проекта:

Проблема воспитания личной
заинтересованности каждого человека в здоровом образе жизни в последние годы
является особенно актуальной в связи с негативной тенденцией к ухудшению состояния здоровья всех социально
-
демографических групп населения России и особенно детей дошкольного и шк
ольного возраста. Ее решение требует
активного осмысленного отношения к своему здоровью и укреплению его с детских лет. В современном мире здоровье
перестает быть только личной проблемой конкретного человека.

Забота о здоровье ребѐнка и взрослого человека
стала занимать во всѐм мире приоритетные позиции, поскольку
любой стране нужны личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые. Сегодня важно нам, взрослым,
формировать и поддерживать интерес к оздоровлению как самих себя так и своих детей. «
Родители являются первыми
педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребѐнка
в младенческом возрасте. Быть здоровым

-

естественное стремление человека. Здоровье означает не только отсутствие
бол
езней, но и психическое и социальное благополучие.

Базовой целью любого дошкольной организации является создание оптимальных условий для эффективного
решения проблем развития каждого дошкольника. Задача укрепления здоровья детей является необходимым услови
ем
их всестороннего развития и обеспечения нормальной жизнедеятельности растущего организма. Чтобы сохранить и
улучшить здоровье ребенка в один из самых ответственных периодов его жизни, необходима планомерная
целенаправленная работа, как в дошкольном учре
ждении, так и в семье.

Личный пример участия родителей в физкультурных праздниках позволит не только повысить эффективность
физкультурно
-
оздоровительного процесса, но и окажет положительное влияние на состояние здоровья, динамику
физической подготовленност
и дошкольников, а также сформирует у них интерес к систематическим занятиям
физической культуры.

Проект направлен на решение вопросов по формированию представлений о здоровом образе жизни у детей
старшего дошкольного возраста и созданию активной позиции ро
дителей

в совместной двигательной деятельности с
детьми.

Ключевые понятия: здоровье, образ жизни, здоровый образ жизни, культура здоровья.

Цель:

Разработка новых эффективных форм совместной здоровьесберегающей деятельности взрослых и детей
среднего дошкол
ьного возраста.

Планируя работу по здоровьесбережению, мы должны учесть, что воспитание практических приемов и навыков,
направленных на сохранение и укрепление здоровья в повседневной жизни зависит от целенаправленно

-

образовательной работы в дошкольном у
чреждении и семье, создании условий для осуществления педагогического
процесса, согласованного взаимодействия в триаде ребенок
-

педагог
-

родитель.

Задачи:

1.

Сформировать у воспитанников и их родителей первичные ценностные представления о здоровье, желание ег
о
сохранить.

2.

Сформировать потребность в двигательной активности.

3.

Дать представление родителям о значимости совместной двигательной

деятельности

с детьми.

4.

Расширить знания родителей о физических умениях и навыках детей,

5.

Способствовать созданию активной
позиции родителей

в совместной двигательной деятельности с детьми.

6.

Повысить интерес родителей к ведению здорового

образа жизни

в семье,

Проблема:

незаинтересованность родителей в организации

двигательной

деятельности детей.

Обоснование проблемы:

-

нео
сведомленность родителей о

важности

совместной

двигательной


деятельности


с детьми.

-
недостаточность знаний родителей о физических навыках и умениях детей данного возраста,

-

нежелание

родителей организовывать двигательную деятельность с детьми.

-

невнимание родителей к здоровому образу жизни

в семье

Предполагаемые риски:

1.

Администрация не поддержит идею реализации проекта, т.к. это мероприятие предполагает изменение в
режиме дня,


циклограмме О
ОД
, ломает устоявшиеся стереотипы.

2.

Некоторые сотрудники

не проникнутся актуальностью проекта.

3.

Родители не заинтересуются темой проекта, недостаточно компетентны в вопросах

о развитии физических
умениях и навыках детей, формирования здорового образа жизни.

Этапы

Содержание

Задачи

Сроки

Ответственные


Подготовительный

1.
Составление плана
реализации проекта

2.
Изучение методической
литературы

3.
Анкетирование родителей
«Место физической
культуры в вашей семье»

4.
Беседа с детьми: «Если
хочешь быть здоров».

5.
Игра
-
беседа о значении
питания в жизни человека

1.
Познакомить администрацию, педагогов
и родителей с проектом.

2.
Изучить мнение всех участников
образовательного процесса по проблеме.

3.
Подобрать методическое обеспечение
проекта

4.
Разработать конспекты физкультурных
занятий, сценарий физкультурного
развл
ечения совместного с родителями.

5.
Подготовить консультации для
родителей,

наглядность в виде
информационных файлов, презентацию по
использованию нетрадиционного
оборудования.

01.04.201
6

-

04.04.201
6

Ст. воспитатель,
инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
средней группы

Основной

1. Ежедневная
профилактическая работа:



Профилактическая
гимнастика (пальчиковая,
гимнастика для глаз)



Упражнения для
улучшения осанки,
коррекционные упражнения
для стоп ног, игровой
самомассаж



Гимнастика
пробуждения, «дорожки
здоровья»




Воздушное закаливание

2. Беседы с детьми: «В
стране Витаминии»,

«В гостях у Витаминки»,

Игра
-
беседа, включающая
прибаутки, используемые
при мытье рук умывании,

Сказка
-
беседа
:


«В стране Болейкино».

1.
Провести индивидуальные беседы о
физических умениях и навыках каждого
ребенка, о значимости
совместной

двигательной

деятельности

с
детьми.

2.
Провести День открытых дверей, с
использованием нетрадиционн
ого
физкультурного оборудования, сделанных
в совместной творческой деятельности
родителей

с детьми.

3.
Показать презентацию на тему
«Физкультурное нетрадиционное
оборудование

»

4.
Активизироватть всех участников
образовательного процесса

07.04.201
6
-
27.04.201
6

Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
средней группы

3. Решение
провокацион
ных вопросов,
проблемных ситуаций.
Беседа «Микробы и мыло»

4. ИГРЫ:



Сюжетно ролевые игры:
«Поликлиника», «Аптека»

• Дидактические игры «Мяч
на поле», «Задуй мяч» (на
дыхание), упражнение
«Найди два одинаковых
мяча», «Что лишнее?» и др.

• Подвижные игры
на
воздухе: «Попади в
окошко», «Повторяй за
мной», с мячом «Школа
мяча», «Ловишки парами»,
«Закати мяч в обруч», «Мяч
вдогонку»

и т.д.

5. Рассматривание
иллюстраций,
фотографий

о занятиях
спортом.

6. Заучивание пословиц,
поговорок о здоровье.

7. Чтение х
удожественной
литературы:

К.Чуковский
«Мойдодыр», А. Барто «Я
расту», «Придумываю
сны», «Мы с Тамарой
санитары»; С. Михалков
«Прививка»,



«Тридцать
шесть и пять», «Чудесные
таблетки», «Грипп».

8.

Консультации

для
родителей: « Физкультура


дело серьезно
е» «Помогите
ребенку укрепить
здоровье»,

«Физкультурное
оборудование своими
руками».

9.

Изготовление
родителями
нетрадиционного
физкультурного
оборудования.

10.

Составление
информационных
файлов

«Десять советов
родителям по укреплению
здоровья детей»

11.

Выставка
рисунков

детей совместно
с родителями о спорте.

12.

Выставка семейных
газет

«Мы дружим со
спортом».

13.

Изготовление
картотеки

«Народная
аптечка»

14.

Тренинг

для родителей:
«Лучики здоровья»

15.

Мастер


класс

для
родителей «Использование
здоровьесберегающих
технологий с детьми в
семье»
.

Завершающий

1.
Показ открытого
физкультурного занятия «В
стране веселых мячей»

2.
Совместное развлечение с
детьми и родителями «Мой
1.
Изучить отношение всех участников
образовательного процесса к проекту

2.
Обобщить и распространить семейный
опыт по вопросам развития физических
умений и навыков детей, формированию
20.05.201
6




открытое
физкультурное
занятие.

23.05.201
6

-
Ст. воспитатель,
инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
веселый звонкий мяч».

3.
Подведение итогов
реализации проекта на
педагогическом совете

здорового образа жизни



Совместное
развлечение с
детьми и
родителями.


средней группы

План реализации проекта

Предполагаемый результат:



Сформированность

у детей начальные представления о здоровом образе жизни.



Устойчивое желание сохранять и укреплять свое здоровье у детей и родителей.



Освоение практических навыков, умений поддержания и приумножения собственного здоровья.

Управление проектом:



Руководители
проекта


инструктор по физической культуре, педагоги средней группы



Участники проекта


инструктор по физической культуре педагоги, родители, дети



Эксперт


старший

воспитатель.















Приложенные файлы

  • pdf 86339927
    Размер файла: 605 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий